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Copyright, Plagiarism, and Digital Literacy (by Sue Lyon-Jones) – Teaching Village

Copyright, Plagiarism, and Digital Literacy (by Sue Lyon-Jones) – Teaching Village | EDUCA´TICS | Scoop.it

This post sets out to explain some of the main aspects of the law relating to copyright and fair use as it applies to uploading, sharing and remixing materials for educational use, and seeks to provide guidelines for good practice in acknowledging, referencing and attributing online sources.


Via Yuly Asencion, Jairo Acosta Solano
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EDUCA´TICS
Social Media, Redes Sociales, Multimedia y demás... para el aprendizaje
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Convenio Universidad de Santander, Colombia - Universidad Politécnica de Valencia, España: Postgrados en Gerencia (2 semestres) - Doble titulación

Convenio Universidad de Santander, Colombia - Universidad Politécnica de Valencia, España: Postgrados en Gerencia (2 semestres) - Doble titulación | EDUCA´TICS | Scoop.it

EN LA IMAGEN, LA SEDE DE POSTGRADOS DE LA UNIVERSIDAD DE SANTANDER, en la ciudad de Cúcuta

Postgrados en Gerencia, de doble titulación en 1 año (dos semestres).


Postgrados en Gerencia, de DOBLE TITULACIÓN en 1 año (dos semestres). El primer semestre es un ciclo común (semestre genérico) donde convergen los estudiantes de las Especializaciones en Empresas, en Mercadeo, en Gerencia Pública y en Gerencia de Servicios de Salud*. Al culminar este primer semestre te titulas como Gestor de Empresas de la Universidad Politécnica de Valencia, España.

 

Adicionando a este ciclo común  un segundo semestre, es decir el "semestre específico" de cada especialización te titulas entonces como Especialista en Gerencia bien sea de Mercadeo, de Empresas, de Pública o de Servicios de Salud*(según haya sido tu elección) de la Universidad de Santander,UDES - Colombia

 

*El segundo semestre de Gerencia de Servicios de Salud  se debe hacer en UDES Bucaramanga bien de manera presencial o bien a distancia, en este segundo caso a través de Campus Virtual Bucaramanga, siguiendo el proceso de homologación correspondiente. 

 

Información: Decanatura de Postgrados

Telf. 0057-5791008, ext.219

Twitter: @decanopostgrado - http://twitter.com/decanopostgrado

E-mail: postgrados@cucuta.udes.edu.co; rlopezcuc@campus.udes.edu.co

 

INSCRIPCIONES: http://bit.ly/rGz0IT ;

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Monográfico - La educación del siglo XXI, una apuesta de futuro

Visita http://facebook.com/hotelcasinointernacionalcucuta... y a click en "ME GUSTA"


Via Ramon Aragon, Jose Luis Cabello
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Marta Torán's curator insight, June 7, 6:02 AM

Educación en el siglo XXI

Emma Lozano's curator insight, June 7, 12:59 PM

Marcamos el paso del comienzo de un nuevo siglo, con todas las promesas y posibilidades al alcance de la mano. Tenemos en nuestras manos recursos y capacidades que hace unos años se antojaban inalcanzables. Sin embargo, los graves problemas a los que nos enfrentamos, como son las deudas crecientes, la amenaza del estancamiento económico y la recesión, el incremento de las
desigualdades sociales entre los países, los conflictos, etc., limitan los esfuerzos para lograr el sueño de una educación universal de calidad que nos ayude a superarlos.

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, June 9, 4:33 AM

Monográfico -La educación sigloXXI, una apuesta de futuro 

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PLE: Espacio Colaborativo y de Innovación. Comunidad de Práctica, P...

