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Etnografía virtual, investigación educativa, metodología cualitativa, TIC.
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EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS: Educación y Comunicación: una relación compleja

n este video, editado específicamente para el I Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital, evento ya comentado en este blog, planteo una reflexión a partir de la idea de que la relación entre la Educación...


Via L. García Aretio
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Comunicación y Educación en la era digital. Cuando el Caballo de Troya entró en el aula

Comunicación y Educación en la era digital. Cuando el Caballo de Troya entró en el aula | Eduartefacto | Scoop.it

Via Maite SF
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Maite SF's curator insight, June 20, 2013 5:05 PM

Un caballo de troya. Así es como se suele denominar al papel que juega la tecnología móvil por su condición de innovación disruptiva radical. La irrupción masiva de este tipo de tecnologías en la enseñanza, su expansión entre los alumnos, su capacidad de conectar con Internet, su multifunción multimedia, su portabilidad y su ubicuidad para fundir contextos formales e informales ha resultado en el mayor desafío para los modelos tradicionales de educación.

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EDUCOMUNICAÇÃO: 'Nativos Digitais' - questionando o conceito através de um exemplo


Via Manuel Pinto
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Manuel Pinto's curator insight, December 31, 2012 3:00 AM

"Tenho lá um fedelho em casa que, com quatro anos, sabe mil vezes mais do que a avó". Ou: "Acho quase impossível o que os miúdos hoje fazem na Internet". Ou ainda: "Para fazer aquilo que faz tem de ser muito inteligente". Quantas vezes não ouvimos frases do tipo destas para dar conta da facilidade e à-vontade com que os mais pequenos lidam com as ferramentas informáticas e as TIC. Porém, aquilo que parece é obvio - precisamente porque parece - não precisa de ser questionado?

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ABPEducom: Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação

ABPEducom: Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação | Eduartefacto | Scoop.it

A ABPEducom é presidida pelo Prof. Ismar Oliveira Soares e tem como diretora de Comunicação a Mestre Cristiane Parente. São suas metas:

 

I – nuclear e consolidar no Brasil o campo interdisciplinar de estudos e de práticas em Educomunicação – entendida, em sentido amplo, como o conjunto de ações destinadas a criar e desenvolver ecossistemas comunicativos abertos e criativos em espaços culturais, midiáticos e educativos, tanto formais e não-formais quanto informais, mediados pelas linguagens e processos da comunicação e/ou das artes, bem como pelas tecnologias da informação, garantindo-se as condições para a aprendizagem e o exercício da liberdade de expressão;

II – congregar pesquisadores, profissionais, grupos de pesquisa, instituições e/ou entidades brasileiras em torno de temáticas pertinentes a esse campo de estudos;

III – garantir condições institucionais e materiais necessários à organização continuada desse campo de estudos, atribuindo-lhe representação institucional unificada e autônoma em relação às demais associações científicas e culturais vigentes, possibilitando a expansão da respectiva pesquisa de excelência no país;

IV – estimular intercâmbios com pesquisadores, grupos de pesquisa e entidades estrangeiras dedicadas ao mesmo campo de conhecimento.


Via Manuel Pinto
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Mezclar es la nueva norma…

Mezclar es la nueva norma… | Eduartefacto | Scoop.it

Mezclar es la nueva norma. Mezclar acaba con el aislamiento. Produce creatividad, alimenta el espíritu humano, estimula el crecimiento económico y fortalece a las naciones.

G. Pascal Zachary, The Global Me: New Cosmopolitans and the Competitive Edge

 

Nadie tiene el derecho a exigir que todos piensen igual…que todos tengan los mismos modelos de pensamiento…esto es algo totalmente absurdo. La mezcla de pensamientos es la mejor forma de “riqueza”… ¿todavía crees que 5 personas con la misma profesión, mismo “bagaje cultural”, igual grupo étnico y el mismo “nivel social” pueden ser muy creativos? La creatividad es un asunto que tiene que ver con la mezcla de pensamientos, culturas, ideas, etnias, costumbres, pensamientos, etc. Para alcanzar la creatividad tienes que ser como un “barman”: tienes a tu disposición una variada cantidad de elementos y la experimentación con todos ellos es lo que te asegura entrar en nuevos mundos y formas de hacer las cosas…

