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Niños hiperactivos, acertijo con solución

Niños hiperactivos, acertijo con solución | desdeelpasillo | Scoop.it
La hiperactividad es uno de los principales problemas que enfrentan los padres de muchos niños. Expertos rusos coinciden en la necesidad de canalizar positivamente el exceso de la energía de los pe...
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... a la gente no gusta que, uno tenga su propia fe...
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La religión en la escuela sí, pero… | XarxaTIC

La religión en la escuela sí, pero… | XarxaTIC | desdeelpasillo | Scoop.it
No entiendo que en una escuela pública se haga religión católica, no entiendo que se separen alumnos por ese motivo, no entiendo que no se tengan en cuenta otras religiones minoritarias en este país pero existentes, no entiendo que se impongan criterios de fe y que estos sean dados por personas que han de partir de su propia experiencia o no de fe, para dar dichos contenidos.
Pero sí entiendo y defiendo la religión en la escuela pública (dicho esto, ya veo que voy a perder a más de un lector), una religión entendida en tres vertientes distintas pero que bien entendidas no creo que escandalicen a nadie.
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A la mierda el Candy Crush | XarxaTIC

A la mierda el Candy Crush | XarxaTIC | desdeelpasillo | Scoop.it
Lo siento. Más allá de la cuestión de Celia Villalobos, supuestamente, jugando al Candy Crush ayer en el Parlamento me preocupan bastante más otras cuestiones. Cuestiones que no tienen tanto espacio mediático pero que sí que permiten inferir muchas cosas acerca de algunos grupos de presión. Me estoy refiriendo a la publicación del currículum de religión (católica) en el BOE en el día de ayer.
Julio Hinojo Lopez's insight:

El problema no es creer o no creer. Ni tan sólo si uno es ateo, católico, judío, musulmán o creyente en el dios espagueti. El problema fundamental es pagar con el dinero de todos una asignatura totalmente ideológica. Porque, seamos sinceros, ¿alguien se cree a estas alturas de la película que este currículum no surge de la presión de determinados grupos de poder? Por cierto, grupos de poder que poco tienen que ver con el cura de pueblo o con el catequista de buena fe y mucho con esa élite que tanto conocemos y sufrimos.

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Andrew Solomon: "Cuando estás deprimido es muy difícil actuar sobre tu miedo"

Andrew Solomon: "Cuando estás deprimido es muy difícil actuar sobre tu miedo" | desdeelpasillo | Scoop.it
Es uno de los periodistas y escritores de mayor influencia en el ámbito de la cultura y la psicología en Estados Unidos. En 2002 ganó el National Book Award por 'El demonio de la depresión' (Debate), un ensayo multidisciplinar –mejor dicho, un Atlas- del que se edita una versión actualizada y ampliada.
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¿Cómo gestionar eficazmente volúmenes de información de varias fuentes?

¿Cómo gestionar eficazmente volúmenes de información de varias fuentes? | desdeelpasillo | Scoop.it
La cuestión es que para bien o para mal, a un servidor le pagan ya no solo por saber gestionar eficazmente información de fuentes abiertas y cerradas, sino por ser capaz de discriminar el grano de la paja (curar el contenido) y obtener conocimiento de los datos en bruto.
Tanto como blogger, como como analista de nuevas tecnologías y seguridad, más de la mitad de mi jornada diaria la dedico a gestionar información, tratarla y obtener valor de la misma. Y esto incluye fines de semana, que aunque estrictamente uno no trabaja (al menos no cobra por ello) también forman parte de la semana.
Hemos pasado de un entorno en el que la información era escasa y por lo general, existían grandes barreras de entrada y salida, a otro particularmente enriquecido y fácil de acceder. Un entorno, pese a lo que pueda parecer, tan nocivo como el anterior, ya que viene regido por dictaduras que solo entienden el lenguaje del dinero y la algoritmia del negocio, ofuscando información de verdad valiosa en montañas de basura informativa.
Infoxicación, que lo llaman, y afecta tanto a los que creamos contenido como a los que lo consumen. Cualquiera puede producir, y no todos están en la capacidad (socialmente hablando), o tienen la buena voluntad de hacerlo para sumar.
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Tradiciones educativas | XarxaTIC

