Análise do discurso digital
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Ce que le numérique change à l’écriture: Quatre champs de nouveautés

Ce que le numérique change à l’écriture: Quatre champs de nouveautés | Análise do discurso digital | Scoop.it
Quatre champs de nouveautés sont éclairés par Catherine Becchetti–Bizot. Le numérique fait ressurgir la dimension visuelle, voire plastique, de l’écriture : l’écrit sur écran se donne à voir ; par sa propre action, on y fait affleurer les signes pour les recomposer et leur donner du sens ; nous sommes invités à « considérer les mots comme chacun un objet »  pour reprendre ceux de Francis Ponge, à explorer « cette serre incomparable, ces surprenantes sécrétions, ces matières extraordinaires que l’on appelle les mots » (« Pratiques d’écriture ou l’inachèvement perpétuel »). Avec le numérique, l’écriture devient multimodale : s’y combinent texte, image, sons, vidéo … pour produire une écriture métissée, susceptible de s’adresser à tous les sens, même le tactile. Le numérique met aussi en jeu le caractère dynamique de l’écriture : celle-ci se détache de son support ; elle est infiniment recomposable, se fait instable et provisoire, ce dont savent jouer les artistes ; le processus de création compte alors plus que l’œuvre elle-même. Enfin, le numérique renforce la dimension sociale de l’écriture : écrire en ligne, c’est prendre le risque d’être lu ; on s’offre au partage, à la collaboration, à l’interaction, au jugement, à l’appropriation par autrui ; on s’expose aux  manipulations des données et des traces, mais on ouvre aussi la possibilité d’un enrichissement fécond par l’exercice d’une intelligence collective.

Via Manuel Pinto
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Book Writer: une super app pour faire créer des livres numériques à vos élèves!

Book Writer: une super app pour faire créer des livres numériques à vos élèves! | Análise do discurso digital | Scoop.it
A quoi ça sert? Qui n'a jamais rêvé d'écrire un livre et de voir ce même livre trôner dans une bibliothèque, même si le livre est un livre numérique et que ladite bibliothèque reste virtuelle? C'es...

Via e-profsdocs, Anne Delannoy, Juergen Wagner
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Marcel Jean: des images et des mots | André Duchesne | Entrevues

Marcel Jean: des images et des mots | André Duchesne | Entrevues | Análise do discurso digital | Scoop.it
Véritable touche-à-tout du cinéma québécois, Marcel Jean propose son Dictionnaire des films québécois. L'ouvrage compte quelque 1300 entrées. En entrevue à La Presse, l'auteur parle de ses choix et explique la pertinence d'un tel ouvrage de référence imprimé en 2014.

Le film Les dangereux est là, page 121. Mais pas Hot Dog, ce qui chagrinera sans doute Éric Salvail. Par contre, on y évoque Hot Dogs, comédie policière dans laquelle jouaient Daniel Pilon, Paul Berval et Gilles Latulippe.

Denys Arcand y est avec 16 titres, ce qui exclut Le règne de la beauté et L'âge des ténèbres, restés dans l'ombre. Denis Villeneuve? Il a cinq titres, mais pas Un 32 août sur terre. Et saviez-vous que Gérald Godin avait coréalisé avec Gilles Groulx un documentaire intitulé Québec...?

L'homme est évoqué dans 11 titres à la lettre H. Il est à tout faire, aux oiseaux, à louer, renversé. Et la femme? Il y a La femme image, celle de l'hôtel et celle qui boit. Il y en a deux en or à la lettre D, une histoire de celles-ci à la lettre U et quatre d'Égypte à la lettre Q.

Déjà auteur de plusieurs livres sur le cinéma, dont le Dictionnaire du cinéma québécois, coécrit avec Michel Coulombe, Marcel Jean a lancé lundi dernier son Dictionnaire des films québécois. L'ouvrage compte quelque 1300 entrées et une petite section qui fera plaisir aux amateurs de listes avec les fictions, courts métrages, films d'animation et documentaires qu'il faut avoir vus.

Pourquoi un dictionnaire sur papier en 2014?

J'ai lu il y a quelques jours que, selon une étude, les Québécois sont toujours attachés au livre en papier. Je pense quand même que cet ouvrage est destiné à se retrouver un jour en format numérique, ce qui permet une mise à jour constante. Mais ce site internet ou cette application n'existe pas encore. De plus, le format papier demeure très intéressant pour la consultation. La manipulation demeure extrêmement conviviale.

Pourquoi les films québécois?

J'aime les dictionnaires. J'en possède beaucoup chez moi. Le Dictionnaire du cinéma québécois et celui-ci sont à mon avis complémentaires. Le Dictionnaire du cinéma québécois est essentiellement constitué d'entrées biographiques (par noms) alors le Dictionnaire des films propose des entrées par titres. Ce que permet ce dernier, c'est d'inclure des oeuvres qui sont parfois des étoiles filantes, soit par des cinéastes qui ont fait très peu ou pas d'autres films ou dont les autres titres sont moins intéressants. Cela permet de donner davantage de place à toutes sortes de formats: cinéma expérimental, courts métrages, animation, etc. Ça couvre des zones qui étaient négligées par le Dictionnaire du cinéma québécois.

Ce n'est quand même pas une recension exhaustive...

Et ça ne peut pas l'être. La production est pléthorique, surtout avec les nouveaux développements technologiques. Où trace-t-on la ligne? Qu'est-ce qui est une oeuvre professionnelle et une oeuvre amateur? On peut de nos jours faire des films avec des téléphones portables. Il faut donc faire des choix.

Quels étaient alors vos critères de sélection?

Le premier critère était de ne rien écrire de mémoire. Ensuite, d'être représentatif de la production. J'ai cherché par exemple un équilibre dans le temps. Pour chaque année, je regarde ce qui s'est fait et je choisis ce qui était représentatif dans les différents genres. J'ai fait aussi des recoupements par auteurs et réalisateurs. Et tous les films qui sont là-dedans ne sont pas des chefs-d'oeuvre. Il y a une entrée sur Angelo, Fredo et Roméo et une autre sur Les dangereux parce que ce sont des échecs qui ont porté, ont fait du bruit à leur époque. Cela dit, ces choix restent toujours subjectifs.

Donc, vous avez vu tous les films dont vous parlez dans le dictionnaire?

Je travaille sur cet ouvrage depuis neuf ans et ça faisait deux ans que je reportais la date de sortie pour creuser encore davantage. Oui, j'ai vu ou revu tous ces films. Mais pour 1300 entrées, j'ai regardé quelque 2500 films.

Le Dictionnaire des films québécois est publié chez Somme toute.

Nous avons demandé à Marcel Jean de nous donner six entrées de son dictionnaire et de les commenter.

Queue tigrée d'un chat comme un pendentif de pare-brise (La), de Jean-Claude Bustros (1989)

Ce film, il n'y a pas beaucoup de spectateurs qui l'ont vu. C'est en même temps un film expérimental, un film politique et une leçon de cinéma. Et quel titre!

Universe de Roman Kroitor et Colin Low (1960)

Un extraordinaire documentaire sur le système solaire. Les effets spéciaux dans ce film sont d'une telle qualité pour l'époque qu'après l'avoir vu, Stanley Kubrick a voulu venir tourner 2001, l'Odyssée de l'espace à l'ONF.

États nordiques (Les), de Denis Côté (2005)

C'est possiblement le long métrage qui a projeté le cinéma québécois dans le XXIe siècle, la consécration de ce renouveau de notre cinématographie qu'on sentait dans la production de courts métrages depuis la création du mouvement Kino.

Bons débarras (Les) de Francis Mankiewicz (1979)

Un authentique chef-d'oeuvre! La poésie incandescente de Réjean Ducharme, la caméra de Michel Brault, la fulgurante rencontre entre la petite Charlotte Laurier et le personnage de Manon, tout cela rassemblé par le talent de Francis Mankiewicz.

Elvis Gratton de Pierre Falardeau et Julien Poulin (1981)

C'est la naissance d'un mythe, ce qui n'est pas rien. L'incarnation de l'une des contradictions québécoises. C'est un peu Le confort et l'indifférence de Denys Arcand pour les nuls.

Chapeau (Le) de Michèle Cournoyer (1999)

On a beaucoup parlé d'agressions sexuelles récemment. Ce film dure à peine six minutes et constitue l'une des plus troublantes et puissantes prises de parole sur le sujet. Paradoxalement, il s'agit d'un film sans paroles, qui exprime donc toute la force dont le cinéma d'animation est capable.

