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Opinion: The Social Learning Environment and Moodle | Moodle News

Opinion: The Social Learning Environment and Moodle | Moodle News | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

With the introduction of several new learning platforms in 2011 (Instructure, Sophia, CourseKit, OpenClass and others) there’s a new buzz word in the realm of LMSs: “Social”. Which is ironic since Moodle was built to introduce the “use of Open Source software to support a social constructionist epistemology of teaching and learning” [emphasis mine, link].

 

Check out a few of the “Social Learning Platforms” below:

 

My personal opinion about any specific Learning Management Systems is driven by two things: 1 the ability to control/customize the system to do what is necessary and 2 the availability of content and resources that can be integrated into said LMS. Those two driving forces really open the door to utilize any learning management system (and deep down if you really look they all provide the same basic tool set and could each be customized to mimic one another, Blackboard included).

 

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Top 50 eLearning Posts For 2011 | Upside Learning Blog

Top 50 eLearning Posts For 2011 | Upside Learning Blog | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
One week into the New Year it’s the right time to look back on the year gone by. So we thought it would be interesting take a journey down our blog for some of the most popular and noteworthy posts of 2011.

 

We have pulled these up based on social signals (views, comments, twitter and more). So without much ado, here are Top 50 eLearning Posts of 2011 from our blog as determined by you, our readers. Read them. Reflect on them.

Debate them. Enjoy them!

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Via Mariano Fernandez S.
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500+ Creative Lessons To Teach Almost Anything

500+ Creative Lessons To Teach Almost Anything | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Filling up the waning hours of the school year with meaningful, helpful lessons can be a challenge. Never fear, EduDemic is to the rescue. We’ve come up with dozens of lessons, trips, and creative ways to engage students from elementary school to high school. The links below are mostly to PDFs that you can easily print out and distribute to your fellow teachers.

 

Class at Ann Arbor Public Schools

Need something in particular? We’ve organized the links below by subject matter and also time period. Teaching about life in a WWII Japanese Internment Camp? We got you covered. Want to know a creative way to teach about Abe Lincoln’s hat? Not a problem.

 

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Via Ana Cristina Pratas
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Presentaciones y herramientas 2.0 - Red de Innovación y Emprendimiento UC

Presentaciones y herramientas 2.0 - Red de Innovación y Emprendimiento UC | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Para hablar sobre las presentaciones y las herramientas 2.0 que pueden usarse para trabajar con alumnos y docentes, hemos de tener en cuenta que la mayoría de nosotros podemos conocer PowerPoint (usado fundamentalmente en sistemas Windows), Impress (igual que el anterior pero para sistemas Linux) y Keynote (el diseñador de presentaciones estrella de Mac).

 

Por tanto, tal como nos dicen en Eduteka, las aplicaciones y servicios en línea de los que voy a hablar “añaden a la ecuación un concepto novedoso: la interacción social. Interacción esta, que pone al alcance de cualquier usuario de Internet, por lo general de manera gratuita, características antes no imaginadas, como la posibilidad de alojar las presentaciones en línea, para poder descargarlas y visualizarlas desde cualquier lugar que tenga acceso a Internet. Adicionalmente, al hacerlas públicas, otras personas pueden descargarlas, reutilizarlas, comentarlas o simplemente usarlas como fuente de inspiración”.

 

Antes de pasar a la enumeración de las herramientas, con sus direcciones y manuales (o documentación útil para su uso), es bueno enlazar el documento “Consejos para realizar presentaciones efectivas” que nos puede ayudar en nuestra elaboración de dichas presentaciones.

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Divulgación OCS | Los tutores en la educación a distancia. Un aporte teórico

Divulgación OCS | Los tutores en la educación a distancia. Un aporte teórico | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Los tutores en la educación a distancia. Un aporte teórico

Autor/-a: Claudia Marisa Pagano

http://www.uoc.edu/rusc/4/2/dt/esp/pagano.html

 

Resumen

El presente trabajo aborda un enfoque sobre la importancia de las tutorías en la educación a distancia consistente en revisar algunas de las conceptualizaciones sobre tal función tutorial.

La educación a distancia irrumpe como una alternativa de aprendizaje, es por eso que el docente-tutor debe mostrar convicción en los beneficios de la educación a distancia - sustentados en el conocimiento teórico de los fundamentos de la modalidad- que aporte confianza a sus alumnos.

