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Artículos, Recursos y Herramientas relacionados al elearning
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5 Free Online Image Editors for Rapid E-Learning » The Rapid eLearning Blog

5 Free Online Image Editors for Rapid E-Learning » The Rapid eLearning Blog | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

In a previous post, we looked at five free desktop image editors. Here are a couple of additional free desktop applications shared by some blog readers. They both look very capable.

PhotoPlus SEPhotoFiltre

A challenge with free software is that sometimes your organization isn’t comfortable with you downloading and installing applications that aren’t approved. This is where the online graphics applications come in handy. Of course, you’ll need an internet connection and hope that your organization isn’t blocking its use.

If you do a search, you’ll find that there are a lot of online image editing products. The problem is that many are spammy or full of ads that they’re useless for real work.

In today’s post we’ll look at five very capable online image editors. I tried to stay clear of the ones that were too ad heavy or seemed kind of spammy. I only added the apps I’d be comfortable using for my own work.

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Espacios para buscar, publicar, y compartir información: SLIDESHARE...

Espacios para buscar, publicar y compartir información: slideshare, issu, scribd, vimeo Ideas y recursos para trabajar en el aula...

Via Teresa Torné
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Cómo elaborar un cuestionario de forma online | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Cómo elaborar un cuestionario de forma online | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Los cuestionarios son recursos que utilizamos en nuestras clases a menudo y elaborarlos es un trabajo que ya podemos realizar de forma online teniendo la posibilidad de compartirlos fácilmente en la red. La opción que proponemos en esta receta es "Proprofs, Quiz Maker" una práctica herramienta que nos permite realizar cuestionarios con diferentes tipos de preguntas en las que es posible añadir imágenes, vídeos, enlaces, etc. Podemos compartir los cuestionarios, enlazarlos o incrustarlos en nuestros blogs y, además, recibiremos los resultados y estadísticas de cada cuestionario.

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Dashboard como Personal Learning Environment ( PLE )

Utilización del dashboard ( dashare.com ) como Personal Lerning Environment ( PLE )...

Via Cristóbal Suárez
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Guión de trabajo para el desarrollo del PLE | Esteban Romero

Guión de trabajo para el desarrollo del PLE | Esteban Romero | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

A continuación se presenta un guión de trabajo para iniciarse en el empleo de las distintas herramientas que utilizaremos a lo largo del curso. El objetivo es desarrollar vuestro Entorno Personal de Aprendizaje digital.

 

¿Qué es un Entorno Personal de Aprendizaje?

Entorno Personal de Aprendizaje o PLE (de Personal Learning Environment) es una expresión que se refiere al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias.” Consultad el blog dedicado a los PLE creado por David Álvarez.

La competencia digital es una competencia clave en nuestra sociedad. Para entender mejor las implicaciones de esta propuesta docente os recomiendo que veais este vídeo del profesor Jordi Adell (blog).

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Via Cristóbal Suárez
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iTunes U VS Moodle: ¿Quien ganará el terreno educativo para la formación a-distancia?

iTunes U VS Moodle: ¿Quien ganará el terreno educativo para la formación a-distancia? | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Como ya pudimos observar la semana pasada con la keynote de Apple, los tiempos están cambiando y hasta la educación se está viendo obligada a tomar un rumbo impensable hace unos años. Con el desarrollo de las nuevas aplicaciones de publicación de libros electrónicos la empresa de la manzana dio un golpe en la mesa, demostrando que una educación mediante las últimas tecnologías es completamente viable (y un poco cara, todo sea dicho). Además, con la nueva aplicación de iTunes U podemos tener a nuestra disposición clases online y cursos desde nuestros dispositivos directamente desde casa, pero, un momento, ¿de verdad, después de tantos años de internet, a nadie se le había ocurrido algo así antes? Pues parece ser que sí y es aquí donde entra en juego Moodle, un entorno educativo virtual, que permite a los educadores crear comunidades de aprendizaje en línea. ¿Qué es lo que tiene entonces de diferente frente al renovado iTunes U? Pues es lo que voy a intentar demostrados con este artículo.

 

¿Qué ofrece cada uno de los servicios?

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Crea completas páginas web con Wix | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Crea completas páginas web con Wix | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Laboratorio EducaconTIC - Ficha herramientaWix (wix.com)    Descripción Wix es una interesante herramienta 2.0 para crear páginas web en flash.