Cuarta revisión de un documento para guiar la creación de un espacio de aprendizaje colaborativo en una asignatura universitaria, Política Comparada II, del

Via Cristóbal Suárez
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Falsas denuncias - Divorcios

Falsas denuncias - Divorcios | EDUCA´TICS | Scoop.it
Algunos enlaces a textos especializados sobre el problema de las falsas denuncias en contextos de separación y divorcio
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Articulate Studio: PSYCHED IN 10 - MILGRAM

Articulate Studio: PSYCHED IN 10 - MILGRAM | EDUCA´TICS | Scoop.it

This is a nice example of how a face-to-face lecture can be re-created in a fun way online. OK it takes some work to build something like this but then it has a shelf-life of many years and the class time can be used for something more worthwhile like an exercise or a group discussion.


Via John Curran, Dennis T OConnor, juandoming
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Dennis T OConnor's curator insight, July 6, 2013 1:03 AM

Sometimes lectures are worth the effort to make them on-demand and visually interesting. 

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Augmented Reality Glasses in the Classroom: An Inside Look

Augmented Reality Glasses in the Classroom: An Inside Look | EDUCA´TICS | Scoop.it
Scientists have developed a software system for augmented reality glasses so professors can "see" how their students are understanding class material

Via evangelina chavez
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evangelina chavez's curator insight, June 30, 2013 8:52 PM

The proposed system, called Augmented Lecture Feedback System (ALFs), requires professors to wear augmented reality glasses in order to see symbols above students' heads and to facilitate communication between students and professors.

 

SEE ALSO: Technostalgia: 20 Misty Memories of Personal Computing

The symbols are activated by students via their cellphones, which allow them to indicate whether they are following the professor's explanations. In addition, professors will also be able to view a pie chart with the aggregate of students' answers.

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Grabar tus clases interactuando con twitter

Grabación, chat y videoconferencia con Twitcam

Via Innovación Docente, Graciela Morales, Alfredo Calderon, juandoming, Javier Sánchez Bolado
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Raúl Luna's curator insight, July 6, 2013 4:51 PM

Cada aplicación de videoconferencia tiene sus peculiaridades. En el caso de Twitcam, aunque estamos hablando de una conferencia unidireccional en lo referido a la transmisión de vídeo tiene la particularidad de la interacción en tiempo real a través de twitter, que unido al uso de un hashtag puede permitir la grabación de clases con interacción entre el conferenciante y los participantes, entrevistas o similares.

Servicio gratuito y sin publicidad.

olgadiez's curator insight, July 7, 2013 4:22 AM

Interesantísimo para tutorías online. Con opción de videoconferencia. Habrá que probarlo.

 

corneja's curator insight, July 12, 2013 8:31 AM

Una red social a la medida de tu aula. Además grabada en #video ¡Interesante!

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MITOS DEL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS | INED21

MITOS DEL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS | INED21 | EDUCA´TICS | Scoop.it
Somos una profesión donde las modas pedagógicas introducen periódicamente nuevos conceptos para delimitar una supuesta nueva solución a los problemas educativos.

Via José Moraga Campos
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Expertos afirman que la educación virtual no es para todos - eltiempo.com

Expertos afirman que la educación virtual no es para todos - eltiempo.com | EDUCA´TICS | Scoop.it
Rigor y manejo de la tecnología son básicos para quienes optan por estudiar a distancia.

Via L. García Aretio
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Raquel Oliveira's curator insight, May 14, 2013 10:05 PM

Interessante analise.

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Taller: Utiliza Twitter para crear actividades educativas

Introducción al uso técnico y didáctico de Twitter en educación

Via Juan Jesús Baño Egea
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Ana Rodera's comment, May 10, 2013 12:03 PM
gracias por compartirlo! ya he subido la versión 2 :D
siller's comment, May 11, 2013 11:41 AM
Gracias a ti. Pues tendré q ir a la nueva versión
Nacho Vega's curator insight, May 12, 2013 1:40 PM

Interesante propuesta...

