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Documentos, informes, artículos, libros proporcionados por redCUED sobre educación a distancia, su metodología, componentes, recursos, evaluación...
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Sitios de la CUED y +

Sitios de la CUED y + | docuCUED | Scoop.it

 

CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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Profe Maglio's curator insight, April 30, 2:57 PM

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Karla Alejandra España Pérez's curator insight, May 4, 9:09 AM

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António Leça Domingues's curator insight, May 9, 7:21 AM

Lista de links importantes no campo da educação à distância.

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CUED: ¿Cuáles son las principales causas de abandono del estudiante en línea?

CUED: ¿Cuáles son las principales causas de abandono del estudiante en línea? | docuCUED | Scoop.it

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La irremediable integración del mundo online y offline

La irremediable integración del mundo online y offline | docuCUED | Scoop.it
Hace un tiempo tuve la oportunidad de contactar con una empresa dedicada a comercializar una solución basada en la tecnología Beacons para el sector de retail. Discutíamos sobre su utilidad en el mercado y el tiempo de aceptación que tienen…

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Why do we need diverse methodologies to understand/improve digital learning? | George Veletsianos

Why do we need diverse methodologies to understand/improve digital learning? | George Veletsianos | docuCUED | Scoop.it
One of the main arguments that we made in our recent paper on MOOCs, which is also the argument that I continue in this op ed piece published in Inside Higher Ed, is that the field needs to embrace diverse research methods to understand and improve digital learning.

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Online Collaboration Strategies To Engage Your Learners - eLearning Industry

Online Collaboration Strategies To Engage Your Learners - eLearning Industry | docuCUED | Scoop.it
Looking for ways to engage your learners through online collaboration? Check the Strategies To Engage your Learners Through Online Collaboration

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Transforming Schools with Personalized Learning Experiences

Transforming Schools with Personalized Learning Experiences | docuCUED | Scoop.it

Guest Post by Bob Lenz, co-founder and Chief of Innovation for Envision Education KQED interview about experiences at Envisions Over ten years ago, after earning acclaim for his leadership of an innovative academy within a comprehensive high...


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¿Por qué es importante promover que los estudiantes desarrollen su pensamiento computacional? | Blog de Enrique Rubio


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Educación a distancia hoy, (1994) ¿Podría hoy aprovecharse algo?

Educación a distancia hoy, (1994) ¿Podría hoy aprovecharse algo? | docuCUED | Scoop.it
Se trata de un volumen de 645 pag., publicado en 1994, en el que se abordan las cuestiones básicas para el diseño y desarrollo de la educación a distancia. El libro está escrito con un diseño...

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Indicadores de Acceso Abierto y comunicación científica en Latinoamérica

Indicadores de Acceso Abierto y comunicación científica en Latinoamérica | docuCUED | Scoop.it

Alperin, J. P., D. Babini, et al. (2014). [e-Book]  Open Access Indicators and Scholarly Communications in Latin America Buenos Aires, CLACSO. 

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Internet podría tambalearse por el segundo de más que de junio

Internet podría tambalearse por el segundo de más que de junio | docuCUED | Scoop.it
Internet tambalearse segundo junio Barcelona (Redacción).- Junio tendrá un segundo más , que se añadirá

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Higher education: Unanswered questions

Higher education: Unanswered questions | docuCUED | Scoop.it
ONE of the issues that is least talked about in any discussion of the achievements of the year old Modi Government is higher education.

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Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital - Dialnet

Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital - Dialnet | docuCUED | Scoop.it
Información del libro Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital

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Trends 2015: the changing context of European higher education

Trends 2015: the changing context of European higher education | docuCUED | Scoop.it

EUA has launched the Trends 2015 report, which presents the universities’ perceptions of the changes that have taken place in European higher education over the past five years, particularly in relation to learning and teaching. Based on survey responses of 451 higher education institutions from 46 countries (48 higher education systems), the report outlines the changing context in which higher education institutions operate.


Via manuel area, L. García Aretio
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RELATEC. Vol. 14, núm. 1 (2015).La formación universitaria en Tecnología Educativa: enfoques, perspectivas e innovación

RELATEC. Vol. 14, núm. 1 (2015).La formación universitaria en Tecnología Educativa: enfoques, perspectivas e innovación | docuCUED | Scoop.it
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa; RELATEC

Via L. García Aretio
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Getting A Job Is Not The Purpose Of School

Getting A Job Is Not The Purpose Of School | docuCUED | Scoop.it
Getting A Job Is Not The Purpose Of School

Via L. García Aretio
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The Observer view on a positive narrative about teachers | Observer editorial

The Observer view on a positive narrative about teachers | Observer editorial | docuCUED | Scoop.it
Micro-managing what happens in the classroom dents confidence and narrows opportunities for imaginative teaching

Via L. García Aretio
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Recursos digitales autónomos mediante realidad aumentada

Recursos digitales autónomos mediante realidad aumentada | docuCUED | Scoop.it
Recursos digitales autónomos mediante realidad aumentada Joaquín Cubillo Arribas, Sergio Martín Gutiérrez, Manuel Castro Gil, Antonio Colmenar Santos Resumen Aún existen en la actualidad limitaciones a la hora de enseñar conceptos que requieren la...

Via L. García Aretio
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Learning Forever: Deconstructing Today´s Education - Miguel Ángel Escotet

Learning Forever: Deconstructing Today´s Education - Miguel Ángel Escotet | docuCUED | Scoop.it
One of the problems facing education today is its failure to adapt to the advances in science and technology. Educational institutions and their teaching s

Via L. García Aretio
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Medios de Comunicación y Alfabetización Informacional para las Sociedad del Conocimiento

Medios de Comunicación y Alfabetización Informacional para las Sociedad del Conocimiento | docuCUED | Scoop.it

Media and Information Literacy for Knowledge Societies. Moscow, Unesco Interregional Library Cooperation Centre, 2013. 

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[PDF] Open access indicators and scholarly communications in Latin America

[PDF] Open access indicators and scholarly communications in Latin America | docuCUED | Scoop.it

As regional open access initiatives from Latin America have begun to produce and share indicators, this book on “Open Access Indicators and Scholarly Communications in Latin America” is a first attempt to systematically explore and describe them within the broader context of Open Science. In this process, the publication aims at identifying the presence, growth, use and reach of research results that are now “open” and freely available in the Web. 


Via Edumorfosis, Cátedra UNESCO EaD
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