Wix es una interesante herramienta 2.0 para crear páginas web en flash. Las posibilidades de Wix son enormes, podemos crear desde pequeñas y sencillas páginas hasta webs profesionales. En Educa con TIC ya se publicó un artículo sobre esta herramienta en el cual se pueden ver algunos de sus usos didácticos. Wix ofrece plantillas prediseñadas y gran cantidad de elementos para añadir a las páginas: texto, audio, vídeo, bloques html, slides, álbumes, adornos, animaciones, google maps, documentos, archivos flash, botón de pay-pal, etc. En el aula es una herramienta práctica y creativa, tanto para el uso del profesor como de los alumnos.

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Como definir los objetivos de aprendizaje en un curso e-learning

Como definir los objetivos de aprendizaje en un curso e-learning | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Definición de objetivos de aprendizaje en el proceso de diseño instruccional y algunas ideas de como crear objetivos que motiven a los alumnos en un curso e-learning.

 

Si hay una cosa que me carga al diseñar un curso, es el tema de definir los famosos Objetivos de Aprendizaje. Generalmente como creo cursos sobre temas que ya tengo muy claros en mi mente, me da una lata enorme analizar estos temas. Lo que está muy claro es que si se diseña un curso que no es de nuestra expertis, será de una gran ayuda para acotar los contenidos, pues muchas veces cuando no dominamos bien un tema , queremos transferir todo el conocimiento y terminamos haciendo una cosa larga y aburrida. Y si hay un tema que tengo mas que claro, es que los alumnos quieren aprender lo sólo lo esencial.

 

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Via Juan Jesús Baño Egea, Mariano Fernandez S.
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La frustración del estudiante en línea. Causas y acciones preventivas / Federico Borges

La frustración del estudiante en línea. Causas y acciones preventivas / Federico Borges | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Resumen

La frustración del estudiante en línea originada por situaciones problemáticas graves o repetidas es un hecho que tal vez no se esté estudiando suficientemente. Las consecuencias de la frustración del estudiante pueden ser gravosas para todos los agentes implicados en la educación en línea: estudiantes, docentes e instituciones.

En este estudio se señalan las acciones inadecuadas o las carencias en la actuación de cada agente de la educación en línea que pueden ocasionar frustración y problemas graves al estudiante en el desempeño de su actividad. También se proporciona una lista de acciones para prevenir la aparición de las causas de frustración indicadas.

Palabras clave

frustración, abandono, estudiante en línea, estudiante virtual, estudiante, alumno

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Cómo editar un libro digital en tres minutos

Cómo editar un libro digital en tres minutos | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Por si el tiempo no acompaña durante el fin de semana, siempre viene bien tener a mano alguna idea para pasar un rato en casa. Por ejemplo, editar un libro digital. Es fácil y barato si se dispone de un ordenador con conexión a Internet. Como no se trata de hacer un incunable, bastará que el libro se pueda leer en los dispositivos más populares.
Para editar un libro, da igual que sea digital o de papel, aunque pueda parecer demasiado obvio, lo primero es disponer de un texto para publicar. Eso se logra tecleando muchas horas. “Para escribir un libro sólo hace falta tener el culo pegado en la silla”, recomendaba hace unos años una escritora norteamericana de libros de informática. Si ya tenemos unas cuantas páginas, en Word, o en el procesador de textos que se utilice, guardamos el archivo en formato RTF (.rtf).

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Web-Based Information Organization Tools for the Online Classroom | Online Universities

Web-Based Information Organization Tools for the Online Classroom | Online Universities | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
By Justin Marquis Ph.D. There’s a great big World (Wide Web) out there, and it’s hard to keep track of everything you find in it.

 

There’s a great big World (Wide Web) out there, and it’s hard to keep track of everything you find in it. Even if you do remember to bookmark a page and come back to it six months later, what are the odds of remembering why you bookmarked it in the first place? While this situation might be frustrating for your average Web surfer, it can be infuriating to the online learner or educator who may have been counting on returning to the information and rekindling a memory of why it was important to their studies or teaching. Fortunately there are a bunch of tools available to let the Internet remember for you. Curation and annotation tools allow you to not only "remember" a web site, but also to take notes about the pages you’ve visited, save them right on the pages themselves, and even share them with others

 

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Via Gust MEES
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El eLearning es uno de los sectores que sigue creciendo con fuerza, a pesar de la crisis económica que sufren muchos países

El eLearning es uno de los sectores que sigue creciendo con fuerza, a pesar de la crisis económica que sufren muchos países | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Efectivamente, uno de los sectores que sigue creciendo con fuerza, a pesar de la crisis económica que sufren muchos países, es el del eLearning.

