didáctica de la enseñanza
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Rescooped by Nidia Ñañez Minda from 21st Century Teaching and Learning Resources
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6 Blended Learning Models & Platforms

6 Blended Learning Models & Platforms | didáctica de la enseñanza | Scoop.it
6 Blended Learning Models & Platforms

 

Imagine a classroom where the students have the ability to spend their class time collaborating with other students, receiving additional support from the teacher, or working on hands on projects with their peers. A hands-on enriched classroom is possible with blended learning.


Via Rob Hatfield, M.Ed.
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Kirsten Macaulay's curator insight, January 26, 2014 4:19 AM

Blended learning offers many opportunities for both the teacher and the student that a traditional brick and mortar classroom may not. With the increasing demands of state standards and busy school days, blended learning permits students to learn a portion of the academic content at home and gives teachers the ability to engage students in a richer, deeper, and more meaningful context in the classroom.

Blended learning enables the teacher to become more of a participant in student learning and can help facilitate student mastery of content with enriching learning activities introduced and completed when the class meets face to face.

Kelly Bryant's curator insight, January 27, 2014 2:17 PM

Good information! Flipped classrooms and hybrid approaches

NEng's curator insight, February 1, 2014 11:50 AM
Hybrid & online in? or out?
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PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE | didáctica de la enseñanza | Scoop.it
Nidia Ñañez Minda's insight:

Es importante cuestionarnos diariamente cómo estamos ejerciendo nuestra labor.

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Didáctica aplicada a la enseñanza y aprendizaje: MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALES

Didáctica aplicada a la enseñanza y aprendizaje: MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALES | didáctica de la enseñanza | Scoop.it

Los procesos cognitivos son factores determinantes en el aprendizaje, existen diferentes técnicas que facilitan dicho aprendizaje, actualmente dentro de los más utilizados se encuentran los Mapas Mentales, Mapas Conceptuales...http://www.scoop.it/t/classemapping ;


Via Lucas Gruez, Rui Guimarães Lima
Nidia Ñañez Minda's insight:

Diferentes técnicas que posibilitan el aprendizaje.

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Aprendizaje móvil (III): ¿a dónde vamos? | iNFoRMáTiCa++

Aprendizaje móvil (III): ¿a dónde vamos? | iNFoRMáTiCa++ | didáctica de la enseñanza | Scoop.it

Via Marta Torán
Nidia Ñañez Minda's insight:

La tecnología es una alida en la enseñanza.

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Marta Torán's curator insight, January 8, 2014 7:27 AM

Un exhaustivo repaso al presente y futuro del aprendizaje móvil en la web de iNFoRMáTiCa++ 

 

Desde las tabletas a la tecnología portable pasando por aplicaciones móviles, códigos QR, juegos serios, etc...

magda anacona's curator insight, January 11, 2014 4:33 PM

a donde vamos??

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Internet y el aprendizaje en la era digital - Revista Generacción

Internet y el aprendizaje en la era digital - Revista Generacción | didáctica de la enseñanza | Scoop.it
Revista Generacción Internet y el aprendizaje en la era digital Revista Generacción “La comunicación engendra un medio educativo y pasa a ser ella misma un tema de educación, al paso que el sistema educativo pierde el monopolio de la educación”...
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Conociendo a Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak - YouTube

Exposición del enfoque denominado constructivismo. Este enfoque viene desarrollándose con el aporte de las nuevas teorías del aprendizaje y propone que hay c...
Nidia Ñañez Minda's insight:

Dar una mirada a los grandes pedagogos de la historia es importante y nos permite tomar elementos significativos y adaptarlos a la educación de hoy,  a nuestras vivencias y al medio en el que se desarrolla el estudiante.

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La discusión como columna vertebral del proceso de aprendizaje ...

La discusión como columna vertebral del proceso de aprendizaje ... | didáctica de la enseñanza | Scoop.it
Ya sea preguntando una duda, dando una respuesta u opinión, escuchando la experiencia de un compañero de estudio, una explicación del profesor y por supuesto aportando la propia, el proceso de aprendizaje se ...
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E-learning: Desafíos en una cultura global de aprendizaje en rápida transformación

E-learning: Desafíos en una cultura global de aprendizaje en rápida transformación | didáctica de la enseñanza | Scoop.it

El e-learning o formación a distancia se ha convertido en una fuerza capaz de alterar considerablemente el panorama educativo en todo el mundo, desde la educación primaria hasta los estudios superiores. Esta fuerza está provocando un considerable revuelo, ya que cuestiona normas de praxis de larga tradición en este ámbito. Las repercusiones se perciben en todos los niveles: alumnado, profesorado, planes de estudios, a escala nacional y global. Muchas de estas fuerzas están suscitando reflexión y cuestionando creencias arraigadas sobre qué constituye una experiencia educativa "tradicional". En este artículo se abordarán los desafíos de liderazgo que es necesario afrontar para orientar los cambios en los diversos niveles del ecosistema de la enseñanza y el aprendizaje.

 

Uno de las principales impactos del e-learning en los modelos de educación "tradicionales" ha sido el replanteamiento de la dinámica del proceso de enseñanza y aprendizaje. Más concretamente, este replanteamiento ha afectado a la función que desempeña el formador en este modelo. Existen dos áreas principales en las que se está operando este cambio y que suelen confundirse en el marco de este diálogo de reconcepción: la pedagogía y la tecnología. Los nuevos conocimientos acerca de cómo aprendemos, unidos a las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías, crean nuevas y apasionantes oportunidades de aprendizaje tanto para el docente como para el alumno. Los responsables de los sistemas educativos deben asimilar y adaptarse a estas fuerzas convergentes para poder gestionar y orientar su impacto sobre los recursos educativos de que disponen.


Via Net-Learning, Edumorfosis, juandoming, Javier Sánchez Bolado, Marta Torán
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David Álvarez's comment, May 2, 2014 1:47 AM
Completamente en desacuerdo con el inicio del artículo, e-learning y EaD no son lo mismo.
Net-Learning's comment, May 2, 2014 12:25 PM
Estamos de acuerdo contigo, David. El e-learning "acorta" las distancias y es producto de la evolución de la EaD. De todos modos nos pareció que el artículo aborda puntos interesantes en cuanto a los desafíos que tenemos por delante en estos contextos de rápidos cambios. Saludos.
Mariano Sbert Balaguer's comment, May 2, 2014 5:41 PM
ok David
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Comunidades de aprendizaje: una utopía necesaria - Rosario3.com

Comunidades de aprendizaje: una utopía necesaria - Rosario3.com | didáctica de la enseñanza | Scoop.it
Rosario3.com Comunidades de aprendizaje: una utopía necesaria Rosario3.com Por lo tanto, el desafío de los líderes escolares comprometidos con la mejora de los resultados en su institución queda planteado claramente: transformarse en líderes del...
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Nuevas tecnologías herramientas para enseñanza y aprendizaje - AlianzaTex

Nuevas tecnologías herramientas para enseñanza y aprendizaje - AlianzaTex | didáctica de la enseñanza | Scoop.it
AlianzaTex
Nuevas tecnologías herramientas para enseñanza y aprendizaje
AlianzaTex
Deben constituir herramientas pertinentes para el logro de valores curriculares y didácticos relevantes, recalcó.
Nidia Ñañez Minda's insight:

Las Nuevas tecnologias brindan muchas ventajas  a la hora de impartir conocimientos en las distintas áreas del saber.

 

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