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Recursos 2.0 para apoyar el cambio metodológico
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Eones Cronología

Eones Cronología | Edu-Recursos 2.0 | Scoop.it
A graphic representation of the entire natural and human history.
Paz Gonzalo's insight:

Representación gráfica de toda la historia natural y humana en una líneade tiempo

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Meograph: Four-dimensional storytelling - Rise and Fall of the Roman Empire

Meograph: Four-dimensional storytelling - Rise and Fall of the Roman Empire | Edu-Recursos 2.0 | Scoop.it
The Roman Empire once covered much of Europe, North Africa, and parts of Asia. Here is the story of Rome from rise to fall, over more than 1,000 years.
Paz Gonzalo's insight:

Meograph te permite crear una historia localizada en el tiempo a través de una línea de tiempo, en el espacio a través de google maps, además puedes incorporar imágenes y vídeos.

Me parece un tipo de herramienta estupenda para utilizar en el aula:

:: Aprovecha las posibilidades del aprendizaje visual.

:: La línea del tiempo y el mapa constituyen estupendos organizadores del contenido.

:: Ofrece muchas posibilidades para el trabajo interdisciplinar.

:: Favorece el aprendizaje situado.

 

En esta entrada puedes ver un ejemplo.

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ordenadores en el aula: Aprender a representar el conocimiento: 28 herramientas online para la competencia digital

ordenadores en el aula: Aprender a representar el conocimiento: 28 herramientas online para la competencia digital | Edu-Recursos 2.0 | Scoop.it
Paz Gonzalo's insight:

Al representar lo que estamos aprendiendo, lo dotamos de significado, lo reinventamos, lo hacemos nuestro y reorganizamos nuestra menta. Por eso me parecen tan importantes las herramientas de representación visual, pero además las herramientas digitales nos permiten introducir nuevas dimensiones en este proceso, lo hacen más ameno, permiten manejar mucha más información, revisarlo, reformularlo, compartirlo...

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Ignacio Sáenz de Miera's curator insight, January 14, 2013 3:57 AM

Estoy de acuerdo en las virtudes hacer mediar la tecnología para la representación y producción de las tareas de los alumnos. Pero hay que hacer un buen "task analysis" para detectar la cantidad de subtareas necesarias para realizar un trabajo equilibrado. Es importante situar las producciones digitales en una secuencia de aprendizaje coherente con el resto de los procesos cognitivos que forman parte del trabajo de las aulas, y diseñar las tareas manteniendo "a raya" los aprendizajes una tanto repetitivos y costodos temporalmente que demandan las herramientas tecnológicas. ¿Estamos evaluando en realidad los aprendizajes imprecindibles de la implementación tecnológica en educación? ¿Estamos ponderando bien la relación tiempo dedicado/valor del aprendizaje? 

Un saludo

Luis Soravilla's curator insight, January 16, 2013 10:41 PM

Interesantes recursos para apoyar actividades de presentación. Echadles un ojo

Jimena Acebes Sevilla's curator insight, February 4, 2013 6:48 PM

Herramientas para representar el conocimiento...

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Popcorn Maker - Crear vídeos interactivos online.

Popcorn Maker - Crear vídeos interactivos online. | Edu-Recursos 2.0 | Scoop.it

Popcorn Maker es una singular herramienta online y gratuita, que nos permite realizar vídeos interactivos.
Es una herramienta pensada para que cualquiera pueda desarrollar vídeos utilizando varias fuentes de información de forma sencilla.
Los videos creados con Popcorn son como la web: dinámicos, repletos de enlaces, totalmente combinables.

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Free Technology for Teachers: MyHistro - A Timeline and Mapping Tool in One

Free Technology for Teachers: MyHistro - A Timeline and Mapping Tool in One | Edu-Recursos 2.0 | Scoop.it

MyHistro me parece muy intresante para  trabajar la dimensión temporal y espacial de los acontecimientos de forma interrelacionada, estableciendo las conexiones pertinentes entre historia y geografía, evitando la fragmentación de aprendizajes.

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Sociotecnología Educativa | Lineas de Tiempo en la Web Social como Portafolios Digitales ("No tan sólo sirven para enseñar Historia")

Sociotecnología Educativa | Lineas de Tiempo en la Web Social como Portafolios Digitales ("No tan sólo sirven para enseñar Historia") | Edu-Recursos 2.0 | Scoop.it

Por lo general, las "Líneas de Tiempo" se han utilizado de manera muy provechosa como técnica para el aprendizaje o la didáctica de la Historia y Cs. Sociales que incluyen la variable de "Tiempo". Y efectivamente, resultan ser estupendos organizadores gráficos que permiten explicar fenómenos en base a procesos lineales a través del tiempo, lo que se gráfica en productos que mediante una linea horizontal se expresan fechas, hitos, o procesos a través del tiempo en un contexto espacial o temático. La dinámica resulta muy sencilla, aunque aspectos de espacio en una hoja de papel tradicional impedían integrar mayor información u otro tipos de formatos multimediales que podrían enriquecer los productos de aprendizaje.


Via Jesús Salinas
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Timelines.tv, tus timelines de lecciones de historia

Timelines.tv, tus timelines de lecciones de historia | Edu-Recursos 2.0 | Scoop.it
Descubrimos Timelines.tv, un buen recurdo para alumnos y profesores de historia que nos permite consultar biografías de eventos históricos en forma de
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Crea completos ejes cronológicos con Preceden | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Crea completos ejes cronológicos con Preceden | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Edu-Recursos 2.0 | Scoop.it
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Jose Gregorio Noronha lopez's comment, January 22, 2013 6:41 AM
Excelente herramienta para realizar time-line en temas relacionados a la historia (musica, literatura, etc)
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Great Online Visual Timers for Kids

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El concepto de tiempo es complicado y muy importante en la autugestión del trabajo en el logro de autonomía en el aprendizaje, sin dudad es una habilidad necesaria para aprender a aprender planificando y organanizando el tiempo disponible de una manera eficaz. Por eso me ha resultado interesante esta propuesta de uso de grandes cronómetros online en educación infantil y primaria.

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8 Excellent Multimedia Timeline Creation Tools for Teachers

8 Excellent Multimedia Timeline Creation Tools for Teachers | Edu-Recursos 2.0 | Scoop.it
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Sociotecnología Educativa

Sociotecnología Educativa | Edu-Recursos 2.0 | Scoop.it

La web 2.0 permite que los estudiantes puedan digitalizar todos sus documentos, lo que generaría lineas de tiempo a modo de portafolios, ricas en contenido de registro didáctico:

- Vídeos preparados por los estudiantes subidos a youtube.
- Podcast con las grabaciones de entrevistas vinculado en souncloud.
- Revistas digitales desarrolladas en google docs o Calameo.
- Blogs elaborados por lo estudiantes para labores de investigación. (entre muchas otras posibilidades)

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