“Se recogen las entradas publicadas por Blogge@ndo en la página de Educ@contic”
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La evaluación diagnóstica y las evaluaciones PISA han traído a primer plano, en los últimos años, el gran tema de la lectura en términos de competencia lectora y nos han hecho replantearnos cómo trabajamos la lectura en clase. 
Si el amor, como dice la canción, "está en todas partes" por qué no hacerle un hueco también en nuestras aulas. El 14 de febrero puede ser un buen pretexto para acercar al aula este tema de interés, tan cercano a la experiencia del alumnado. 
EBE 11 (Sevilla), VI Encuentro Internacional de Educared (Madrid), III Congreso de la Escuela 2.0 (Granada)... 
La introducción de las competencias básicas en las aulas implica cambio de modelos organizativos y metodológicos para poder favorecer su desarrollo. 
Hace poco más de un año nuestro compañero Francisco Muñoz escribió una completísima entrada sobre las líneas del tiempo centrada, sobre todo, en una de las herramientas de creación de las mismas "Dipity". 
Cuando se acerca el verano y con él las vacaciones, llega el momento de pararse a pensar y revisar lo hecho a lo largo del curso. Las urgencias del día a día marcan la mayor parte de la vida escolar y es difícil encontrar momentos para... 
Muchas veces las herramientas digitales son artefactos con un nivel alto de sofisticación y con un grado elevado de dificultad en su manejo. 
En un post anterior hablábamos de la relación entre TIC y coeducación y del papel relevante que éstas pueden tener en el desarrollo de una educación desde y para la igualdad. 
Con el dicho "que las ramas no nos oculten el bosque", que nos hace pensar sobre aquello que es fundamental y lo que es accesorio, comenzamos esta entrada que pretende poner por escrito algunas de las reflexiones que con frecuencia mantenemos... 
El desarrollo de la competencia literaria de alumnas y alumnos es un tema de debate abierto entre el profesorado de Lenguas porque la didáctica de los contenidos relacionados con la Literatura no atraviesa buenos momentos. 
El trabajo en clase de lenguas tiene la gran virtualidad de permitir abordar casi cualquier tema, tanto académico como de la actualidad social, a través de las actividades de comprensión y producción de textos. 
Estos últimos días de vacaciones han estado repletos de celebraciones, buenos deseos y regalos, por lo que hemos pensado que para no olvidarnos rápidamente de todo ello con el inicio del trimestre, nuestra entrada debía de estar a tono con este... 
La celebración del Día Internacional de la Mujer cumple 100 años, por ello su conmemoración adquiere en este 2011 una relevancia especial.Hay quien cuestiona la vigencia de esta celebración como las de otros días temáticos... |
En los últimos años dentro de las tareas de formación con el profesorado un tema estrella es la introducción de las TIC en las aulas, la integración con los contenidos de la materia y su utilización como herramienta de aprendizaje. 
"El aire que respiramos es un compuesto de nitrógeno, oxígeno y publicidad". 
A lo largo de los días 25, 26 y 27 se ha celebrado en Madrid el tercer Congreso de Leer.es con el título "Motivos para Leer" organizado por el Ministerio de Educación desde el Centro Virtual Leer.es. 
A lo largo de este curso el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, como antes lo hizo el de Educación Primaria, se irá incorporando al proyecto Escuela 2.0 con la entrada en las aulas, de manera muy generalizada, de los portátiles para el... 
Los días 15,16 y 17 de junio, tuvo lugar en Madrid el 1º Congreso Nacional de Formación de profesorado titulado "Conectando redes" organizado por el Ministerio de Educación, en concreto por el Instituto de formación del profesorado,... 
En nuestra primera entrada en Educ@contic, rastreábamos la presencia del poeta Miguel Hernández en la red con ocasión del centenario de su nacimiento y dábamos a conocer un proyecto colaborativo lanzado a la blogosfera por cuatro blogs alimentados... 
El Tratamiento Integrado de Lenguas es una corriente en la didáctica de lenguas que tiene sus bases tanto en las disciplinas que configuran la Lingüística de la Comunicación como en la Psicolingüística o en las teorías pedagógicas. 
La elaboración de material didáctico o la adaptación del existente para adecuarlo a las necesidades de nuestro alumnado es una de las tareas que debemos abordar los profesores y profesoras dentro de nuestra labor docente. Esta labor nos permite... 
Las TIC representan una ayuda inestimable para el profesorado de Lenguas en relación con el trabajo de la lengua oral, porque nos ofrece múltiples posibilidades para la grabación y reproducción de los usos orales de alumnos y alumnas... 
A lo largo del curso que comienza es bastante probable que uno de los temas estrella en el mundo educativo sea el de los materiales digitales. 
¿Por dónde empezar? ¿Qué herramientas son imprescindibles en el aula? ¿Qué debo saber sobre TIC para trabajar en mis clases? De tantas aplicaciones como hay ¿cuáles son más eficaces para enseñar? Y... 
Una de las consecuencias más evidentes de la implantación de la Evaluación Diagnóstica centrada en la evaluación de competencias ha sido la mayor conciencia entre el profesorado de la necesidad de trabajar para favorecer el desarrollo de las... |
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