E-apprentissage
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apprendre, échanger et mutualiser, côté enseignant et côté élève
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Scooped by Sylvia Crozemarie
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TheLearnia. Créer des leçons en vidéo à partir d’un Powerpoint – Les Outils Tice

TheLearnia. Créer des leçons en vidéo à partir d’un Powerpoint – Les Outils Tice | E-apprentissage | Scoop.it
TheLearnia est un outil en ligne qui va vous permettre de créer très facilement une leçon vidéo autonome à partir d’une présentation PowerPoint. Vous pouve
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Rescooped by Sylvia Crozemarie from Innovation et expérimentation dans le second degré
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Formation : Le dialogue pédagogique - YouTube

Formation : Dialogue pédagogique et gestion mentale. Pour aller plus loin : http://www.jogtheweb.com/run/8NwYhtjSOpQ1/Le-challenge-pedag­ogique

Via CARDIE de Lyon
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Mily Miss Questions

Mily Miss Questions | E-apprentissage | Scoop.it
Destinée aux 5-7 ans, la série d'animation Mily Miss Questions initie les plus jeunes à la réflexion philosophique.
Sylvia Crozemarie's insight:

21 vidéos de 7 min invitant au débat.

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Rescooped by Sylvia Crozemarie from le foyer de Ticeman
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Soo Meta — Créer des vidéos interactives à partir de contenus web avec insertion de tests (excellent)

Soo Meta — Créer des vidéos interactives à partir de contenus web avec insertion de tests (excellent) | E-apprentissage | Scoop.it
Soo Meta empowers people to create engaging video based stories and presentations using pictures, videos, text and sound that is already published somewhere on the web.

Via Ticeman
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alexislucas's curator insight, December 10, 2013 5:41 PM

Permet à l'enseignant enregistré de produire efficacement un montage vidéo polymorphe avec feedback basique.

Dans le même espace, s'effectue d'abord la création des vignettes du diaporama avec cover et clip 1, 2 .... personnalisables.

Chaque vignette est conçue pour intégrer un ou plusieurs médias directement recherchés dans l'interface par un moteur de recherche interne qui facilite l'intégration multiple de videos youtubes, de sons soundcloud (radio, musique) et de twitts.

Surtout comme du texte peu-être ajouté aussi bien qu'un commentaire audio directement implémenté, chaque clip peut-être modelé pédagogiquement selon l'intention de l'enseignant ou de l'élève.

Enfin le tout est suivi d'un feedback à cocher.

Chaque video peut-être acccessible en ligne ou non et être restreinte via mot de passe.

C'est gratuit .

Rescooped by Sylvia Crozemarie from ENT
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ENT itslearning - Excellent témoignage sur la pédagogie inversée à l'aide d'un TBI et itslearning

ENT itslearning - Excellent témoignage sur la pédagogie inversée à l'aide d'un TBI et itslearning | E-apprentissage | Scoop.it

Carole Christophe est professeure des écoles et enseigne au CE1 dans l’école élémentaire de Saint Rémy sur Bussy. Lors d’une séance de français consacrée à l'acquisition de la phrase négative, elle nous décrit comment elle met en œuvre des activités d'apprentissage basées sur la pédagogie inversée.


Via Vincent Martinet
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Sylvia Crozemarie's comment, March 28, 2013 3:33 AM
une vidéo vraiment intéressante car jusque là on parlait de pédagogie inversée plus pour le second degré... voir comme cela peut se traduire en primaire est à développer.
Vincent Martinet's comment, March 28, 2013 5:40 AM
Il y a de nombreux professeurs des écoles qui mettent en place ce type de pédagogie. Ils ne sont pas assez mis en lumière, malheureusement. En Champagne-Ardenne notamment, ils ont initié un mouvement de fond conduit par Mme Claire Marotine, AI Circonscription d’Épernay. A suivre...
Gilles Le Page's curator insight, March 28, 2013 5:46 AM

retour d'expérience

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La vidéo pour enseigner et apprendre |

La vidéo pour enseigner et apprendre | | E-apprentissage | Scoop.it

La vidéo connaît un incontestable succès sur les sites éducatifs, comme sur la toile en général et dans nos environnements. Les jeunes grandissent baignés d'images fixes et animés, et les regardent autrement que leurs aînés.

