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How To Use Real-Time Technology In 1:1 Classrooms

How To Use Real-Time Technology In 1:1 Classrooms | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
For synchronous learning, there's nothing better than real-time technology. Add that to a 1:1 classroom and, well, just check out what happens in this particular classroom.
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E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien
Best of E-Learning - Neues und Wissenswertes zum Lernen mit neuen Medien
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Video Tutorials for Teachers on Using Augmented Reality App Aurasma

Video Tutorials for Teachers on Using Augmented Reality App Aurasma | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
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„Tablet ist moderne Schiefertafel“

„Tablet ist moderne Schiefertafel“ | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
Kassel. Internet und soziale Netzwerke sind für viele Schüler kaum aus der Freizeit wegzudenken. Der Kasseler Professor Olaf-Axel Burow plädiert in seinem neuen Buch „Digitale Dividende“ dafür, dass Schulen die neuen Medien auch im Unterricht nutzen sollen. Wir sprachen mit dem Erziehungswissenschaftler und Kreativitätsforscher.
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2014 Update: Apps We Use in Kindergarten

2014 Update: Apps We Use in Kindergarten | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
RED Links- New Apps to the list Underlined Apps- What I consider MUST HAVE apps for Kindergarten! Storytelling/Creating: Lego Movie Maker, Aurasma, Venn Diagram, Write About This, Tell About This, ...
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7 Characteristics of A Digitally Competent Teacher - Edudemic

7 Characteristics of A Digitally Competent Teacher - Edudemic | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
What does being a ‘digitally competent’ teacher mean? Does it mean using laptops, smartphones, or tablets in your classroom? Does it mean finding new and interesting ways to use those devices along with apps and web tools?  What level of expertise with technology constitutes ‘competent’? Or does the concept encompass more than that? Do things …
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Gefährliche Bildungslücke: Google und Social-Media in der Schule

Jugendliche mit Smartphone Mit ca. 25 Jahren Erfahrung in digitalen Medien würde ich mich schon als "Internet-affin" einstufen. Und als jemand, der sich mit
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Sachsen: Lehrer sollen Facebook nicht mehr dienstlich nutzen dürfen

Sachsen: Lehrer sollen Facebook nicht mehr dienstlich nutzen dürfen | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
Sächsischen Lehrern soll die dienstliche Nutzung sozialer Netzwerke mit Beginn des neuen Schuljahres untersagt werden. Wie das Kultusministerium am Freitag
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MOOCs und Bildung: Neun gelernte Lektionen - YouTube

Vortrag an der Universität Bielefeld am 26. Juni 2014 Gesamtliste aller Videos, samt Suchfunktion: http://www.j3L7h.de/videos.html

Via Kathrin Jäger
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Internet in der Schule: Lehrer bemängeln fehlende Technik

Internet in der Schule: Lehrer bemängeln fehlende Technik | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
Digitaler Unterricht: Die Hälfte der Lehrer kritisiert, dass die Computer in den Schulen nicht auf dem neusten Stand der Technik seien.
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Why (And How) Teachers Are Using Twitter

Why (And How) Teachers Are Using Twitter | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
Oh, Twitter. You’re so useful for teachers. You connect educators so that they can share tools, tips and tricks, offer insight, and support one another. You bring your sexy social media-ness into the classroom to keep kids interested in what they’re learning when they think they’re actually (sort of) having fun instead.  That said, there …
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Apps That Rise to the Top: Tested and Approved By Teachers

Apps That Rise to the Top: Tested and Approved By Teachers | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
Educators from around the country share their favorite educational apps.
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Lesenswert: Wie Schulen digitale Medien sinnvoll nutzen können...

Lesenswert: Wie Schulen digitale Medien sinnvoll nutzen können... | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
Computerspiele als Lehrer - oder auch: Wie Schulen digitale Medien sinnvoll nutzen können.
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Studie zeigt: Kinder bevorzugen digitales Lernen

Studie zeigt: Kinder bevorzugen digitales Lernen | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
Animierte Figuren, individuelle Lernpfade, direktes Feedback: 45% der Kinder zwischen 6 und 13 Jahren bevorzugen digitales Lernen. Erfahren Sie mehr!
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Online, digital, virtuell: Unterricht entwickelt sich weiter - Vortrag von Prof. Dr. Spannagel (PH Heidelberg)

Vortrag von Christian Spannagel in der AIM Heilbronn am 12.6.2013
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Eine Programmiersprache als zweite Fremdsprache

Eine Programmiersprache als zweite Fremdsprache | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
Wir züchten Generationen heran, die blind „whatsappen“ können – aber gleichzeitig kein Verständnis davon haben, wie die Dinge im Hintergrund funktionieren. Doch das Bildungssystem muss Schülern dieses Wissen vermitteln.

