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L'ingrédient secret des CLOM dévoilé

L'ingrédient secret des CLOM dévoilé | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it

L'entrée fulgurante des CLOM (Cours en ligne ouverts aux masses), ou MOOCs pour les anglophiles, fut assurément l'événement dominant dans le monde de l'éducation supérieure en 2012, du moins aux États-Unis où le New-York Times qualifiait 2012 d'année du CLOM (The Year of the MOOC) [1]. On y évoque même la « CLOM manie » (MOOC Mania) [2],[3],[4]. 
Nous allons essayer de comprendre pourquoi nous assistons non pas à une mode passagère mais bien au début d'une véritable révolution industrielle en éducation...

http://www.scoop.it/t/easy-mooc


Via Lucas Gruez, Sandrine Decamps, CECI Jean-François
elearning at eCampus ULg's insight:

Personnellement, nous préférons MOOCS ...

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Gilles Le Page's comment, March 6, 2013 8:16 AM
Voir article de Thot Cursus : http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/19487/2013-annee-des-moocs-francais
Denis Cristol's curator insight, March 9, 2013 9:53 AM

Excellent papier pour les MOOC que l'on peut appeler CLOM en Français

cafel23mooc's curator insight, March 13, 2013 2:12 AM

L'innovation de rupture commence par se répandre pragmatiquement dans les pratiques avant d'affecter le modèle par le sommet.Considérée comme simple mode par les concurrents établis, elle possède une force de transformation.

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Storybird- Great for Visual Storytelling with Students ~ Educational Technology and Mobile Learning

Storybird- Great for Visual Storytelling with Students ~ Educational Technology and Mobile Learning | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
elearning at eCampus ULg's insight:

Un outil de stroy telling plus adapté pour les enfants mais toujours possible à adapter pour d'autres publics

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Teachers' Practical Guide to A FLipped Classroom ~ Educational Technology and Mobile Learning

Teachers' Practical Guide to A FLipped Classroom ~ Educational Technology and Mobile Learning | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
elearning at eCampus ULg's insight:

Une belle infographie qui donne les éléments essentiels à garder à l'esprit quand on pense "Flipped Classroom"

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The Future of Play In Education | TED-Ed | Community

Hi everyone,



I have been looking at the future of play for about 5 years and have spoken about the topic at MIT and written about it in Fast Co. Design, Parents Magazine and The Atlantic. Recently, I summed up the research into a poster for parents and teachers to help them frame the value of play in education (see below attachment).



I think this excerpt from my Atlantic article said it best, "Someday, rather than measuring memorization as an indicator of progress, we will measure our children's ability to manipulate (deconstruct and hack), morph (think flexibly and be tolerant of change), and move (think "with their hands" and play productively). Standardized aptitude tests will be replaced by our abilities to see (observe and imagine), sense (have empathy and intrinsic motivation), and stretch (think abstractly and systemically). We will advance our abilities to collaborate and create."



The future favors the flexible. And that's another reason this poster has + signs at the top of each category - because the superpowers of play we will need for a constantly evolving world is always changing and it encourages everyone to add their own powers of play.



I look forward to your thoughts and comments.



Laura


http://www.lauraseargeantrichardson.com


LinkedIn: laurasgt
elearning at eCampus ULg's insight:

Une belle intervention à faire circuler auprès de tous les enseignants qui sont toujours actuellement en train de travailler dans un système archaïque, sombre héritage du siècle passé

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Individualized Technology Goals (ITGs) for Teachers: A Fable of the Staff Development with No Clothes

Individualized Technology Goals (ITGs) for Teachers: A Fable of the Staff Development with No Clothes | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
The best way for raising teachers' technology abilities is through a coordinated, district-wide, individualized training program -- because effective staff development is personal.
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What Do You Want To Do? There's A Tech Tool For That!


Via Beth Dichter, Sylvain Dernat, CECI Jean-François, Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, July 4, 2:47 AM

Très bonne idée, ce tableau croisé ! Reste à le traduire en français pour le disséminer se façon efficace .... pa trop le temps ces jours-ci, dommage.