Si bien todos los medios son importantes y necesarios en la educación a distancia para favorecer la interactividad, habrá que estar alerta respecto de la práctica efectiva de su apropiación según las situaciones y los perfiles de los actores, puesto que no garantizan por sí solos mejores procesos de enseñanza, aprendizaje y orientación diferidos.

Por lo tanto, no se trata de recurrir a los medios porque están allí, sino porque son potencialmente educativos y contribuyen a la eficacia docente a distancia. Por ello la combinación de todos será la estrategia a adoptar.

A partir de esta presentación se intenta un análisis teórico que permita redescubrir la importancia de la función tutorial en la educación a distancia.

 

1. Introducción

El presente trabajo aborda un enfoque sobre la importancia de las tutorías en la educación a distancia.

El desarrollo de este trabajo consiste en revisar algunas de las conceptualizaciones sobre la función tutorial en la educación a distancia.

El desarrollo de este trabajo consiste, básicamente, en tres partes. La primera dirigida a establecer una introducción sobre los elementos de la educación a distancia. La segunda está dedicada a las características de los tutores y funciones que deben cumplir. La tercera y última parte, acerca de las distintas modalidades de tutorías.

A partir de esta presentación se intenta un análisis que permita redescubrir la importancia de la función tutorial en la educación a distancia.

 

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Via Jesús Salinas, juandoming
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m-Learning: el aula se evaporó y se mudó al bolsillo

m-Learning: el aula se evaporó y se mudó al bolsillo | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Los potenciales que ofrece este nuevo enfoque son inmensos y estamos lejos de explorarlos en su totalidad, a pesar de los excelentes resultados ya alcanzados. Exploración de la tendencia a partir de la experiencia relevada en la última conferencia de ASTD.

 

Recientemente participamos en la conferencia internacional organizada por la American Society for Training and Development (ASTD), el mayor evento sobre educación corporativa a nivel mundial, con 11.000 participantes de 80 países. La delegación brasileña fue tercera en número de participantes.

¿Qué tienen en común una empresa de muebles de lujo y un operador de telefonía móvil en Turquía? Durante todo el evento, uno de los temas principales fue el uso de Mobile Learning en la educación corporativa. Casos como el de Hermann Miller (muebles de lujo) y Turkcell (telefonía celular), fueron presentados y discutidos por los participantes con gran interés.

 

Las nuevas tecnologías de la información y comunicación son parte de la vida de todos. Estamos cada vez más conectados (o, mejor dicho, multiconectados!). ¿Por qué no podría suceder lo mismo con nuestro proceso de aprendizaje? El Mobile Learning es una tendencia que llegó para quedarse, permitiendo que la enseñanza y el aprendizaje se produzcan a través de la distribución de "píldoras de conocimiento", por ejemplo, o soluciones de apoyo al desempeño, facilitándonos literalmente en las manos el acceso a contenidos didácticos y educativos en momentos en que más los necesitamos.

El propósito de este artículo es describir lo que vimos más durante la conferencia en relación a este importante tema, incluyendo los resultados de la investigación ASTD 2011 sobre “Mobile learning: aprendizaje en la palma de la mano”.

 

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Via juandoming, Sebastian Martinez, evangelina chavez
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¿Cansado del PowerPoint? Muestra de presentaciones en MyDocumenta

¿Cansado del PowerPoint? Muestra de presentaciones en MyDocumenta | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Os presentamos una selección de presentaciones multimedia realizadas en www.mydocumenta.com y realizadas para su exposición en conferencias. Proponen desde casos de estudio, análisis de redes de conocimiento hasta la presentación de un museo.

Comodidades que ofrece MyDocumenta a la hora de realizar nuestras presentaciones:

- poder actualizar y modificar permanentemente nuestras presentaciones multimedia y de una forma muy rapida e inmediata, para adecuarnos en todo momento a las exigencias de nuestros diferentes públicos.

- poder acceder en todo momento y desde cualquier lugar o país a nuestro trabajo ya que lo tenemos en la nube.

- poder subir todo tipo de archivos multimedia sin preocuparnos de conversiones previas (videos, fotografías y sonidos)

- poder incluir todo tipo de archivos adjuntos en el proyecto, para que formen parte de nuestra presentación: power point, pdf’s, excel, word, html, open office…

- también poder disponer de todos nuestros archivos en nuestro espacio privado para descargárnoslos desde cualquier parte, o bien para compartirlos en intranet con nuestros colaboradores.

