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Innovation Disruptive
Management, Décryptage, Travail collaboratif, Consommation collaborative, Open source, Do It Yourself, Travail à distance, Formation, Relation client, Crowdfunding, Outils collaboratifs, Environnement, Entrepreneuriat
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Pourquoi les entreprises se lancent dans les MOOC ?

Pourquoi les entreprises se lancent dans les MOOC ? | Innovation Disruptive | Scoop.it
Les cours en ligne ouverts et gratuits, véritable relais de croissance pour les entreprises ? Surtout une bonne stratégie pour se faire connaître, et un atout pour le recrutement...
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Interview Christine Vaufrey : « MOOC Digital, vivons le ensemble ! »

Interview Christine Vaufrey : « MOOC Digital, vivons le ensemble ! » | Innovation Disruptive | Scoop.it

Après l’interview de Thierry Laffont, Direction Innovation Formations du Groupe Orange, il m’a semblé intéressant d’explorer à nouveau les coulisses du MOOC « Le Digital, vivons-le ensemble » sous un autre angle, avec un autre regard, extérieur au groupe « Orange », en la personne de Christine Vaufrey, spécialiste MOOCs et e-learning.

Vincent Datin's insight:

En quoi une entreprise représente t-elle un acteur social moins « démocratique » qu’une université ou une grande école ?

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Vincent Datin's curator insight, April 4, 2:32 AM

En quoi une entreprise représente t-elle un acteur social moins « démocratique » qu’une université ou une grande école ?

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Bilan MOOC Francophone : 6 mois déjà ! et 161 174 visiteurs...

Bilan MOOC Francophone : 6 mois déjà ! et 161 174 visiteurs... | Innovation Disruptive | Scoop.it

Voilà déjà 6 mois que MOOC Francophone recense l’ensemble des MOOC en langue française (universités, grandes écoles et entreprises)…

Petite particularité pour ce site, il est à ce jour animé par une seule personne de A à Z (développement, intégration, animation et partage sur les réseaux sociaux, veille). Le volume de travail est certes conséquent, mais vos encouragements et votre intérêt pour le site sont vraiment encourageants 

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Vincent Datin's comment, March 24, 5:08 AM
Merci Angel et Marco pour vos encouragements
Marco Bertolini's curator insight, March 24, 5:14 AM

Si vous êtes accro à l'apprentissage en ligne (et gratuit !) voici LE site à placer d'urgence dans vos favoris !

Starter + Réunion's curator insight, March 25, 7:25 AM

On peut faire un MOOC sur les MOOC ( sans moucater !)

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Webinar gratuit "Osez votre MOOC d’entreprise !"

Webinar gratuit "Osez votre MOOC d’entreprise !" | Innovation Disruptive | Scoop.it

Webinar "Osez votre MOOC d’entreprise !"
Lancer son premier MOOC d’entreprise… Quel design, quelles conditions pour assurer le succès de son premier MOOC d’entreprise ? Choix de la thématique, du dispositif d’évaluation ? Comment intégrer le MOOC dans le dispositif de formation existant, avec quelles précautions ? Qu’est-ce que les MOOC nous apprennent sur les améliorations que le Département Formation peut apporter à ses offres ? 


Intervenants : Xavier Sillon, Président de Vodeclic et Michel Diaz, Directeur associé de Féfaur, Rédacteur en chef de e-learning Letter. 

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[Interview] Cécile Dejoux : MOOC « Du manager au leader »

[Interview] Cécile Dejoux :  MOOC « Du manager au leader » | Innovation Disruptive | Scoop.it

LE CNAM propose son 4e MOOC «Du manager au leader» sur la plateforme France Université Numérique. Cécile Dejoux, enseignante du MOOC et maître de conférence s'est prêtée au jeu d'une interview

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Le MOOC "Contrôler une épidémie de maladies infectueuses émergentes" Centre Virchow-Villermé, commence aujourd'hui

Le MOOC "Contrôler une épidémie de maladies infectueuses émergentes" Centre Virchow-Villermé, commence aujourd'hui | Innovation Disruptive | Scoop.it

Le MOOC "Lutter contre les maladies émergentes infectueuses" est destiné à former des apprenants à partir d’une étude de cas, à la surveillance des maladie

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Les 3 grandes tendances des nouveaux apprentissages numériques

Les 3 grandes tendances des nouveaux apprentissages numériques | Innovation Disruptive | Scoop.it

Alors que la révolution numérique touche aujourd'hui le secteur de la formation en ligne, il n'est pas simple de trouver des repères pour s'orienter, anticiper les évolutions futures et s'y préparer.