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Vinz et Lou et le handicap : Un outil pour sensibiliser les élèves

Vinz et Lou et le handicap : Un outil pour sensibiliser les élèves | E-apprentissage | Scoop.it

Comment sensibiliser les jeunes élèves à la différence ? George Pau Langevin a présenté le 3 décembre, à l'occasion de la Journée internationale du handicap, une série de films d'animation qui posent les questions de l'inclusion. Ces dessins animés "Vinz et Lou" peuvent servir pour entamer une discussion avec les élèves sans dramatisation

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Rescooped by Sylvia Crozemarie from Les outils du Web 2.0
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Teachem. Créer des leçons a partir de videos.

Teachem. Créer des leçons a partir de videos. | E-apprentissage | Scoop.it
Teachem est un outil en ligne qui permet de proposer simplement des leçons construites à partir de vidéos en ligne.

Via Fidel NAVAMUEL
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 IUTICE-Des dispositifs pédagogiques pour les compétences transversales... Ca va flipper!

 IUTICE-Des dispositifs pédagogiques pour les compétences transversales... Ca va flipper! | E-apprentissage | Scoop.it

Dans cette vidéo réalisée le 11 septembre 2012 lors des IUTICE à Bayonne, Marcel Lebrun nous explique les "Flipped-Classroms"...


Via CECI Jean-François, Marcel Lebrun, Catherine Ricoul, François Colin
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nihal abitiu's curator insight, January 21, 2013 5:31 AM

Flipped-Classrooms

Deborah Arnold's curator insight, April 5, 2013 4:09 PM

Marcel Lebrun sur la pédagogie inversée (flipped classroom), la différence entre médiatisation et médiation, les dispositifs hybrides et le développement des compétences transversales... Du très bon !

Bernard Buchel's curator insight, April 21, 2013 7:54 AM

Comment renverser le déroulé d'un cours ? Démonstration avec Marcel Lebrun et les flipped classrooms.Excellent !

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Outils TIC et métacognition 2e partie

Comment les TIC peuvent soutenir les élèves dans les différentes phases de leur réflexion métacognitive.
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Rescooped by Sylvia Crozemarie from Les 1, 2, 3 ... de la pédagogie universitaire avec TIC ou pas
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4 ressources en vidéo pour vous aider à booster la qualité et l’efficacité de vos futures présentations

4 ressources en vidéo pour vous aider à booster la qualité et l’efficacité de vos futures présentations | E-apprentissage | Scoop.it

Découvrez ces 4 vidéos pour vous aider à concevoir des présentations multimédia efficaces et de qualité, afin de captiver votre public.


Via Marcel Lebrun
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André TRICOT : Comment devient-on créatif ? (Vidéo)

Publiée le 29 mars 2013

Comment devient-on créatif ? Si on ne peut être créatif que dans les domaines où on est (très) compétent, certains experts ne sont absolument pas créatifs. Les recherches sur l'expertise et celles sur la créativité montrent aujourd'hui que si les deux s'apprennent, les conditions de ces apprentissages sont très différentes, voire opposées. Ce qui contribuerait à expliquer pourquoi il est si rare d'être véritablement créatif.

André Tricot est professeur de psychologie à l'université de Toulouse 2 -- IUFM Midi-Pyrénées. Il est spécialiste des apprentissages et de la recherche d'information dans les environnements numériques. Il collabore avec plusieurs universités étrangères (notamment en Australie, Etats-Unis, Angleterre) et entreprises Françaises (par ex. Airbus, Thales, EADS IW, Orange).


Via La Cantine Toulouse, jlkpodar
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Créer votre vidéo avec musique et effets en 5 minutes… |

Créer votre vidéo avec musique et effets en 5 minutes… | | E-apprentissage | Scoop.it

Téléchargez vos vidéos et photos et Magisto les transforme en films magnifiquement édité, avec de la musique et des effets, en quelques minutes. Et tout cela se fait automatiquement, en un clic !

