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Diseñando la educación del futuro
El mundo está cambiando y la forma en la que aprendemos también
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Peter Diamandis: Abundance is our future | Video on TED.com

TED Talks Onstage at TED2012, Peter Diamandis makes a case for optimism -- that we'll invent, innovate and create ways to solve the challenges that loom over us. "I’m not saying we don’t have our set of problems; we surely do.

 

Muy Bueno!


Via RUEPEP
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Los estudiantes de hoy en día son como cohetes…

Los estudiantes de hoy en día son como cohetes… | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it
Me encanta el símil que hace Mark Prensky en su libro “Enseñar a nativos digitales” de los estudiantes como cohetes y los educadores como científicos espaciales. Los estudiantes como co...
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Twitter y Educación - Hello Twitter world!

Muy interesante y sencilla presentación  de Raúl Reinoso para conocer las características principales del twitter. También hace propuestas para el uso del twitter para el aula.

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Diseño de: PLE, PLN, PDE, SLE y COIN

Saberes 2.0: Webinar (15/02/11) Elluminate/Wimba El diseño de los PLE, PLN, PDE, SLE y COIN responde a la manera de cómo la comunidad educativa global utiliza...

Via Alejandro Gutiérrez, juandoming, Maribel Bañares, Felix Val, Wilmer Ramírez, Juergen Wagner
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12 cualidades sobre emprender que hemos aprendido viendo dibujos | Estrategia, Startups y Modelos de negocio

12 cualidades sobre emprender que hemos aprendido viendo dibujos | Estrategia, Startups y Modelos de negocio | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it

Javier Mejías nos traslada a nuestra infancia, al niño que fuimos, y nos destaca las cualidades principales de 12 personajes de dibujos animados.

 

El espíritu de estos dibujos se esconde también en las cualidades necesarias en un emprendedor.

 

Si quieres volver a tu niñez....o tienes hijos pequeños.  ¡No te lo pierdas! ¡Muy Bueno!

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¿Dónde vive internet?

¿Dónde vive internet? | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it
Cuenta el periodista estadounidense Andrew Blum que el día que un técnico le dijo que una ardilla se había comido un cable de su calle, y que por ello no podía navegar en internet, se percató de una cosa: desconocía por completo la realidad física...

Via L. García Aretio
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» Creative Thinking and Disruptive Innovation - The Creative Mind

» Creative Thinking and Disruptive Innovation - The Creative Mind | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it

Este artículo trata de los dos enfoques para llegar a la innovación:

-a través de la experiencia: muchas horas de estudio, trabajo y reflexión que te convierten en un experto que domina una materia y resuelve un problema de manera incremental

-mediante la disrupción: personas que llegan al desafío con la mente limpia, los "outliers", acostumbrados a enfrentarse a problemas en el mundo de las tecnologías exponenciales


Via Marta Torán
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Three Things to Unlearn About Learning

Three Things to Unlearn About Learning | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it

Richardson nos invita a concebir la educación de forma diferente "desaprendiendo" y rediseñando tres ideas básicas:

. Impartición: El educador ya no debe estar a cargo del currículo y permitir al estudiante co-dirigir y co-crear su propia educación.

. Competición: En vez de orientar la foemación a una comparación pcompetitiva de notas hay que dirigirla a fomentar la cooperación.

. Evaluación: "Si no evaluamos lo que valoramos, terminaremos valorando lo que evaluamos". La evaluación actual mide más el grado de memorización que las habilidades del estudiante.

 

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Aprender el futuro: ¿Es la enseñanza un obstáculo para el aprendizaje?

Aprender el futuro: ¿Es la enseñanza un obstáculo para el aprendizaje? | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it

Estoy de acuerdo con la esencia de este artículo: el modelo de enseñanza que ha pervivido a través de los tiempos no tiene demasiado que ver con el aprendizaje.

 

La pregunta es... ¿está esto cambiando?

 


Via Alfonso Noriega, Pepe Crespo, Mariano Ramos Mejia, juandoming, Marta Torán
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Mira, piensa, profundiza y crea tu lección en TED-Ed | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Mira, piensa, profundiza y crea tu lección en TED-Ed | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it

A través de Marta Torán, en el blog de @educacontic un post de Francisco Muñoz de la Peña con toda la información sobre TED-Ed, el canal de educación de TED que permite generar lecciones a partir de los vídeos TED educativos o a partir de vídeos de YouTube.

 


Via Marta Torán
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16 cosas que nadie nos había contado sobre creatividad (e innovación)

16 cosas que nadie nos había contado sobre creatividad (e innovación) | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it

Dolors Reig nos presenta las ideas clves del libro "Steal like an artist, 10 things nobody told you about being creative" de Austin Cleon.

Muy interesante

¿Cuál es tu favorita?

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Anatomía de una red social

Anatomía de una red social | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it

A través de Marta Torán conectamos con un interesante post de @hjarche donde explica su metáfora sobre los diferentes roles en una red social: los expertos (capital intelectual), los conectores (capital creativo) y los vendedores (capital social).

 

Y la reflexión sobre el modelo de Dave Gray (anatomía de una red social) que habla de las tres dimensiones de un nodo individual: grado, cercanía e intermediación.


Via Marta Torán
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¡Haz algo!.... ¿Y si funciona?

