E-apprentissage
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apprendre, échanger et mutualiser, côté enseignant et côté élève
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Rechercher de l'information sur Internet : dossier complet

Rechercher de l'information sur Internet : dossier complet | E-apprentissage | Scoop.it
Comment évoluent les moteurs de recherche sur Internet ? Existe t-il des alternatives crédibles à Google et aux moteurs connus ? Quel avenir se dessine pour la recherche d'informations sur Internet...
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Rechercher des ressources sur Internet

Nouveau Dossier formateur du Portail SKODEN Support de e-conférence
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26 vidéos pédagogiques Common Craft pour comprendre l’informatique et Internet

26 vidéos pédagogiques Common Craft pour comprendre l’informatique et Internet | E-apprentissage | Scoop.it

Depuis 2007, le portail américain Common Craft coordonné par Lee and Sachi LeFever propose des vidéos courtes et simples à comprendre construites avec comme support un tableau blanc et des éléments en papier découpés et positionnés ; une pédagogie de la monstration qui explicite des dispositifs techniques du Web d’aujourd’hui, des modes d’échange relationnels. Autre point intéressant des vidéos Common Craft : celles-ci sont partageables car diffusées sous licences Creative Commons.


Via Franck Rykaczewski
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SOS TUIC : Optimiser une recherche sur internet

SOS TUIC : Optimiser une recherche sur internet | E-apprentissage | Scoop.it
 Rechercher une information sur Google est devenu, 14 ans après le lancement du moteur de recherche, une tâche des plus compliquée.
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Internet : quatre outils indispensables à Homo bordelicus

Internet : quatre outils indispensables à Homo bordelicus | E-apprentissage | Scoop.it
Le désordre n'est plus une fatalité. Grâce à la technologie cloud, il est possible de classer ses documents et d'organiser ses idées en ligne. Tour d'horizon de quelques services aussi indispensables que gratuits.
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Kids prefer to 'Google it' than ask teachers or parents at Birmingham Science City

Kids prefer to 'Google it' than ask teachers or parents at Birmingham Science City | E-apprentissage | Scoop.it

Article compte rendu de l'étude Dr Pam Waddel sur les pratiques des enfants de 6 à 15 ans concernant leurs modes de recherche  d'informations.

 


Via Lyclic
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22 présentations pour apprendre l’informatique et l’Internet

22 présentations pour apprendre l’informatique et l’Internet | E-apprentissage | Scoop.it

Depuis 2004, le réseau acadien des sites PAC de la Nouvelle-Écosse dont le maître mot est « les nouvelles technologies à votre portée » propose un portail d’informations, de présentations, de ressources et de projets qui mettent en avant le dynamisme du réseau. « Les sites Pac offrent des services aux citoyens qui n’ont pas accès à la technologie de l’information. » Il sont actuellement au nombre de 14 dans la Province. Ce réseau de PAC s’investit également dans la production de documents pédagogiques avec un espace Slideshare qui comprend 22 présentations de sensibilisation, d’initiation et de perfectionnement à l’informatique et à l’Internet.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Organiser une veille sur internet

Stratégie et outils Formation veille sur internet...

Via Terheck
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Surfer, ça s'apprend !

Surfer, ça s'apprend ! | E-apprentissage | Scoop.it

De nouvelles rubriques sont mises à la disposition des jeunes, des parents et des enseignants un espace proposé par la Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés (CNIL) dans le cadre du respect de la vie privée et des droits de chacun dans le "monde numérique" 

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INTERPOL invite les ados à enquêter | Infobourg.com – TIC, actualité, grands dossiers et ressources en éducation

INTERPOL invite les ados à enquêter | Infobourg.com – TIC, actualité, grands dossiers et ressources en éducation | E-apprentissage | Scoop.it

NTERPOL, la plus grande organisation policière de la planète, invite les adolescents à réaliser des enquêtes… virtuelles, bien sûr!

Le principal élément du nouveau site éducatif StudentZone est un jeu intitulé Jeune officier d’INTERPOL : l’affaire du tatouage noir. Les joueurs se glissent dans la peau d’un enquêteur devant traquer un gang international de trafiquants un peu partout sur la planète. Il doit recueillir des indices et s’acquitter de différentes tâches afin de clore l’enquête.

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Evolution des usages de l'Internet en France

Evolution des usages de l'Internet en France | E-apprentissage | Scoop.it
Synthèse de trois récentes enquêtes menées auprès de différents échantillons de la population française.
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Internet Explorer : enregistrez une page Web en PDF

Internet Explorer : enregistrez une page Web en PDF | E-apprentissage | Scoop.it
Vous souhaitez pouvoir conserver facilement le contenu d'une page Web, la transmettre à un tiers ou encore la consulter sur votre smartphone ? Enregistrez-la en PDF.

Via Alain Sengimana
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L'internet responsable

L'internet responsable | E-apprentissage | Scoop.it

Conférence de Jean Duchaine, Directeur adjoint et chef du Département Formation Enseignement Scolaire et Innovation de l’École Supérieure de l’Éducation nationale (ÉSEN) sur le droit de l'internet et des outils de communication au sein des établissements scolaires. L'auteur présente les éléments de contexte (sociétaux, législatifs, ministériels), les éléments de vigilance (droit d’auteur, droit à l’image, données à caractère personnel, responsabilité) sans oublier d'aborder la question de l’éducation citoyenne.

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Publier en ligne : quelles sont les règles ? - Citoyen de l'internet - CToutNet

Publier en ligne : quelles sont les règles ? - Citoyen de l'internet - CToutNet | E-apprentissage | Scoop.it
Blog, Site web, Microblog, réseaux sociaux ... Nous n'avons jamais eu autant d'outils à disposition pour publier sur le web.Cela implique aussi de respecter quelques règles et conventions.

 

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NetPublic » Communiquer à l’heure d’Internet, livre pour comprendre et apprendre

NetPublic » Communiquer à l’heure d’Internet, livre pour comprendre et apprendre | E-apprentissage | Scoop.it

 Communiquer à l’heure d’Internet est un ouvrage documentaire pour les 8/10 ans publié chez Nathan. Ce livre essentiellement constitué d’images commentées (sous la forme de blocs de contenus rédigés) s’intéresse à Internet comme outil de communication et d’échanges, comme média d’information tout en n’omettant d’expliciter ce qu’est Internet ou les moyens techniques utilisés… via des réponses concrètes.

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