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Vincent Datin's curator insight, January 13, 10:51 AM

De nouveaux formats, des business models transparents "on demand", et une aventure sociale exaltante sont les trois évolutions actuelles principales des nouveaux apprentissages numériques.

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Le MOOC Passeport pour entreprendre - Saison 2 commence le 08 février 2014

Le MOOC Passeport pour entreprendre - Saison 2  commence le 08 février 2014 | Innovation Disruptive | Scoop.it
Vous avez le projet de reprendre, créer, d’entreprendre, devenir franchisé... Le MOOC "Passeport pour Entreprendre" va vous aider. Gratuit, ouvert à toute pers
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“Les cadres fragilisés, oubliés de la formation ?” Etude de cas dans l’informatique

“Les cadres fragilisés, oubliés de la formation ?” Etude de cas dans l’informatique | Innovation Disruptive | Scoop.it
La négociation sur la réforme de la formation professionnelle connaissait hier ce qui devait être son ultime réunion. Parmi les priorités : que le système bénéficie mieux aux demandeurs d'emploi et aux salariés les moins qualifiés.
Vincent Datin's insight:

Un aspect à ne pas négliger quand on sait que les salariés les plus âgés sont les premiers menacés par “l’obsolescence des compétences”,

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Formation : de qui se MOOC t-on ?

Formation : de qui se MOOC t-on ? | Innovation Disruptive | Scoop.it
Vincent Datin's insight:

De nombreux DRH suivent discrètement les MOOCs depuis quelques mois. Le 1er MOOC RH Digitale est certainement dans les tuyaux...

Si les MOOCs effraient un peu les acteurs actuels, ils offrent également des parcours de formation jusque là impossible. L'outil est encore perfectible, mais il n'existe toutefois pas de pédagogie absolue. Les MOOCs sont issues d'un parcours académique, encore bien éloigné du monde de l'entreprise, il sera certainement nécessaire de "mixer" un certain nombre de bonnes pratiques (remettre au goût du certaines méthodes du e-learning et apporter l'aspect socialisation et collaboration propre aux MOOCs) afin d'en faire un outil pertinent et efficace... De quoi réjouir l'ensemble des acteurs. 

Si la massification ne permet pas de prendre en compte la spécificité des besoins de chaque individu, de nombreuses orientations restent possible pour les MOOCs et répondent parfaitement aux tendances RH : introduire la notion de changement, susciter l'engagement, initier au travail collaboratif,former le personnel aux outils du web (productivité) et outils collaboratifs, rechercher des nouveaux talents... 

L'arrivée des MOOCs d'entreprise et à plus forte raison ceux d'une RH digitale me semble inévitable, le principal enjeu auquel devront faire face les DRH sera certainement de conserver une dimension éthique dans l'utilisation de l'outil.

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Vincent Datin's curator insight, December 5, 2013 5:22 AM

De nombreux DRH suivent discrètement les MOOCs depuis quelques mois. Le 1er MOOC RH Digitale est certainement dans les tuyaux...

Si les MOOCs effraient un peu les acteurs actuels, ils offrent également des parcours de formation jusque là impossible. L'outil est encore perfectible, mais il n'existe toutefois pas de pédagogie absolue. Les MOOCs sont issues d'un parcours académique, encore bien éloigné du monde de l'entreprise, il sera certainement nécessaire de "mixer" un certain nombre de bonnes pratiques (remettre au goût du certaines méthodes du e-learning et apporter l'aspect socialisation et collaboration propre aux MOOCs) afin d'en faire un outil pertinent et efficace... De quoi réjouir l'ensemble des acteurs. 

