distintos planteamientos sobre el problema cuerpo-mente
282 views | +0 today
Follow
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by Claudia Carrillo from Fundamentos de ciencias neurocognitivas
Scoop.it!

Psicología y neurociencia en español: En retrospectiva: una historia ...

Psicología y neurociencia en español: En retrospectiva: una historia ... | distintos planteamientos sobre el problema cuerpo-mente | Scoop.it
A continuación queremos presentarles una historia inspiradora. No tiene que ver directamente con psicología, ni con neurociencia, ni con un estudio en particular. En cambio, es una breve presentación de la historia de una ...

Via Diosdado Virgilio Fuentes Gómez, Lily Lara
Claudia Carrillo's insight:

muy bueno

more...
Lily Lara's curator insight, June 1, 2013 11:37 AM

RElación entre disciplinas

Doris Laury Beatriz Dzib Moo's comment, June 1, 2013 6:51 PM
Que historia de Bart Kiemency, digno de seguir su ejemplo y tomar en cuenta su legado sus consejos que al calce dice: "Terminen su trabajo de doctorado planeado un año antes del año final", "Pregúntense así mismos si quieren continuar en la academia o si quieren trabajar en algo más". "Abran su mente a nuevas ideas y no olviden establecer contactos". Muy bueno.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

la Ciencia de la Mente (el Estudio del Cerebro)

Vídeo de introducción del programa Redes capitulo 441 "el Siglo de la Ciencia de la Mente"
Claudia Carrillo's insight:

mente y cerebro

more...
No comment yet.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

El problema mente-cerebro

El problema mente-cerebro | distintos planteamientos sobre el problema cuerpo-mente | Scoop.it
Lección online sobre el problema mente-cerebro
Claudia Carrillo's insight:

Una lección muy completa e ilustrada , con datos interesantes sobre la mente y el cerebro.

more...
No comment yet.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

La relación causal entre la mente y el cuerpo. Searle y el naturalismo biológico - Dialnet

Información del artículo La relación causal entre la mente y el cuerpo. Searle y el naturalismo biológico
Claudia Carrillo's insight:

Seguimos con el dualismo cuerpo-mente.

more...
No comment yet.
Rescooped by Claudia Carrillo from Fundamentos de ciencias neurocognitivas
Scoop.it!

Redes 110: El alma está en la red del cerebro - neurociencia

Antes se pensaba que las ideas, los recuerdos o los conocimientos estaban alojados en distintos módulos cerebrales. El neurocientífico español radicado en lo...

Via Lily Lara
Claudia Carrillo's insight:

EL ALMA...

more...
Lily Lara's curator insight, April 4, 2013 7:48 PM

Redes cerebrales

Abel Perez's comment, May 29, 2013 11:21 PM
Buenas tardes Dra. Lilí. Un video con importantes datos, Las redes neuronales interconectadas por enlaces sinápticos, son la base del conocimiento de toda memoria, los recuerdos y el conocimiento . La memoria surge necesariamente de la interconexiones de redes del cerebro y no en grupos de neuronas con funciones especificas como se creía, y es muy importante que en el concomimiento no existen neuronas especificas para una u otra función….. Todas funcionan en red.
El Motivo por lo que una memoria es solida son las circunstancias emocionales en que se adquirió el recuerdo, estas se forman con el clima emocional, en el curso de la vida se ejercita este tipo de memoria en forma importante, también se debe considerar que existen múltiples memorias donde se utilizan un sin número de neuronas como por ejemplo la memoria semántica( del conocimiento) y Memoria episódica (de los detalles, de la vida del nombre, de la cara) por lo que es importante ejercitarlas y pueden sobrevivir más tiempo, es normal que las neuronas se debiliten pero también se ejercitan y se van creando nuevas, aunque debemos comentar que la neurona puede morir pero las redes sinápticas no, continúan funcionando, es decir las conexiones continúan.
Es importante retomar los aspectos del Como mantener un cerebro saludable, por lo que considero importante Retomarlos motivo por el cual los describo:
Comer menos ( potencializa la sinapsis), Deporte aeróbico, Ejercicio del cerebro( Gimnasia cerebral), Viajar mucho, Vivir acompañado, Adaptarse a los cambios, Evitar el stress crónico( Libera Glucocorticoide), No fumar, Dormir 8 Hrs, Evitar apagones Emocionales, Agradecimientos, Las pequeñas cosas
Los códigos del conocimiento son relacionales por ejemplo; entre letras, entre significados, no se puede reducir en partes mínimas, no se llegaría a nada en una investigación, una premisa en estos estudios es que el todo es más que las sumas de las partes, las redes neuronales comparten células y grupos de células, un grupo celular puede ser parte de muchas redes y no son exclusivas de una función del pensamiento en especifico
Verónica Madrigal Rivera's comment, July 3, 2013 4:14 PM
Todo está en las redes neuronales, nuestra memoria, conocimientos, ¿alma? Todo está compartido y conforme los estudios avanzan nos damos cuenta que los conocimientos que teníamos sobre la memoria, significados, cerebro siguen cambiando.
Rescooped by Claudia Carrillo from la ciencia cognitiva, una investigación interdisciplinar:Etapas de su construcción, Jesús Martínez Velasco.
Scoop.it!