- poder disponer de plantillas con diseños avanzados.

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SocialEduca: Convierte tus documentos en libros electrónicos con Flipping PDF Reader

SocialEduca: Convierte tus documentos en libros electrónicos con Flipping PDF Reader | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Flipping PDF Reader es un lector de moderno diseño cuya apuesta principal es el modo en el que nos desplazamos por las páginas de un documento: pasándolas como si se tratase de un libro o una revista real. La página se dobla desde la esquina inferior derecha y al pasar produce un efecto de sonido de… bueno, de una página pasándose.
Apenas se inicia, la interfaz nos muestra, por un lado, el documento por el cual avanzaremos siempre con dos páginas a la vista.

 

Con tan sólo pinchar en cualquier parte de una página, se activará el zoom, el cual en ese momento podremos controlar para acercarnos más si lo necesitamos. Por otro lado, tenemos un panel que nos muestra el índice del documento (si lo tiene), miniaturas o los marcadores que hayamos agregado.
Cuenta con una vista de librería en la que se nos muestran en unas estanterías todos los documentos que hemos abierto con el programa hasta el momento. Además, podemos realizar las acciones más frecuentes también con el teclado, usando Enter para el zoom, las flechas izda. y dcha. para avanzar y retroceder entre páginas y arriba y abajo para movernos por la página cuando hemos activado el zoom (entre otras).

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10 Mobile Learning Trends for 2012

10 Mobile Learning Trends for 2012 | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Mobile” has sufficiently cemented itself among the buzzwords of 2012. Here’s a look at top trends and predictions for mobile learning in 2012 from industry analysts.

 

Increased proliferation of tablet and smartphones in the market, forcing schools to relent and allow devices into schools. (In 2011 40% of teens had a smartphone.)

Improved broadband access to account for increased mobile tech use.

A surge in “bring your own device” (and the need to accommodate for it) in schools as students use their own mobile tech for school and home learning.

Expanded use of ebooks and online instructional materials as the main learning resource rather than as supplementary pieces.

Rise of digital content curation services to help users make sense of all available resources.

Growth in creation of and use of open source materials that allow for greater collaboration and cross-device use.

Further integration of social networking integrated into learning to increase student collaboration and connections with teachers.

Move to cloud computing and online classroom management systems that gather student achievement data and allow for more personalized instruction.

Adoption of the flipped classroom, where the traditional lecture is accessed at home through videos or podcasts, and the students spend their class time working with teachers and peers on projects, discussions, and collaborative learning.

Explosion of “truly educational gaming.”

 

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Via Jose Alvarez Huete
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Instructional and Educational Videos, Animated Explanations, - Explania

Instructional and Educational Videos, Animated Explanations, - Explania | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Watch hundreds of animated explanations, interactive tutorials, animations and instructional videos, and feel free to embed them on your own web pages.
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Need to Combine E-Learning with Mentoring? Here’s a Simple Solution. » The Rapid eLearning Blog

Need to Combine E-Learning with Mentoring? Here’s a Simple Solution. » The Rapid eLearning Blog | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Recently someone asked how to combine their mentoring program with elearning courses. This is something I’ve worked on a few times over the years. It usually involved a production environment where peer coaches were tasked with training new employees on the floor. But the ideas in this post could work in any type of training program that includes some sort of mentoring or peer coaching.

 

A Common Case

 

A person’s hired to a new position and often assigned a peer coach who walks beside him until he’s up-to-speed. Not only is this an effective way to teach new employees, it’s also a great way to help build a social connection to the work and organization.

However, there are a few challenges with this type of training and many are overcome by blending elearning content with the peer coaching.

 

Here are a few of the challenges I’ve encountered:

 

Pulling people from real production. The peer coach also has her own job to do. So there’s pressure to help the new person but then get back to work. Because of this, the peer coach may take short cuts, not present complete information, or neglect the needs of the new person.

 

Inconsistent training process. Much of the new person’s learning is dictated by the peer coach’s own work flow. This can make it a challenge if the new person doesn’t fully understand what’s going on and jumps from one thing to the next without understanding the proper context or work process.

