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Unishared. La prise de notes en classe en mode collaboratif.

Unishared. La prise de notes en classe en mode collaboratif. | E-apprentissage | Scoop.it

Unishared est un outil en ligne qui va révolutionner la façon dont vos étudiants ou vous même allez prendre des notes dans un cours, une conférence ou un séminaire.


Via jlkpodar
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apprendre, partager et échanger avec les TUIC pour l'enseignant et pour l'élève
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Découvrez mes autres scoopit

des ressources pour l'anglais à l'élémentaire, la pratique culturelle et artistique,  la maternelle...

Sylvia Crozemarie's insight:

http://www.scoop.it/t/e-english

 

http://www.scoop.it/t/e-hda

 

http://www.scoop.it/t/e-maternelle

 

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Installer une application sur un appareil Android depuis son ordinateur - YouTube

Petite vidéo pour montrer aux débutants qu'il est possible d'aller sur le Playstore Google depuis un ordinateur pour installer des applications sur votre tél...
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Magisto - Create Videos on Your iPad, Android Device, Chromebook, or Windows PC

Magisto - Create Videos on Your iPad, Android Device, Chromebook, or Windows PC | E-apprentissage | Scoop.it

Magisto is a mobile video creation app that was only available for iOS, Android, and Chromebooks. Last week Magisto launched a free Windows desktop app to round-out their offerings.

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Socle commun : Michel Lussault : Il n'y aura pas de LPC

Socle commun : Michel Lussault : Il n'y aura pas de LPC | E-apprentissage | Scoop.it

Le nouveau socle commun va-t-il enfermer les enseignants dans une nouvelle paperasserie ou au contraire leur ouvrir des espaces nouveaux de liberté ? A quelques jours de la publication du nouveau socle commun, Michel Lussault, président du Conseil supérieur des programmes (CSP) en présente les grands axes  et les principes. Fini les grilles de compétences à remplir, nous dit-il. Il annonce "un saut culturel" pour l'éducation nationale, celui de la responsabilité et de l'initiative.

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Twitter va faciliter les échanges et discussions en groupe.

Twitter va faciliter les échanges et discussions en groupe. | E-apprentissage | Scoop.it

Le réseau social Twitter vient d’annoncer de nouvelles fonctions qui vont faciliter les échanges en groupe. Un nouveau Twitter plus collaboratif en quelque sorte.

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Egalité Filles- Garçons

Egalité Filles- Garçons | E-apprentissage | Scoop.it

Publiée au B.O. du 22 janvier, la circulaire sur "la mise en oeuvre de la politique éducative en faveur de l'égalité des filles et des garçons" évoque la formation initiale et continue en ce domaine, avec notamment un parcours M@gistère et la publication de ressources en ligne.

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Je suis Charlie

Je suis Charlie | E-apprentissage | Scoop.it
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Marcel Lebrun : "L'écart entre collaboration et aliénation numérique est étroit" - Educpros

Marcel Lebrun : "L'écart entre collaboration et aliénation numérique est étroit" - Educpros | E-apprentissage | Scoop.it
Spécialiste de pédagogie, Marcel Lebrun est aussi un ardent défenseur des technologies dans l'éducation. A l'occasion du salon Educatec-Educatice, qui se tient du 26 au ...
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, December 7, 2014 1:58 PM

#Apprenance  La remarque de Marcel LEBRUN s'appliquerait -elle aux réponses excessivement  technocentrées de la démarche portfolio ?

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L’évaluation par compétences vue du terrain

L’évaluation par compétences vue du terrain | E-apprentissage | Scoop.it

changer l'évaluation sans changer sa pratique ? Réflexions autour d'une expérimentation en équipe.
 

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Les sciences cognitives cherchent comment sauver l'Ecole

Les sciences cognitives cherchent comment sauver l'Ecole | E-apprentissage | Scoop.it

Comment rééduquer les enseignants pour qu'ils accèdent enfin aux vérités des sciences cognitives ? Les 13 et 14 novembre, quelques centaines de responsables des Espe et cadres du système éducatif planchent, à la demande de la direction de l'enseignement scolaire (Dgesco), sur cette question. D'un coté il y a des chercheurs avides de transmettre  ce qu'ils détiennent de savoir établi. De l'autre la machine éducative et sa formation. La toile de fond c'est l'échec du système éducatif à former tous les élèves. Comment faire en sorte que les savoirs des premiers touchent les seconds ? Et cela suffira-t-il à modifier les mécanismes sociaux qui excluent de la formation une partie importante des élèves ?  