Nouha Belaid's curator insight, July 4, 6:50 AM

#Social_Media

Tutor virtual's curator insight, July 12, 5:21 AM

Tools...!!!

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The Best Educational Websites for Teaching and Learning in 2014 ~ Educational Technology and Mobile Learning

The Best Educational Websites for Teaching and Learning in 2014 ~ Educational Technology and Mobile Learning | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
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L'évolution de l'apprentissage à travers le temps - YouTube

Judith Cantin, conseillère pédagogique en intégration des TIC à la CSSMI, fait un survol des grands courants de l'apprentissage. De ces courants, nous pouvon...

Via CECI Jean-François, Bruno De Lièvre
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CECI Jean-François's curator insight, May 31, 1:32 AM

Une capsule facile a regarder et qui explique les forces et faiblesses des divers courants d'apprentissage tels que le behaviorisme, le cognitiviste, le constructivisme...15 mn très intéressantes.

Ariane Dumont's curator insight, May 31, 4:04 AM

Un survol bien fait des grands courants d'apprentissage.

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, June 27, 2:55 AM

#Apprenance.  Pour se repérer plus facilement en qq minutes dans les courants pédagogiques

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Eric Mazur on new interactive teaching techniques | Harvard Magazine Mar-Apr 2012

Eric Mazur on new interactive teaching techniques | Harvard Magazine Mar-Apr 2012 | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
elearning at eCampus ULg's insight:

Le paradigme doit certainement évoluer à défaut de changer ...

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Pédagogie : Comment le schéma favorise-t-il l'apprentissage ? - YouTube

Un outil indispensable : le schéma pédagogique L'utilisation d'un schéma permet de faciliter l'apprentissage en favorisant l'attention, la compréhension et l...
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Très appréciable même dans un usage eLearning

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What Do We Actually Learn From Videos?

What Do We Actually Learn From Videos? | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
TED talkers are nothing if not fluent. Could it be that the effective presentation of the speakers in TED-style videos fools us into thinking we're learning more than we are? Here, five ways that well-made videos (including MOOCs and other kinds of digital instruction) can help us learn.
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A question always worth asking

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7 Characteristics Of A Digitally Competent Teacher

7 Characteristics Of A Digitally Competent Teacher | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it

"The following infographic from dailygenius.com makes sense, then, in that context of being able to sketch out what might be required of a digitally-savvy and competent teacher."


Via EDTC@UTB
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ORBi: Defaweux Valérie - Examens Certificatifs Multimedia, Etude de cas et premier bilan dans le cadre d’un cours de travaux pratiques d’Anatomie

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Pour ceux que le système mis en place intéresse ... Une présentation effectuée à l'ADMEE 2014.

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ULg : examens numériques

ULg : examens numériques | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
Les étudiants en médecine de l'Ulg passent leur examen de travaux pratiques en anatomie via ordinateur. Ils doivent effectuer 30 diagnostics en 50 minutes dans une salle entièrement sécurisée....
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Cela se passe à l'ULg et c'est aussi une collaboration de la cellule eCampus ...

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A Must Have Questioning Toolkit for Teachers and Educators ~ Educational Technology and Mobile Learning

A Must Have Questioning Toolkit for Teachers and Educators ~ Educational Technology and Mobile Learning | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
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Un panel assez complet des possibilités d'intégration de questions dans un document html

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Studies Confirm the Power of Visuals in eLearning

Studies Confirm the Power of Visuals in eLearning | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
We are now in the age of visual information where visual content plays a role in every part of life. As 65 percent of the population are visual learn
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De nombreuses études corroborent ces affirmations depuis plus de 50 ans et l'on se rappelle tous les principes de Mayer ou encore des notions de "dual coding" énoncées dans les années '70 ... Bref, la synthèse proposée ici est importante à retenir pour tous les enseignants qui sont plus que jamais des communicateurs

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La pédagogie 3.0 expliquée simplement.