 

Los expertos señalan que el e-learning es una metodología didáctica en auge. ¿A qué cree que es debido?

Efectivamente, uno de los sectores que sigue creciendo con fuerza, a pesar de la crisis económica que sufren muchos países, es el del eLearning. Esto sucede en España, en Europa, en América y en todo el mundo. Nosotros lo vemos muy reflejado en nuestro trabajo diario con clientes de 4 continentes. Se calcula que, en global, crece a un 11% anual (en la UE, a un 12% anual). Puede ver un resumen, por grandes bloques continentales, en Gráfico 1. Las fuentes de este gráfico son varias: hemos cruzado informaciones de cuatro grandes consultoras, con opiniones de expertos internacionales y nuestra propia valoración para realizarlo.

No pretendo "venderles" el canal: nosotros somos consultores y profesores de formación para grandes colectivos y el eLearning es sólo uno de los canales posibles para realizarla... pero hay que reconocer su gran potencia y el hecho de que, ahora, "está de moda".

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Via Diana Salazar
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e-learning, b-elearning, m-learning y t-learning.  | oJúLearning

e-learning, b-elearning, m-learning y t-learning.  | oJúLearning | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Elearning, es un concepto que ha adquirido un valor increíble y está extendido, este tipo de transmisión de conocimiento es eficaz por sus mas que vistas ventajas. Sin embargo, es limitado, en mi opinión no se deben sustituir completamente los contenidos impresos ya que se asimilan de forma más rápida y con mayor detalle, ni se debe suprimir el contacto visual con compañeros y con el tutor, sin embargo el uso de Internet es indiscutiblemente útil y ha abierto la puerta a variantes increibles que hace escasos 15 años eran inasumibles, casi de ciencia ficción.

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Mapa conceptual Gestión de derechos de autor en plataformas e-learning

Mapa conceptual Gestión de derechos de autor en plataformas e-learning | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Hoy traemos a este espacio una web, que aunque dejó de actualizarse en 2009 me ha llamado la atención sobre todo por su mapa conceptual o diagrama sobre qué hacer, con la que está cayendo respecto a este tema .. la web gira en torno a la Gestión de derechos de autor en plataformas e-learning, es de la Universidad de Granada, ucyo investigador principal es Juan Carlos Fernández Molina (Univ. Granada) , y nos la presentan así:

 

Este proyecto tiene como objetivo trata de acercar la realidad de los derechos de autor en el ámbito digital, particularmente en el e-learning, a todos aquellos interesados que quieran resolver sus dudas. Por ejemplo:
a qué derechos afectan las actividades que se practican en la enseñanza virtual (tabla)

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Via Juan Jesús Baño Egea
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Guía para encontrar recursos educativos del dominio público en Internet

Guía para encontrar recursos educativos del dominio público en Internet | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

El Internet ha probado ser un gran recurso para la educación, podemos encontrar materiales muy atractivos y lo mejor de todo, con acceso libre y gratuito.

 

This guide is intended to assist people who are interested in exploring interesting works which have entered the public domain. It covers:

Collecting leads
Online Collections
Legal Stuff
Licensing
When Does a Work Pass Into The Public Domain?

1. Collecting Leads

Leads on interesting public domain works can come from a wide array of sources – from exhibitions, museums, concerts, television, the radio, books, newspapers, talking to people, etc.

 

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Via Vladimir Burgos, L. García Aretio
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Rescooped by evangelina chavez from Digital Delights for Learners
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Transcribe - free online tool to help with transcription of interviews or audio recording

Transcribe - free online tool to help with transcription of interviews or audio recording | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Trascribe is a free online tool to help you with transcription of interviews or other audio files easily.

Transcribe helps you transcribe audio without having to alternate between an audio player and a text editor.


Via Ana Cristina Pratas
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James Ford's curator insight, March 13, 2014 10:21 AM

Transcribe is a very helpful tool for musicians and artist. This allows them to transcribe songs or audio recordings.

Rescooped by evangelina chavez from startups by Euneos
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#Annotate .com: Upload, Annotate, Share. Online document review and collaboration #edtech20 #elearning

#Annotate .com: Upload, Annotate, Share. Online document review and collaboration #edtech20 #elearning | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
A.nnotate offers online document review, annotation, collaboration, discussion, sticky notes, pdf indexing, pdf markup, sticky notes online, comments on web pages to annotate pdf documents online with online stikis...

A.nnotate is an online annotation, collaboration and indexing system for documents and images, supporting PDF and MS Office formats. Instead of emailing different versions of a document back and forth you can now all comment on a single read-only copy online. Unlike online word processors, the document is displayed in high quality with fonts and layout just like the printed version. It is easy to use and runs in all common web browsers, with no software or plugins to install.