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Ecritures multigenres

L’écriture à l’Ecole est-elle condamnée à être de forme scolaire ? L’écriture sur la littérature est-elle condamnée à être de commentaire ? Au congrès de l'Association québécoise des professeurs de français qui s’est tenu à Sherbrooke les 16-17 octobre, Evelyne Lussier a présenté une passionnante communication autour des « projets multigenres » : en réponse à la lecture d’une œuvre, les élèves sont amenés à créer des textes divers, appartenant à différents genres et relevant de situations de communication variées (article de presse, journal intime, petites annonces, glossaire, poésie, CV, guide de voyage, affiche, BD, bulletin scolaire…). Le travail permet de  développer l’habileté en interprétation comme en littératie et de s'engager activement dans un processus de lecture et d'écriture.

 

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Evaluer "pour" les apprentissages, ça marche

pour faire (mieux) réussir vos élèves, réal. francoismuller.net, 2014
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▶ Les savoirs essentiels dans une approche par compétences? C'est du gâteau! - YouTube

“ L'évaluation est une véritable patate chaude, mais c'est important d'en parler. Je crois qu'une sage utilisation de la technologie peut nous aider à développ...”


Via Mila Saint Anne, Olivier Quinet
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Mila Saint Anne's curator insight, October 31, 2014 6:03 PM

Déjà publié mais c'est toujours aussi bon :)

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, November 12, 2014 2:57 AM

#Compétences #Apprenance  Une façon humoristique et pertinente de faire lien entre compétences et savoirs de base.

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André TRICOT : Comment devient-on créatif ? (Vidéo)

Publiée le 29 mars 2013

Comment devient-on créatif ? Si on ne peut être créatif que dans les domaines où on est (très) compétent, certains experts ne sont absolument pas créatifs. Les recherches sur l'expertise et celles sur la créativité montrent aujourd'hui que si les deux s'apprennent, les conditions de ces apprentissages sont très différentes, voire opposées. Ce qui contribuerait à expliquer pourquoi il est si rare d'être véritablement créatif.

André Tricot est professeur de psychologie à l'université de Toulouse 2 -- IUFM Midi-Pyrénées. Il est spécialiste des apprentissages et de la recherche d'information dans les environnements numériques. Il collabore avec plusieurs universités étrangères (notamment en Australie, Etats-Unis, Angleterre) et entreprises Françaises (par ex. Airbus, Thales, EADS IW, Orange).


Via La Cantine Toulouse, jlkpodar
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Identité numérique et e-réputation : Une brochure pour comprendre et agir (CIJ Aquitaine)

Identité numérique et e-réputation : Une brochure pour comprendre et agir (CIJ Aquitaine) | E-apprentissage | Scoop.it
Le Centre Régional Information Jeunesse Aquitaine a publié en janvier 2015 une plaquette d’information à destination des 16-25 ans baptisée E-réputation : Identité numérique.
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François Bourdon : Si tous les enfants du monde lisaient ensemble …

« Écouter Lire le Monde » se définit comme « un projet mondial de lecture ». François Bourdon, enseignant au primaire à Montréal, aussi cofondateur de l’« iClasse », est l’instigateur de ce projet : il veut ainsi « créer des liens entre les élèves de partout sur la planète autour d’une même histoire pour qu’ils puissent partager leurs appréciations ». Chaque année est proposée une sélection d’ouvrages à destination d’élèves de tous niveaux : les enseignants intéressés peuvent s’en emparer pour susciter de stimulantes interactions et de formatrices collaborations. En 2014-2015, plus de 350 classes se sont inscrites à cette aventure collective qui fait d’internet un espace d’échanges scolaires et culturels, et du livre, le lieu d’où se déployer vers le monde. Incontestablement, le projet « Écouter Lire le Monde » favorise chez les élèves une belle dynamique de lecture et chez les enseignants une tout aussi belle dynamique de créativité pédagogique. « Plus on est de fous, plus on lit  » ?