Si la massification ne permet pas de prendre en compte la spécificité des besoins de chaque individu, de nombreuses orientations restent possible pour les MOOCs et répondent parfaitement aux tendances RH : introduire la notion de changement, susciter l'engagement, initier au travail collaboratif,former le personnel aux outils du web (productivité) et outils collaboratifs, rechercher des nouveaux talents... 

L'arrivée des MOOCs d'entreprise et à plus forte raison ceux d'une RH digitale me semble inévitable, le principal enjeu auquel devront faire face les DRH sera certainement de conserver une dimension éthique dans l'utilisation de l'outil.

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[Videos] Weekend Open e-Education : Découvrez les projets

[Videos] Weekend Open e-Education : Découvrez les projets | Innovation Disruptive | Scoop.it
Découvrez les projets présentés lors du Hackathon Open e-Education organisé avec Open Classrooms et Acadomia.Salut à tous,Le hackathon Open e-Educ...
Vincent Datin's insight:

Découvrez ci-dessous en vidéo les projets sélectionnés par les mentors. Les autres projets sont également détaillés plus bas.

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[MOOC] Interview Melior & Maximus : «Créer un plan de communication efficace»

[MOOC] Interview Melior & Maximus : «Créer un plan de communication efficace» | Innovation Disruptive | Scoop.it

Parmi les nombreux MOOCs à venir, il y’en a un qui a attiré mon attention : le MOOC « Créer un plan de communication efficace ». Un des premiers MOOC d’entreprise sur une thématique spécifique… Curieux d’en savoir un peu plus, j’ai donc pris l’initiative de contacter l’agence Melior & Maximus, organisatrice de ce MOOc. Mathilde Vaal s’est prêtée avec beaucoup de gentillesse au jeu d’une interview.

Vincent Datin's insight:

Un MOOC inspiré du quotidien de l’agence et de cas concrets vécus avec les clients.

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Former des individus capables de comprendre les dimensions socio-économiques et politiques de l’innovation.

Former des individus capables de comprendre les dimensions socio-économiques et politiques de l’innovation. | Innovation Disruptive | Scoop.it
Valérie Chanal est Directrice du pôle Grenoble Institut de l’Innovation (IAE de Grenoble, Université de Grenoble 2) et …
Vincent Datin's insight:

Cela correspond à des attentes des employeurs, notamment dans les grands groupes qui sonten attente d’individus capables d’appréhender l’ambiguïté et la complexité de notre environnement.

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Nathalie Carpentier's curator insight, November 18, 2013 2:08 PM

Le programme promising au service de l'innovation

Frédéric Rochet's curator insight, November 22, 2013 12:40 PM

"En revanche, nous assumons une responsabilité qui est de former les étudiants pour qu’ils s’interrogent sur la finalité de l’innovation"

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Les MOOC sont-ils révolutionnaires ?

Les MOOC sont-ils révolutionnaires ? | Innovation Disruptive | Scoop.it
Qu’ils s'appellent EdX, Cousera, Udacity, Solerni, les MOOC (Massive Open Online Course) ou CLOM (Cours en Ligne ouverts et massifs) créé l'évènement dans les médias. Mais qu’ont-ils de vraiment nouveau ?
Vincent Datin's insight:

Sans tomber dans une vision manichéiste, on constate que les cMOOC ont l'avantage de proposer un enseignement vraiment nouveau, dont les objectifs visent des compétences d'interaction, d'autonomie créativité de haut niveau, mieux adaptées à la société numérique. Loin d’ignorer le potentiel des plateformes, les xMOOC sont généralement le fruit de la frénésie mondiale pour ce nouveau marché. Or, précipitation et suivisme conduisent plus naturellement à la reproduction des schémas traditionnels qu'à l'innovation.

