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Didactics and Technology in Education
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Del mLearning al uLearning. Tesis de investigación

Del mLearning al uLearning. Tesis de investigación | Didactics and Technology in Education | Scoop.it
El aprendizaje utilizando tecnologías móviles supone una nueva concepción sobre el proceso formativo. El planteamiento de las acciones formativas debe verse adaptado en función no sólo de las necesidades tecnológicas sino también de las necesidades formativas derivadas del nuevo concepto de formación autónoma, en cualquier situación y en cualquier lugar.

Via EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA, juandoming
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EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's curator insight, March 27, 12:21 PM
El eLearning se podría considerar como uno de los pasos más importantes en el uso de las nuevas tecnologías de cara a la optimización del proceso educativo. En concreto ha ido sufriendo varias evolución es con el objetivo de satisfacer las necesidades de los alumnos de una forma más óptima y eficiente. Es en el momento actual cuando los usuarios comienzan a solicitar servicios que no pueden proporcionarse con el modelo de formación online existente, es necesario un nuevo paso en la evolución, el mLearning.
En el presente trabajo se plantea una propuesta para la realización de una tesis de investigación. Para ello se parte de un sistema de movilidad propuesto por el autor de la actual memoria en el Departamento de Investigación, Desarrollo e Innovación de Clay Formación Internacional, con el respaldo del Grupo de Investigación en Interacción y eLearning.

Mónica Beloso's curator insight, March 27, 7:05 PM

Interesante Tesis de Investigación.

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Nube de ideas: Cosas que hacer si eres ´profeTIC´

Nube de ideas: Cosas que hacer si eres ´profeTIC´ | Didactics and Technology in Education | Scoop.it

¿Qué habilidades tienes que desarrollar si vas a impartir docencia en el siglo XXI? ¿Qué se te ocurre para integrar las TIC en tu clase y en tu práctica de modo que contribuyan a la mejora de alguna carencia? Aquí tienes algunas ideas, en el gráfico que hemos adaptado del original en Educators Technology


Via Gumersindo Fernández
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Roberto Ivan Ramirez's curator insight, June 21, 10:56 PM

De todo esto parece pertinente que un docente que tenga las suficientes competencias digitales evidenciadas, está por decirlo así, perfecto, pero me preocuparía que se promueva la estrategia de subir datos y contenidos a la nube, donde está más vulnerable su identidad digital, ¿cómo se resolvería esto?

Jimena Acebes Sevilla's curator insight, June 22, 11:08 AM

Útil nube de ideas con herramientas, ideas  y habilidades para ser docente del siglo XXI.

Juan Fernández's curator insight, June 22, 7:13 PM

Para  tener una idea general de todo lo que se puede hacer...

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TWITTER: ¿PARA ALUMNOS O PARA PROFESORES?

TWITTER: ¿PARA ALUMNOS O PARA PROFESORES? | Didactics and Technology in Education | Scoop.it

Después de un curso y medio experimentando Twitter con mis alumnos, ya es el momento de sacar conclusiones y de enumerar las ventajas, inconvenientes o dificultades que he ido encontrando. 


Via Gumersindo Fernández
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Antoni Martin's curator insight, March 18, 2013 6:00 AM

Un profesor cuenta su experiencia con Twitter