Hosted solutions are available for individuals and workgroups. For enterprise users the full system is available for local installation. Special discounts apply for educational use. A.nnotate technology can also be used to enhance existing document and content management systems with high quality online document viewing, annotation and collaboration facilities.

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Via LucianeCurator
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THE W SIDE: Una web, el mejor currículum.

THE W SIDE: Una web, el mejor currículum. | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Nunca he creído excesivamente en los currículums, sobre todo en nuestro oficio. Es más, durante mi etapa como Redactor Jefe, cuando recibía un CD con imágenes y un buen pliegue de hojas adjunto, leía en “diagonal” su contenido e iban directamente a la basura, guardando la tarjeta del fotógrafo en el interior de la caja del CD y visualizando posteriormente su contenido con toda tranquilidad.
La razón era sencilla, buscaba miradas, independientemente de lo realizado anteriormente. Tal vez no era políticamente correcto pero me funcionó prácticamente siempre. Lo del historial profesional siempre he pensado que uno puede poner y poner, pero sin “mirada”…
En nuestro oficio “ la foto en la mesa pesa”.

Todo al contrario me sucede con las páginas web. Siempre me han parecido interesantes y son muchas las horas que, junto a un café, me paso admirando el trabajo de muchos fotógrafos. La posibilidad que ofrece internet en este ámbito es tremenda y podemos acceder a una lista interminable de autores, pero ¿como deben ser estas páginas web?

 

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6 etapas para la autoedición de e-books

6 etapas para la autoedición de e-books | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
6 etapas para la autoedición de e-books...

Con más de 1000 descargas en poco más de un mes, el e-book “Arte joven y cultura digital” nos está enseñando que vale la pena editar un libro digital. Tal vez no es una cifra tremenda para lo que son los guarismos del ecosistema digital, pero a escala humana, a nuestra escala, es una cifra que nos llena de satisfacción y que, en cualquier caso, no hubiéramos alcanzado con una edición tradicional en papel. Este libro nos ayuda a cumplir los objetivos de este emprendimiento: difundir la cultura libre, empoderar a los creadores y gestores culturales y de paso, es una herramienta más para dar a conocer nuestros servicios y cursos online. Pero la edición digital también implica esfuerzo y ciertos conocimientos. En este post compartimos el proceso y contamos nuestra experiencia, sugiriendo algunos pasos y herramientas para autoeditarse en digital.

 

1. Por qué “saltar la etapa Gutenberg”: motivos para editar en digital de manera independiente y gratis

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CheckThis presenta una actualización con más opciones para crear nuestra página web

CheckThis presenta una actualización con más opciones para crear nuestra página web | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Hace unos meses que hablamos de CheckThis como una aplicación que nos permite crear una página web a la que podemos integrar textos, vídeos, fotografías, mapas, tweets o direcciones web sin conocimientos de programación y gratuitamente.

Frederic della Faille, fundador del sitio nos contacta para presentarnos una nueva actualización de su servicio con más opciones de configuración. Según sus palabras en los últimos tres meses se han creado 10.000 páginas en el sitio; analizando cada una de ellas, se preguntó como podría ir un paso más allá para mejorar el servicio, ¿La solución ? la creación de nuevos complementos para las páginas.

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¡Tod@s, a enseñar! Udemy - Academy of You | Find and Create Online Courses

¡Tod@s, a enseñar! Udemy - Academy of You | Find and Create Online Courses | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
Udemy is a website that enables anyone to teach and learn online.

 

Udemy tries to democratize online education by making it fast, easy and free to create online courses.

 

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Via Víctor Xepiti Eme, Wilmer Ramírez
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Open Sankoré, software libre para generar contenidos en la pizarra digital interactiva

Open Sankoré, software libre para generar contenidos en la pizarra digital interactiva | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Me ha llamado mucho la atención esta semana pasada leer sobre este software llamado Open Sankoré. Como ya hemos dicho alguna vez, la pizarra digital interactiva se convierte en un soporte super interesante para interactuar con los contenidos que ofrecemos en nuestras clases. Con la pdi abrimos una gran ventana por la que mirar e interactuar con vídeos, audios, imágenes o ejercicios. Todo en digital, todo editable, todo guardable ... nada se pierde al pasar el borrador.

