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Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento
Enseñanza Universitaria: Docencia, aprendizaje, política y gestión universitaria en la Sociedad del Conocimiento
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Harvard plans to boldly go with 'Spocs'

Harvard plans to boldly go with 'Spocs' | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
Harvard develops the next big thing for online learning. Is this the real deal?
Miguel Zapata-Ros's insight:

Significa la capacidad para una experiencia más personalizada.

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'Latam', una oportunidad en crecimiento

'Latam', una oportunidad en crecimiento | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
El despegue económico de algunos países de habla hispana y Brasil está haciendo del subcontinente americano un mercado cada vez más atractivo para el sector educativo privado español, compitiendo con otros europeos que han apostado también por la...
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LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA EN CIFRAS

LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA EN CIFRAS | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA EN CIFRAS
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University data can be a force for good

University data can be a force for good | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
Data analytics shouldn't be seen as a dark art but a tool to aid student retention and enhance experience, says Ruth Drysdale
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JOLT - Journal of Online Learning and Teaching

JOLT - Journal of Online Learning and Teaching | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
The Journal of Online Learning and Teaching
Miguel Zapata-Ros's insight:

¡Por fin! se va haciendo la luz

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El Informe global sobre corrupción en la educación de Transparency International

El Informe global sobre corrupción en la educación de Transparency International | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
Hace dos meses Transparency International publicó su Informe Global de la Corrupción: Educación El amplio Informe – más de 400 páginas – abarca todos los tipos de educación en todos los países y dedica varios apartados a la enseñanza universitaria.
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Ben Nelson: "Criarei a melhor universidade do mundo"

Ben Nelson: "Criarei a melhor universidade do mundo" | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
Com a Minerva, o empresário americano lança um novo modelo de ensino superior: sem prédios, apenas com turmas on-line e o cenário das metrópoles como salas de aula
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Udacity's Sebastian Thrun, Godfather Of Free Online Education, Changes Course

Udacity's Sebastian Thrun, Godfather Of Free Online Education, Changes Course | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
He captivated the world with visions of self-driving cars and Google Glass and has signed up 1.6 million students for online classes. So why is he...
Miguel Zapata-Ros's insight:

El viaje a damasco de Sebastian Thrun

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As Interest Fades in the Humanities, Colleges Worry

As Interest Fades in the Humanities, Colleges Worry | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
With the growing money and attention devoted to science and technology, university administrators are concerned that the humanities are being eclipsed.
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La oruga azul: Foros de calidad y competencias digitales desde la niñez

La oruga azul: Foros de calidad y competencias digitales desde la niñez | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
Miguel Zapata-Ros's insight:

Nueva entrada en nuevo blog

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Muchos diplomas, pocos ciudadanos críticos

Muchos diplomas, pocos ciudadanos críticos | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
El experto en educación Richard Arum asegura que las universidades no están formando ni el tipo de profesionales ni el tipo de ciudadanos que las naciones necesitan.
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Los MOOCs, génesis, evolución y alternativa. Génesis (I). La crisis de la universidad como legitimadora social del conocimiento.

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We Must Prepare Ph.D. Students for the Complicated Art of Teaching

We Must Prepare Ph.D. Students for the Complicated Art of Teaching | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
If academe is to regain its role as an engine of the economy, it will have to accord the same respect to teaching that it does to research.
Miguel Zapata-Ros's insight:

"Entre los descubrimientos recientes, los investigadores han encontrado que los estudiantes universitarios no están haciendo tantos progresos, como la mayoría de la gente cree, en el dominio de las habilidades esenciales, como son la escritura y el pensamiento crítico. Otros hallazgos sugieren que los estudiantes están menos comprometidos con sus estudios, y que están gastando mucho menos tiempo al estudio de lo que lo hacían hace 40 años. Estos problemas no se pueden resolver simplemente continuando la tarea de enseñar de la misma forma que en el pasado.Los profesores tendrán que hacer uso de un cuerpo creciente de conocimientos sobre la enseñanza y el aprendizaje con el fin de tener éxito (...)

 

Muchos estudiantes de hoy en día también comparten varias tareas, miran su correo electrónico durante la clase y escuchan música o mensajes de texto amigos mientras estudian. Los estudiantes universitarios están usando la mayor parte del tiempo, que antes era dedicado a la tarea, a la comunicación a través de las redes sociales, navegar por Internet y jugar juegos de computadora. Por lo tanto, lo sepan o no, los profesores de todo el mundo están compitiendo con Twitter, los teléfonos inteligentes, juegos de ordenador, y mucho más para obtener el tiempo y la atención de sus alumnos. 

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Según Google Scholar Metrics, REDU Revista de Docencia Universitaria (http://red-u.net/), ocupa los primeros puestos (período 2008-2012) en el ranking de revistas científicas españolas del ámbito d...

Miguel Zapata-Ros's insight:

Amigos y amigas:

Hace poco hablaba de RED. Hoy nos complace informarles que según Google Scholar Metrics, REDU Revista de Docencia Universitaria (http://red-u.net/), ocupa los primeros puestos (período 2008-2012) en el ranking de revistas científicas españolas del ámbito de educación, obteniendo un índice H de 12.

El grupo EC3: Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica de la Universidad de Granada, encargado entre otras cuestiones de elaborar la conocida base de datos IN-RECS, ha publicado recientemente un documento donde se muestran los ranking de revistas españolas del ámbito de ciencias sociales durante el período 2008-2012.