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Modifier le statut de l'erreur en classe : l'exemple d'un cours avec l'application Tellagami - Educavox

Modifier le statut de l'erreur en classe : l'exemple d'un cours avec l'application Tellagami - Educavox | E-apprentissage | Scoop.it

Le programme permet la création d’une vidéo composée d’un avatar (appelé "gami") qui présente un arrière plan modifiable (photographie, tableau etc). On ajoute ensuite un enregistrement vocal dans un temps donné (30 secondes max). Le tout s’enregistre au format vidéo Mp4 qui est ensuite exportable de manière tout à fait classique.

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Les TED de la semaine — Comment raconter une histoire ?

Les TED de la semaine — Comment raconter une histoire ? | E-apprentissage | Scoop.it
Les TED de la semaine — Comment raconter une histoire ?
Sylvia Crozemarie's insight:

Chaque histoire nous ouvre les portes d’un nouvel univers, mais chaque expérience de lecture peut également influencer notre perception du monde.

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Philosophie des sciences en films d'animation

Philosophie des sciences en films d'animation | E-apprentissage | Scoop.it

Quatre petits films d'animation de philosophie des sciences pour amorcer, illustrer ou prolonger une réflexion philosophique ou/et scientifique. Transversalité

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Rescooped by Sylvia Crozemarie from TIC et TICE mais... en français
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Evernote : capturez tout ce qui vous intéresse et accédez à la prise de note ultime !

Evernote : capturez tout ce qui vous intéresse et accédez à la prise de note ultime ! | E-apprentissage | Scoop.it
Vous avez déjà entendu parler d'Evernote mais vous ne l'avez toujours pas téléchargé ? N'attendez plus ! Evernote va vous faciliter la vie (...)

Via Elena Pérez
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Fidel NAVAMUEL's comment, February 17, 2013 12:53 PM
Evernote fait partie pour moi des indispensables. Je ne pourrais plus m'en passer.
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Ordidactic60

Ordidactic60 | E-apprentissage | Scoop.it
Sylvia Crozemarie's insight:

Des vidéos sur l'utilisation des TUIC en classe

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Céline Barriol Décot's curator insight, December 20, 2012 1:49 AM

Fenêtre ouverte sur des usagesnumériques  en classe

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Mysteries of Vernacular Explains Nuances of English

Mysteries of Vernacular Explains Nuances of English | E-apprentissage | Scoop.it

Mysteries of Vernacular is an interesting site that is developing a series of videos about the history and nuances of the English language. The concept is similar to that of Words of the World. Mysteries of Vernacular will eventually have one video for every letter of the alphabet. For now there is just a few videos available.

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Things Every Presenter Should Know

Things Every Presenter Should Know | E-apprentissage | Scoop.it

People learn best in 20-minute chunks. There must be a reason for the successful TED-sized talk format.

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Différencier avec le numérique

Différencier avec le numérique | E-apprentissage | Scoop.it

Le CRDP de Lorraine a édité un logiciel qui permet d’apprendre la numération

Une séance d’utilisation a été tournée dans la classe de CP de Mme Christelle Prévost, professeur des écoles, maître formateur à l’école Jean Errard de Bar-le-Duc (Avril 2011) avec utilisation d’un TBI Duaboard eInstruction.

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Vous avez dit paradigme ?

Vous avez dit paradigme ? | E-apprentissage | Scoop.it
Vidéo durée : 4 min Changer de monde ou d'époque obligerait à poser un autre regard sur ce qui nous entoure.

Une petite leçon de philosophie dans la série La philo en petits morceaux.

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Rescooped by Sylvia Crozemarie from Mind Mapping
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Le Cned présente le mind mapping : 2 vidéos de 58' - [Le mindmapping pour tous]

Le Cned présente le mind mapping : 2 vidéos de 58' - [Le mindmapping pour tous] | E-apprentissage | Scoop.it
Le CNED vient de publier 2 vidéos sur le mind mapping que vous trouverez ci-dessous. C’est une excellente découverte qui peut vous inciter à pratiquer les cartes mentales (mind mapping ) à la main.

Via Pierre Mongin
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