Via Charles Tiayon
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Langues de machine

Langues de machine | Análise do discurso digital | Scoop.it
Une fois de plus, je vais faire mon vieux râleur atrabilaire. Qu’apprends-je ? (L’information a été reprise d’un site sérieux, Bloomberg, par un site encore plus sérieux, Lemonde.fr, pas un portail de geeks s’abreuvant de boissons énergisantes et se nourrissant de pizzas et de fraises Tagada...). Trois Etats américains, le Texas, la Géorgie et le Kentucky, auraient envisagé de remplacer l’apprentissage des langues étrangères par celui du code informatique.

Qu’ont eu en commun ces trois Etats ? Un point de détail de l’histoire américaine : d’avoir pratiqué l’esclavage. Ah, bon ! Aujourd’hui, il s’agirait d’efficacité, d’« employabilité ». L’ouverture au monde, elle, repassera. Envisageraient-ils également de réduire l’enseignement du grec et du latin ? Ceux-ci y étaient-ils seulement enseignés ? Ce n’est pas en France qu’une telle chose serait possible. Quoique... Activons nos random access memories. Delete vient bien du latin, que je sache. Et micro, du grec. A Houston, apprendre l’espagnol, le mandarin ou... le français serait une perte de temps. Peut-être. Mais la maîtrise du HTML ou de JavaScript permettra-t-elle de mieux communiquer avec sa femme de ménage mexicaine, son blanchisseur chinois ou sa gouvernante française ? Et si écrire à la machine est in, est-il raisonnable d’écrire comme la machine ? Exemple : dédié. Un site dédié, un ordinateur dédié. Ça se dit dans la Silicon Valley. Quai Conti, on réserve la... « dédicace » à la Vierge Marie ou à un Auvergnat qui, sans façon, n’aimait pas les croquants, voire à un important critique littéraire. On ne dédie donc pas son mercredi aux enfants. On le leur consacre. Ils vous le rendront bien. Autre exemple : digital. Employé à tout bout de champ, il remplace désavantageusement numérique. Dans numérique, il y a numéros (des octets, quoi !). Dans digital, il y a doigts, comme « compter ses vaches sur ses doigts ». Des vaches ? Où çà ? Au Texas, peut-être...

Lucien Jedwab
Journaliste au Monde

Via Charles Tiayon
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Charles Tiayon's curator insight, April 17, 2015 11:05 PM

Des Etats américains voudraient remplacer l’apprentissage des langues par celui du langage informatique.
En savoir plus sur http://www.lemonde.fr/m-actu/article/2015/04/17/langues-de-machine_4617098_4497186.html#FwPpyPuqQDSvYIh6.99

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La traduction audiovisuelle : un genre en expansion | Érudit | Meta v49 n1 2004, p. 1-11 |

La traduction audiovisuelle : un genre en expansion
Yves Gambier
Université de Turku, Turku, Finlande
gambier@utu.fi
1. Un genre populaire

1
Chaque jour, nous sommes devant un écran. Un écran d’ordinateur pour rédiger, calculer, projeter, vérifier, contrôler, se renseigner, échanger ; un écran de télévision pour s’informer, se divertir, se former ; un écran de cinéma ; un écran qui reçoit des vidéos domestiques, d’entreprises, des jeux, etc. Grands et petits, ces écrans diffusent des nouvelles, reflètent des cultures, manifestent des comportements, orientent nos idées et sensations, nous ouvrent à d’autres langues, à d’autres valeurs…

2
On peut ne plus lire de journaux, de romans… mais il est difficile désormais, au moins dans nos sociétés postindustrielles, d’éviter de lire les écrits à l’écran – textes qui défilent, instructions, annuaires, encadrés, formulaires, tableaux synoptiques, dialogues sous-titrés, schémas de fonctionnement, etc.

3
Dans certaines communautés, la télévision par exemple renforce les capacités de lecture ; elle aide à l’apprentissage des langues. Certaines chaines (BBC World, en GB ; TV5 francophone ; TV4 en Suède, etc.) ont compris ainsi le rôle des sous-titres intralinguistiques pour développer les compétences langagières des migrants, ou encore pour mieux intégrer les sourds et les malentendants.

4
La traduction audiovisuelle (TAV) relève de la traduction des médias qui inclut aussi les adaptations ou éditions faites pour les journaux, les magazines, les dépêches des agences de presse, etc. Elle peut être perçue également dans la perspective de la traduction des multimédias qui touche les produits et services en ligne (Internet) et hors ligne (CD-ROM). Enfin, elle n’est pas sans analogie avec la traduction des BD, du théâtre, de l’opéra, des livres illustrés et de tout autre document qui mêle différents systèmes sémiotiques.

5
La TAV (cinéma, télévision, vidéo d’entreprise et domestique, radio) est un domaine de réflexion et de recherche assez récent, notamment depuis le centième anniversaire du cinéma (1995). Depuis, le nombre de conférences, de thèses, de mémoires, d’ouvrages, d’articles s’est multiplié rapidement. C’est aussi une pratique en plein développement et non sans contradictions ou paradoxes puisque les technologies permettent l’émergence de nouveaux modes de traduction mais que les conditions de travail sont affectées par cette évolution.

6
Trois problèmes fondamentaux se posent dans le transfert linguistique audiovisuel, à savoir la relation entre images, sons et paroles, la relation entre langue(s) étrangère(s) et langue d’arrivée, enfin la relation entre code oral et code écrit, imposant de se réinterroger sur la norme de l’écrit dans des situations où les messages sont éphémères.

2. Un genre aux multiples facettes

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Bien des écrits sur la TAV se sont bornés aux avantages et inconvénients respectifs du sous-titrage et du doublage. C’est une vision étriquée tant les modes de traduction se sont multipliés récemment. On peut distinguer 12 modes.