¿Cómo podemos aplicar esto en la gestión del talento? Las organizaciones son una combinación de personas con diferentes características…la clave está en mezclar todas esas características todo lo que podamos y evaluar los resultados que estamos obteniendo…volver a mezclar y evaluar y así sucesivamente…

- See more at: http://profesionalesexitosos.net/blog/archives/1566#sthash.pZ1MhXDO.dpuf
Via Ricard Lloria
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Metodología comunicativa crítica en la investigación en Ciencias Sociales: la investigación Workaló

Metodología comunicativa crítica en la investigación en Ciencias Sociales: la investigación Workaló | Eduartefacto | Scoop.it

En este artículo queremos presentar, por un lado, los planteamientos generales de la metodología comunicativa crítica de investigación y su adecuación a la actual sociedad y al trabajo con minorías étnicas; por otro lado, pretendemos dar a conocer a las lectoras y lectores cómo se concreta lo anterior en el proyecto WORKALÓ.


Via KilianCD
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Audiovisuales y cine en las aulas - En Marcha con las TIc - Educarex

Audiovisuales y cine en las aulas - En Marcha con las TIc - Educarex | Eduartefacto | Scoop.it
Para Ramón Besonías Román: profesor de Filosofía; coordinador TIC en el I.E.S. San José (Badajoz); responsable del proyecto EduKacine; y ponente en el curso VI Ciclo de Cine y Educación: TV Educativa.
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Educación tecnológica: educAcción.tv: videoteca educativa

Educación tecnológica: educAcción.tv: videoteca educativa | Eduartefacto | Scoop.it

Via Paco Álvarez Pérez
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Paco Álvarez Pérez's curator insight, May 20, 2013 2:19 PM

educAcción .tv es un portal que recoge todas las aportaciones que canal sur, la radiotelevisión pública andaluza realiza en sus programas. Según se recoge en su página web:

"Consciente de la importancia de la educación, y del valor de la imagen, la RTVA apuesta por contribuir con la formación….

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Paper: El currículum oculto de las nuevas tecnologías. Gabriel Kaplún

El uso de algunas nuevas tecnologías en la educación tiene potencialidades y límites que dependen menos de la disponibilidad de recursos que de la concepción educativo-comunicacional -explícita o implícita- con que se los utilice.

En muchos casos los dispositivos tecnológicos tienden a reforzar una concepción “informacional”, que domina tanto la educación presencial como las modalidades a distancia. Simultáneamente, las potencialidades dialógicas de algunas nuevas tecnologías, pueden ayudar a repensar la educación en su conjunto -presencial o a distancia, con o sin medios tecnológicos complejos-.

Repasaremos aquí algunos momentos de la relación entre educación y tecnologías de la comunicación, desde la radio y el video educativos a las video-conferencias y las redes telemáticas, con un énfasis especial en la educación a distancia. Relevaremos algunos de los fracasos y problemas detectados en cada etapa y sostendremos la necesidad de reenfocarlos a partir de la relación educación -conocimiento – lenguaje - comunicación

Finalmente plantearemos tres tipos de preguntas útiles para evaluar y proyectar el uso de cualquier nueva tecnología en la educación, referidas a los modos de uso, los procesos educativos en que se insertan y los costos implicados.


Via Labtic.Unipe
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GRUPOS DE APOYO PEDAGÓGICO (GAP) -

Se publica a continuación una propuesta del profesor e investigador Erasto A. Espino Barahona que surge como respuesta a la problemática del fracaso académico o  deserción universitaria. Si bien el problema parece centrarse en los  estudiantes, el profesor Espino, miembro de nuestra plataforma, propone abordar  el problema mediante un itinerario de reflexión sobre la propia práctica docente, mediado por instrumentos probados de investigación etnográfica en el marco de la Educación Superior en un contexto latinoamericano.


Via L. García Aretio
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La Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura

La Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura | Eduartefacto | Scoop.it
La Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura se creó con el fin de contribuir al Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación en América latina.Source: www.unesco-lectura.univalle.edu.co, via Mariano Fernandez...