La pédagogie 3.0 expliquée simplement. | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
La pédagogie 3.0 se veut être une approche qui engage tous les élèves de la classe et génère une amélioration des résultats et des apprentissages de chacun.
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A Comprehensive BYOD Toolkit for Schools ~ Educational Technology and Mobile Learning

A Comprehensive BYOD Toolkit for Schools ~ Educational Technology and Mobile Learning | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
elearning at eCampus ULg's insight:

L'utilisation des appareils personnels des étudiants pour des activités d'apprentissage revêt de nombreux avantages notamment le fait de travailler sur des appareils qu'ils manipulent au quotidient

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10 Excellent Platforms for Building Mobile Apps

10 Excellent Platforms for Building Mobile Apps | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
Mobile Apps.
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Educapplis : un répertoire d'applications pour tablettes

Educapplis : un répertoire d'applications pour tablettes | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it

L'émergence de nombreux outils et les diverses possibilités d'utilisation ont incité le Cégep de Rivière-du-Loup et l'APOP (Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire) du Quebec à mettre à la disposition des utilisateurs et des intervenants pédagogiques « Éducapplis »,un répertoire en ligne permettant de documenter les applications disponibles. Évolutif et tributaire des expérimentations réalisées par les praticiens, il vise à documenter et à identifier le potentiel des applications disponibles sur le marché, en fonction de leur utilisation dans un contexte pédagogique au postsecondaire. 

L'intérêt de cette ressource en format wiki s'appuie sur l'hypothèse que les différents intervenants disposent de l'expertise nécessaire pour concilier et partager les résultats de leurs recherches et de leurs expérimentations visant des solutions pédagogiques et technologiques adaptées à la formation en enseignement supérieur.


Via Laurent Blanquer, Béatrice Lecomte
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Bernard Buchel's curator insight, June 29, 11:47 PM

Le catalogue des applications est bien conçu (c'est du made in Canada !) mais encore perfectible.

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New media transform college classrooms | Harvard Magazine Nov-Dec 2009

New media transform college classrooms | Harvard Magazine Nov-Dec 2009 | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
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5 Ways to Text From Your Laptop

5 Ways to Text From Your Laptop | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
Texting from a laptop has its perks -- it's free of charge and you can type faster. Find out how you can text from your laptop.
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Teachers’ Ultimate Guide to Using Videos

Teachers’ Ultimate Guide to Using Videos | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
With one billion monthly users (and growing), YouTube's popularity is a pretty clear indication that video is a powerful medium. And kids' unrelenting fascinat
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ULg : examens numériques

ULg : examens numériques | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
Les étudiants en médecine de l'Ulg passent leur examen de travaux pratiques en anatomie via ordinateur. Ils doivent effectuer 30 diagnostics en 50 minutes dans une salle entièrement sécurisée....

Via Pierre Cyborgjeff Martin
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Pierre Cyborgjeff Martin's curator insight, June 16, 11:30 PM

Passer un examen entièrement  sur ordinateurs, ça se passe à l'ULg avec le soutient de notre cellule eCampus-IFRES

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10 Reasons for Learners to Publish their work Online

10 Reasons for Learners to Publish their work Online | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
This post features the top 10 reasons why it is indeed beneficial to publish online learners' work.

Via EDTC@UTB
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ULg: un examen numérique pour 550 étudiants en médecine - RTBF Regions

ULg: un examen numérique pour 550 étudiants en médecine - RTBF Regions | eLearning at eCampus ULg | Scoop.it
Les étudiants sont en pleine période d'examens, et pour certains, cela se conjugue avec l'innovation. A la faculté de médecine de l'Université de Liège, 550 étudiants passent cette semaine leur examen de travaux pratiques d'anatomie. Et cet examen est désormais numérique. Une méthode qui présente des avantages mais dont les étudiants ne sont pas forcément friands.
elearning at eCampus ULg's insight:

A son tour, la RTBF en parle aussi ;-)

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