La traduction de scénarios pour l’obtention de subventions, en particulier dans le cas de coproductions. Ces traductions ne sont pas visibles, car non éditées mais elles sont importantes pour mettre en route un projet de réalisation cinématographique ou télévisuelle.
Le sous-titrage intralinguistique pour sourds et malentendants (closed caption) qui fait appel à divers relais comme le télétexte (n’exigeant pas de décodeur ad hoc) ou le format DVB (Digital Video Broadcasting) qui lui demande un décodeur externe au poste de télévision.
Le sous-titrage interlinguistique (open caption), y compris le sous-titrage bilingue, tel qu’il est pratiqué dans des pays comme la Belgique, la Finlande, Israël, la Suisse (avec dans ce cas, une ligne par langue).
Il faut faire trois remarques ici :
il existe des différences dans les images de cinéma, de télévision et de vidéo : nombre de pixels, contraste lumineux, vitesse de déroulement (24 ou 26 images/seconde). Ces différences ne sont pas sans conséquence sur la qualité du sous-titrage et justifient qu’il faille refaire par exemple le sous-titrage d’un film passant sur le petit écran. Ainsi pour un long métrage 35 mm de 90 minutes, on pourra avoir 900 sous-titres dans la salle de cinéma, 750 pour la vidéo et 650 pour la télévision.
Le repérage ou détection des réparties (cueing ou spotting), avec codage temporel ainsi que l’enregistrement, la visualisation ou affichage des sous-titres peuvent être réalisés par une même personne (par exemple dans les pays nordiques) ou par deux personnes distinctes : le traducteur qui n’est donc pas ainsi responsable jusqu’au bout de son travail et un opérateur qui peut ignorer la langue de départ chargé de découper le texte traduit en sous-titres et d’inscruster ces derniers. Dans ce second cas, perdure souvent une mauvaise image de la traduction perçue comme du mot à mot, d’où le rejet du terme dans l’industrie de l’audiovisuel au profit de versionisation, de transfert.
Le traducteur a ou n’a pas la liste de dialogues de post-production (avec noms propres épelés, explication des mots rares, argotiques, dialectaux, etc.) ; il a ou n’a pas non plus la vidéocassette lui permettant de visionner et donc de comprendre le film, le programme dans toutes ses dimensions (à signaler qu’aujourd’hui, la cassette VHS peut être remplacée par un transfert par Internet ou par satellite sur le disque dur du PC). L’absence ou pas de ces moyens n’offre pas les mêmes conditions de travail et donc les mêmes possibilités de qualité. Ainsi le sous-titrage ne recouvre pas partout des pratiques similaires, des attentes identiques.
Le sous-titrage en direct ou en temps réel, comme pour une interview ou lors de l’audition du Président Clinton, par exemple, accusé de harcèlement sexuel (1998), audition suivie sur la chaîne publique néerlandaise NOS grâce à une alternance de tels sous-titres et d’interprétations simultanées.
Le doublage qui est synchronie labiale (quand les lèvres sont en gros plan ou en plan américain) ou synchronie temporelle (appelée encore « simple doublage ») quand les lèvres ne sont guère visibles ou que le visage est de trois quart, permettant plus de souplesse dans la traduction. Dans la synchronie labiale, il peut y avoir adaptation créatrice : par ex. « I met him fifteen years ago » peut être doublé par « ça fait vingt ans que je l’ai vu ». Le passage de 15 à 20 est possible s’il respecte la crédibilité et le sens global de la séquence ou du film.
Le doublage connaitra des modifications dans sa pratique avec les technologies autorisant la manipulation des images.
On notera l’existence également du doublage interlinguistique (cf. plus loin sur la double version). Par exemple, Trainspotting doublé en anglais américain, ou l’Amore molesto, mis en scène dans le sud italien et doublé pour le nord du pays ! Ce transfert interlinguistique existe aussi pour certains livres, comme Harry Potter traduit en anglais américain, démontrant que la traduction se fait à plusieurs niveaux (du phonétique… au culturel).
L’interprétation peut s’effectuer de trois façons : consécutive ou abrégée (lors d’une interview d’un politicien, d’un sportif, d’un chanteur… à la radio), simultanée (en direct) ou en différé, pour des débats télévisés, des présentations comme sur la chaîne Arte, ou encore grâce au langage des signes. Voix et fluidité sont importantes pour les deux premières méthodes : il faut plaire à l’oreille du téléspectateur et finir quasi en même temps que l’interlocuteur interprété, pour éviter tout zapping.
Le voice over ou demi-doublage est, en francais, la surimposition de la voix de la langue d’arrivée sur celle de la langue de départ ; en anglais, la notion correspond à la seule voix du commentateur invisible (équivalent à la voix off). Dans tous les cas, la traduction est préparée, en synchronie avec les images ; elle est lue par des acteurs (par ex. sur les chaines polonaises, russes). Ce mode sert pour certaines interviews où la personnalité est présente à l’écran, pour les commentaires de documentaires, etc. Il est d’usage de plus en répandu pour les vidéos d’entreprise.
Le commentaire (libre) : c’est une facon d’adapter un programme à un nouvel auditoire (on explicite, on ajoute des données, des informations, des commentaires). Là aussi, compte plus la synchronie avec les images qu’avec la bande sonore.
Du doublage (E) au commentaire (H), on a affaire à divers types de reformulation orale.
Le surtitrage : il se place au-dessus d’une scène ou au dos d’un fauteuil pour rendre une pièce de théâtre ou un opéra. Il est projeté en direct, parce que les performances sont variables d’une représentation à l’autre, il est souvent constitué d’une ligne en continu.
La traduction à vue : elle se fait à partir d’un script, d’une liste de dialogues ou même d’un sous-titrage déjà fait dans une autre langue, par exemple, pour un festival de cinéma, dans une cinémathèque. Ainsi un film iranien, sous-titré en francais, peut être traduit à vue en finnois à partir du francais, langue pivot.
L’audio-description (intra ou interlinguistique). Ce concept, lancé au début des années 1980, permet de décrire pour des aveugles et malvoyants, des actions, des expressions faciales, des gestes, des mouvements corporels, des couleurs… Ces descriptions sont alors placées sur la bande sonore. Une telle traduction exige la coopération d’un aveugle.
L’audiodescription intralinguistique existe sur Arte, ZDF en Allemagne (depuis 1993) et à la télévision bavaroise (depuis 1997). Depuis 2001, toutes les chaines britanniques doivent produire 4 % de leur programme selon ce procédé, pour respecter la législation qui passera graduellement à 10 % d’ici 2010. L’audiodescription interlinguistique est une sorte de double doublage. L’ESIT (Paris III) dispense une formation à ce procédé.
Mentionnons que NOS offre depuis février 2002 des programmes déjà sous-titrés accessibles à des aveugles, en combinant la synthèse vocale et les techniques de diffusion : le logiciel Text-to-Speech, qui existe en 19 langues, permet en effet de produire automatiquement une version parlée des sous-titres, par un décodeur fourni par la chaîne. Cela n’est pas sans analogie avec les commentaires oraux donnés par casque et écouteurs à des aveugles assistant à un spectacle théâtral, comme au Théâtre de Chaillot à Paris.
La production multilingue peut être entendue selon deux orientations. C’est à la fois la double version (chaque acteur joue dans sa langue et l’ensemble est doublé, postsynchronisé, en une seule langue). C’est aussi les remakes pour les films américains, dans les années 1930-1950, qui voulaient conquérir les marchés européens et pour les films européens et asiatiques aujourd’hui adaptés par les majors américaines pour leur marché domestique – adaptés, c’est-à-dire recontextualisés selon les valeurs, l’idéologie, les conventions narratives de la nouvelle culture visée. Ainsi certains films d’action de Hong Kong sont recontextualisés par les studios d’Hollywood. Quelle est alors la représentation de la masculinité d’Asie ? Il resterait à approfondir les similarités entre remake et traduction, cibliste dans ce cas, en les rapprochant d’ailleurs avec la localisation, autre forme de domestication.
8
Cette liste est un peu longue, mais elle souligne combien le traducteur peut et doit élargir son offre de service ! Quels sont les points communs à tous ces modes ? D’une part, ils brouillent les frontières entre l’écrit et l’oral, la traduction et l’interprétation ; d’autre part, ils mettent en évidence l’importance à accorder aux publics visés (enfants, sourds, etc.). Ainsi le sous-titre, opposé à la traduction (écrite) des réparties (orales) des pièces de théâtre, peut être considéré comme une sorte d’interprétation simultanée. En effet, les deux :

sont contraints par le temps (respectivement le temps de la lecture et celui du discours émis) ;
font face à la densité de l’information (donnée par les images, le verbal et les sons, ou par une terminologie spécifique) ;
jouent sur le rapport écrit/oral (le sous-titreur doit écrire dans un espace limité le dit tandis que l’interprète doit dire dans une durée comptée ce qui a été dit ou lu) ;
prennent en considération les récepteurs (les spectateurs sont déstabilisés s’il n’y pas de sous-titres alors que le personnage à l’écran parle ou s’il y a des sous-titres et que personne ne parle ; l’auditoire peut être surpris si l’interprète garde le silence en même temps que l’orateur continue de parler).
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En fait, il y a de nombreux passages entre écrit et oral dans la production audiovisuelle : le scénariste concoit ses dialogues… par écrit ; le metteur en scène lit le script… en l’entendant, selon sa propre conception, dans la bouche d’acteurs donnés ; les acteurs donnent une version oralisée ; le sous-titreur passe de l’oral à l’écrit (inversant le processus des acteurs) ; quelquefois, quelqu’un lit à haute voix les sous-titres pour un tiers qui perçoit mal les lettres sur l’écran.

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La TAV apparaît bien comme un nouveau genre. Quand on traduit habituellement, on s’affaire autour d’un texte ; quand on interprète, on traite le discours d’une personne précise ; mais que fait-on quand on sous-titre, par exemple ? Le problème actuel persiste souvent dans les Associations de traducteurs qui catégorisent les traducteurs pour écran tantôt avec les traducteurs littéraires, tantôt avec les traducteurs techniques, tantôt avec les interprètes ! Ici et là (Pays-Bas, Norvège, Danemark, Russie… ), ces traducteurs de l’audiovisuel ont créé leur propre regroupement.

11
La TAV est une traduction qui n’est pas plus contrainte, pas plus un mal nécessaire que d’autres types de traduction ; elle une traduction sélective avec adaptation, compensation, reformulation et pas seulement pertes ! Elle est traduction ou tradaptation si celle-ci n’est pas confondue avec le mot à mot, comme elle l’est souvent dans les milieux de l’AV, mais définie comme un ensemble de stratégies (explicitation, condensation, paraphrase, etc.) et d’activités, incluant révision, mise en forme, etc. Elle est traduction si celle-ci est vue comme un tout, prenant en compte les genres, les styles de films et de programmes, les récepteurs dans leur diversité socio-culturelle et leur diversité dans les habitudes de lecture, ainsi que la multimodalité de la communication AV (visuel, verbal, audio).