Via ferbor
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Los MOOC como laboratorios para aprender sobre el aprendizaje

Los MOOC como laboratorios para aprender sobre el aprendizaje | Eduartefacto | Scoop.it

En noviembre de 2010 abría un borrador de  título ‘Todo aprendizaje ha de ser e-aprendizaje’, un artículo en el que quería compartir varias ideas sobre el papel [imprescindible] que hoy tienen [o deberían tener] las tecnologías en el aprendizaje, de tal modo que el término e-learning, que aquí traducimos con cierta libertad como e-aprendizaje, deja de ser un concepto asociado a los aprendizajes virtuales o de ser simplemente la actualización de la antigua formación ‘a distancia’ y aún más de la llamada ‘teleformación’.


Via Gumersindo Fernández
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Nuevas tecnologías y calidad educativa - ElTiempo.com

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Nuevas tecnologías y calidad educativa ElTiempo.com Buscamos incorporar de manera efectiva el uso de las TIC en nuestro sistema educativo, innovar en los currículos, construir una cultura que priorice la investigación y la generación de...
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Comunicación y Educación en la era digital » Aprendizajes situados y prácticas procomunales

Comunicación y Educación en la era digital » Aprendizajes situados y prácticas procomunales | Eduartefacto | Scoop.it

Via Maite SF
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Maite SF's curator insight, June 6, 2013 6:33 AM

La educación es normalizada, jerárquica y homogénea, mientras que el aprendizaje siempre es encarnado, situado y local. La educación evoca los imperativos de la evaluación, la disciplina y el manual. El aprendizaje, sin embargo, hay que escribirlo en plural (educación vs. aprendizajes), hay que pensarlo como emergente (horizontal vs. distribuido) y hay que vivirlo como algo concreto (planes vs. prácticas)

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Livro sobre Educomunicação e Mídia disponível no Google-Books

Livro sobre Educomunicação e Mídia disponível no Google-Books | Eduartefacto | Scoop.it

Via Manuel Pinto
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Animação - Educomunicação

Animação de off para o projeto "Indivíduo Coletivo - O Resultado do Processo da Educomunicação" Arte - Airo Munhoz (http://be.net/airomunhoz) e Leandro Nunes (http://be.net/leandronunes) Animação Bruno Fiorin Urbinatti (http://bfior.in) http://rbell.com.br...

Via Manuel Pinto
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The MOOC Quality Project - The 12 Weeks Schedule

The MOOC Quality Project - The 12 Weeks Schedule | Eduartefacto | Scoop.it
Schedule of Expert Contributions On May 8th we  launched a series of blog posts on this site from world renowned experts on MOOCs, all expressing their personal opinion about the topic of Quality o...

Via Barry Dahl, juandoming
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Barry Dahl's curator insight, June 21, 2013 6:33 AM

On May 8th we  launched a series of blog posts on this site from world renowned experts on MOOCs, all expressing their personal opinion about the topic of Quality of MOOCs.


The project follows simple rules: 12 weeks with each week featuring one new contribution, each contribution has to keep below 1500 words, each Wednesday noon there will be a new post and YOU all will have an opportunity to comment and discuss… - See more at: http://mooc.efquel.org/schedule-and-themes/#sthash.eElqCDNS.dpuf

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China desenvolve software de tradução de idiomas de minorias étnicas - china radio international

China desenvolve software de tradução de idiomas de minorias étnicas - china radio international | Eduartefacto | Scoop.it

A China anunciou na sexta-feira cinco aplicações de software planejadas para promover e padronizar o uso de idiomas de minorias.
Estes programas incluem dicionários eletrônicos para os caracteres dos grupos étnicos de Yi e Zhuang, revisor do idioma étnico de Zhuang, e aplicativos de transcodificação para os idiomas das etnias tibetana, uigur, cazaque e quirguiz, de acordo com uma declaração divulgada na sexta-feira pela Comissão Estatal dos Assuntos Étnicos.

Estas aplicações são altamente compatíveis e podem ser usadas em "vários sistemas operacionais" disse a declaração.


Via Charles Tiayon
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Bancos de recursos gratuitos. | Repositorios re...

Bancos de recursos gratuitos. | Repositorios re... | Eduartefacto | Scoop.it

 

En esta sección encontrarás bancos, galerías y colecciones de sonidos, fotografías, ilustraciones, animaciones, vídeos, iconos y símbolos de uso libre o con licencias Creative Commons para utilizar en tus trabajos y proyectos didácticos o educativos.