hemisferios-cerebrales.pdf


Via Doris Laury Beatriz Dzib Moo
Claudia Carrillo's insight:

ESTILOS DE APRENDIZAJE

more...
Claudia Carrillo's comment, May 29, 2013 4:08 PM
Este estudio me resulta muy interesante pues, como docentes deberíamos analizar el estilo de aprendizaje de nuestros alumnos, así podríamos tener una visión de cómo abordar nuestras clases basadas en los diferentes estilos de aprendizaje .De forma personal me he interesado mucho por el primer modelo que habla sobre los cuadrantes cortical izquierdo y derecho y límbico izquierdo y derecho, me he identificado con las características del estilo de aprendizaje de límbico derecho,. Otro que me parece muy completo es el de los hemisferios cerebrales izquierdo y derecho, el cerebro lógico y el intuitivo. está muy completo este articulo pues nos invita a poner en práctica este estudio con nuestros chicos.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

El cerebro primitivo en las aulas modernas

El cerebro primitivo en las aulas modernas | distintos planteamientos sobre el problema cuerpo-mente | Scoop.it
La evolución ha predispuesto a la mente humana para atender a ciertos estímulos. Ello podría explicar algunas de las dificultades en el aprendizaje escolar actual.
Claudia Carrillo's insight:

"La teoria de Darwin en la modernidad"

more...
Doris Laury Beatriz Dzib Moo's comment, May 27, 2013 9:26 PM
Muy interesante y con la ayuda de la Neurociencia podremos entender cómo ha evolucionado el cerebro puede ayudarnos a comprender por qué algunos niños encuentran dificultades para aprender en la escuela.

La selección natural predispuso a la mente humana durante miles de generaciones para atender de forma automática a algunos rasgos del entorno social y ecológico más que a otros.

Solo con esfuerzo podemos neutralizar nuestro sistema de aprendizaje automático para afrontar retos nuevos, como los que plantea la escuela.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

LA PSICOLOGÍA EN AMÉRICA

Claudia Carrillo's insight:

Inicios de la Psicología en America.

more...
No comment yet.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

Planteamientos sobre el problemas cuerpo mente

Antecedentes de las concepciones de mente, cuerpo y cerebro a través del tiempo
Claudia Carrillo's insight:

ESTA PRESENTACION NOS MUESTRA COMO A TRAVÉS DEL TIEMPO FUERON CAMBIANDO LAS PERCEPCIONES DE LA RELACIÓN MENTE, CUERPO Y CEREBRO.

more...
No comment yet.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

Breve historia del cerebro

Breve historia del cerebro | distintos planteamientos sobre el problema cuerpo-mente | Scoop.it
News from Nicaragua: National, Politics, Economy, Municipalities, Sports, Variety and Investigative Journalism
Claudia Carrillo's insight:

UN RECUENTO POR LAS CREENCIAS ACERCA DEL CEREBRO

more...
No comment yet.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

Mente-cerebro: sus señales y su repercusión en el sistema inmunológico

Mente-cerebro: sus señales y su repercusión en el sistema inmunológico | distintos planteamientos sobre el problema cuerpo-mente | Scoop.it
Las alteraciones psiquiátricas sólo pueden entenderse a partir de una génesis multifactorial. En la depresión intervienen factores biológicos (neurotransmisores cerebrales) y factores psicosociales.
Claudia Carrillo's insight:

Gerardo Heinze

more...
Claudia Carrillo's comment, May 3, 2013 7:35 PM
gracias, estamos en proceso de enriquecer este scoop
Candy Perez's comment, May 3, 2013 8:38 PM
Interesante artículo, nos invita a reflexionar a que el ser humano debe evitar el stress, para de esa manera proteger el sistema inmunológico y por ende la salud.
Doris Laury Beatriz Dzib Moo's comment, May 3, 2013 8:38 PM
Muy buen trabajo Claudia, interesante y claro
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

¿Qué cambia poner el cuerpo en lugar del alma? Nietzsche entre Descartes, Kant y la biología

¿Qué cambia poner el cuerpo en lugar del alma? Nietzsche entre Descartes, Kant y la biología | distintos planteamientos sobre el problema cuerpo-mente | Scoop.it
Claudia Carrillo's insight:

Barbara Stiegler

more...
No comment yet.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

El problema mente cerebro.wmv

Video realizado en el marco del curso Audiovisuales 2.0 en la enseñanza. Universidad de Buenos Aires. Secretaria de Asuntos Académicos.Subsecretaría de Innov...
Claudia Carrillo's insight:

Mente - cerebro

more...
No comment yet.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

El viaje al poder de la mente

Con El viaje al poder de la mente, Eduardo Punset cierra la trilogía sobre la felicidad, el amor y el poder, «tres temas que estructuran y conmueven al mundo...
Claudia Carrillo's insight:

Eduardo Punset "el poder de la mente"

more...
No comment yet.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

VI. EL CEREBRO Y LA MENTE

VI. EL CEREBRO Y LA MENTE | distintos planteamientos sobre el problema cuerpo-mente | Scoop.it
Claudia Carrillo's insight:

Artículo muy completo.

more...
Candy Perez's comment, June 8, 2013 10:32 PM
El cerebro y la mente.- artículo que nos lleva a entender, cual ha sido el proceso y desde cuándo se ha estudiado el cerebro. El cerebro ha sido estudiado desde varias visiones; más sin embargo el ser humano lo enfoca a lo físico y a lo mental, en lo relacionado a la anatomía y lo relacionado con el razonamiento. Una de las partes de este artículo que me llama la atención es donde las personas que tenían un problema mental los volvían prisioneros y les administraban sustancias para controlarlos, haré mención de una experiencia en unos de los jardines de niños al cual llegue como educadora; existía un alumno quien era muy inquieto, rebelde, retaba a los adultos; se encontraba en 3er. grado de preescolar, la docente quien le dio 1er. grado me comentó que le sugirió a su mamá lo llevara al psiquiátrico por todo lo que presentaba en el aula (alumno de 3 años), al cual la madre accedió y le dieron medicamento, con la finalidad de que el niño estuviera tranquilo en el aula escolar, considero que esto no resulto porque el niño solo llegaba a dormir al jardín. Estando en tercero de preescolar que es cuando es mi alumno observó que la situación particular del niño era su contexto familiar muy problemático. En este momento de la lectura comprendo que cuando somos ignorantes en alguna rama en lugar de investigar como es el caso anterior, en relación al contexto y al propio cerebro del niño, caemos en esos grandes errores que marcan al ser humano, ya que no recuerdo que me hayan dicho que al niño le hayan realizado un mapeo, resonancia magnética o tomografía, siendo estos estudios parte importante en el estudio de la neurociencia.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

Filosofía de la mente

Claudia Carrillo's insight:

Un libro muy completo con las teorías acerca de la mente

more...
No comment yet.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

Cuadernos de Neurología

Claudia Carrillo's insight:

Mente-cerebro a través del tiempo...

more...
No comment yet.
Rescooped by Claudia Carrillo from Fundamentos de ciencias neurocognitivas
Scoop.it!

LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULA III: APRENDER Y ENSEÑAR CON TODO EL POTENCIAL DEL CEREBRO I .mp4

Conferencia deL Dr. Hérnan Aldana, Decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Belgra...