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Vincent Datin's curator insight, April 4, 3:18 AM

Sans tomber dans une vision manichéiste, on constate que les cMOOC ont l'avantage de proposer un enseignement vraiment nouveau, dont les objectifs visent des compétences d'interaction, d'autonomie créativité de haut niveau, mieux adaptées à la société numérique. 


Loin d’ignorer le potentiel des plateformes, les xMOOC sont généralement le fruit de la frénésie mondiale pour ce nouveau marché. Or, précipitation et suivisme conduisent plus naturellement à la reproduction des schémas traditionnels qu'à l'innovation.

ekito's curator insight, April 4, 9:12 AM

Un MOOC Agile ;-)?

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8 pistes pour décoder les modèles économiques des MOOCs

8 pistes pour décoder les modèles économiques des MOOCs | Innovation Disruptive | Scoop.it

Le terme générique de MOOC recouvre en fait une très grande diversité de modèles économiques. Petit passage en revue en préparation d’Open Experience #3 sur l’éducation. Les Moocs, qu’est-ce que ça change au modèle économique de l’enseignement ? 

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Quand former ne suffira plus : demain, l’entreprise “capacitante”

Quand former ne suffira plus : demain, l’entreprise “capacitante” | Innovation Disruptive | Scoop.it
Une étude le montre : demain, les politiques de formation ne suffiront pas à rendre les parcours professionnels plus stables. Face à ce défi de la sécurisation, l'entreprise devra aussi mobiliser la manière même dont elle organise le travail et l'ensemble de sa politique RH.
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Le MOOC Tout comprendre sur le SEPA - BNP Paribas - Neodemia, commence le 03 mars

Le MOOC Tout comprendre sur le SEPA - BNP Paribas - Neodemia, commence le 03 mars | Innovation Disruptive | Scoop.it
Le MOOC Tout comprendre sur le SEPA - BNP Paribas - Neodemia, s’adresse à toute personne souhaitant comprendre le fonctionnement du Single Euro Payments Area.
Vincent Datin's insight:

Le SEPA est une règlementation européenne qui vise à harmoniser les moyens de paiement (virements et prélèvements) dans tous les pays européens. Cette règlementation s’applique à tous, entreprises comme consommateurs, depuis le 1er février 2014. Au-delà du 1er août 2014, les émetteurs qui utiliseraient encore des moyens de paiement nationaux (virements ou prélèvement) risquent de se voir appliquer des sanctions financières.

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Le MOOC Financer son entreprise - OpenClassrooms commence aujourd'hui

Le MOOC Financer son entreprise - OpenClassrooms commence aujourd'hui | Innovation Disruptive | Scoop.it

Le MOOC Financer son entreprise, vous éclairera sur les différents moyens dont on dispose pour financer notre entreprise à ses débuts.

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Rescooped by Vincent Datin from S-eL : semaine du e-learning
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Ilearning Forum 2014: demandez le programme!

Ilearning Forum 2014: demandez le programme! | Innovation Disruptive | Scoop.it
iLearning Forum Paris 2014 est le rendez-vous incontournable des professionnels du e-learning en France et en Europe

Via Thot - Cursus
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Claudine Tilkin's curator insight, February 20, 1:56 AM

Merci de me communiquer le programme

BAV

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E-learning, plateformes collaboratives et MOOC : la révolution de l'open éducation atteint les entreprises

E-learning, plateformes collaboratives et MOOC : la révolution de l'open éducation atteint les entreprises | Innovation Disruptive | Scoop.it

L'open source a radicalement changé le monde du développement logiciel. L'open éducation et ses variantes sont-elles en train de révolutionner l'entreprise, dans ses façons de recruter et de former ? Analyse des tendances avec Dominique Vercoustre, vice-président de Personnel Association* et fondateur de Prest Conseil**.

Vincent Datin's insight:

Gageons que la prochaine étape sera celle des MOOCs proposés par des grandes entreprises ou des PME ayant une forte expertise. Elles pourront ainsi développer leur visibilité et leur e-réputation, attirer de nouveaux talents, créer des schémas de co-création et d'innovation ouverte, et susciter une émulation forte et permanente dans leurs équipes.