12
Aujourd’hui, l’Europe est trop souvent divisée entre pays du doublage (France, Italie, Allemagne, Espagne, etc.) et pays du sous-titrage (pays scandinaves, Finlande, Grèce, Pays-Bas, Portugal, Pays de Galles, Slovénie, etc.). C’est une division trop simpliste, d’une part parce que le nombre de chaînes, par exemple, est passé de 47 en 1989 à plus de 1500 en 2002, dans l’Europe des 15, et qu’aucun pays n’a un ensemble de directives communes ou un code unique de bonne conduite ; d’autre part, parce que les solutions sont désormais multiples et flexibles. Ainsi Malcom X (1998) a d’abord été sous-titré pour quelques salles à Paris, mais devant le succès obtenu, les distributeurs ont vite commandé une version doublée pour un public jugé peu familier de l’écoute de l’anglais américain ou de la lecture de deux lignes sur l’écran.

3. Un genre en évolution constante

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Trois facteurs seront rappelés ici : la numérisation, la distribution et les offres de programme. Seront délibérément délaissés les aspects juridiques, portant pierre d’achoppement importante aujourd’hui dans la pratique professionnelle et le statut des traducteurs de l’audiovisuel.

3.1 La numérisation

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La numérisation change la télévision et le cinéma, depuis le processus d’écriture du scénario jusqu’à la projection, en passant par la production des images, du son, des décors, des costumes, du maquillage, ainsi que par ses répercussions sur le tournage, le montage, et la distribution. Il existe déjà des films à haute définition (par ex. Star Wars 2, Festen de Lars von Trier, Ten d’Abbas Kiarostami), mais très peu de projecteurs numériques (moins d’une centaine à l’heure actuelle [septembre 2002] dans le monde). Ces changements affectent ou vont affecter les salles de cinéma, le sous-titrage et le doublage, la qualité des images et des bandes sonores, le piratage des films et vidéos, l’archivage, la restauration de longs métrages, etc. Ils vont aussi avoir des répercussions sur les investissements, le marketing, l’esthétique des produits AV. L’écart entre l’industrie cinématographique globalisée et la production de films expérimentaux ou exigeants culturellement risque de s’agrandir.

15
La technologie numérique est maintenant paradoxale : elle offre un meilleur marché pour produire des films mais elle reste encore chère pour les propriétaires de cinéma. Il est difficile de prédire la vitesse à laquelle toute la chaîne AV, de la production à la distribution, va se numériser. Pour la télévision, le numérique n’a pas eu le démarrage foudroyant promis il y a peu. Néanmoins, on peut s’attendre tôt ou tard à des changements et dans la production et dans la diffusion.

16
Que dire de la TAV à l’ère du numérique ?

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On peut mentionner l’existence du DVB (cf.2 B) qui permet la diffusion vidéo, avec de gros volumes de signaux et d’informations, et le DVD qui peut contenir, par exemple jusqu’à 32 sous-titres, en plusieurs langues ou dans une même langue, adaptés alors à des publics différents (personnes du 3ème âge ayant des problèmes de vision, enfants apprenants à lire, sourds, malentendants, jeunes rapides à lire, etc.). On peut également citer la distribution numérique sur le Net pour les spectateurs et aussi pour les traducteurs, annonçant la fin des vidéocassettes VHS.

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Le doublage pourrait tirer un grand profit de la numérisation, pour au moins deux raisons : pour la qualité du son grâce aux possibilités d’analyser et de synthétiser la voix des acteurs de doublage et celles de garder le son et les effets musicaux de l’original, indépendamment du verbal ; pour la manipulation envisageable des images originales, en particulier des lèvres (la vidéo pourra-t-elle toujours alors servir de preuve ou de témoignage devant un tribunal ?).

19
Enfin on ne peut oublier la création de personnages virtuels. Grâce à la numérisation en 3D, on peut en effet saisir, traiter et « cloner » les mouvements, les gestes, les expressions faciales d’un acteur. Un tel personnage peut servir de doublure, aider à la réalisation d’effets spéciaux ou encore jouer un rôle à part entière (cf. le film Simone d’Andrew Niccol, 2002, où Al Pacino fait face à une comédienne informatisée). Il peut également, comme Lara Croft, s’insérer dans des jeux vidéo. On peut même projeter d’en utiliser comme présentateur à la télévision ou comme lecteur de nouvelles sur le Net ; comme déjà Ananova, Eve Solal, Kyoto Date. Arte a le projet de remplacer certains de ses sous-titres par un tel visage animé dont les lèvres seraient faciles à suivre pour les sourds et les malentendants.

20
Si demain il y a une chaîne de télévision pour mieux faire circuler les films européens, on peut prédire que ce sera en partie grâce au numérique puisqu’il devra être possible de choisir entre la version originale, doublée, sous-titrée…

21
Quoi qu’il en soit, la numérisation change la relation entre détenteurs de droits et distributeurs, notamment quand il s’agit de rediffusion. Ceux qui contrôlent la distribution vont éclipser le pouvoir des producteurs, ou alors les premiers vont devenir ces derniers et vice versa.

3.2 La distribution

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L’internationalisation de la distribution sous la houlette des majors comme Columbia, Fox, Disney, Warner, est un autre facteur important du changement dans l’AV. Des alliances horizontales, favorisant la convergence entre AV, édition, production musicale et l’Internet, ainsi que des alliances verticales pour réunir programmation, production, distribution, ont modifié profondément en quelques années le paysage AV. Entre 1995 et mi-2001, Viacom a acheté Paramount et CBS, Walt Disney a racheté ABC Network, American on line (AOL) a fusionné avec Time Warner, Vivendi a absorbé Canal + et Seagram, etc. Depuis le printemps 2002, ces concentrations accélérées connaissent de gros problèmes de financement, d’endettement, au même moment où les télévisions à péage sont en crise en Europe, où les médias en général voient leur revenus publicitaires baisser, la faillite de Kirch Media et la mauvaise passe du groupe Rupert Murdoch étant symptomatiques de ce retournement (provisoire ?) de situation.

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N’empêche, compagnies de télévision, producteurs et distributeurs de cinéma, fournisseurs sur le Net tentent toujours de trouver des synergies, des stratégies communes… qui affectent déjà certaines conditions de travail du traducteur. Le film tiré de Harry Potter a été produit par Warner et a donné lieu à des produits dérivés : il a ainsi fallu sortir très vite les traductions écrites, par exemple quatre en Allemagne. Ici on se rapproche des processus d’internationalisation et de localisation qu’on connait pour adapter les logiciels et leurs documents d’utilisation et d’aide.

24
Rappelons ici la suite chronologique dans la distribution cinématographique et indirectement le financement d’un film : celui-ci peut être payé d’avance par une chaine de télévision ; il sort dans les salles de cinéma où il est partiellement ou totalement amorti ; il est vendu comme vidéo ; il est diffusé sur une ou des chaines cryptées puis à péage ; il est diffusé sur des chaines généralistes. En 2001, 20 % des films français ont cumulé 80 % des tickets d’entrée. Sur ces 34 films, trois seulement ont été distribués par de petites compagnies.

25
Est-ce un marketing sensé pour les diffuseurs de fournir des versions multiples ? Quel est le rôle joué par les langues dans les stratégies de diffusion ? Peut-on conclure que plus il y a de langues offertes, plus il y a de spectateurs ? Le recours à une lingua franca est-elle le futur de ces médias globaux ? Ces questions demeurent ouvertes.

3.3 Les offres de programmes

26
Le paysage AV est constitué désormais de relais et de réseaux via le câble et le satellite. D’où la multiplication des chaînes dites à péage, transfrontalières, thématiques, locales, ethniques… avec des publics précis et des implications langagières. En regardant une chaîne spécialisée en histoire, dans les finances, sur la vie des animaux, on s’attend à un certaine terminologie, à un certain registre, à un certain style ou rhétorique. D’une diffusion universelle ou broadcasting (un même programme, en même temps, à la même heure), on passe à une diffusion locale ou narrowcasting, cette localisation ne se comprenant pas seulement au plan géographique, mais aussi en fonction des groupes avec des besoins et des intérêts communs… quelle que soit alors la distance entre leurs membres.

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Dans ce contexte, les stratégies s’adaptent. Pour la télévision, on vise les jeunes, on recourt à un format narratif similaire, d’où le succès d’audience de Big Brother, de Loft Story, de Biosphère, de Robinson. On s’apprête à revoir la problématique des quotas de la directive européenne « TV sans frontières » (1989, déjà révisée en 1997 et bientôt en 2003). Pour le cinéma, on lance les salles multiplexes, on réserve une part de plus en plus grosse des budgets au marketing.

