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La tendance COOCs

La tendance COOCs | E-learning | Scoop.it
GKA's insight:

Dès l'année 2014, on verra apparaître la nouvelle version de cours en ligne, appelés  COOCs, les Corporate Open Online Courses. Des modules de formation que les entreprises vont lancer pour éduquer non seulement leurs employés, mais surtout leurs clients. Un article intéressant.

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Veille active et curation

GKA's insight:

Un slideshare très intéressant sur la mise en place d'une veille active sur internet. 

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Weekend Open e-Education : Découvrez les projets

Weekend Open e-Education : Découvrez les projets | E-learning | Scoop.it
GKA's insight:

Le hackathon Open e-Education 2013 organisé avec Openclassrooms et Acadomia. Plus d'une trentaine d'idées ont été présentées.

Découvrez ci-dessous en vidéo les projets sélectionnés par les mentors. 

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Rescooped by GKA from Actualités et perspectives de l'ingénierie de formation continue d'adultes
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Apprentissage d’adultes en ligne : vers des compétences transversales


Via Christele Roux, s20s, michel verstrepen, CAFOC AUVERGNE
GKA's insight:

Cet article présente, à partir d’une étude de cas, les conditions d’organisation pédagogique d’un dispositif de formation en ligne s’adressant à des adultes en reprise d’études.

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Du bon usage de Scoop.it

Un outil fantastique, qu'il convient de maîtriser un minimum. Une présentation simple qui en éclaire l'utilisation.

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Rescooped by GKA from Réflexion sur l'education
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Le Mooc menace-t-il la formation professionnelle classique ?

Le Mooc menace-t-il la formation professionnelle classique ? | E-learning | Scoop.it
De la finance au marketing ou au numérique, les Mooc cherchent à s'imposer en entreprise. Avec de fortes économies espérées à la clé.

Via Vincent Gruyer, Profleluherne
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Par Isabelle Quentin : Revue de la littérature nord américaine sur les apprenants de MOOCs

Par Isabelle Quentin : Revue de la littérature nord américaine sur les apprenants de MOOCs | E-learning | Scoop.it

Les MOOCs (Massive Open Online Course) ont connu en 2012 un développement sans précédent. Gratuits et ouverts, ils permettent à tous d’accéder à la connaissance. Ces nouveaux dispositifs d’éducatio...


Via Marcel Lebrun, Karine Marquis
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Marcel Lebrun's curator insight, November 3, 2013 2:45 PM
5 sous-thématiques ont été traitées dans les articles analysés : 1. Les retours d’expériences, 2. L’utilisation des ressources par les apprenants, 3. Le profil des apprenants et de leurs compétences, 4. Les relations nouées entre les apprenants, 5. Motivation et engagement des apprenants
Rescooped by GKA from Les innovations pédagogiques
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Apprendre à concevoir des cours en ligne

Apprendre à concevoir des cours en ligne | E-learning | Scoop.it

Un guide utile aux enseignants et formateurs qui souhaitent se lancer dans la conception de cours en ligne.


Via Éditions Belin
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Free online courses shake up the world of post-secondary education

Free online courses shake up the world of post-secondary education | E-learning | Scoop.it
Imagine studying artificial intelligence for robotics with a Stanford University instructor or discussing the moralities of everyday life with a Yale University professor.
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Opigno: New open source e-learning platform based on Drupal

Opigno: New open source e-learning platform based on Drupal | E-learning | Scoop.it
Connect-i introduces a new open source e-learning platform based on Drupal, called Opigno. Opigno addresses both professionals and individuals wishing to have a quality and optimized LMS.
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How Badges Can Increase User Engagement in MOOCs

How Badges Can Increase User Engagement in MOOCs | E-learning | Scoop.it
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How exactly onsite rewards like badges can be of aid to the learners and teachers of MOOCs and also help build up user engagement.

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P. MEIRIEU : l'usage du numérique dans la pédagogie

Philippe MEIRIEU 1
GKA's insight:

Lors de la conférence intitulée « la réussite des usages numériques en pédagogie » Philippe MEIRIEU s’interroge sur le « fabuleux outil de libération que constituent les technologies du Numérique ».

 

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La FOAD est-elle adaptée à tous ?

La FOAD est-elle adaptée à tous ? | E-learning | Scoop.it
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Un article de Net-trainers dans lequel est reformulée la question que au cœur des travaux de Jean Frayssinhes. Question traitée dans son ouvrage L’apprenant adulte à l’ère du numérique (L’Harmattan, 2012).