Bancos de recursos multimedia
Banco de recursos multimedia (ISFTIC). Es un sitio creado para estimular y facilitar la creación de materiales didácticos. En él podrás encontrar fotografías, ilustraciones, sonidos, animaciones, vídeos y símbolos relacionados con las áreas y materias de las distintas etapas y niveles educativos.Internet Archive. Biblioteca digital formada por sitios de internet y objetos culturales en formato digital. Comprende vídeos, música en vivo, audios y textos escritos. También cuenta con un apartado dedicado a Educación.Mediateca de RTVE.es. La mediateca de Radiotelevisión Española cuenta con vídeos, audios y fotos. Los audios se pueden insertar en una web.  También permite acceder a un servicio de suscripción a los audios de RNE.Videoteca Educativa de las Américas (VELA) es un sitio web creado por la Secretaría de Educación Pública del Gobierno de México. Su misión es reunir y difundir el acervo audiovisual educativo de particulares e instituciones del Continente Americano a fin de proporcionar servicios en línea que no solo permitan la consulta y la descarga de dicho material sin fines de lucro, sino también el acceso a herramientas didácticas para reforzar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Contiene recursos de audio, vídeos y un banco de imágenes. Se accede mediante registro.Macaulay Library. Extenso banco de sonidos e imágenes de animales (en inglés).Ourmedia. Servicio que permite el alojamiento y descarga de vídeos, imágenes, audios, etc. que no posean copyright.Wikimedia Commons . Mediateca que contiene millones de archivos multimeda libres (fotografías, vídeos, animaciones, música…) clasificados por tema, formato, autor, tipo de licencia y fuente. Los archivos se pueden utilizar y copiar respetando las condiciones que indican sus autores.Infografías Eroski. Una extensa colección de presentaciones animadas que explican temas relacionados con la alimentación, medio ambiente, viajes, deportes, nuevas tecnologías, salud, economía, motor, solidaridad, bricolaje… Cada infografía se puede descargar fácilmente para utilizarse sin conexión con fines docentes y formativos. Para insertarlas en una web, es necesario citar la fuente e incluir un enlace a CONSUMER.es EROSKI.Listado comentado de sitios donde encontrar infografías en Internet (Rosana Larraz) Bancos de infografías impresas, digitales, multimedia o interactivas así como información sobre las posibilidades didácticas de la infografía.Bancos y colecciones de recursos gratuitos solo audio
Soungle.com. Banco de sonidos gratuitos que se pueden utilizar en la creación de podcast.Goear es un portal semejante a YouTube pero en el que se alojan archivos de audio en MP3.Magnatune, Catálogo de audios musicales con licencia Creative Commons. Permite expresamente la utilización de los audios en podcasts.Tribe of Noise. Música de artistas independientes bajo licencia Creative Commons.Dpop es una plataforma independiente para la promoción de artistas españoles a favor de la cultura libre. Contiene música pop para descargar bajo licencia Creative Commons u otra licencia ocopyleft.Jamendo. Directorio de música de artistas que permiten descargar sus obras de forma ilimitada y gratuita.Musica Lliure.cat . Música en catalán para descargar de forma gratuita.Aregueifa. Música en gallego bajo licencia Creative Commons.Argentina Folclore. Música folclórica argentina de descarga libre y gratuita.Dogmazic. Música en francés para descargar, en MP3 y OGG con licencia Creative Commons.Radioteca. Lugar para el intercambio y descarga de audios. Esta web contiene miles de audios clasificados por temas (derechos humanos, salud, cultura, audios infantiles… ) para oír en línea o descargar.Radialistas ofrece producciones radiofónicas en MP3 gratis. Los radioclips se encuentran clasificados por temas, se pueden escuchar online o descargarlos al ordenador y los textos de los mismos se ofrecen, además de en español, en varios idiomas ( generalmente en inglés y portugués). Ver cómo poner los clips de radialistas en tu web.Audiria es una herramienta gratuita de apoyo al aprendizaje de español. Ofrece audiotextos organizados según su dificultad y distribuidos en varios canales temáticos. Más información.Soundsnap es una plataforma para encontrar y compartir sonidos y efectos de sonido de forma gratuita. Los sonidos se encuentran clasificados en categorías: animales, naturaleza, humanos, transporte, interiores, ciencia ficción…. Recurso aportado por Leonor Quintana en FORMESPA, ver un ejemplo de uso en la actividad “Los sonidos nos informan” elaborada por esta profesora.Efectos de sonido gratis clasificados por categorías (relojes, campanas, deportes, pájaros, pasos, terror…). Recurso aportado por la profesora Janine Suira en FORMESPA.The Freesound Project. Plataforma para el intercambio de sonidos creada por el Grupo de Tecnología Musical de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. En ella se recogen más de 40.000 sonidos en formatos WAV y MP3 bajo licencia Creative Commons.Free-Loops.com. Web que ofrece sonidos, voces, efectos de sonido, etc. para descargar de forma gratuita.Universal-Soundbank.com. Sonoteca que alberga más de 12.000 sonidos gratuitos en formato MP3 descargables y