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Les sociétés développées connaissent depuis quelques décennies une accélération de ces changements [liés aux technologies]; au sein de l’École, comme institution traditionnellement dévolue à l’étude des savoirs, ou de façon plus diffuse, à l’extérieur de celle-ci, dans la vie professionnelle et dans la société. Il semble donc qu’on ne puisse pas y échapper et qu’il vaille mieux consentir des efforts d’intégration du numérique dans les milieux éducatifs, et apprendre à les accepter comme nous l’avons fait avec toutes les autres technologies qui façonnent notre quotidien. Nous sommes parvenu à l’ère de l’apprenant numérique et plus rien ne sera similaire à ce que nous avons connu.
Via Marcel Lebrun, Odile Dupont
Le 5 et 6 avril, Nice a accueilli EcriTech32, un séminaire national de formation sur les usages des tablettes numériques. Près de 250 enseignants et cadres de l'éducation nationale ont échangé sur les usages des tablettes numériques.
Il faut relancer la Déclaration d'indépendance du cyberespace. Par Olivier Ertzscheid, maître de conférences à l'université de Nantes.
Le vocabulaire est une composante fondamentale de la langue. Il intervient de manière extrêmement significative dans la compréhension des écrits, tant en réception - la mise en œuvre de la lecture, qu'en production - la rédaction d'écrits.
Comment les outils numériques impactent-ils les pratiques pédagogiques ? Quelle place prennent les associations enseignantes dans la production des ressources ? Les éditeurs seront-ils capables de relever le défi de proposer massivement des ressources adaptables ou adaptées ? Trois grandes questions qui ont traversé les débats de l’Orme les 21 et 22 mars.
Article compte rendu de l'étude Dr Pam Waddel sur les pratiques des enfants de 6 à 15 ans concernant leurs modes de recherche d'informations.
Via Lyclic
Bruno Devauchelle nous livre ses réflexions sur l'usage personnel qu'il a de la tablette numérique...
Diaporama qui a servi de support au stage de formation à l’utilisation des tableaux blancs interactifs qui s’est déroulé à l’Alliance française de Pondichéry du 1er au 3 mars 2012 et à l’Atelier sur les usages des tableaux blancs interactifs les 14 et 15 mars dans le cadre d’une formation continue organisée par la Fondation Alliance française et l’Alliance française de Bangalore.
Parfois appelé cartable numérique, ou bureau virtuel, l'ENT (Espace Numérique de Travail) s'installe dans les établissements. Publié le 6 mars surLudovia magazine
Pourquoi utiliser les TIC pour aider les élèves en difficulté ? II Quelques ressources spécifiques apportées par l'utilisation des TIC III Des outils théoriques IV Des ressources pour la gestion et l'organisation des aides V Le site institutionnel de référence
Teacher Facilitated Learning Experiences: The role of the teacher shifts to facilitate student-driven learning experiences. This new role allows teachers to maximize instructional time because the classroom structure provides opportunities for frequent interaction with individual students for assessment, modification, reteaching and enrichment.
La « cyberenquête » consiste à chercher sur internet des informations permettant de répondre à un problème.
En maternelle : Céline Barriol vous invite à intégrer raisonnablement mais durablement les TICE à votre pédagogie, à vos projets de classe pour aider les élèves à apprendre...
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L’apprentissage mobile ne peut pas encore être qualifié de tendance, mais il a un potentiel énorme, estime Alain Stockless, conseiller pédagogique en technologies de l’information et des communications à la Commission scolaire des Affluents...
À l’école élémentaire Jules-Ferry de La Flèche, si l’essentiel est d’apprendre aux élèves à lire, écrire et compter, cela peut se faire à travers l’utilisation des nouveaux moyens techniques offerts par notre époque moderne, en l’occurrence le tableau blanc interactif, qui a été installé au début de l’année scolaire dans la salle de classe de CP de cet établissement.
The Digital Storytelling Resource Kit includes articles, lessons, and samples to help you begin using digital storytelling in the classroom. You can downlaod the resource kit freely from Tech4Learning.
Via Anne Whaits
Roman Jakobson a cartographié les 6 fonctions fondamentales du langage L'article analyse twitter à l'aide de ces 6 fonctions Fonction émotive ; Fonction conative ; Fonction phatique ; Fonction référentielle Fonction poétique ;Fonction métalinguistique
Via Le Page Gilles
Quelles questions se poser avant de lancer sa classe sur un réseau social?
Via didier morel
Il est clair qu'une formation faisant appel dans son scénario à des activités TIC n'aura pas le même impact qu'un fichier .pdf ou .doc déposé sur une plate-forme de formation que l'étudiant ira télécharger. Dans cette dynamique, on appréciera la carte heuristique de MoodleLab sur le sujet.
Pour ou contre Facebook et Twitter dès la maternelle ? La question n'est elle pas déjà derrière nous ?
Pratiquez-vous le remue-méninge orthographique, la dictée sans erreurs, l'atelier de négociation graphique, la phrase donnée du jour, la dictée sur (...)...
Cette enseignante expose comment elle utilise un ENT pour animer les activités d'apprentissage de la petite section, déposer les cahiers de vie ainsi que tous les documents étudiés en classe, favorisant ainsi la relation école-familles.
Flipped Classroom is an inverted method of instruction where teaching and learning take place online outside of the class while homework is done in the classroom. So what is this all about and what are its advantages in learning and teaching?
Avant de lancer un projet pédagogique utilisant un réseau social comme Facebook avec une classe ou un groupe d'élève, il est utile de s'informer de la politique d'utilisation des données mise en place par ce service.
Via didier morel
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LearningApps est une application Web 2.0 visant à soutenir les processus d'enseignement et d'apprentissage au moyen de petits modules interactifs. Les modules existants peuvent être directement reliés au contenu des leçons, mais les utilisateurs peuvent également les modifier ou en créer de nouveaux. L'objectif est de rassembler des modules réutilisables et de les mettre à la disposition de tous.