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Sébastien Bourguignon's curator insight, December 29, 2013 1:32 PM

Les MOOC sont une vrai révolution des modes d'enseignement.

J'ai repris des cours à Dauphine pour le prestige des cours et des enseignants et leurs niveaux de qualité mais je constate que sur les plateformes comme Coursera ou edX, on trouve des cours d'un niveau de qualité vraiment impressionant et réalisés par des professeurs de renom.

Maintenant, le débat présentiel vs. e-learning est-il justifié ? L'avenir nous le dira.

Nathalie Carpentier's curator insight, December 29, 2013 6:18 PM

Moocs et entreprise

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Les MOOCS, facteur de rupture pour l’entreprise

Les MOOCS, facteur de rupture pour l’entreprise | Innovation Disruptive | Scoop.it
Les plateformes de cours en ligne ouvert et massif (ou MOOCs) commencent à intéresser les entreprises pour former leurs salariés, leurs partenaires ou leurs clients. Est-ce le début d'une mutation de l'Entreprise Apprenante ?
Vincent Datin's insight:

Les MOOCs d'entreprises se structurent et l'entreprise va devoir changer de culture... Les 1ers MOOCs RH sont annoncés au printemps

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Vincent Datin's curator insight, December 16, 2013 3:37 AM

Les MOOCs d'entreprises se structurent et l'entreprise va devoir changer de culture... Les 1ers MOOCs RH sont annoncés au printemps

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LOOK the MOOC ! - J’ai testé un MOOC !

LOOK the MOOC ! - J’ai testé un MOOC ! | Innovation Disruptive | Scoop.it
Les MOOCs : nouveau diffuseur de savoirs ? J'ai testé un MOOC! Nouvelle éducation,,, Les moocs vont-ils bouleverser le champ éducatif ? Etudiants et professionnels
Vincent Datin's insight:

Retour d'expérience sur le MOOC Effectuation

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Vincent Datin's curator insight, December 13, 2013 12:16 AM

un témoignage de Laure de Balincourt sur le MOOC Effectuation

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Le MOOC "Découvrir la science politique" - Univerité catholique de Louvain commence le 03 février sur eDX

Le MOOC "Découvrir la science politique" - Univerité catholique de Louvain commence le 03 février  sur eDX | Innovation Disruptive | Scoop.it
Le MOOC "Découvrir la science Science politique" vous permet de décoder les questions et concept-clés des sciences politiques.   Inscription
Vincent Datin's insight:

Encore peu d'infos sur ce MOOC pour lequel eDX vient juste de publier la date de début

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MOOC, open education : des hackatons pour faire prendre la sauce

MOOC, open education : des hackatons pour faire prendre la sauce | Innovation Disruptive | Scoop.it

A défaut d’avoir révolutionné l’université, les MOOC ont largement contribué à populariser le concept d’Open Education, l’éducation ouverte à tous. Il reste cependant un long chemin à parcourir pour rattraper le retard français dans le domaine. Enseignants, étudiants, développeurs, établissements, associations, entreprises, un écosystème est en train de se constituer petit à petit, et les ingrédients pour une belle dynamique semble réunis …. Retour sur les ingrédients nécessaires pour faire prendre la sauce.Pour permettre une véritable innovation dans l’open education, à mon sens, il faut au moins trois types d’acteurs : les enseignants, les spécialistes du numérique, et des étudiants d’horizons variés.

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74 % des enseignants de collège et de lycée, se disent prêts à faire un stage en entreprise.

74 % des enseignants de collège et de lycée, se disent prêts à faire un stage en entreprise. | Innovation Disruptive | Scoop.it
Selon une enquête parue ce mardi, les enseignants de collège et de lycée ont une bonne opinion de l’entreprise, malgré certains préjugés. 
Vincent Datin's insight:

L'étude compléte en PDF à cette adresse : http://www.opinion-way.com/pdf/opinionway-treizearticles-le_reseau-l_entreprise_vue_par_les_enseignants.pdf

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