 

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Migrar a Moodle 2: un enfoque estratégico

Presentación realizada en la MoodleMoot de Donostia, 14 y 15 de diciembre. Nota: incluye bonus track sobre algunas novedades de Moodle 2.

Via Sebastian Martinez
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How To Insert Stock Images in Google Presentations

How To Insert Stock Images in Google Presentations | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Learn how to add royalty-free stock phographs to Google Docs. Stock images are now available in Documents, Presentations and Spreadsheets.

 

"Google Docs is integrated with Google Image Search to help you quickly find and insert web photographs in your documents. The results are filtered to only show images that have been licensed under Creative Commons and labeled for commercial reuse so you are legally allowed to insert these images in your documents.

 

Other than Creative Commons, there’s a new image search option available in Google Docs that will help you find professionally shot photographs for your documents.

 

Google has partnered with stock photography services like Photos.com to offer royalty-free stock images inside Google Docs, just like Microsoft PowerPoint."

 

Read more about it: http://www.labnol.org/internet/stock-photos-in-google-docs/20562/ 


Via Robin Good
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Harvard University puts course syllabuses on Vimeo

Harvard University puts course syllabuses on Vimeo | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Harvard University has taken an innovative approach to producing course syllabuses by producing videos of professors speaking in detail about the syllabus for the semester, and uploading them to Vimeo.

PSFK are reporting that these videos detail courses available in the Harvard Program in General Education, and include courses such as “Modern Jewish Literature”, “American Food”, “Literature and Education”. The videos are publicly available on the site, which means that those of us not lucky enough to attend Harvard can catch a glimpse of what students there will be learning this semester, which is a positive effect of the use of such technology, opening up the workings of one of the most prestigious universities in the world. But on the other hand, it may just make some of us green with envy that we aren’t students there.

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Via Ana Cristina Pratas
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Beginning Instructional Authoring: Are You Looking Out for Your Skills? Part Two (by Patti Shank)

Beginning Instructional Authoring: Are You Looking Out for Your Skills? Part Two (by Patti Shank) | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Too many people think it’s their company’s responsibility to develop their skills, but the cold hard truth is that that’s short sighted. Who cares about developing your skills more than you? The answer is no one. The truth is, your employer has lots of things to worry about, and your skill development probably isn’t something they’re thinking about on a regular basis. So, each and every year, you (yes, you) need to make and adhere to a professional development plan for yourself.

 

Since you’re in a field where skill expectations are expanding, and a moving target to boot, the one person who cares the most about your skill development has to attend to it. That’s you. Even if you have to spend your own time and money to do it (and really, there’s no reason not to spend your own time and money to grow your own brain and skills), you should do it.

 

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Via L. García Aretio
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Cómo crear tu propia Khan Academy

Cómo crear tu propia Khan Academy | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Salma Khan es el fundador de la Khan Academy, una organización educativa sin ánimo de lucro. En su página web puedes encontrar gratuitamente una colección de más de 2.700 microlecciones a través de videos tutoriales hospedados en YouTube.

Khan Academy, junto con MITx, Uncollege de Stanford o YouTube para Escuelas, confirman una tendencia tecnológica interesante en Educación. Los profesores, cada vez más, graban sus clases y las cuelgan en la nube para que sean accesibles a estudiantes en cualquier momento y en cualquier lugar.

 

Las ventajas son claras. Los estudiantes pueden acceder al contenido académico de forma flexible, se ponen al día rápidamente cuando se pierden una clase y sobre todo revisan el material tantas veces como sea necesario a la hora de preparar un examen.

Sin embargo, esta práctica pretende ir mucho más allá. De hecho propone invertir completamente el método tradicional de dar clase, en donde el profesor habla y el alumno escucha.

 

Salma Khan propone un cambio de metodología para escuelas y universidades basándose en el éxito de sus videos online. Khan Academy recibe 4 millones de visitas únicas por mes. ¿Será que los estudiantes prefieren aprender los problemas de algebra siguiendo un video?

 

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Freeplane - free mind mapping and knowledge management software

Freeplane - free mind mapping and knowledge management software | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

What is Freeplane ?

 

What is mind mapping

Freeplane is free and open source software to support thinking, sharing information and getting things done at work, in school and at home. The core of the software consists of functions for mind mapping, also called concept mapping or information mapping, and tools for using mapped information. Freeplane runs on any operating system on which a current version of Java is installed and from USB.

