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E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
E-Learning, Formación, Redes Sociales, Web 2.0, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento en la Red.
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Avances en el proyecto de “Marco Común de Competencia Digital Docente”

Avances en el proyecto de “Marco Común de Competencia Digital Docente” | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it
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12 hipótesis de trabajo sobre pedagogía virtual.

12 hipótesis de trabajo sobre pedagogía virtual. | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it
12 hipótesis de trabajo sobre pedagogía virtual
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Instructional Design. #elearning

Instructional Design. #elearning | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it

This site discusses several Instructional Design (ID) models or theories for creating training or learning processes and the difference between ID and ISD. - See more at: http://www.nwlink.com/~donclark/hrd/learning/development.html#sthash.16hQFBFr.dpuf

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265 palabras para navegar por Internet.

265 palabras para navegar por Internet. | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it
Hoy queridos seguidores de A Tres he seleccionado las palabras más comunes que usa un Community Manager. Y me han salido 265 palabras. Así que comparto con vosotros un vocabulario imprescindible para manejaros por la red.

A

A-List Bloggers: Lista de...
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A Comprehensive Checklist of The 21st Century Learning and Work Skills

A Comprehensive Checklist of The 21st Century Learning and Work Skills | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it
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Hacking education: Exploring informal learning currencies

This presentation suggests the need of opening a dialogue to explore the value of digital technologies outside of formal educational settings. some of the ques…
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Rúbricas: Qué son, cómo se diseñan y herramientas TIC para su elaboración.

Rúbricas: Qué son, cómo se diseñan y herramientas TIC para su elaboración. | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it
Descripción del concepto de rúbricas, como se elaboran, ventajas de uso. Descripción de herramientas tic para su elaboración.
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TIC y docencia: #Novadors14 – Materiales y Links

TIC y docencia: #Novadors14 – Materiales y Links | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it

XI Jornadas Novadors

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Being Pretty Isn’t Enough: Using the 5 Cs for #eLearning Visuals

Being Pretty Isn’t Enough: Using the 5 Cs for #eLearning Visuals | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it
This post looks at a simple approach to creating effective visuals for eLearning by considering the 5 Cs.
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The Best Websites for Finding Academic Books and Journals.

The Best Websites for Finding Academic Books and Journals. | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it

Instead of heading to the library to bury your face in the stacks, use these search engines to find out which libraries have the books you need, and maybe even find them available online.

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Mirada pedagógica sobre Internet

Mirada pedagógica sobre Internet | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it
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AdAPPta't a l'alumnat. Aprendizaje adaptativo y gamificación.

Aprenentatge adaptatiu. Com t'adaptes al teu alumnat? Estem canviant les nostres formes d'ensenyament-aprenentatge? És més important el canvi pedagògic i metod…
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The Place of Virtual, Pedagogic and Physical Space in the 21st Century Classroom

The Place of Virtual, Pedagogic and Physical Space in the 21st Century Classroom | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it
This paper outlines work connected to the successful convergence of digital, pedagogic and physical space. The Sydney Centre for Innovation in Learning (SCIL) has been focusing on the gap that has existed in schools where the physical layout is often stuck in an industrial-era education model, rather than reflecting the possibilities of ICT-enhanced personalised learning. SCIL has been working to create digital spaces so that students can consistently transition from

the real to virtual world


Via Nik Peachey
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, July 14, 5:41 AM

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Lia Goren's curator insight, July 15, 6:41 AM

More recent researchers have been quick to highlight that in a world of rapid technological change, today’s students are demonstrating serious signs of disengagement. As Marc Prensky highlights in ‘Engage Me or Enrage Me – What Today’s Learners Demand’ (Prensky, 2005,p.2):


“Rather than being empowered to choose what they want … and to see what interests them … and to create their own personalized identity – as they are in the rest of their lives – in school, they must eat what they are served. And what they are being served is, for the most part, stale, bland, and almost entirely stuff from the past. Yesterday’s education for tomorrow’s kids.”