organizados en 5 secciones y alfabéticamente. Web en francés e inglés.Bancos y colecciones de imágenes gratuitasIconspedia . Banco de iconos gratuitos.Icon Archive . Amplia colección categorizada de iconos.Free Printable Signs. Banco de señales de uso libre (de prohibición, de aviso, de información, etc.). En formato PDF.Gifs animados de partes del cuerpoAnimoteca-Gif. Gifs animados.Free Images . Sitio que contiene más de 2.500 fotografías de uso libre para utilizar en sitios web o en materiales impresos, las fotos están organizadas por temas.FlickrCC. Extenso banco de fotografías que cuentan con licencia Creative Commons , lo que significa que puedes hacer uso de las imágenes siempre y cuando respetes las condiciones que establecen sus autores.Banco de imágenes de la Biblioteca Nacional del Maestro (Argentina). Más de 1.300 imágenes digitalizadas que comprenden fotografías, ilustraciones, grabados y mapas históricos, para el desarrollo de propuestas pedagógicas creativas e innovadoras dentro y fuera del aula. Las imágenes se pueden imprimir, guardar o enviar por correo electrónico.Openphoto. Otro banco de fotografías organizadas por temas.Image after es una extensa colección de imágenes de todo tipo que se pueden bajar y utilizar en proyectos y trabajos, tanto privados como comerciales.Pixalia Sitio para compartir y descargar imágenes de calidad de modo completamente libre y gratuito. Requiere registrarse.Morguefile. Base de datos que contiene imágenes de alta resolución que pueden utilizarse para proyectos profesionales.Unprofound.com. Fotografías clasificadas por colores que se pueden utilizar libremente en proyectos y trabajos tanto personales como profesionales.ClassRoomClipart . Sitio donde podemos encontrar imágenes clipart para nuestros trabajo o para elaborar actividades. Todas las imágenes están clasificadas por temas.ClipArt gratis para la enseñanza de lenguas.Free ESL Flashcards. Colecciones de imágenes imprimibles, gratuitas, a color y en tres tamaños diferentes para la presentación y práctica de vocabulario en el aula de lenguas extranjeras o para la preparación de juegos.Artvex.com . Imágenes clipart gratuitas.Realia Project (Rich Electronic Archive for Language Instruction Anywhere). Realia Project ofrece un banco de imágenes digitales comentadas y destinadas el estudio y la enseñanza de lenguas modernas y sus culturas. Los recursos que recoge este proyecto se centran en la cultura cotidiana y han sido aprobados por una comisión de expertos antes de su publicación. Las condiciones de uso del material se recogen en el siguiente documento.WP Clipart. Más de 20.000 imágenes de alta calidad y de uso libre, organizadas en colecciones temáticas y adecuadas especialmente para imprimir.ACI-Banco de imágenes litúrgicas y catequéticasPicApp. Banco de imágenes de uso libre para blogs y otras publicaciones online, donde simplemente tenemos que introducir los términos de búsquedas y obtener las imágenes deseadas para ser publicadas sin tener que pensar en temas de derechos de autor ni similares. Más información en el blog Genbeta.La sección multimedia de SINC (Servicio de Información y Notificaciones Científicas) ofrece un amplio catálogo de recursos, entre ellos un banco de ilustraciones y un banco de imágenes con contenidos bajo licencia Creative Commons.Sclera.be es una web desde donde podemos descargar libremente colecciones de pictogramas o pictogramas de forma individual (cuenta con más de 3.000). Los pictogramas están realizados en blanco y negro y se encuentran ordenados por orden alfabético (en inglés, holandés y francés) o por categorías.Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (ARASAAC). Alberga multitud de imágenes y pictogramas útiles para facilitar la comunicación con alumnado que posee algun tipo de necesidad educativa de comunicación. Más información.TADEGa.net (Tecnoloxías de Atención á Diversidade na Educación Galega) ofrece una galería multimedia desde donde se pueden obtener imágenes para la atención a la diversidad.Colecciones de fotos de CREADE. Imágenes que reflejan la diversidad agrupadas por temas. La utilización de estas imágenes es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial.FreeJpg. Más de 5.000 imágenes para descargar con licencia Copyright-free clasificadas en categorías y etiquetas.Cr103 es una biblioteca de fondos, texturas y diseños que se pueden utilizar libremente en cualquier tipo de trabajos siempre que se respete la licencia Creative CommonsAnimal Photos! . Un extenso catálogo de fotos de animales con licencia Creative Commons para usar en webs o proyectos (éste y el anterior recurso los hemos visto en el blog: De estranjis).Geek Philosopher. Colección de fotografías y fondos procedentes de diversas fuentes cuyo copyright ha expirado. Son de uso libre siempre que se incluya un enlace activo a la página.Public domain stock photos. Fotografías que se pueden utilizar libremente siempre que se incluya un link a la página.Wellcome images es la más amplia colección existente de imágenes médicas y sobre salud. Las imágenes se pueden descargar libremente para uso personal, para el estudio o para la enseñanza haciendo uso de una licencia Creative Commons.Bancos y colecciones de imágenes + texto