Via Guido Knaus
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How To Use Free Online Resources In A Flipped Classroom Infographic | e-Learning Infographics

How To Use Free Online Resources In A Flipped Classroom Infographic | e-Learning Infographics | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
The using, creating and sharing free online resources in a flipped classroom infographic is based on the results of a survey that the Open Educational Resources Research Hub (OERRHub) conducted to find out how flipped educators are using and thinking about open educational resources. I highly encourage you to read the article Using, creating and sharing free online resources in a flipped classroom. Also, there is a version of this post and infographic in Spanish here. Also, you may want to check The Educators’ Guide to Flipped Classroom, where you will find answer on how does a flipped classroom contribute to student learning, the top benefits and disadvantages of a flipped classroom, and last but not least, how to successfully Flip your classroom.
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Putting the World In Their Hands: Augmented Reality in the Classroom

Putting the World In Their Hands: Augmented Reality in the Classroom | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
These days, students can walk into a classroom and use their tablet or smartphone as the AR device to trigger to original content made on movie-making software and posted to YouTube, leading to an immediate and immersive learning experience.
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How To Build Your Professional Learning Community

How To Build Your Professional Learning Community | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
Professional development used to mean one thing: inservice days. Oof. We sure have come a long way, haven’t we? Especially in the realm of connecting with other like-minded individuals around the globe. We’re no longer limited by what is offered geographically nearby, so we can get into what really interests us as educators, even if …
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Stadt Neuss (NRW) testet Nutzen von iPads im Unterricht

Stadt Neuss (NRW) testet Nutzen von iPads im Unterricht | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
RP ONLINE
Neuss: Stadt testet Nutzen von "iPads" im Unterricht
RP ONLINE
Dabei lernen die Kinder den verantwortungsvollen Umgang mit Medien, machen beispielsweise einen "Surf-Führerschein" für das Internet.

Via Klaus Meschede
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hamburger-elearning-magazin-12.pdf


Via Kathrin Jäger
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Lesenswert: eLearning in der Erziehungswissenschaft - Hamburger eLearning-Magazin 12

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Kathrin Jäger's curator insight, June 25, 1:07 PM

Peer2Peer Teaching ein nachhaltiges Angebot zum eigenverantwortlichen Kompetenzerwerb an der interaktiven Tafel; Beitrag der Uni Halle

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Online-Kurse (MOOCs): Europas Unis starten Aufholjagd

Online-Kurse (MOOCs): Europas Unis starten Aufholjagd | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
Die Zahl der europäischen Angebote hat sich seit September 2013 auf über 600 verdoppelt. Zugleich gibt es in den USA eine Gegenbewegung.
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A Balanced Approach To Social Media For Teachers

A Balanced Approach To Social Media For Teachers | E-Learning - Lernen mit Elektronischen Medien | Scoop.it
A Balanced Approach To Social Media For Teachers
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Mehr als Blended Learning! - Interview mit Dr. Jochen Robes zur internet-basierten Bildung und Weiterbildung

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Massives E-Learning und die Sinnkrise der Universität

Nicht der Hörsaal, sondern die Bücher müssen sich ändern
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LLZ Uni Halle's curator insight, June 23, 4:33 AM

"(...) 

MOOCs sind in ihrer jetzigen Form eine weitere Drehung an der Schraube der ökonomischen Rationalität bzw. der akademischen Irrationalität. Wenn im Hörsaal 500 Studenten sitzen, ist die wirkliche Lösung, mehrere Parallelkurse anzubieten und nicht, die Hälfte der Studenten in Videozuschauer zu verwandeln. Die Illusion, dass MOOCs aus Deutschland die Ratings aus den USA erreichen könnten, ist nur eine Illusion. Die Sprachbarriere ist einfach zu groß für den Rest der Welt.

Man könnte denken, dass die echte Aufgabe von MOOCs ist, Bildung in arme Regionen der Welt zu bringen. Das kann ich einsehen und als positiv bewerten. Für Deutschland zieht das Argument aber nicht. Dafür sind die deutschen Universitäten (trotz Bologna und trotz allen gegenteiligen Anstrengungen der Bildungsministerinnen seit Frau Buhlman) noch immer gut. Man kann bestenfalls berühmte Professoren im Vorlesungsraum in Aktion sehen, aber selbst da wird man häufig enttäuscht. Vor Jahren wurde im Fernsehen einer der letzten noch lebenden Studenten von Einstein interviewt. Die Vorlesungen in Berlin waren sicherlich sehr aufregend, wollte der Journalist wissen. Der Student hat dann berichtet, dass Einstein nur eine Einführungsstunde hielt und sich dann bis zur Klausur am Ende des Semesters verabschiedete. So kann es beim berühmten Forscher gehen. (...) "

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Sachsen: Eltern und Schüler gegen generelles Facebook-Verbot für Lehrer

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Facebook lohnt sich - Berliner Lehrerin beschreibt, wie Facebook und SMS ihren Alltag erleichtern

In einigen Bundesländern dürfen Lehrer Facebook nicht für die Schule nutzen. Eine Berliner Lehrerin beschreibt, wie Facebook und SMS ihren Alltag erleichtern.
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