Tradiciones educativas | XarxaTIC | desdeelpasillo | Scoop.it
Quizás es que soy muy poco amante de determinadas tradiciones y demasiado adaptable a los tiempos. Quizás es que no creo en las tradiciones adaptadas al sistema educativo. Quizás, y sólo quizás, es que mis tradiciones educativas se rompen día tras día. Porque, para mí, la mayoría de las tradiciones educativas de toda la vida tienen muy poco de gratificantes.
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¿Esta cerca la integración de WhatsApp en Facebook? Ya hay evidencias

¿Esta cerca la integración de WhatsApp en Facebook? Ya hay evidencias | desdeelpasillo | Scoop.it
Cuando Facebook compró WhatsApp por aquella auténtica salvajada (21.800 millones de dólares), muchos temieron que un esfuerzo así de grande solo podría recuperarse integrando la actividad de la aplicación de mensajería dentro de la red social. Pero pronto los de Mark Zuckerberg salieron a decir que no, que todo quedaba como hasta ese momento y que no había riesgo de que fueran a realizar ningún experimento. Hasta hoy...
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La felicidad según Charles Chaplin, un ejemplo a seguir

La felicidad según Charles Chaplin, un ejemplo a seguir | desdeelpasillo | Scoop.it
Hablemos de la “felicidad”. ¿Dispones de un buen cargamento a día de hoy? Puede que tus bolsillos anden algo vacíos, es posible que no vivas en esa casa que siempre soñaste o que, ahora mismo, no tengas ya a esas personas que ayer, tantas sonrisas arrancaron de tu rostro.
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CÓMO APLICAR EN EL AULA LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES » Actividades infantil

Según la teoría de Gardner, todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de siete modos diferentes. A a través del lenguaje, del análisis lógico-matemático, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo para resolver problemas o hacer cosas, de una comprensión de los demás individuos y de una comprensión de nosotros mismos. Donde los individuos se diferencian es en la intensidad de estas inteligencias y en las formas en que recurre a esas mismas inteligencias y se las combina para llevar a cabo diferentes labores, para solucionar problemas diversos y progresar en distintos ámbitos.
Las personas aprenden, representan y utilizan el saber de muchos y diferentes modos. Estas diferencias desafían al sistema educativo que supone que todo el mundo puede aprender las mismas materias del mismo modo y que basta con una medida uniforme y universal para poner a prueba el aprendizaje de los alumnos.
Esta teoría sostiene que los alumnos estarían mejor preparados si las disciplinas fueran presentadas en diferentes modalidades y el aprendizaje fuera evaluable  a través de la variedad de los medios.
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15 Fantásticas Guías Didácticas para trabajar las Inteligencias Múltiples en el Aula

15 Fantásticas Guías Didácticas para trabajar las Inteligencias Múltiples en el Aula | desdeelpasillo | Scoop.it
HABLEMOS DE EDUCACIÓN Howard Gardner, es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidad...
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¿Debemos enseñar lo último? | XarxaTIC

¿Debemos enseñar lo último? | XarxaTIC | desdeelpasillo | Scoop.it

Plantearme que el conocimiento es dinámico me genera una gran desazón. Más aún al ver que unos insisten en enseñar lo de siempre y otros tendemos a enseñar lo último. Y, seguro que en los dos casos, nos estamos equivocando. Porque tan malo es lo de siempre como lo de ahora. Tan difícil es vislumbrar lo que va a haber que, en muchas ocasiones, plantear lo antiguo o lo último es demasiado poco importante. Sí, reconozco que tampoco es cuestión de enseñar a escribir con tintero y pluma pero, de ahí a enseñar a escribir en pantallas táctiles que, tampoco sabemos si va a ser lo que se va a usar en un futuro, me genera mucha dudas.

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Aprendizaje basado en problemas… de nuevo

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Herramientas para la resolución de problemas, tomado del artículo de Trevor Shaw Problem solving skills: The value added by maker spaces Lo que buscamos en un alumno del siglo 21 es que sepa capaz de resolver problemas de manera eficiente, para lo...
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Aprende a crear y corregir exámenes tipo test con Google Drive

Aprende a crear y corregir exámenes tipo test con Google Drive | desdeelpasillo | Scoop.it
Explicación paso a paso de cómo poder crear y corregir exámenes tipo test usando Google Drive
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Juego y gamificación en educación y aprendizaje de lenguas (2): lecturas

Juego y gamificación en educación y aprendizaje de lenguas (2): lecturas | desdeelpasillo | Scoop.it
En la escuela, y aun mucho más en el aula de idiomas, siempre ha habido juegos.
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El Proyecto Lingüístico de Centro en Andalucía (entrada primera)