 

Aula del mundo. Infinidad de láminas educativas imprimibles sobre diversos temas (matemáticas, geografía, historia, lengua, etc). No están clasificadas bajo ningún criterio, salvo por la fecha de publicación.Earth from Space (NASA). Colección seleccionada de fotografías de la Tierra tomadas por astronautas. Se ofrecen diversas formas de buscar imágenes, una de ellas mediante un mapa interactivo. Cada fotografía se proporciona en tres resoluciones y con los datos correspondientes. Podemos encontrar imágenes de ciudades,  de la interacción humana sobre la Tierra, de huracanes, de regiones del mundo… Las imágenes son de dominio público y se pueden reproducir respetando estas condiciones.Videotecas y colecciones de vídeosYoutube es un portal donde los usuarios cuelgan vídeos que se pueden utilizar para elaborar actividades de diverso tipo.  Un ejemplo de explotación didáctica de canciones para la enseñanza de español usando YouTube: Popemas .Google vídeo, Metacafe son otros proveedores de vídeos.Focus on Animation (National Film Board of Canada) es una web dedicada al mundo de la animación. En la sección “My film class” encontrarás películas animadas para el profesorado y el alumnado clasificadas por temas: ciudadanos del mundo, derechos y responsabilidades, cuentos populares y leyendas, álbum de familia, etc. La mayoría de las producciones son mudas por lo que se pueden utilizar como material didáctico en contextos muy variados. También hay animaciones con sonido en inglés o francés. Cada película cuenta con una ficha donde se proporciona información sobre la misma. Las películas no se pueden descargar, hay que visualizarlas online.Snagfilms. Portal web que recoge un gran número de documentales en inglés clasificados por canales temáticos.Videoteca virtual de ATEI. Vídeoteca de la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana. Ofrece vídeos de carácter educativo, cultural y científico  para su consulta acompañados de guías didácticas, materiales complementarios, referencias bibliográficas y enlaces en Internet, brindando además la posibilidad de interactuar y evaluar dichos materiales.SubInglés: Aprender inglés con canciones subtituladas. Este portal alberga más de mil vídeos con canciones en inglés subtituladas que se pueden buscar por su título o por el intérprete. También cuenta con ejercicios de huecos relacionados con las canciones y con la transcripción de las letras.TV Educa (Red Educativa Mundial, REDEM) Televisión educativa por internet donde es posible visualizar y descargar una gran variedad de cursos (manualidades, idiomas, literatura, matemáticas, biología, educación sexual, etc.), acceder a canales temáticos o consultar material de formación docente. Todo en formato vídeo. El el apartado “herramientas” se proporcionan programas gratuitos para visualizar, editar y transformar los vídeos.Colecciones de imágenes en movimiento (CREADETIC) Fragmentos de vídeos documentales agrupados por temas.Películas de dominio público en Internet, una extensa recopilación de sitios web que albergan miles de peliculas


