Educa al Día
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Excelencia Innovación | Su Personalidad, Creatividad e Innovación

Excelencia Innovación | Su Personalidad, Creatividad e Innovación | Educa al Día | Scoop.it
Given our need to adapt, evolve and create new paths for our businesses, careers and personal lives -- the future of business innovation and creativity is a topic of great and growing interest. This is why I wanted to connect with David B. Goldstein and to learn about the launch of his new book Creative You: Using Your Personality Type to Thrive.
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Ken Robinson | Altavoz | TED.com

Ken Robinson | Altavoz | TED.com | Educa al Día | Scoop.it
Creativity expert Sir Ken Robinson challenges the way we're educating our children. He champions a radical rethink of our school systems, to cultivate creativity and acknowledge multiple types of intelligence.
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Innovation Excellence | 30 Formas de Promover La Creatividad en El Aula

Innovation Excellence | 30 Formas de Promover La Creatividad en El Aula | Educa al Día | Scoop.it
El concepto de creatividad en la enseñanza lleva mucho tiempo a nuestro alrededor. Académicos como E. Paul Torrance, han dedicado toda su vida a la promoción de lacreatividad en la educación.
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Estrategias pedagógicas con TIC | Propuestas para entornos 1 a 1

Estrategias pedagógicas con TIC | Propuestas para entornos 1 a 1 | Educa al Día | Scoop.it

estrategias pedagógicas con TIC


Via ANIBAL CADENA
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La Evaluación en la Era Digital: ¿Midiendo el aprendizaje?

La Evaluación en la Era Digital: ¿Midiendo el aprendizaje? | Educa al Día | Scoop.it

¿Puedes obtener una visión global de tu salud tan solo a partir de tu altura y tu peso? Pues no: obviamente, habrá que hacer otra serie de pruebas que misan la presión alterial, el colesterol, la glucosa... Sin embargo, parece que la Evaluación del alumnado en los entornos educativos formales es unidimensional y solo toma en cuenta factores aislados y monodimensionales en cuanto a su métrica. Hay dos problemas principales que Ian Jukes nos cuenta en su blog, 21st Century Fluency Project


Via Gumersindo Fernández
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Pedagogía tóxica: ni la educación artística son manualidades ni la educación digital es un Power Point | @ftsaez @educacontic

Pedagogía tóxica: ni la educación artística son manualidades ni la educación digital es un Power Point | @ftsaez @educacontic | Educa al Día | Scoop.it

saeEn el terreno práctico la pedagogía tóxica se caracteriza por ser "un modelo educativo que tiene como objetivos: a) que los estudiantes formen su cuerpo de conocimientos a través del conocimiento importado (metanarrativas) y b) sean incapaces de generar conocimiento propio."


Via Silvina Carraud
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Holistic Teaching: 20 Reasons Why Educators Should Consider a Student's Emotional Well-Being - InformED

Holistic Teaching: 20 Reasons Why Educators Should Consider a Student's Emotional Well-Being - InformED | Educa al Día | Scoop.it
Educators and policy makers are starting to realize that the current educational system doesn?t necessarily guarantee a well-balanced and healthy adult
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Sitio web y el blog del New York Times autor de best sellers de "The Element", altavoz TED, la educación y la creatividad de expertos | Sir Ken Robinson

Sitio web y el blog del New York Times autor de best sellers de "The Element", altavoz TED, la educación y la creatividad de expertos | Sir Ken Robinson | Educa al Día | Scoop.it
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Teachers TV: El Caso de la Creatividad en la Escuela - Recursos - TES

Teachers TV: El Caso de la Creatividad en la Escuela - Recursos - TES | Educa al Día | Scoop.it
Building creativity into the primary school classroom
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Cómo ser un buen o mal profesor en diez sencillos pasos

Cómo ser un buen o mal profesor en diez sencillos pasos | Educa al Día | Scoop.it
Información de la comunidad educativa de enseñanza de Primaria y Secundaria de los centros de Granada.
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Cómo ser un mal profesor III: 10 sencillos pasos para desaprovechar el espacio en el aula

Cómo ser un mal profesor III: 10 sencillos pasos para desaprovechar el espacio en el aula | Educa al Día | Scoop.it
Como ya he escrito en entradas anteriores, en todos los centros hay profesores que se empeñan en hacer bien las cosas y en complicar la vida a los docentes que tienen que sacar argumentos de debajo de las piedras para poder seguir utilizando las mismas metodologías, herramientas de evaluación, estructuras de aula, etc. Pero no…
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Evaluando el uso de las TICs en el aula: las herramientas de evaluación I

Evaluando el uso de las TICs en el aula: las herramientas de evaluación I | Educa al Día | Scoop.it

Desde hace algunos meses hemos estado conversando sobre cómo evaluar el uso que hacen los estudiantes de las herramientas digitales en el aula. En entregas anteriores, hemos hablado de qué y por qué evaluar y también vimos los primeros 6 componentes del modelo de diseño de evaluaciones creado por Karla y por mí (análisis de los objetivos, definición del enfoque, selección del procedimiento, definicion de la actividad e identificacion de la plataforma). Hoy entramos de lleno en la que, seguramente, les resultará la sección más útil y práctica de esta serie: la selección y uso de una herramienta de evaluación. Empecemos por definir algunos conceptos clave.


Via Gumersindo Fernández
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Evaluación: Premisas y propuestas

Evaluación en el proceso enseñanza - aprendizaje, en el entorno del desarollo de CCBB.

Via Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, April 5, 2013 4:33 PM

La evaluación desde la perspectiva de las Competencias Básicas