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Rescooped by Sylvia Crozemarie from Moisson sur la toile: sélection à partager!
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Publication ICEM / coopérer et exercer sa citoyenneté


Via Céline Barriol Décot
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Céline Barriol Décot's curator insight, January 12, 8:37 AM

Dès 1923, Célestin Freinet affirmait que « l’énoncé théorique des droits et des devoirs de l’individu dans la communauté ne suffit plus : c’est la pratique sociale qu’il faut développer afin que l’homme sache plus tard se conduire librement dans les diverses
occasions de sa vie». Pas besoin de discours, l'école doit être un lieu de vie...

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Tubechop. Un outil de montage simple pour Youtube

Tubechop. Un outil de montage simple pour Youtube | E-apprentissage | Scoop.it

Tubechop est un outil en ligne gratuit qui permet de réaliser des montages simples à partir de n'importe quelle vidéo YouTube. 

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Suggested by Nadia Aidrous
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Valoriser les enseignants : quatre pièces faciles

Valoriser les enseignants : quatre pièces faciles | E-apprentissage | Scoop.it

De nombreuses recherches sur les écoles, les initiatives et les systèmes éducatifs les plus performants identifient presque toujours les mêmes éléments de succès et ces éléments tournent beaucoup plus autour de facteurs d'organisation et de valeurs que de matériel et d'argent.

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E. Bautier : " L'évaluation par compétences peut laisser de coté des choses fondamentales"

E. Bautier : " L'évaluation par compétences peut laisser de coté des choses fondamentales" | E-apprentissage | Scoop.it
Titre: E. Bautier : " L'évaluation par compétences peut laisser de coté des choses fondamentales"
Date de l'article: lundi 15 décembre 2014
Cafe date de l'article: lundi 15 décembre 2014
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Stratégies d'intégration des TICE dans les pratiques d'enseignement

Stratégies d'intégration des TICE dans les pratiques d'enseignement | E-apprentissage | Scoop.it
Savoir manipuler quelques outils ne suffit pas à garantir une bonne intégration des Tice dans son enseignement. Voici deux modèles qui articulent finement objectifs pédagogiques, stratégies d'enseignement et Tice.
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Mon plan pour l’école numérique connectée, saison 1 en 11 épisodes

Michel Guillou nous livre ses propositions sur un sujet qu'il a traité au fil de nombreux billets : il synthétise dans cet article des éléments constitutifs de sa réflexion.

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Se former au numérique — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Se former au numérique — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | E-apprentissage | Scoop.it
Une sélection restreinte de ressources en ligne pour la formation au numérique à destination des enseignants, structurée selon trois grands axes : Acquérir une culture numérique, Se former à la pédagogie du numérique, Se former aux outils du numérique. Cette sélection propose des supports de nature variée, majoritairement francophone : extraits radiophoniques, conférences filmées, infographies, modules d'auto-formation, tutoriels de prise en main de logiciels et de services...
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Tutorial: Convert your PowerPoint to a movie

Tutorial: Convert your PowerPoint to a movie | E-apprentissage | Scoop.it

It’s time to share your presentation! Whether you’re delivering a business proposal to a client, an academic presentation to your professor, or even showing a personal photo slide to your grandmother, you have to ensure that your visuals can be clearly seen by your audience. 

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Rescooped by Sylvia Crozemarie from CCles
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L'évaluation (version française de la capsule "Evaluation") - YouTube

L'évaluation est une véritable patate chaude, mais c'est important d'en parler. Je crois qu'une sage utilisation de la technologie peut nous aider à développ...

Via s20s
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Communiquer avec les parents

Communiquer avec les parents | E-apprentissage | Scoop.it

Le petit livre de Benjamin Chemouny, un professeur des écoles, aborde la question avec intelligence et un grand pragmatisme. Il explique étape par étape comment tenir la réunion de parents d e rentrée. Il donne aussi d'excellents conseils, très complets, sur la tenue des rendez vous individuels avec les familles. Il montre aussi comment échanger par écrit avec les parents (avec des modèles). 

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