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Google drive para profes

Google drive para profes | EDUCA´TICS | Scoop.it

Via Maite SF, Mª Jesús García S.M.
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Orientacion IES HRL's curator insight, July 14, 2013 1:00 PM

by Jose Luis Cabello

Agora Abierta's curator insight, January 20, 6:47 AM

Google Drive para maestros

Marielos Gutiérrez's curator insight, June 6, 12:56 PM

Un breve resumen de las bondades que nos ofrece Google Drive, aplicables al eLearning. 

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Las 10 mejores Herramientas Web para una clase al revés

Las 10 mejores Herramientas Web para una clase al revés | EDUCA´TICS | Scoop.it
Here's a useful list of the best web tools for flipped classrooms, complete with what each tool is and how teachers are using it right now!

Via Lino
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Lino's curator insight, April 7, 2013 9:24 AM

The 10 Best Web Tools For Flipped Classrooms - EdudemicLs

Flipped Classroom significa "dar vuelta la clase" o "una clase al revés".

 

Mientras que dar la vuelta al aula sigue siendo una de las últimas tendencias en la educación, no teníamos nada sobre ahorro de tiempo y francamente, ni aplicaciones útiles, ni herramientas web. 

 

las que se muestran a continuación son las mejor valoradas por los seguidores de edudemic en twitter. Se presentan con una breve descripción y su aplicación en un aula dada la vuelta.

 

- Wikispaces

- Poll Everywhere

- Edmodo

- Screencast

- Celly

- Dropbox

- Youtube

- Twitter

- Evernote

- Teaching Channel

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Google lanza Oppia, plataforma para que cualquiera pueda crear y publicar actividades educativas online

Google lanza Oppia, plataforma para que cualquiera pueda crear y publicar actividades educativas online | EDUCA´TICS | Scoop.it

Gran noticia leemos en TNW y en el blog de Google, y es que hace pocas horas que Google ha lanzado Oppia (oppia.org), un proyecto open-source para que cualquier usuario de la plataforma pueda crear actividades interactivas online con las que otros usuarios puedan aprender.


Via Alejandro Sarbach, Jose Luis Cabello
DECANOPOSTGRADO's insight:

Visita http://facebook.com/hotelcasinointernacionalcucuta ...

y da click en "ME GUSTA"

 

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Formación docente: Blogs

Entre los recursos disponibles a través de Internet que pueden ser de utilidad para encontrar información sobre temáticas educativas se encuentran los blogs. Su búsqueda actualmente se...
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Una docena de plataformas para aprender idiomas online

Una docena de plataformas para aprender idiomas online | EDUCA´TICS | Scoop.it

Esta selección incluye tanto plataformas con soporte web a través de navegador, como vía dispositivos móviles y aglutina cursos interactivos (algunos utilizando el vídeo como soporte), servicios para mejorar vocabulario, para aprender a pronunciar de manera correcta, etc.. Vamos allá!


Via Educación Castilla-La Mancha
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¿Edugamos? La gamificación como método educativo-Aïnes: Innovación

¿Edugamos? La gamificación como método educativo-Aïnes: Innovación | EDUCA´TICS | Scoop.it
La gamificación nos permite educar y aprender mientras jugamos. Un ejemplo es SimCity Edu un espacio para el desarrollo de las habilidades del siglo XXI (¿Edugamos?

Via Elvira E Navas , Sybil Caballero
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Mobile learning: de las TIC en el aula a la educación expandida

Ponencia presentada por Tíscar Lara en el Congreso E-duca celebrado en el CITA el 1 y 2 de julio de 2013.

Via villaves56
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Joaquin J. Martínez's curator insight, July 8, 2013 10:07 PM

"Expandir el aula a través de las TIC" --> expandir los temas, las conexiones nwuronales y sociales, la relación humana con otros aprendices, los vínculos entre generaciones, la interacción entre grupos sociales, culturas y géneros, los valores recreados por el aprendizaje, los grupos colaborativos, la memoria cultural e histórica...