The challenge is patently clear – schools have to embrace the ‘megachange’ required and construct new paradigms for learning in the twenty first century world. Mavers made the comment that:


“As digital technologies proliferate and become established in the everyday world of home, work and community, schools are inhabited by young people who are experienced users of a range of media and whose use is characterized by agency and adaptability.” (MAvErS, 2007, P.52) 3The Place of Virtual, Pedagogic and Physical Space in the 21st Century Classroom — Stephen Harris Page 5 No longer is the change a topic for conversation, it is an imperative.


Guski talked about the importance of spatial perception in school architecture, highlighting that ‘we don’t only see an object, we also feel, smell, taste and hear it’. (Guski, 2000, p.2) and Walden picks up that same spatial theme stating that:


“A space is much more than four walls, floor and ceiling. The spatial conditions that should be considered for human well-being include color scheme, lighting, heating, cooling and ventilation, acoustics, smells and furnishings. All these aspects can significantly influence the sense of well-being and readiness to learn and therefore learning performance.” (WALDEN, 2009, P.78)

Javier Antonio Bellina's curator insight, July 15, 7:45 AM

Los espacios en el aula del Siglo XXI

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Submitting a doctoral thesis on online learning? Some things to keep in mind

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Teoría sobre el aprendizaje conectado. Conectivismo.

Teoría sobre el aprendizaje conectado. Conectivismo. | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it
El conectivismo es una teoría sobre el aprendizaje en el nuevo entorno digital.
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Reinventar a escola do XXI ¿Novas pedagoxías con novas tecnoloxías?

Conferencia de Manuel Area impartida el 21 marzo 2014 en Xornada Escola TIC, Santiago de Compostela, Xunta de Galicia, España
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Tres tecnologías que cambiarán la #educación #elearning

Tres tecnologías que cambiarán la #educación #elearning | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it
Las TIC siguen transformando la educación, potenciado su personalización y flexibilidad. Los dispositivos ponibles, los algoritmos y las API contribuyen a esta evolución.
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Ignacio Jaramillo's curator insight, July 20, 6:09 PM

1. El aprendizaje y lo ‘wearable’
2. Una API para el ‘e-learning’
3. La inteligencia de los algoritmos

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Global Pedagogy, Not Just a Project

It's time to move beyond the “wow” factor of a global project designed to connect your students with other kids who happen to live halfway around the world. Mo…
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Códigos QR en la Gestión del Conocimiento y Aplicaciones Educativas

El Curso-Taller “Códigos QR, Realidad en la Gestión del Conocimiento y Aplicaciones Educativas” tiene como propósito en primer lugar, dar a conocer al docente/…
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Top 10 #eLearning Skills That eLearning Professionals Should Have.

Top 10 #eLearning Skills That eLearning Professionals Should Have. | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it
What eLearning skills does an eLearning professional need in order to be successful? Check the Top 10 eLearning Professionals' Skills article to find out!
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La competencia digital de los docentes, a examen #Educación #competenciadigital

La competencia digital de los docentes, a examen #Educación #competenciadigital | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. | Scoop.it
Juan Francisco Álvarez Herrero es profesor ha querido conocer el uso que de los docentes hacen de las TIC y los retos a los que se enfrentan.
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PKM. Personal Knowledge Mastery.

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El concepto de Entorno Personal de Aprendizaje. #PLEs Alacant 2014 by @jordi_a

El concepte d’entorn personal d’aprenentatge (PLE) Jordi Adell! Universitat Jaume I #UAEstiu
Juan Jesús Baño Egea's insight:

Estupenda presentación de @jordi_a sobre los PLEs.

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Beyond institutions - personal learning in a networked world

In this presentation I look at the needs and demands of people seeking learning with the models and designs offered by traditional institutions, and in the spi…
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BYOD aplicado a la #formación. Traiga su propio dispositivo a clase…

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