¡Haz algo!.... ¿Y si funciona? | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it

Isra García nos anima a movernos y disfrutan con ello. ¿Su secreto? No tener miedo a fallar.

En este post os animo a que veáis su presentacón en el WebConfLatino 2012.

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Transforming the textbook industry with design thinking | Lean Back 2.0

Transforming the textbook industry with design thinking | Lean Back 2.0 | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it
Interesting article by @nancyduarte on applying design thinking to the textbook industry: http://t.co/HMLrVgDl...

Via Fred Zimny, RUEPEP
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The Future of Learning Institutions in a Digital Age

In this report, Cathy Davidson and David Theo Goldberg focus on the potential for shared and interactive learning made possible by the Internet. They argue that the single most important characteri...

Via juandoming
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A Day in the Life of the Future (Online) College Student

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Mindshift nos acerca un interesante post sobre un día en la vida de un futuro estudiante universitario on-line.

 

Con la explosión de los MOOCs (Massive open online courses), a lo que se han sumado prestigiosas universidades americanas, una cosa está clara, y es que este tipo de educación superior online viene para quedarse.

 

 

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La madurez del modelo MOOC

La madurez del modelo MOOC | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it

Juan Jesús Baño nos acerca a un estupendo post de Enrique Dans donde nos cuenta de una forma clara y sencilla qué es un MOOC y su diferencia con la educación tradicional.

 

No os perdáis el vídeo. Es muy claro y didáctico!

 

Muy bueno!


Via Juan Jesús Baño Egea
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8 grandes ideas para el aprendizaje constructivista y Significativo

8 grandes ideas para el aprendizaje constructivista y Significativo | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it

8 grandes ideas detrás del Laboratorio de Aprendizaje Construccionista es un trabajo desarrollado por Sylvia Martínez en el blog reaprender (ha traducido al castellano las ideas propuestas en la te...


Via L. García Aretio
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Los Aprobados Quedarán Fuera del Juego

Los Aprobados Quedarán Fuera del Juego | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it

Isra García nos acerca sus reflexiones a la vista de la corrección de los trabajos de sus alumnos en cusos Master a los cuáles insta a dar un poco más, a buscar la excelencia, conectividad y compromiso.

 

Muy bueno!.

 

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El nuevo perfil de empresario en las escuelas de negocios - elEconomista.es

El nuevo perfil de empresario en las escuelas de negocios - elEconomista.es | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it
La crisis económica está siendo más profunda de lo esperado y puede traer cambios que van más allá de las nuevas medidas económicas.

 

Muchas escuelas de negocio se están replanteando su tipo de formación, otorgando mayor importancia a valores “tradicionales” como la ética o la filosofía.

Además, mediante nuevos conceptos como la Responsabilidad Social Corporativa o el uso de las TICs se pretende que los nuevos directivos que salgan de estas escuelas se adapten a los nuevos tiempos. También se tienen en cuenta cada vez más otros aspectos como la predisposición a viajar, la capacidad de adaptación a los cambios, el valor de los recursos humanos…

 

Confiemos en que los líderes políticos y empresariales del futuro tengan un compromiso mayor con la sociedad y fomenten otro tipo de valores distintos de los predominantes actualmente.

Via RUEPEP
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La iniciativa de Google para desarrollar la educación

La iniciativa de Google para desarrollar la educación | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it

"Google ha anunciado dos nuevos programas: Google Developers Academy y Google Developers University Consortium para dar recursos educativos a sus..."


Via Borja Mora-Figueroa (@borjamfm), Educación Castilla-La Mancha
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elearnspace › The future of higher education and other imponderables

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Como siempre, Marta Torán nos obsequia con el siguiente aenlace:

La revisión de George Siemens a todos los cambios que se están produciendo en la Educación Superior.

Repasa todos los aspectos reunidos en 5 puntos:
- Contenido y currículo
- Enseñanza y aprendizaje
- Acreditación y evaluación
- Investigación y difusión
- Administración y liderazgo

Muy interesante. Favorito.



Via Marta Torán
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La Universidad española, abocada al fin del café para todos

La Universidad española, abocada al fin del café para todos | Diseñando la educación del futuro | Scoop.it

Una comparación en profundidad de los sistemas universitarios públicos de California y España no resiste la afirmación del ministro de Educación, José Ignacio Wert, de que la universidad española está sobredimensionada...


Via L. García Aretio
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elearnspace › The future of higher education and other imponderables

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Como siempre, Marta Torán, nos deleita con artículos muy interesantes como este:

 

La revisión de George Siemens a todos los cambios que se están produciendo en la Educación Superior.

Repasa todos los aspectos reunidos en 5 puntos:
- Contenido y currículo
- Enseñanza y aprendizaje
- Acreditación y evaluación
- Investigación y difusión
- Administración y liderazgo

Muy interesante. Favorito.



Via Marta Torán
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Los nuevos Rankings de QS apuntan hacia la siguiente generación de universidades de élite

Vía L. García Areito encontramos el post sobre "La rápida ascensión de una nueva elite de instituciones educativas se hace evidente en el nuevo 'QS top 50 under 50 ranking', el estudio que mide las mejores 50 universidades del mundo con menos de 50 años de historia.


Via L. García Aretio
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