Para generar contenidos, lo recomendable es tener conocimientos de un programa de pizarra digital que nos permita sacar el máximo partido y potencial a la interactividad del soporte. Y aquí es donde vienen los problemas: cada pizarra trae su propio software y cada fabricante intenta hacer del suyo el preponderante en el mercado. ¿Y si tengo varias pizarras en mi centro? ¿Tendré que aprender cada software? Noooooo , esa es la respuesta en las formaciones que impartimos. El uso de software para generar contenidos en la pdi es independiente del equipo que tengamos delante. Es decir: usar el ActivInspire de una pdi Promethean sobre una pdi Team Board es perfectamente compatible; usar el Starboard de una pdi Hitachi sobre una pdi Multiclass es también perfectamente compatible. Los problemas son más de licencias, algunos aspectos legales ... y cosillas así.

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http://open-sankore.org/ 

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La era post-PC | ¿Cómo aprovechar los dispositivos Móviles en la educación?

La era post-PC | ¿Cómo aprovechar los dispositivos Móviles en la educación? | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Los dedos no dejan de moverse, los músculos se ejercitan y la mente trabaja a la velocidad de la luz. El móvil cambia de una aplicación a la otra, Facebook, twitter, google, de regreso a Facebook, pasa a Tuenti, luego mira wikipedia y abre un video, después toma una foto, la sube a una red social y comenta sobre otras, todo esto mientras chatea por WhatsApp.

 

Lo que antes tomaba un rato para realizar, ahora es hecho en cuestión de segundos por los estudiantes y jóvenes de hoy. Todo gracias a el posicionamiento de los Smartphones en España.

 

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How to Create Your Own Textbook — With or Without Apple | MindShift

How to Create Your Own Textbook — With or Without Apple | MindShift | E-Learning, M-Learning | Scoop.it

Apple’s announcement last week about its new iBooks2 and authoring app created big waves in education circles. But smart educators don’t necessarily need Apple’s slick devices and software to create their own books. How educators think of content curation in the classroom is enough to change their reliance on print textbooks.

As the open education movement continues to grow and become an even more rich trove of resources, teachers can use the content to make their own interactive textbooks. It might seem daunting, but the availability of quality materials online and the power of tapping into personal learning networks should make it easier.

Here’s how to create a digital textbook and strategies for involving the students in its development in three steps.

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Via L. García Aretio, juandoming
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Stacie Cassat Green's comment, February 8, 2012 10:35 AM
Nancy, that is funny! I just "scooped" the same article this morning on the Ed Tech scoopit page for you. :) I was thinking about how every time I read about ebooks lately, the conversation about open resources is almost always included. Are you researching the topic of open educational resources within your project?
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Creación de equipos de tutores virtuales (o community managers) internos, en una corporación | Revista Learning Review Latinoamerica

Creación de equipos de tutores virtuales (o community managers) internos, en una corporación | Revista Learning Review Latinoamerica | E-Learning, M-Learning | Scoop.it
(Enero 2012) Proseguimos con el espacio, ‘La sección de Íñigo Babot’ que está a cargo de este profesor, investigador y consultor español.

Ahora les llaman Community Managers, pues parece ser que eso 'vende' más y permite captar más alumnos. Antes les llamábamos Tutores Virtuales, eModeradores, Dinamizadores, etc., pero lo cierto es que existen desde hace muchos años, con una función casi inalterada: crear, dinamizar y mantener viva una comunidad. Sin ir más lejos, el que escribe realizó su tesis doctoral estudiando a un equipo de tutores virtuales internos de una gran corporación, hace ya varios años. Hoy en día, muchos de nuestros clientes nos piden que trabajemos gran parte de nuestro tiempo creando, manteniendo y reforzando estas figuras.
Llegar a ser un buen tutor virtual, community manager o como se le quiera llamar, no es un tema baladí ni está al alcance de todo el mundo. Se ha trivializado mucho esta función (una vez más, para vender porque ahora es una posición muy buscada) pero, desde luego, no se consigue llegar a ella sólo con cursillos de algunas horas, como ahora quieren hacernos creer, sino que resulta de una serie de aptitudes, actitudes y experiencias previas (si la comunidad es profesional, de experiencias corporativas) que debe tener una persona. Es un trabajo serio y a largo plazo, fruto de una preparación metodológica y sistemática, realizada y tutelada por profesionales.
Si ya es difícil disponer de un buen tutor virtual, aún lo es mucho más tener un equipo completo: es algo que requiere de protocolización y estructuración muy importantes. Sin embargo, resulta un activo de infinita importancia para una empresa y supongo que por ello nos lo encargan cada vez más. Veamos por qué.


Via Juan Jesús Baño Egea
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