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apprendre, partager et échanger avec les TUIC pour l'enseignant et pour l'élève
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Scooped by Sylvia Crozemarie
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PROFLAB Pour une école de la coopération !

PROFLAB Pour une école de la coopération ! | E-apprentissage | Scoop.it
Le Proflab en quelques définitions >Méthode de travail visant à développer une coopération concrète, bienveillante, libératrice et inventive entre tous les acteurs de l'éducation nationale (les enseignants, mais également les agents, les membres de...
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Rescooped by Sylvia Crozemarie from Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
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Marier la pédagogie et les outils techniques par marcel lebrun


Via Michelle Laurissergues, CECI Jean-François
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Céline Barriol Décot's curator insight, February 25, 2013 5:16 AM

L'art de concilier approche technique et approche pédagogique: à la recherche d'un nouvel équilibre centré sur l'action de celui apprend.

Scooped by Sylvia Crozemarie
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En quoi utiliser les TICE et les réseaux sociaux participe au plaisir d’une pédagogie renouvelée

En quoi utiliser les TICE et les réseaux sociaux participe au plaisir d’une pédagogie renouvelée | E-apprentissage | Scoop.it

La pédagogie c’est partager des connaissances et nous devons la renouveler parce que, dans un monde marqué par les technologies numériques, l’enseignant ne peut plus imaginer être le seul dispensateur de connaissances. Il doit donc inventer d’autres moyens d’amener ses élèves à apprendre et pour cela renouveler sa pédagogie. C'est sur cette thématique que Caroline Jouneau-Sion et Stéphanie de Vanssay souhaitent aborder leur atelier sur l'Université d'été de Ludovia sur la problématique du lundi matin «Environnement Numérique de Travail et d’apprentissage à distance, de l'appréhension technologique au plaisir d'une pédagogie renouvelée..».

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Rescooped by Sylvia Crozemarie from Tic et enseignement
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Twitter : carte heuristique

Twitter : carte heuristique | E-apprentissage | Scoop.it

Une présentation efficace pour faire connaissance avec Twitter afin de se l'approprier comme outil pédagogique.

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez, Odile Dupont
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Scooped by Sylvia Crozemarie
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Pour une pédagogie de la poésie par immersion

Pour une pédagogie de la poésie par immersion | E-apprentissage | Scoop.it

Comment les professeurs peuvent-ils éveiller les élèves à la poésie pour qu’elle leur soit un éveil au monde ?

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Scooped by Sylvia Crozemarie
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Comment améliorer la participation orale en classe ?

Comment améliorer la participation orale en classe ? | E-apprentissage | Scoop.it
"Chaque élève devrait avoir un temps de parole et de participation en classe." 
Quelles formes de pratique peuvent rendre cela réalisable durant vos cours ?Quels sont les facteurs inhibiteurs ?
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Rescooped by Sylvia Crozemarie from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Former aux TICE : entre compétences techniques et modèles pédagogiques

Cette contribution discute des enjeux et des limites d’une formation aux compétences techniques attendues des futurs enseignants d’école primaire.
Une formation est certainement nécessaire pour espérer voir des pratiques pédagogiques avec les TICE se développer en classe. Mais ce n’est qu’un des leviers pour leur intégration dans les pratiques scolaires. Une formation aux TICE suppose que l’on mette l’accent sur l’analyse de pratiques. Plus que de former « simplement » à l’usage pédagogique d’outils numériques, il est indispensable de former à la complexité de leurs enjeux intellectuels et pratiques.


Via Aurélie Albisser, Alain MICHEL
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Rescooped by Sylvia Crozemarie from Education et TICE
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Un modèle pour mieux saisir l'intégration des technologies en classe

Le modèle TPaCK présente une structure intéressante pour appréhender l'accompagnement des enseignants en présentant comment la technologie crée de nouvelles dynamiques dans le processus de l'enseignement et de l'apprentissage.


Via Laurent Blanquer
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Rescooped by Sylvia Crozemarie from Éducation aux médias
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Parcours : Applications pédagogiques des blogs dans l'enseignement / apprentissage du FLE

Parcours : Applications pédagogiques des blogs dans l'enseignement / apprentissage du FLE | E-apprentissage | Scoop.it
Les enseignants de langue sont de plus en plus nombreux à utiliser les blogs dans le cadre de leur enseignement et à reconnaître les intérêts pédagogiques que leurs usages, très variés, induisent.

Via Franc-Parler.org


Via Emmanuel Zimmert, Philippe Millet
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