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Quels sont les effets pour la TAV ? D’aucuns, habitués aux sous-titres, prédisent que le sous-titrage va dominer ou est en hausse. Mais quelles sont leurs preuves ? En Allemagne, il y a eu un boom du doublage de 1899 à 1994. Depuis, c’est la baisse pour quelques agences mais pas globalement : la concurrence en effet s’est renforcée et les prix ont chuté, avec des délais de plus en plus serrés. On a coupé les coûts des traducteurs et des jeunes acteurs plutôt que ceux des directeurs de doublage. Au Danemark, réputé pour ses sous-titres, on trouve désormais des vidéos doublés de films qui peuvent être ainsi visionnés par toute la famille.

4. Un genre diversement accessible

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Dans le descriptif rapide des types de TAV (section 2) et en traitant des offres de programme (3.3), on a souligné le rôle joué par les spectateurs visés, jusqu’à corréler certains modes de traduction avec un public déterminé (par exemple audio-description pour aveugles et malvoyants ; doublage et programmes pour enfants). Quand on aborde de la sorte la réception, on ne s’arrête pas au goût dominant d’une société ou à la préférence d’une chaîne. Quelques enquêtes ont certes confirmé que les publics aiment ce à quoi ils sont habitués. Ainsi les Polonais ont refusé dans les années 1990 la transformation de leur voice over en sous-titrage ; en novembre 2001, les chaînes publiques norvégienne et finlandaise ont tenté de doubler une série américaine : devant les protestations des téléspectateurs, elles sont revenues en moins de deux semaines aux sous-titres. Ce n’est pas la question qui nous concerne ici, car il est plus urgent et pertinent de s’interroger sur les perceptions et réceptions de la TAV – en d’autres termes, jusqu’à quel point les spectateurs visés orientent-ils, déterminent-ils les choix et décisions du traducteur ? Les réponses éventuelles ont des implications éthiques et socioprofessionnelles puisqu’elles obligeraient le traducteur à se confronter à l’habitus des récepteurs.

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Considérons quelques exemples.

– Le sous-titrage intralinguistique vise les sourds et malentendants. Mais un tel groupe n’est pas homogène, uniforme. D’où d’ailleurs l’absence de statistiques fiables : on estime leur nombre entre 4 et 80 M dans l’Union européenne, suivant les définitions. L’étendue et les types de surdité ainsi que l’âge auquel commencent les troubles de l’audition varient de fait entre les individus, comme varient par conséquent leurs capacités langagières et communicationnelles. Certains naissent sourds et acquièrent par exemple l’aptitude à lire sur les lèvres, les mains et les doigts, à utiliser le langage des signes ; d’autres ont un défaut d’ouïe à la suite d’un accident, une maladie, une prise de médicaments, ou encore à cause de conditions de travail extrêmement bruyantes : ils ont appris néanmoins à lire bien et vite ; d’autres encore sont atteints à cause du nombre des années, leur vision perdant en même temps de son acuité et donc leur possibilité de lecture décroit.

Que veulent et que peuvent les sourds et les malentendants devant l’écran ? Trop peu d’enquêtes encore permettent de répondre avec précision. N’empêche, les techniques (DVD, télétexte, DVB, Internet) peuvent offrir des services de plus en plus adaptés.

– Le doublage est accueilli ici et là avec des élans différents. Encore une fois, trop peu de données existent pour appréhender les comportements à ce propos. La réception d’un film n’est pas exclusivement liée à la saisie des présupposés culturels, des allusions, des noms propres… Elle dépend aussi des attentes des spectateurs, elles-mêmes fonction de leurs attitudes, de leurs idéologies, de leurs croyances, de leurs réactions aux voix. La synchronisation labiale ne semble pas être attendue au même degré partout : par exemple les Nord-Américains seraient moins tolérants que les Italiens à l’écart éventuel entre mouvement des lèvres et production verbale. Qu’en est-il de la désynchronisation visuelle (entre ce qui est énoncé et les expressions faciales, gestuelles, kinésiques) ?

– Dans le commentaire, quand on ajoute ou explicite des informations, comment juge-t-on du profil des enfants qui vont regarder le programme, celui des publics qui vont suivre le documentaire animalier, celui des consommateurs et industriels qui vont passer devant la vidéo d’entreprise projetée dans un salon ou une foire ?

– Enfin, dernier exemple, celui de l’audio-description. Qui peut en bénéficier, en sachant que les aveugles et malvoyants incluent aussi bien des aveugles de naissance, sans mémoire visuelle, que des personnes atteintes d’une dégénération progressive de la vue, des personnes âgées dont les capacités de vision et d’attention baissent lentement, ou encore des personnes dont l’acuité visuelle rétrécit à cause d’une maladie (diabète, glaucome, etc.) ? Suivant le degré et l’ancienneté de la cécité, les besoins quant au contenu et aux détails de l’audio-description varieront : certains spectateurs se souviendront des couleurs, des formes ; d’autres seront en plus familiers avec la terminologie du cinéma, des narrations filmiques ; d’autres n’auront guère l’expérience de l’audiovisuel…

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Dans tous les cas, rapidement esquissés ci-dessus, les techniques autorisent désormais des réponses affinées. Pour le traducteur, c’est l’accessibilité qui prévaut. Celle-ci comprend :

l’acceptabilité, définie linguistiquement (choix stylistiques, rhétoriques, terminologiques, etc.) ;
la lisibilité, définie, pour le sous-titrage, en termes de caractères typographiques, d’emplacement et de vitesse de défilement des sous-titres, etc. ;
la synchronicité, définie, pour le doublage, le voice over et le commentaire, comme adéquation entre l’énoncé et l’articulation labiale, le dit et le non-verbal, l’expression langagière et l’image, etc. ;
la pertinence, ou volume d’informations à donner, à omettre, à compléter, pour ne pas augmenter l’effort cognitif à l’écoute ou à la lecture ;
l’étrangéité, définie en termes culturels. Jusqu’où accueille-t-on les modes de narration proposées, les valeurs montrées, les comportements exhibés ?
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Dans cette perspective, ce n’est plus tant le texte de départ (scénario, script de postproduction, dialogues) qui est adapté que les récepteurs qui sont ciblés. Deux écueils existent alors :

que le traducteur se conforme à la marchandisation généralisée, c’est-à-dire à la transformation des publics en catégories ghettoïsantes : on sait combien les industries dites culturelles sont désormais soumises aux lois du marketing (cf.3.2) ;
que la traduction se confonde avec la seule domestication ou naturalisation des programmes, des films – les manipulant pour plaire aux attentes et aux préférences dominantes, préférant ce qui « passe », ce qui est assimilable (selon les modèles prégnants de l’altérité, les normes linguistiques en cours) à ce qui se passe ailleurs, jusqu’à renforcer le purisme linguistique, censurer les dialogues, changer une partie de l’intrigue.
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Ici se joue l’éthique du traducteur. Mais déjà certains modes de TAV (doublage, voice over, remake) ne transgressent-ils pas cette éthique dans la mesure où ils peuvent effacer toute trace de l’Autre – sa voix, son ton, son énoncé même ? Ces questions transparaissent dans plusieurs des articles qui suivent. D’évidence, la qualité des transferts dans l’audiovisuel ne dépend pas des seuls traducteurs : elle est liée aussi aux conceptions qu’ont les distributeurs à la fois des échanges culturels et des récepteurs.

5. Un genre encore à explorer

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Les vingt contributions ici rassemblées ont répondu à un appel lancé dès septembre 2001, avec sélection sur résumés en janvier 2002 puis envoi des textes en décembre 2002–janvier 2003. Elles ont été classées de la manière suivante – tout en sachant que d’autres agencements auraient été également possibles :

– Deux auteurs (F. Chaume, Z. Pettit) s’attachent d’abord à cerner la dimension multisémiotique de la TAV : la multiplicité des codes et des signes est un rappel nécessaire, tant certains tendent toujours à privilégier le verbal dans toute traduction, alors que les sens, les genres dans les films et les programmes télévisés émergent de la complexité tissée entre langage, images, musique, sons, couleurs, rythme, etc. L’interdisciplinarité, dans ces conditions, est inévitable : les interrogations sur le transfert linguistique ne sauraient ignorer les réflexions par exemple des études filmiques.