Via Zenaida Cruz Sanchez, Lily Lara
Claudia Carrillo's insight:

interesante video

more...
Candy Perez's comment, June 4, 2013 7:26 PM
Interesante conferencia del dr. Aldana. La función principal del cerebro es sobrevivir al entorno. hace énfasis que las CLAVES para aprender son repasar y tomar notas, aundado a ello el estilo de quien enseña es sumamente fundamental. Como maestra y alumna esta conferencia me invita hacer un anáilis de pertinencia y permanencia en el aula
Angi Garcia's comment, June 10, 2013 10:09 PM
que bueno que la neurociencia entre en la educación así la adoptamos, ponemos en práctica y desarrollamos buenas cátedras, además ayuda a entender los diferentes pensamientos e inteligencias de como aprenden los alumnos, ya sabemos que primero es el estudio y estructura del cerebro, después el cuerpo y los ambientes a nuestro alrededor
Diosdado Virgilio Fuentes Gómez's comment, June 29, 2013 9:41 AM
Definitivamente es muy interesante la conferencia, y me queda muy claro que en nuestros días los maestros necesitamos que las investigaciones de los científicos acerca del cerebro y el aprendizaje lleguen a nuestras manos, ya que este tema ha tenido muchos avances, por lo que necesitamos estar actualizados para lograr mejores resultados en el aula.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

Sobre el origen de la inteligencia humana

Sobre el origen de la inteligencia humana | distintos planteamientos sobre el problema cuerpo-mente | Scoop.it
Artículo comentando la correlación que establecen algunos científicos entre la dieta de los primeros homínidos y la aparición de la inteligencia humana
Claudia Carrillo's insight:

¿Cómo surgio la inteligencia humana?

more...
Doris Laury Beatriz Dzib Moo's comment, May 27, 2013 9:22 PM
Que importante artículo de estos científicos, que mencionan que al incluir carroña en la dieta nuestros antepasados propicio la aparición de la inteligencia humana. Sin duda alguna, la incorporación en cantidad importante de productos de origen animal en los alimentos de los homínidos supuso el primer gran cambio en la historia de la alimentación humana. ¿Comían carne los Australopithecus? Es posible que los especímenes más recientes ya carroñearan. De hecho Pickford y Senut sugieren que Orrorin tugenensis, un supuesto homínido de seis millones de años de antigüedad, ya lo hacía. Hace dos millones y medio de años Homo habilis y Homo rudolfensis son los primeros homínidos de quienes tenemos certeza que consumían carne de animales, procedentes del carroñeo.