Via Elvira E Navas , juandoming, Ricard Lloria
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“La TV educativa no debe aburrir” | El Economista

“La TV educativa no debe aburrir” | El Economista | Eduartefacto | Scoop.it

Existen 14,500 telesecundarias que atienden a cerca de 1 millón 300 ,000 niños todos los días y es una gran responsabilidad mantener la señal vigente con contenidos innovadores


Via Betsaveth Gomez
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Entrevista a Carlos Scolari: educación, aburrimiento y medios

Carlos Alberto Scolari: La entrevista que me hicieron sobre educación, aburrimiento y medios para la USMP 3D RADIO (Perú)

Sitio oficial del Proyecto Second Usmp, que gestiona la presencia de la Universidad de San Martin de Porres en Second Life.


Via Silvina Carraud
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[Publicaciones] Revista hachetetepé disponible (nº 5): Radio y educación. Perspectivas y contextos.

[Publicaciones] Revista hachetetepé disponible (nº 5): Radio y educación. Perspectivas y contextos. | Eduartefacto | Scoop.it

Se puede consultar tanto en http://goo.gl/LKXpG como en el sitio del Grupo de Investigación EDUCOM, donde también se puede acceder a los cuatro números anteriores.


Via L. García Aretio
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El impacto de los Open Course Ware españoles y latinoamericanos en la Educación Superior

El impacto de los Open Course Ware españoles y latinoamericanos en la Educación Superior | Eduartefacto | Scoop.it
La Universidad Politécnica de Madrid y la Universidad Nacional de Educación a Distancia, con la colaboración de Universia, han realizado un estudio sobre los Open Course Ware en las universidades de España y Latinoamérica.

Via Cátedra UNESCO EaD
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CUED: Desnudando el Mooc. La idea y sus bases. Parte 1

CUED: Desnudando el Mooc. La idea y sus bases. Parte 1 | Eduartefacto | Scoop.it

Publicado por: Carlos Bravo Reyes. El Mooc “Tecnología educativa a través de las redes sociales” llegó a su final, luego de seis semanas de duración. El centro de sus acciones fue Facebook, Google Drive fue el depósito de las guías de estudio, mientras que un mapa conceptual interactivo sirvió de enlace a todos los documentos.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Profesores crean libros de texto digitales para facilitar la adquisición a los padres

Profesores crean libros de texto digitales para facilitar la adquisición a los padres | Eduartefacto | Scoop.it
Un grupo de profesores de instituto y de Universidad de la Comunidad de Madrid ha creado libros de texto digitales y ajustados a los currículos oficiales de la región para su difusión gratuita a través de Internet y con el objetivo de evitar que los...

Via Raúl Luna, C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LA ASUNCIÓN
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Raúl Luna's curator insight, June 16, 2013 6:21 PM

Hacer escuela pública pasa también por ideas que son tan simples como algo que se parece a una suma aunque al final 1 +1 acaba por ser mucho más que 2 porque lo tuyo, más lo mío, más lo del otro acaban por componer algo nuestro, algo que no nos podrán robar porque son nuestras ideas y nuestra voluntad plasmadas para demostrar que las cosas se pueden hacer de otra manera.

Un aplauso, no, una ovación para esta iniciativa.

Raúl Luna's comment, June 17, 2013 9:09 PM
Más allá de que la iniciativa me parezca muy interesante creo que hay que profundizar en la inclusión de recursos multimedia y en la explotación de la red para crear libros que, además, sean muestra de otros modelos didácticos.
De momento se me ocurre sugerir para las iniciativas que tengan que ver con arte o historia la utilización de imágenes libres como las que acaba de publicar la National Gallery of Art https://images.nga.gov/en/search/show_advanced_search_page/?service=search&action=do_advanced_search&language=en&form_name=default&all_words=&exact_phrase=&exclude_words=&artist_last_name=&keywords_in_title=&accession_number=&school=&Classification=&medium=&year=&year2=&open_access=1&page=1