– Viennent ensuite quatre textes qui essaient à leur manière de circonscrire la place et l’influence de la TAV – quand il faut aller au-delà des frontières nationales et culturelles (P.Cattrysse), quand il faut préciser le statut des transferts dans l’audiovisuel, non sans rapport avec des choix politiques et l’importance qu’on accorde à la langue ou aux langues dites nationales (S. Qian, G. Kristmannsson), quand il faut considérer l’influence des sous-titres sur l’apprentissage des langues (M. Danan).

– L’ensemble suivant démontre la vitalité du champ de la TAV, en proposant des modes de traduction relativement nouveaux ou en expansion : B. Benecke à propos de l’audio-description ; I. Kurz & B. Mikulasek sur les offres de la télévison publique autrichienne pour les sourds et malentendants ; R. Virkkunen sur les sources de travail du surtitreur d’opéra.

– Les six contributions, rassemblées autour du sous-titrage, sont précédées d’une brève enquête sur le profil des spectateurs qui vont voir des films sous-titrés alors que la majorité des cinémas à Vienne préfère le doublage (B. Widler). Elles abordent, soit à travers une étude de cas (N. Ramière, F. Kaufman), soit à travers des problèmes génériques précis tels les jurons (C. Chen) ou les figures stéréotypées (V. Santiago Araújo), les dimensions linguistiques et culturelles du sous-titrage et la perception des milieux, des personnages et de leurs relations, qui découle des décisions du traducteur. Ces décisions sont délibérées ou soumises à censure (G.L. Scandura), ou encore saisies de manière prescriptive (Shen-Jie Chen). Que ce soit en allemand, en espagnol sud-américain (Argentine), en mandarin (Taiwan), en cantonais (Hong Kong), en portugais (Brésil), en francais (de France, en 1952 ou en 1995), le traducteur ne peut éviter les contraintes de la contextualisation.

– La dernière partie traite de divers défis que rencontre le doublage – cette forme de transfert toujours répandue mais encore si peu étudiée. Au plaidoyer de Paolinelli pour des produits de qualité, répondent les réflexions de C. Zhang (sur la situation en Chine, quand on doit doubler en tenant compte de facteurs linguistiques, culturels, politiques), les analyses de C. Elefante (sur les variations dialectales et sociolectales qui ne sont pas forcément faciles à rendre, même lorsqu’on travaille entre langues voisines comme l’italien et le francais), et les propositions raisonnées de C. Heiss (sur les enjeux du doublage des films multilingues et les perspectives offertes par le DVD).

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Malgré cet ample tour d’horizon, quelques aspects de la TAV ont complètement été délaissés. Ainsi ne sont pas traités les problèmes de formation des traducteurs de l’audiovisuel, les compétences et comportements qu’ils doivent acquérir (cf. Gambier, 2000), les problèmes de leurs droits moraux et intellectuels. Ont été également négligés, malgré quelques allusions ici et là, les impacts de la TAV sur la traductologie, avec par exemple les notions de texte, d’original, de sens, d’interprétation, de normes descriptives, d’équivalence, de skopos, d’écrit (notamment dans ses rapports à l’oral), etc. C’est l’occasion de signaler que, presqu’en même temps que sort ce numéro spécial de Meta, sort aussi un numéro de The Translator entièrement consacré à la TVA, centré sur la réception et les spectateurs, à partir d’expériences, de questionnaires, d’observations. Les deux numéros apparaissent donc plutôt complémentaires, à propos d’un objet qui a cessé d’être inexploré sans pour autant avoir encore révélé toutes ses dimensions, tous ses impacts.

Remerciements

Nos remerciements vont à la revue Meta pour avoir suggéré ce numéro et l’accueillir dans un de ses volumes. Que les auteurs soient ici aussi remerciés de leur collaboration. La diversité géolinguistique de leur origine et de leur rattachement (universitaire et professionnel) reflète la mondialisation d’une part des médias et d’autre part de nos efforts de description et de réflexion qui ne doivent pas s’arrêter là.

Références

 
Gambier, Y. (2000) : « Le profil du traducteur pour écrans », Daniel Gouadec (éd.) Formation des traducteurs, Actes du colloque international de Rennes, 24-25.9.1999. Paris, Maison du Dictionnaire, pp. 89-94.
Auteur : Yves Gambier
Titre : La traduction audiovisuelle : un genre en expansion
Revue : , Volume 49, numéro 1, avril 2004, p. 1-11
URI : http://id.erudit.org/iderudit/009015ar
DOI : 10.7202/009015ar
Tous droits réservés © Les Presses de l'Université de Montréal, 2004
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"Bruno Latour Diz Que 'ecologizar' é o verbo da Vez, mas propõe UMA Noção de 'ecologia' com SENTIDO Mais Amplo que Opaco o defendido Hoje POR ativistas e Políticos. Pará elementos, ó Brasil, Das apesar contradições, E ator essencial na CONSTRUCAO DE UMA Inteligência Política e Científica para o Futuro "...


Via Alessandra Traldi
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Twitter / HistoryInPics: Elephant's tea party, 1939 ...

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Editoria: Tese De Doutorado em Análise Do Discurso Pela Semiótica. RT "@ HistoryInPics: Tea Party do Elefante, 1939 http://t.co/yBn3ajlqDv&rdquo ;
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A text analysis of "I Have a Dream" - Anything but R-bitrary - Blogger

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[Minuto Saúde] Prof. Daniel Serrão fala sobre "redes digitais no futuro do Homem"

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Narradores de Javé. Imperdível para os amantes da Análise do Discurso!

Para amantes das Letras e afins, segue trecho da dissertação de mestrado de CAROLINA ASSUNÇÃO E ALVES, intitulada "NARRADORES DE JAVÉ: UMA ANÁLISE SEMIOLINGÜ...
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Comprendre l'économie contributive en 9 minutes - Web Développement Durable

Comprendre l'économie contributive en 9 minutes - Web Développement Durable | Análise do discurso digital | Scoop.it
Adaptation en vidéo de 9 minutes à partir d'une série autour de l'économie collaborative réalisée par Simon Lincelles pour Arts Industrialis.

Via Christophe CESETTI
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Christophe CESETTI's curator insight, December 18, 2013 9:43 AM

#MichelBauwens #LogicielsLibres #écosystèmes #contributeurs #autoOrganisation #ProjetCommun

J'aime particulièrement ces passages :

• ... production autonome avec liberté d’expérimenter et avec choix technologique a posteriori
• ... grâce au réseaux la société produit de la valeur sociale par elle-même
• ... auto-selection des individus qui présentent leur oeuvre = productivité passionnée
• ... bénévole + réputation + connaissance => réalisation de soi et enthousiasme => qualité de la contribution (re-capacitation)
• ... Gouvernance contributive avec règles, structures et hierarchies qui évoluent de façon dynamiques en fonction du projet => autorité et pouvoir de décision en fonction de la qualité de la participation => démocratie dans les systèmes productifs
• ... valeurs d’usage accessibles à tous
• ... revenu de base pour les contributeurs qui sont les seuls à créer de la valeur dans l’élaboration de la société
• ... valable dans la production de la connaissance et aussi dans la production manufacturière

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Communication digitale : 5 tendances qui vont peser en 2014

Communication digitale : 5 tendances qui vont peser en 2014 | Análise do discurso digital | Scoop.it

C’est l’inoxydable marronnier des calendriers en passe de s’achever : l’heure des bilans de l’année écoulée et des prédictions pour l’année à naître :

 

5 points évoqués début 2013

• Tout ne sera que réputation

• Plus rien n’est off

• Local ou global, telle n’est plus la question

• Bad buzz et temps réel

• L’infowar n’est plus un mythe

 

Tendance n°1 : Du contenu mais pas du bla-bla

Tendance n°2 : La réputation se construira ensemble

Tendance n°3 : Les foules se défoulent

Tendance n°4 : L’éthique viendra de l’intérieur

Tendance n°5 : L’infowar se sophistique

 

2014 : Année du passage à l’acte plutôt que la prise de conscience ?


Via Christophe CESETTI
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"La France est l’épicentre européen et un laboratoire mondial de l’économie collaborative"

"La France est l’épicentre européen et un laboratoire mondial de l’économie collaborative" | Análise do discurso digital | Scoop.it
Grâce au numérique, l'économie collaborative permet aux individus de s’organiser pour construire des modes de vie et de consommation selon leurs aspirations et leurs convictions

Via Aurélien BADET, Christophe CESETTI
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Nathalie Olivier's curator insight, February 28, 2014 10:44 AM

L'économie collaborative au centre de notre avenir

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, March 1, 2014 3:02 PM

#Employabilté  Peu de gens savent qu'en France une nouvelle économie numérique ultra dynamique foisonne et rayonne sur le monde entier. 