 

Installation

The installation of the stable version for Windows is automatic. In other cases consult the installation for different operating systems. By default an English dictionary for the spell checker is installed. Dictionaries can be downloaded and installed for for other languages. The menu structure is available in an increasingly number of languages.

The following describes the beta version of Freeplane 1.2.x.

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Aprendiendo con las TIC: Libros interactivos en dispositivos móviles

Aprendiendo con las TIC: Libros interactivos en dispositivos móviles | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Libros interactivos en dispositivos móviles

El primer post que quiero enviar en esta nueva etapa de mi blog, ahora que ha cambiado de nombre y lo he alojado en este nuevo dominio, es uno de los mejores descubrimientos que he realizado desde que estoy utilizando los dispositivos móviles orientados a la formación de los más pequeños.

 

Se trata de los denominados libros electrónicos interactivos, o ibooks. Básicamente se tratan de pequeñas lecturas interactivas a modo de cuentos para los niños. No solamente están ilustrados (algunas de las ilustraciones son verdaderas obras de arte) como pueden estarlo simples libros electrónicos en formato PDF o cualquier otro formato; lo más importante es que incorporan multitud de animaciones y efectos sonoros de todo tipo, los cuales aparecen a medida que el niño va avanzando en las páginas del libro y tocando los distintos elementos de la pantalla (al visualizarlos en el dispositivo móvil que estemos utilizando, como una tablet, y pulsar sobre alguno de los muchos elementos que se ven en la pantalla: un personaje, una hoja, una casa, o cualquier otro objeto).

En mi opinión, es una de las mejores herramientas que podemos utilizar para motivar y fomentar la lectura de un niño que ya sepa leer o que esté comenzando a leer, o simplemente para aquellos a los que les gusta que les cuenten un cuento (suelen tener la opción de ser leídos de forma automática), incorporando las enormes ventajas multimedia que ofrecen, todo ello de forma táctil e intuitiva al utilizarlo en una tablet.

Hoy os voy a hablar de uno de ellos, el que más me ha gustado de todos los que he visto hasta ahora, y con el que estoy pasando muchos ratos en estos días de fiesta con mi hijo de 4 años. Se trata de TouchyBooks, una biblioteca de libros interactivos infantiles para smartphones y tablets de la empresa sevillana Genera Interactive, y que cuenta también con oficinas en México, Rumanía, China, Reino Unido y Estados Unidos.

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Via juandoming
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Blog de Formación – Blog Universia » ¿Tienes planeado hacer un curso de e-learning? Ten en cuenta estos tres factores

Blog de Formación – Blog Universia » ¿Tienes planeado hacer un curso de e-learning? Ten en cuenta estos tres factores | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
E-learning, educación online, educación a distancia, aprendizaje a través de la web, son los nombres que se usan para definir la formación no presencial utilizando un computador con una conexión al Internet.

 

Tanto la demanda como la oferta de dichos cursos han aumentado vertiginosamente en los últimos años.

¡Y no es de sorprender! Además de ser una opción menos costosa de aprendizaje, también son preferidos por su flexibilidad horaria y la ausencia de desplazamientos, lo cual les permite a los estudiantes compaginarlos con su vida personal.

El e-learning también ofrece ventajas indiscutibles en la capacitación de directivos, técnicos y trabajadores en diferentes materias, para entidades y organizaciones públicas y privadas de diferentes sectores.

 

Sin embargo, no todo es color de rosas al elegir un curso de formación a distancia. Hay varios factores importantes a considerar antes de inscribirse en un curso de e-learning:


1. Estar consciente del poder de un estudio independiente.
Debido a su metodología no presencial, el e-learning requiere que la persona tenga suficiente autodisciplina para llevar el curso a término con éxito.

 

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Via Angel Pio Gonzalez Soto, juandoming, Alejandro Tortolini
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Cursos gratis de la Universidad de Stanford y Berkeley | EfectoSocial

Cursos gratis de la Universidad de Stanford y Berkeley | EfectoSocial | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Estudiar es algo que nunca debemos dejar de hacer, mas aun si se trata de prestigiosas universidades como Stanford y Berkeley. Lógicamente este tipo de cursos siempre tienen un costo y no tan accesible para todos. Pero esta vez hablamos de tener la oportunidad de cursar muy interesantes materias y de manera totalmente gratuita.La duración de estos cursos es trimestral, las clases son subidas a Youtube y en la mayoría de veces los mismos estudiantes colocan subtítulos (para quienes están peleados con el inglés) hay ejercicios, exámenes y por si fuera poco un foro donde podrán aclarar todas sus dudas.