En la página 19 del siguiente documento pueden visualizar el listado con las revistas del ámbito de la educación, dónde como se comentaba, REDU ocupa un lugar muy significativo.

ACCESO AL DOCUMENTO: http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/29348/1/Indice%20h%20de%20las%20revistas%20cientificas%20espanolas%20%20segun%20Google%20Scholar%20Metrics%202008%202012.pdf

Aprovechamos la ocasión para pedir su colaboración de modo que puedan conocer esta noticia sus contactos y posibles autores o usuarios de las informaciones de REDU y, de esta forma, potenciar y animar a profesores y profesionales de la educación superior a que publiquen en REDU.

Un saludo y gracias.

Dr. Miguel Zapata Ros
Asesoría Técnica de REDU.
http://red-u.net/redu/index.php/REDU/about/editorialTeam

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Book details campus and community consequences of party school culture | Inside Higher Ed

Book details campus and community consequences of party school culture | Inside Higher Ed | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
Miguel Zapata-Ros's insight:

"Party School", una realidad sociológica que no es exclusiva de nuestro país, aunque aquí se le llame "fiesta de acogida" o el patrón de la facultad.

"...un número desproporcionado de estudiantes que vienen a estas escuelas no para estudiar, sino a la fiesta. Cuando los estudiantes están más comprometidos con la escena de la fiesta que con sus obligaciones académicas, también están menos preocupados acerca de cómo sus comportamientos afectan a sus propias vidas. "

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La universidad española en cifras 2012 (pdf)

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The Future of the Ph.D.

The Future of the Ph.D. | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
Does the venerable male model of graduate training match the needs of its disciples today, half of whom are women?

Via Jesús Salinas
Miguel Zapata-Ros's insight:

Un estudiante, en la encuesta, caracterizó el sentimiento común cuando escribió que estaba "harto de la estrechez mental de las personas supuestamente inteligentes que son en gran medida adictos al trabajo y esperan que otros sean lo mismo."

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How Academia Resembles a Drug Gang

How Academia Resembles a Drug Gang | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
In 2000, economist Steven Levitt and sociologist Sudhir Venkatesh published an article in the Quarterly Journal of Economics about the internal wage structure of a Chicago drug gang. This piece wou...
Miguel Zapata-Ros's insight:

Titulo provocador de un interesante artículo y debate

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What we do - Global Corruption Report: Education

What we do - Global Corruption Report: Education | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
Transparency International is the global civil society organisation leading the fight against corruption.
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FINANCIACIÓN UNIVERSITARIA. Revista de Educación y Derecho.

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If Even the Genius Godfather of MOOCs Can’t Make Them Work, Can Anyone?

If Even the Genius Godfather of MOOCs Can’t Make Them Work, Can Anyone? | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
Sebastian Thrun, godfather of the massive open online course, has quietly spread a plastic tarp on the floor, nudged his most famous educational invention into the center, and is about to pull the trigger.
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Tendencias en docencia virtual universitaria. Presentación del número especial de la "Revista de campus virtuales".

Número 2 del volumen II de la Revista Campus Virtuales
Miguel Zapata-Ros's insight:

"En las III Jornadas de la Red de Campus Virtuales, en Oviedo, ser trató la conveniencia de dotar de contenidos con valor a la asociación a través de una serie de líneas de trabajo, una de ellas fue la de impulsar un observatorio de tendencias. Quizá fuese una iniciativa excesivamente ambiciosa para los tiempos que corren. En cualquier caso el inicio de actividades tendentes a ese objetivo lo constituye el número de la revista que tiene en sus manos, o mejor en su pantalla"

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Revista campus virtuales 02 II: Analítica de aprendizaje y personalización.

Número 2 del volumen II de la Revista Campus Virtuales
Miguel Zapata-Ros's insight:

"En este trabajo se plantea una revisión de las analíticas masivas de datos de aprendizaje en la Educación Superior. Se relaciona con un nuevo paradigma de aprendizaje basado en tareas y en logros en consonancia con las capacidades individuales y no con el tiempo, con el espacio o con la edad. Es pertinente plantearlo ahora porque es la primera vez que la potencia tecnológica puede responder a esta necesidad.

Ahora hay una nueva perspectiva: La analítica masiva de datos personalizados. Los algoritmos utilizados en otros medios, adecuadamente orientados por las teorías del aprendizaje personalizado, por técnicas pedagógicas y de diseño instruccional pueden, junto con los avances en minería de datos, obtener informaciones para ajustar mejor la intervención educativa, para mejorar el rendimiento del alumnos, a más de su satisfacción, y el del programa educativo".

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Are Undergraduates Actually Learning Anything?

Are Undergraduates Actually Learning Anything? | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
A significant percentage fail to develop the broad-based skills and knowledge they ought to master, two sociologists write in this excerpt from Academically Adrift.
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Missing Perspectives on MOOCs -- Views from developing countries

Missing Perspectives on MOOCs -- Views from developing countries | Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento | Scoop.it
Excited discussions about 'MOOCs' are reaching a fever pitch in some quarters.
Miguel Zapata-Ros's insight:

"En algunos de estos casos, se sospecha que la iniciativa ha bajado del jefe que, después de llegar [a este asunto] a través de un artículo sobre MOOCs online, o de ver una charla TED, está convencido de que los "MOOCs son el futuro" , y el futuro está llegando rápido".

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