El cerebro es un órgano muy caro de mantener ya que, en un hombre adulto anatómicamente moderno, requiere un 20 % del gasto energético total de su cuerpo, en el momento del nacimiento el cerebro llega a consumir hasta el 60 % de la energía corporal. El aparato digestivo, incluyendo unos intestinos muy largos, como resulta habitual en los herbívoros, también es muy caro de mantener en términos de consumo energético. De modo que: un cerebro muy grande y un aparato digestivo muy voluminoso no suele darse simultáneamente en un mismo ser vivo. La sustitución de una dieta casi exclusivamente vegetal, muy rica en celulosa, por otra en la que la carne, rica en proteínas, desempeñaba un papel esencial, permitió que aumentara el volumen del cerebro y disminuyera la longitud de los intestinos.
Abel Perez's comment, May 29, 2013 12:33 AM
El Origen de la Inteligencia Humana.
Muy buenas noches estimada Claudia, Un gran tópico de controversia, realmente la explicación de Corte naturalista emergentista está para el análisis, el comentar que el cambio en la dieta con carne dan lugar a cerebros más grandes en el hombre y que posteriormente emerge la inteligencia, tiene muchas interrogantes, entonces que paso con los animales carnívoros de la historia, ¿ Por qué no Evolucionaron ellos? aunque es innegable que el aporte energético es importante como comenta Juan Luis Arzuaga, innegablemente muchos factores favorecieron el desarrollo de la mente humana incluyendo la genética.
El humano es omnívoro y el hecho de consumir múltiples alimentos tal vez logro que el cerebro humano lograra un desarrollo como el actual, considero esto como factor importante no causa directa de inteligencia
Darwin comenta que la mente humana no difiere de la evolución del cuerpo, el avance del pensamiento es considerado un procesos lento y continuo (Darwin) Mientras Wallace comenta que no concibe que las facultades intelectuales y morales fueran producto de una evolución gradual este ultimo ve un gran salto cualitativo que no puede explicarse por pequemos cambios.
Innegablemente cuando más se genera el conocimiento la anatomía del cerebro sufre cambios estructurales notables, tal vez esto apoye la teoría de Darwin sin embargo, todas estas teorías carecen aún de una validez científica y no se alcanza a explicar las interrogantes que surgen cuando se analiza con profundidad estos temas.
Abel Perez's comment, May 29, 2013 12:33 AM
El Origen de la Inteligencia Humana.
Muy buenas noches estimada Claudia, Un gran tópico de controversia, realmente la explicación de Corte naturalista emergentista está para el análisis, el comentar que el cambio en la dieta con carne dan lugar a cerebros más grandes en el hombre y que posteriormente emerge la inteligencia, tiene muchas interrogantes, entonces que paso con los animales carnívoros de la historia, ¿ Por qué no Evolucionaron ellos? aunque es innegable que el aporte energético es importante como comenta Juan Luis Arzuaga, innegablemente muchos factores favorecieron el desarrollo de la mente humana incluyendo la genética.
El humano es omnívoro y el hecho de consumir múltiples alimentos tal vez logro que el cerebro humano lograra un desarrollo como el actual, considero esto como factor importante no causa directa de inteligencia
Darwin comenta que la mente humana no difiere de la evolución del cuerpo, el avance del pensamiento es considerado un procesos lento y continuo (Darwin) Mientras Wallace comenta que no concibe que las facultades intelectuales y morales fueran producto de una evolución gradual este ultimo ve un gran salto cualitativo que no puede explicarse por pequemos cambios.
Innegablemente cuando más se genera el conocimiento la anatomía del cerebro sufre cambios estructurales notables, tal vez esto apoye la teoría de Darwin sin embargo, todas estas teorías carecen aún de una validez científica y no se alcanza a explicar las interrogantes que surgen cuando se analiza con profundidad estos temas.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

Fernando Savater - Aristóteles (Parte 1/2)

Video de Fernando Savater hablando de Aristóteles
Claudia Carrillo's insight:

Aristóteles presentando pos Fernando Savater.

more...
Doris Laury Beatriz Dzib Moo's comment, May 27, 2013 9:37 PM
Aristoteles fue discípulo de Platón, fue un gran filósofo, realista, en este vídeo el habla atreves de Fernando Savater, una de sus frases celebres y que me encanta cuando dice que el hombre es un animal y político, animal por la capacidad de asombro y político porque no hay seres humanos que puedan vivir solos. Que bonito Clao.
Candy Perez's comment, June 3, 2013 6:50 PM
Hola ahí les envío un link creo que les puede servir va relacionado con su tema "el mito de la tabula rasa" léanlo interesante http://www.tendencias21.net/neurociencias/El-mito-de-la-tabula-rasa_a6.html
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

racionalismo y empirismo - YouTube

racionalismo y empirismo - YouTube | distintos planteamientos sobre el problema cuerpo-mente | Scoop.it
Share your videos with friends, family, and the world
Claudia Carrillo's insight:

racionalismo y empirismo

more...
No comment yet.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

El problema cuerpo mente: distintos planteamientos

Claudia Carrillo's insight:

ESTE ARTICULO ESTA MUY COMPLETO

more...
No comment yet.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

El problema mente-cuerpo y su interconexión

El problema mente-cuerpo y su interconexión | distintos planteamientos sobre el problema cuerpo-mente | Scoop.it
We can make very sensitive machines and may arrange for them to distinguish themselves from other objects.
Claudia Carrillo's insight:

James Mensch

more...
No comment yet.
Scooped by Claudia Carrillo
Scoop.it!

planteamientos sobre el problemas cuerpo mente

Claudia Carrillo's insight:

Reporte de lectura

more...
Lily Lara's curator insight, June 4, 2013 12:18 AM

Muy claro.

Erika Hernandez's comment, June 18, 2013 7:12 PM
Muy interesante