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How To: Use Wikipedia in the Classroom Responsibly

How To: Use Wikipedia in the Classroom Responsibly | EDUCA´TICS | Scoop.it
Too many teachers are still afraid to use Wikipedia in the Classroom. I'm here to right that wrong and show educators how they can use it responsibly.

Via Ana Cristina Pratas
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John Purificati's comment, May 18, 2013 11:48 AM
I agree, students think Wikipedia is like our Encyclopedia Britannica's once were.
Ana Cristina Pratas's comment, May 20, 2013 10:20 AM
Times have definitely changed John.... :-)
Sharla Shults's curator insight, May 23, 2013 5:03 PM

So much right at the fingertips! Why not explore all of the possibilities? What is there to lose about gathering more knowledge?

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Expertos afirman que la educación virtual no es para todos - eltiempo.com

Expertos afirman que la educación virtual no es para todos - eltiempo.com | EDUCA´TICS | Scoop.it
Rigor y manejo de la tecnología son básicos para quienes optan por estudiar a distancia.

Via L. García Aretio
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Raquel Oliveira's curator insight, May 14, 2013 10:05 PM

Interessante analise.

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Ken Robinson: How to escape education's death valley | Video on TED.com

Sir Ken Robinson outlines 3 principles crucial for the human mind to flourish -- and how current education culture works against them.

Via Alfredo Calderon, Nicolás Dominguez, Javier Sánchez Bolado
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Gamifying a Moodle course. What difference does it make? Week 7

Gamifying a Moodle course. What difference does it make? Week 7 | EDUCA´TICS | Scoop.it
It is possible to use Google Analytics to report on users’ activity on a Moodle site. This week I have decided to take a closer look at this option to ...

Via Juergen Wagner
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5 claves de los entornos personales de aprendizaje (PLE) en la práctica docente

5 claves de los entornos personales de aprendizaje (PLE) en la práctica docente | EDUCA´TICS | Scoop.it

Via Manuel Gil , Mª Jesús García S.M.
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Maria Marcela Rinessi's comment, May 5, 2013 6:19 PM
Hola y disculpen pero no entiendo nada cual es el problema incurrí en algún error???'
Agora Abierta's curator insight, December 27, 2013 11:24 AM

PLE para docentes en el aula

Mónica Beloso's curator insight, February 2, 8:42 AM

Interesante representación de los Entornos Personales de Aprendizaje en la práctica docente.

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La BBC ofrece 5 razones para usar Prezi en la educación│@cdperiodismo

La BBC ofrece 5 razones para usar Prezi en la educación│@cdperiodismo | EDUCA´TICS | Scoop.it
Las funciones de Prezi hacen que su plataforma sea ideal para elaborar material educativo, pues favorece el aprendizaje de forma visual y de manera organizada, de acuerdo con una publicación de la BBC en su sección Active, de recursos educativos..

Via Silvina Carraud
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INTERNET AMIGABLE...

INTERNET AMIGABLE... | EDUCA´TICS | Scoop.it
DECANOPOSTGRADO's insight:

Tener presencia en este mundo de relaciones y realizaciones digitales y cibernéticas, sea para la educación, la cultura, la comunicación, el trabajo, los negocios, el entretenimiento, la cotidianidad en general y hasta el ocio, es absolutamente necesario para mantener una calidad de vida importante. Quien no se sienta en confianza con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC´S) puede lamentablemente quedar apartado del desarrollo y de la sociedad, y justo en el último estadio de su vida…”la tercera edad”.

 

Aparta tu cupo....habla con la Profesora Carmen Hevia Medina, autora del Proyecto.

 

San José de Cúcuta, 0057-5899996; 0057-318 597 5629; Twitter: @inetamigable; E-mail: internetamigable@gmail.com

 

CURSO ESTÁNDAR COMPRENDE 30 horas(20 presenciales+10 ON LINE)

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