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Ecritech’7 : Vers une nouvelle pédagogie de l’écrit ?

Ecritech’7 : Vers une nouvelle pédagogie de l’écrit ? | Análise do discurso digital | Scoop.it

"Ecrire avec le numérique, c’est écrire plus : à l’Ecole aussi ? Ecrire avec le numérique, c’est écrire autrement : en classe aussi ? Le colloque écriTech’7 s’est tenu à Nice les 18-19 mai pour explorer les changements en cours, leurs possibles conséquences pédagogiques et les valeurs ainsi en jeu. "

 


Via Profleluherne, Sabrina M. Budel, Stephania Savva, Ph.D
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Écrire numérique

Écrire numérique | Análise do discurso digital | Scoop.it
LITTÉRATURE - Il paraît que j'écris "comme un 'numérique' ", c'est-à-dire avec une "spontanéité débraillée".

Via Charles Tiayon
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Alain Rey : "La faute d'orthographe d'aujourd'hui est la norme de demain" - leJDD.fr

Alain Rey : "La faute d'orthographe d'aujourd'hui est la norme de demain" - leJDD.fr | Análise do discurso digital | Scoop.it
INTERVIEW - A bientôt 87 ans, le linguiste et lexicographe Alain Rey est une figure emblématique de la rédaction des dictionnaires Le Robert et le président du jury du Festival du mot. Il revient pour LeJDD.fr sur les nouveaux mots et leurs polémiques, son rapport à l'écriture et au numérique.

De nouveaux mots sont entrés dans le dictionnaire en début de semaine. Comment les choississez-vous?
Sur le plan technique, nous avons les moyens de savoir si un mot est en circulation et s'il concerne une partie notable de la population francophone. Aujourd'hui, la circulation des mots par l'intermédiaire des médias est complètement mémorisée et accessible par la numérisation. Les chiffres de Google ne sont pas forcément fiables, mais leurs ordres de grandeur oui. Quand le terme "selfie" revient à des millions d'occurrences, on ne pas faire comme s'il n'existait pas. Notre critère est donc la fréquence d'emploi, mais en dessous d'un certain seuil, il y a des choix idéologiques qui se font, autour de l'importance du concept. Le dictionnaire n'a pas le droit de passer à côté de certains termes.

Mais cela créé parfois la polémique...
Nous sommes moralement et éthiquement obligés de définir des mots nouveaux même s'ils ne plaisent pas. Maurice Druon me reprochait déjà à l'époque de "ramasser les mots dans le ruisseau", au nom du purisme du français de l'Académie française. Le dictionnaire est un observatoire, pas un conservatoire. Décrire des pratiques réelles et observables n'est pas l'expression d'un mépris, au contraire. On donne une image raisonnablement juste de la vérité de l'usage social de la langue. Que ça plaise ou pas. Je me suis battu par exemple pour qu'on garde dans Le Robert les injures racistes, tout en le spécifiant. Combattre quelque chose en le niant est la politique la plus sotte qui soit.

Lire aussi : "Laïcité" et "liberté d'expression" mots de l'année 2015 : la réaction d'Alain Rey

De nouveaux mots font leur apparition dans le dictionnaire chaque année, est-ce que d'autres disparaissent?
Il y a une différence de méthode entre Le petit Larousse et Le petit Robert. Larousse élimine des mots qui ne sont plus dans le langage courant. Nous estimons, chez Robert, qu'un mot, même lorsqu'il n'est plus employé, garde la trace de son époque d'emploi. Il y a des tas de mots dans les pièces de Molière que les gens peuvent encore entendre ou lire. Pourquoi les supprimer du dictionnaire? Cela fait partie du vocabulaire passif. Le petit Robert a une dimension historique qui plus est, rien ne doit sortir. Les enfants disaient "t'es un bouffon", ils disent maintenant "t'es un bolos", donc nous gardons les deux!

«Il y a une formule que j'adore, mais qui fait bondir les pédagogues : "la faute d'aujourd'hui est la norme de demain"»

Est-ce que l'on peut tout exprimer avec les mots?
Non, c'est pour cela qu'il y a des mots nouveaux sans arrêt. L'informatique est un cas d'école, avec la nouveauté des choses qu'il produit. Quand on a créé le mot "ordinateur", on a d'ailleurs fait une très belle opération par rapport à l'anglais "computer". Car l'ordinateur est plus un metteur en ordre qu'un compteur! Il y a des mots qui apparaissent par nécessité, pour décrire un objet nouveau, et d'autres qui sont là uniquement par effet de mode, comme "bolos". Il n'y a pas de concept nouveau ici, c'est simplement une manière d'exprimer du mépris. Il vaut mieux que ça sorte dans cette forme-là que sous la forme d'un coup de poing sur le nez!

Etes-vous constamment attentif aux fautes de français, aux fautes d'orthographe?
Oui et non. J'entends les fautes parce que je connais les règles, mais je n'ai pas la notion de la faute qu'ont les professeurs. Leur métier, c'est de garder une norme pour transmettre la langue, pour sa survie à long terme. Mais parler de faute est déjà un choix, ce n'est jamais qu'un écart par rapport à la norme sociale. Il y a une formule que j'adore, mais qui fait bondir les pédagogues : "la faute d'aujourd'hui est la norme de demain". Les fautes de l'ancien Français sont devenues les règles, sans quoi le français n'aurait pas évolué par rapport au latin. Quand une langue est écrite, elle acquiert une solidité et une résistance, mais en même temps, elle se durcit par rapport à l'oral. On perd la spontanéité et la musique d'une langue quand on l'écrit.

Que vous inspirent les justiciers de l'orthographe, qui sévissent sur Internet notamment?
Ceux qui m'énervent, ce sont les puristes qui ne connaissent rien à l'histoire des mots. D'autres sont des partisans de l'analogie, qui cherchent à normaliser à tout prix. Ça peut être légitime dans certains cas. Mais l'histoire est une leçon d'irrégularité.


Quel est votre mot préféré?
Ah! C'est une question difficile parce qu'il y a beaucoup de mots que j'aime et que je déteste, c'est très arbitraire d'en sortir un seul. Pivot m'avait demandé ça il y a des années au cours de son émission Apostrophe, et j'avais cherché un mot dont le contenu ne soit pas positif, c'est trop facile de dire que son mot préféré est "liberté", je ne veux pas mélanger le mot et son concept. Je dirai donc "Luciférienne". Lucifer est un mot magnifique, au vu de l'harmonie des syllabes, son sens premier est excellent, porteur de lumière. Introduire la féminité dans le diabolisme me plaît! En revanche, je déteste les anglicismes inutiles, les followers par exemple, je trouve ça ridicule, alors qu'on a des mots français pour exprimer ça.

Vous parlez dans votre livre Causa* de "la paresse de l'anglicisme". Vous n'en utilisez jamais?
Si bien sûr, comme tout le monde. Mais je n'aime pas les anglicismes de passivité, quand on n'a pas cherché à donner un équivalent. Il n'y aucune raison de mettre un mot anglais dans une phrase en français, et souvent les gens ne savent pas l'écrire. Je déteste aussi les mots inutilement prétentieux comme "la bureautique" ou un "immeuble intelligent".

«Avec l'ordinateur, il n'y a plus de variantes»

Vous avez échangé avec Stéphane Paoli par e-mail pour les besoins de ce  livre. Quel est votre rapport au numérique?
Il m'a envoyé des courriels, moi, j'écris à la main. L'écriture manuelle est complètement différente de l'écriture sur clavier, on n'a pas les mêmes attitudes, on n'écrit pas de la même façon. Quand j'écris sur clavier, je suis obligé de reprendre les choses, de faire énormément de corrections. L'écriture manuelle a la mémoire des corrections, parce qu'on fait des ratures, et c'est très important. Avec l'ordinateur, tout cela disparaît, il n'y a plus de variantes. Écrire à la main est un exercice physique. Auguste Comte disait que l'écriture venait de la danse. Tout le corps est convoqué.

Vous avez un téléphone portable?
J'ai un portable, oui, mais je n'envoie jamais de SMS. D'ailleurs, je ne lis pas ceux qu'on m'envoie! (Rires) Je ne suis pas du tout écriture SMS, ma femme si. Je n'arrive pas à m'y mettre, j'ai un vieux portable à clapet et j'ai du mal à me décider à acheter un smartphone. Pour moi, le téléphone n'a rien de 'smart'!

