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8 argumentos neurocientíficos para una educación mejor

8 argumentos neurocientíficos para una educación mejor | #eLearning, enseñanza y aprendizaje | Scoop.it

En un mundo que requiere aprendizaje permanente vale la pena aplicar lo que ya sabemos sobre la forma en que aprendemos. 


El artículo explica 8 argumentos que se deberían tener en cuenta para mejorar los procesos de aprendizaje, tutorías, cambios de horarios, variedad, individualización, lifelong learning, Diversión - Mooc & gamification, entrenamiento neural, aprendizaje social.


Es chévere, léalo ;). 

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Apuntes sobre formas emergentes de aprendizaje en la red

Apuntes sobre formas emergentes de aprendizaje en la red | #eLearning, enseñanza y aprendizaje | Scoop.it

Les recomiendo la lectura de estos "apuntes" sobre formas emergentes de aprendizaje en red; ha sido bastante interesante recordar la teoría del conectivismo de Siemens que nos lleva a pensar de manera profunda en cómo la educación y las formas de aprendizaje gracias a internet toman un nuevo sentido.

 

Adicional a ello me encuentro con un término totalmente nuevo para mi MOOC (Massive Open Online Coorse) es una instancia de aprendizaje en red, fuera del sistema formal escolar, donde el principal objetivo establecer una comunidad vitual donde las personas puedan aprender entre ellas. Es un ambiente participativo y distribuido donde a partir de las interacciones entre personas se crean contenidos y se accede al conocimiento. Dado que esta instancia de aprendizaje está fuera de todo sistema formal no hay exámenes ni títulos o certificaciones. (referencia el artículo)

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