Digischool groep5en6
4.6K views | +2 today
Follow
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Zie je het voor je? Rekenen is per definitie talig!

Zie je het voor je? Rekenen is per definitie talig! | Digischool groep5en6 | Scoop.it
Leerlingen verlenen aan woorden een eigen betekenis. Ook in rekenonderwijs is het belangrijk hier aandacht aan te besteden! Taal staat, ook in rekenen, centraal.
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Werken met de vijf didactische impulsen in een groep 5-6

Werken met de vijf didactische impulsen in een groep 5-6 | Digischool groep5en6 | Scoop.it
Dit artikel laat zien hoe je gebruik kunt maken van de vijf didactische impulsen van OGO om tegemoet te komen aan individuele leerbehoeften van kinderen.
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Drie onderwijskundige mythes ontmaskerd

Drie onderwijskundige mythes ontmaskerd | Digischool groep5en6 | Scoop.it
In dit artikel de ontmaskering van drie onderwijskundige mythes. De geleerde les? We moeten meer vragen naar onderbouwingen van beweringen.
more...
No comment yet.
Rescooped by Marco Geenen from Master Leren & Innoveren
Scoop.it!

Hattie visueel samengevat: (onderwijs)methoden van de bovenste plank

Hattie visueel samengevat: (onderwijs)methoden van de bovenste plank | Digischool groep5en6 | Scoop.it
Vond deze afbeelding via Facebook, een originele samenvatting van het bekende werk van John Hattie: Update: via @meesterlezer kreeg ik de correcte bron: AOB (April, 2015) Motto: De mix van de meest...

Via Jeroen Bottema
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

5 cognitieve principes over hoe leerlingen leren

5 cognitieve principes over hoe leerlingen leren | Digischool groep5en6 | Scoop.it
Lesgeven is een vak apart. Je moet als docent vakinhoudelijk op de hoogte te zijn, maar dient vooral je leerlingen van buiten kennen. Hoe werken ze het liefst? Wat werkt? En wat ook niet? Er bestaan nogal wat mythes en misverstanden over hoe leerlingen leren. Edutopia zette daarom 6 gevestigde cognitieve principes voor je op een rij.
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Leesgesprekken

Leesgesprekken | Digischool groep5en6 | Scoop.it

"Leesgesprekken zijn gesprekken over lezen die je als leraar voert met individuele leerlingen of met (kleine) groepjes leerlingen. Door leesgesprekken te voeren krijgt u:

Zicht op de leerstijl van uw leerlingen, kennis van de leesvoorkeuren van uw leerlingen, een beeld van de onderwijsbehoefte van uw leerlingen op het gebied van lezen (formatieve evaluatie) " 

more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Hoe kun je werkdruk echt verlagen?

Hoe kun je werkdruk echt verlagen? | Digischool groep5en6 | Scoop.it
Tips om de werkdruk echt te verlagen? Minder verspilde energie bij onderwijsinnovaties. Integrale aanpak van efficiëntie. Een andere verdeling van de werktijd.
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

8 mythes over differentiëren - Klasse

8 mythes over differentiëren - Klasse | Digischool groep5en6 | Scoop.it
“Differentiëren is niet altijd makkelijk, maar het kan in alle klassen. En de Vlaamse leraar doet dat al.” Katrien Struyven (VUB) ontkracht 8 mythes.
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Typecursus: welke is de beste?

Typecursus: welke is de beste? | Digischool groep5en6 | Scoop.it
Kinderen moeten al vroeg met computers of tablets aan de slag. Geen wonder dat het aanbod aan online typecursussen voor kinds de laatste tien jaar explosief is gestegen. Waar kun je het best terecht?
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Grotere leerwinst door begeleiding leerkrachten bij gebruik formatieve toetsen - NRO

Grotere leerwinst door begeleiding leerkrachten bij gebruik formatieve toetsen - NRO | Digischool groep5en6 | Scoop.it
Als leerkrachten in het reken-wiskundeonderwijs in het PO worden ondersteund bij het gebruik van formatieve toetstechnieken, presteren de leerlingen beter.
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Knikkers spelers en spel - tips voor woordenschatonderwijs

Knikkers spelers en spel - tips voor woordenschatonderwijs | Digischool groep5en6 | Scoop.it
Geen woorden maar... kinderen! Tips voor woordenschatonderwijs. Eerst de spelers, vervolgens het spel en tenslotte de knikkers. De leerkracht blijft spelleider.
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Kind moet kritisch reclame leren kijken

Kind moet kritisch reclame leren kijken | Digischool groep5en6 | Scoop.it
Jonge kinderen kunnen niet goed omgaan met reclame. Ze weten wel dat er een commerciële boodschap is, maar ze beseffen niet voldoende wat de invloed daarvan is. En daarom moet er een lesmethode komen om dat te veranderen.
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

ADHD - tips voor de leerkracht

ADHD - tips voor de leerkracht | Digischool groep5en6 | Scoop.it
In dit artikel krijg je als leerkracht praktische tips over het omgaan met ADHD in de klas. Belangrijk om te weten als ADHD eenmaal vastgesteld is bij een kind.
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

5 Dingen die je moet weten over de hersenen en leren - Vernieuwenderwijs

5 Dingen die je moet weten over de hersenen en leren - Vernieuwenderwijs | Digischool groep5en6 | Scoop.it
Leren gebeurt voor het grootste gedeelte in de hersenen. Maar wat weten we eigenlijk over de koppeling van die twee? Houd je er rekening mee in je les?
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