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5 facettes pour construire un dispositif hybride

5 facettes pour construire un dispositif hybride | E-learning | Scoop.it
GKA's insight:

Tiré du Blog de Marcel : quelques conseils concrets pour enseigner en ligne basés sur les 5 facettes. Un article riche en informations.

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L'apprentissage en ligne : un parcours communautaire

L'apprentissage en ligne : un parcours communautaire | E-learning | Scoop.it

Via benoit tostain, CAFOC AUVERGNE
GKA's insight:

Une carte heuristique qui retrace la collaboration virtuelle et les étapes de construction d'un itinéraire d'apprentissage en ligne.

(Carte mentale sous licence Creative Commons).

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Une école française 100 % en ligne, c’est possible…

Une école française 100 % en ligne, c’est possible… | E-learning | Scoop.it

C'est une toute petite, une micro-école : une soixantaine d'élèves en formation initiale, une trentaine par promotion, auxquels s'ajoutent quelques séminaires de formation continue. Un seul programme, et à peine une dizaine d'enseignants. Toute jeune, aussi : elle a démarré en 2008. Mais elle est unique en son genre : l'institut E-tribArt - c'est son nom - est la seule école 100 % en ligne inscrite au RNCP

 

 


Via Yasmine Kasbi, Laurence Kinderf, colette@qwd
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La seule école 100 % en ligne inscrite au RNCP en Juin 2013. D'autres modèles qui bousculent lentement le traditionnel face à face.

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Laurence Kinderf's curator insight, June 12, 2013 3:45 AM

Apprendre, se perfectionner et même obtenir un diplôme certifié et cela entièrement en e-learning : une école Nîmoise l'a fait ! Un  programme assez cher mais l'école refuse des élèves...

colette@qwd's curator insight, June 12, 2013 4:35 AM

des soins 100 %, une petite adresse à Wavre, c'est tout à fait possible...

MEINGUET Olivier's curator insight, June 12, 2013 5:31 AM

Ceci éveille à tout le moins ma curiosité...

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Essais de modélisation de la notion de PLE

Essais de modélisation de la notion de PLE | E-learning | Scoop.it
Deux essais de modélisation de la notion de PLE (Personal Learning Environment) ou EAP : Sous une forme cyclique (Blogueur, Réseauteur, Curateur ...) et sur la base de mon modèle d'apprentissage (IMAIP)...

Via Sabrina M. Budel
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Définir des objectifs pédagogiques efficaces et cohérents grâce à la taxonomie de Bloom et la méthode SMART - FormaVox

Définir des objectifs pédagogiques efficaces et cohérents grâce à la taxonomie de Bloom et la méthode SMART - FormaVox | E-learning | Scoop.it

Via Mickael Ruau
GKA's insight:

Du bon usage de la taxonomie de Bloom et de la méthode SMART.

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Pédagogies Actives, Ludiques et Participatives - Sydologie - toute l'innovation pédagogique !

Pédagogies Actives, Ludiques et Participatives - Sydologie - toute l'innovation pédagogique ! | E-learning | Scoop.it
Début juin, le site « Formavox » a publié un article intitulé « Top 5 et Flop 5 des pédagogies actives, ludiques et participatives : avantages et inconvénients ». Petit focus sur ces pédagogies. De quoi parle-t-on exactement ?

Via Christophe Poupet
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E-Learning in Africa: Massive, online and free | North Africa

E-Learning in Africa: Massive, online and free | North Africa | E-learning | Scoop.it
Coming to a laptop near you, the Brazilian model of free online learning that could revolutionise African education.
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Degrees Based on What You Can Do, Not How Long You Went

Degrees Based on What You Can Do, Not How Long You Went | E-learning | Scoop.it

Via Dennis T OConnor
GKA's insight:

"College leaders say that by focusing on what people know, not how or when they learn it, and by tapping new technology, they can save students time and lower costs."

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Dennis T OConnor's curator insight, November 4, 2013 12:35 PM

I earned a Masters Degree in Technology Integration and Instructional Design from Western Governors University using the competency model.  It was rigorous and pushed me harder (and farther) than my first more traditional masters degree.


Seat time isn't a valid measurement any more. Show what you know works for me! 

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http://news.google.com/news/url?sa=t&fd=R&usg=AFQjCNEaZoYdlQcywm-HChs1ITflw5ncqg&url=http://business-reporter.co.uk/2013/11/bob-little-the-competition-and-challenge-for-e-learning/

#elearning #edu Bob Little: The competition and challenge for e-learning - Business Reporter http://t.co/qUoRZHuxv8
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