Les émoticônes et les smileys sont de nouvelles formes de langage, qu'en pensez-vous?
J'aime bien, car c'est le retour à la pictographie, qui est un état préalable à l'écriture proprement dite. En fait, c'est extraordinairement archaïque! Je suis homme de signes. Nous vivons de signes et nous en sommes nous-même : s'habiller en est un, parler et se taire aussi, la gestuelle…

Internet change-t-il notre rapport aux mots en proposant de nouveaux moyens de communication?
Oui, je crains qu'il change plus largement notre rapport au monde et à l'autre, avec le danger de l'abîmer. Il y a un retour à l'écriture, ça c'est plutôt positif, mais aussi une plongée dans un monde d'images qui ne sollicite pas que des choses positives. Le détachement par rapport au réel de l'expérience vécue m'inquiète.

* Causa, de Stéphane Paoli et Alain Rey, Editions JC Lattès, 2015.

Thomas Liabot - leJDD.fr

vendredi 22 mai 2015


Le linguiste Alain Rey. (JDD.fr)
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Apprendrons-nous encore l’anglais quand Google pourra tout traduire ? - Rue89 - L'Obs

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La traduction automatique est partout. Nous pouvons envoyer des messages multilingues sur Facebook, tenir une conversation en mandarin sur Skype et lire le dernier article scientifique qui vient de paraître dans la langue de Shakespeare grâce à Google.

L’apprentissage de langues étrangères va-t-il devenir superflu ? Le métier de traducteur va-t-il finir par disparaître ?

« Plus proche de l’art »

« On nous dit que nous allons être remplacés par des machines depuis les années 1950 ! Pourtant nous sommes toujours là », s’amuse Björn Bratteby, le président du Syndicat national des traducteurs professionnels. Il suit pourtant avec attention les avancées dans le domaine de la traduction automatique : 

« On a d’abord utilisé des modèles informatiques qui intégraient des règles de grammaire. On a ensuite utilisé une approche statistique de la traduction. Le plus efficace reste de combiner les deux méthodes.

De plus en plus de travaux se basent sur l’intelligence artificielle. Mais tant qu’une IA ne peut pas appréhender que la traduction est plus proche de l’art que de la science exacte, nous sommes tranquilles. »

Mais pour certains textes, les logiciels de traduction lui semblent tout à fait pertinents :

« Les textes réglementaires européens sont totalement standardisés. Une machine aurait beaucoup moins de chance de se tromper dans la traduction de ce type de texte. De plus, ce serait incroyablement rapide ! »

« Plutôt une chance »

Cathy Spite, professeur d’anglais dans un lycée privé n’attend pas grand chose des outils de traductions automatiques. Elle est « assez déçue pour l’instant » de la qualité des traductions proposées. Et sur le principe, 

« Si les enfants trouvent inutile de parler anglais à cause de ça, c’est vraiment dommage  ! »


Image tirée du film « L’Auberge Espagnole », de Cédric Klapisch, sorti en 2002 - Mars Films
L’écrivain Frédéric Boyer, qui a coordonné une nouvelle traduction de la Bible et retraduit certaines œuvres de Shakespeare, estime qu’on fait ici « du catastrophisme à deux balles » :

« Je pense que c’est plutôt une chance. Ce genre de traducteur automatique peut permettre de décomplexer le rapport que l’on a avec une langue étrangère.

Si une langue fait partie de notre quotidien, on va peut être avoir envie de l’apprendre.

Echanger avec des personnes qui ne partagent pas notre langage accompagne la diversité culturelle, c’est loin d’être catastrophique. »

« Ça crée des liens »

Magda Lates, photographe roumaine, parle couramment le roumain, l’anglais, le grec et le français. Elle nous avoue être toujours embêtée au moment d’écrire sur les réseaux sociaux.

« J’ai beaucoup d’amis d’origines et de langues différentes. J’écris donc tous mes posts en anglais même si je sais que, du coup, certains ne vont pas les lire. »

Si la traduction instantanée pourrait résoudre ce problème, elle reste cependant assez méfiante. 

« Ce qui m’embêterait c’est que mes amis n’aient pas accès à mon texte d’origine. Il faut pouvoir contrôler ce qu’on dit sinon ça peut être dangereux, surtout sur les réseaux sociaux. »

Installée en France depuis 2007, elle ne voit pas comment l’apprentissage des langues pourrait devenir facultatif. 

« On est obligé de parler la langue du pays ou l’on vit. Surtout en France  ! Les Français ne sont pas forcément à l’aise en anglais donc pour te faire comprendre tu n’as pas le choix. Et puis c’est rigolo d’apprendre une nouvelle langue, ça crée des liens. »

Via Charles Tiayon
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Beyond Academic Twitter: Social Media and the Evolution of Scholarly Publication - Hybrid Pedagogy

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“What should academics do on Twitter in order to…?” How we end that question, and answer it, tells what we expect of ourselves & our scholarly communities.
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A comunicação decepcionante

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Hackear la política: Santiago Siri at TEDxCordoba

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Capítulo 5 - "U10 La Campaña" Los oscuros secretos de la política

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L’INTELLIGENCE COLLECTIVE EN DOUZE POINTS

L’INTELLIGENCE COLLECTIVE EN DOUZE POINTS | Análise do discurso digital | Scoop.it

1. Un Tout émergeant

2. Un espace "holoptique"

3. Un contrat social 

4. Une organisation polymorphe

5. Des objets-liens

6. Une organisation apprenante

7. Une économie du don

8. Une monnaie suffisante

9. Des normes et des standards

10. Un système d’information

11. Une interpénétration permanente avec le cyberespace

12. Un développement personnel

 

D'après un article de Jean François NOUBEL
http://testconso.typepad.com/Intelligence_Collective_Revolution_Invisible_JFNoubel.pdf


Via Philippe Olivier Clement, Christophe CESETTI
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Les réseaux sociaux, accélérateur de révolution (swarm intelligence)

Les réseaux sociaux, accélérateur de révolution (swarm intelligence) | Análise do discurso digital | Scoop.it

Depuis Facebook, il n’y a plus que trois ou quatre amis d’amis entre chaque individu, et les révoltes s’accélèrent...

 

"le nombre de niveaux de séparation entre les individus à la surface de la Terre diminue régulièrement depuis le début de l’ère numérique. Le chiffre est tombé de six à moins de cinq aujourd’hui."

 

Le concept de “swarm intelligence” (intelligence “distribuée” ou “en essaim” utilisée pour caractériser l’évolution des bancs de poissons, des colonies de fourmis, ou encore des groupes de chauves-souris) : le nombre de niveaux de séparation entre les individus à la surface de la Terre diminue régulièrement depuis le début de l’ère numérique. Le chiffre est tombé de six à moins de cinq aujourd’hui.

 

“Quand une manifestation acquiert la force et la dynamique de celles du mois de juin dernier au Brésil, on peut considérer que de nouveaux mécanismes de réseau sont à l’oeuvre, sans que personne ne puisse s’autoproclamer “meneur”, à l’origine du mouvement”

 

Transformation moléculaire de la société : Un phénomène à prendre très au sérieux pour les organisations, gouvernements autant qu’entreprises, ou toutes autres institutions, toujours engoncés dans des structures extrêmement verticales et hiérarchisées et qui font face aujourd’hui à une circulation accélérée des idées et des émotions.


Via Christophe CESETTI
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Elections présidentielles : qui deviendra le prochain capitaine du Titanic ? par JF Noubel

Elections présidentielles : qui deviendra le prochain capitaine du Titanic ? par JF Noubel | Análise do discurso digital | Scoop.it

Vous l'avez compris, tout, ou presque, se lit dans le titre. Il semble que la plupart des gens ont une difficulté à faire la distinction entre le capitaine d'un navire, et le navire lui-même.

 

Si le navire comporte des problèmes structurels dans sa conception, peu importe le capitaine : les problèmes structurels frapperont un jour ou l'autre.

 

Par design également, seule une forme précise d'intelligence collective pouvait le piloter : l'intelligence collective pyramidale.

 

Nos grandes organisations à IC pyramidale fonctionnent exactement comme ces grands navires, peu importe qu'il s'agisse de gouvernements, d'administrations, de grandes entreprises, d'armées ou de religions. Peu importe le capitaine qu'on y met, élu ou auto-proclamé, nos grands vaisseaux collectifs ne s'avèrent structurellement plus du tout adaptés pour naviguer dans le monde présent.


Via Christophe CESETTI
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