De wetenschap is duidelijk: huiswerk is slecht voor basisschoolkinderen - wel.nl

De wetenschap is duidelijk: huiswerk is slecht voor basisschoolkinderen - wel.nl | Digischool groep5en6 | Scoop.it
De wetenschap is duidelijk: huiswerk is slecht voor basisschoolkinderen - wel.nl
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Leren van de buitenwereld

Leren van de buitenwereld | Digischool groep5en6 | Scoop.it
Wat maakt dat leren buiten de school anders gaat dan erin? De betekenisvolle context motiveert. Je bepaalt zelf je doel en wanneer dat is bereikt.
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Kennisportal onderwijs - NRO

Kennisportal onderwijs - NRO | Digischool groep5en6 | Scoop.it
De NRO kennisportal onderwijs geeft u toegang tot diverse verzamelingen van Nederlandstalige, betrouwbare informatie voor de dagelijkse onderwijspraktijk.
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

BoekTweePuntNul

BoekTweePuntNul | Digischool groep5en6 | Scoop.it

Sinds begin 2015 is 'HandBoekTweePuntNul - sociale media in het onderwijs' volledig uitverkocht. Aangezien er nog geen plannen zijn tot herdruk hebben we daarom in overleg met de co-auteurs besloten de huidige versie gratis beschikbaar te stellen.

more...
Susanne's curator insight, December 14, 2015 7:09 AM

Lees ook de bijlages van onze eigen Fontys-collega's

Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

NPO Radio 1 - Kinderen moeten met de hand leren schrijven

NPO Radio 1 - Kinderen moeten met de hand leren schrijven | Digischool groep5en6 | Scoop.it
NPO ‘Het lijkt mij een onzalig idee, als kleine kinderen al leren typen met tien vingers’, zegt universitair hoofddocent Daniel Janssen bij Dit is de Dag.Schrijven én lezenJanssen reageert hiermee op een uitspraak van Paul Schnabel, die kinderen zo snel mogelijk wil leren typen. Schnabel is voorzitter van de adviescommissie die in opdracht van staatssecretaris Dekker een visie op het onderwijs in 2032 uitbracht. Janssen is het op dit punt volledig oneens met Schnabel: ‘Het leren schrijven is belangrijk om te leren lezen. De fijne motoriek zet allerlei processen in je hersenen in werking.’E-readerVolgens Janssen gaat leren ook makkelijker vanaf papier dan vanaf een beeldscherm. ‘Een digitale tekst op een iPad of een E-reader is echt iets anders dan een tekst op papier’, aldus Daniel Janssen.
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Werkvormen | Energizers | Teambuilding - 101werkvormen.nl

Werkvormen | Energizers | Teambuilding - 101werkvormen.nl | Digischool groep5en6 | Scoop.it

Een methode geschreven door Hugo Bakker met 101 energizers die je als trainer of leerkracht dagelijks in de lespraktijk kunt gebruiken. Een voorproefje met een selectie van 33 energizers is gratis te downloaden.

more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

OESO-rapport: meer computers maken niet per se meer (computer)wijs (infografiek en presentatie) | X, Y of Einstein?

OESO-rapport: meer computers maken niet per se meer (computer)wijs (infografiek en presentatie) | X, Y of Einstein? | Digischool groep5en6 | Scoop.it

Het zal het grote onderwijsnieuws zijn wereldwijd: veel computers op school maken niet meer computerwijs en beter investeren reken- en taalonderwijs. Maar toch is dat niet de boodschap die de OESO wil geven in hun nieuwe rapport: we gebruiken technologie nog niet op de juiste manier op school, zelfs in landen die veel technologie gebruiken. Toch…

more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

'Vergroot de betrokkenheid van leerlingen'

'Vergroot de betrokkenheid van leerlingen' | Digischool groep5en6 | Scoop.it

'Hoe krijgen we meer betrokken en gemotiveerde leerlingen?  Er is veel bekend over de manieren waarop we in het onderwijs de betrokkenheid van leerlingen kunnen bevorderen. Een e-book met een bundeling van activiteiten en verschillende hoofdstukken uit een aantal Bazalt boeken van Kagan, Marzano en Hattie  over hoe je de betrokkenheid van leerlingen kunt vergroten.'

more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Ervaar hoe is het om te lezen met dyslexie

Ervaar hoe is het om te lezen met dyslexie | Digischool groep5en6 | Scoop.it
Nee, dit zijn geen Egyptische hiërogliefen. De Britse ontwerper Daniel Britton heeft dyslexie en wil anderen graag beter laten begrijpen hoe is het om te leven met deze aandoening....
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Feedback met behulp van ICT: toepassingen en hun eigenschappen | Wilfred Rubens over Technology Enhanced Learning

Feedback met behulp van ICT: toepassingen en hun eigenschappen | Wilfred Rubens over Technology Enhanced Learning | Digischool groep5en6 | Scoop.it
Het geven en krijgen van feedback is een belangrijke leeractiviteit. Je kunt technologie gebruiken om deze activiteit te faciliteren. In deze blogpost beschrijf ik enkele applicaties, inclusief afwegingen bij het gebruik ervan.
more...
No comment yet.
Scooped by Marco Geenen
Scoop.it!

Twintig tips voor onderzoekend leren

Twintig tips voor onderzoekend leren | Digischool groep5en6 | Scoop.it
Onderzoekend leren is hot. Hoezo eigenlijk? En hoe doe je dat dan? Kinderen klaarstomen voor de toekomst, dat is wat je als leerkracht doet. Maar hoe de toekomst eruit zal zien en tegen welke uitda...
more...
No comment yet.