 

A continuación les dejo la lista de cursos disponibles:

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MIT to build online education platform - The Tech

MIT to build online education platform - The Tech | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
MIT is developing an online educational platform that will be open-source, largely free, and let users outside of MIT earn certificates for completing Institute-caliber courses online. MIT hopes the initiative, internally dubbed “MITx,” will change the way students learn on-campus — by incorporating elements of MITx into existing curricula — and push MIT’s educational reach beyond campus borders in a way the current OpenCourseWare (OCW) cannot.

 

According to MIT Provost L. Rafael Reif, who announced the project on Dec. 19, “it’s safe to say that MIT faculty want to offer students the best residential education. Nowadays, it looks like more and more, that’s going to mean integrating online technologies into the campus experience.” Reif has been spearheading the MITx initiative.

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Convert PowerPoint Presentations Into Video Clips With Your Audio Voice Over: Knovio

Convert PowerPoint Presentations Into Video Clips With Your Audio Voice Over: Knovio | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Knovio is a free tool for turning PowerPoint slides into rich video presentations right from your web browser.

 

No fancy hardware or video software needed - just a webcam and microphone. 

 

What you thought needed Camtasia or Screenflow, now can be done for free right in your browser.


Via Robin Good
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Create timeline and share it on the web - whenintime

Create timeline and share it on the web - whenintime | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
WhenInTime is a web application that enables its users to create, view, explore and contribute to interactive digital timelines on the topic of their choice

 

Timelines built using WhenInTime can be embedded in your own blogs/websites. Events can be added to timelines manually or from data feeds from Twitter, YouTube, Flickr etc.

 

WhenInTime offers a variety of themes and templates to choose from. The timeline above is based on feeds from Twitter and YouTube and updates itself automatically on a periodic basis

 

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Via Ana Cristina Pratas
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AnnaB's curator insight, June 20, 2013 1:17 PM

add your insight...

 
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Videos: ¿Cómo preparar una presentación oral? y ¿Cómo preparar una presentación visual?

Videos: ¿Cómo preparar una presentación oral? y ¿Cómo preparar una presentación visual? | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Hace un tiempo hicimos unos cuantos videos como material didáctico para una asignatura de la titulación de magisterio y algunos de vosotros, muy amables como siempre, me preguntaron si había forma de insertarlos en una web, pues bien, por fin he conseguido el dato y aquí tenéis los videos por si os interesan:

 

¿Cómo preparar una presentación oral?

 

El vídeo original está aquí: http://www.um.es/atica/contenidos/streaming/FLASH/player2.php?formato=169&video=473/1788.mp4

 

Y ¿Cómo preparar una presentación visual?

 

El vídeo original aquí http://www.um.es/atica/contenidos/streaming/FLASH/player2.php?formato=169&video=473/1789.mp4

 

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Transform Your Podcast Into a Presentation: Slidestory

Transform Your Podcast Into a Presentation: Slidestory | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Slidestory is a Windows PC downloadable software which allows you to record your audio voice-over to any set of slides or images, while keeping them in sync and with a full text trasncript of what you have said.

 

Slidestory can also be a great solution for those producing podcasts and needing to have an acompanying presentation, with images, text transcript and links to all the items presented in the show.

 

The final presentation with audio can be easily posted to the Slidestory online service which will host it and make it available for free. Additionally Slidestory presentations can be easily embedded in other blogs and web sites.

 

The software plus the online service that stores and distributes your presentations are both free.

 

Here is a brief video tutorial: http://www.slidestory.com/?page=slidestory&ini=1&index=0&title=How%20to%20create%20a%20podcast%20using%20the%20Publisher&cid=102 

 

Slidestory FAQ: http://www.slidestory.com/?page=faq 

 

Download (Windows): http://www.slidestory.com/?page=download 

 

More info: http://www.slidestory.com/ 

 

(Reviewed by Robin Good)


Via Robin Good
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