El Proyecto Lingüístico de Centro en Andalucía (entrada primera) | desdeelpasillo | Scoop.it
Si tuviera que mencionar solo una actividad que me haya ocupado los últimos años, o un concepto al cual le haya dedicado más tiempo que los demás, esa actividad y ese concepto serían el Proyecto Lingüístico de Centro. Tanto dentro de la Comisión para la Elaboración del Currículo Integrado de las Lenguas que organizó la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía entre 2008 y 2010, o bien dentro del programa del Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos o finalmente dentro del programa que organizó estos dos últimos cursos la Consejería andaluza de Educación, Cultura y Deporte para el desarrollo del PLC, mis últimos siete años de trabajo han girado de una u otra forma en torno al PLC.
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Las 6 patas de mi araña, crecimiento personal

Las 6 patas de mi araña, crecimiento personal | desdeelpasillo | Scoop.it
Hoy os contaré la preciosa metáfora de las 6 patas de mi araña. Te animo a que continúes leyendo, para descubrir los pilares más mágicos que podemos y merecemos disfrutar cada uno de nosotros en nuestras vidas, para nuestro crecimiento personal.

La metáfora consiste en que cada uno de nosotros somos pequeñas arañas con 6 patas que se encargan de sostenernos, siendo todas y cada una de ellas, igual de importantes. Estas 6 patitas son nuestros cimientos, lo que nos sostiene en pie y nos ayuda a caminar hacia delante con felicidad y entusiasmo, permitiéndonos avanzar o retroceder en nuestro proceso de crecimiento personal.
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Unas élites de vergüenza

Unas élites de vergüenza | desdeelpasillo | Scoop.it

No resulta fácil encontrar un español que se sienta orgulloso de sus élites. Una clase política superficial, carente de argumentos, rayana en la zafiedad, se limita a repetir consignas, a pronunciar discursos huecos, repletos de simplezas y lugares comunes. Y a perseguir torticeramente su propio interés, muy por encima del bien común. Tampoco abundan destacados empresarios, o gestores de grandes corporaciones, que pudieran servir de modelo para la juventud. Las élites políticas y económicas se muestran miopes, cortoplacistas, cerradas, refractarias a los cambios, desconfiadas, ancladas en el oscurantismo de lo políticamente correcto. Siempre despreocupadas por todo cuanto no sea su posición o bolsillo. Si se rasca la superficie de algún encumbrado es frecuente encontrar un mediocre, un pícaro, un arribista o una combinación de los tres. Pero siempre un sujeto muy bien relacionado. 

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5 acciones para hackear el sistema y dejar de ser esclavo de internet

5 acciones para hackear el sistema y dejar de ser esclavo de internet | desdeelpasillo | Scoop.it
La red de redes se ha vuelto un páramo hostil y despiadado. Unido al volumen exponencial de información, aparecen los problemas habituales de un mercadeo de servicios sin legislación, o con legislaciones delimitadas geográficamente, y por ende, difícil de aplicar en el mundo global de la red.
Walter Benjamin avisó hace ya casi un siglo aquello de “no hay un fuera del capitalismo“, tanto para bien como para mal. Remamos todos juntos en la misma barca, y en algunos casos, hacia sentidos opuestos.
Tal es la dependencia que nuestra sociedad tiene del sistema digital, que en este Día Internacional de una Internet Segura me ha parecido interesante hablar de algunas de las pautas que cualquier usuario puede llevar a cabo para “hackearlo” (ya sabes, en el buen sentido), tomar conciencia de la situación en la que estamos, y aprovechar ese conocimiento para disfrutar de sus placeres sin caer en la espiral destructiva a la que parece nos dirigimos.
Acciones sencillas, que pueden ser tomadas como un juego e ir incluyéndolas en las labores diarias, y que esbozan en su conjunto una manera de dejar de ser parte del problema, de pensar “out-of-the-box“, de llevar la filosofía hacker corriendo por las venas.
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Guía didáctica para la realización de infografías en el aula

Guía didáctica para la realización de infografías en el aula | desdeelpasillo | Scoop.it
Acabo la semana con un recurso interesente, una guí para introducir las infografías en el aula. Yo personalmente la utilizo desde hace dos años como un sistema divertido, creativo y de síntensis de...
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Un móvil “gratis” para todos los docentes | XarxaTIC

Un móvil “gratis” para todos los docentes | XarxaTIC | desdeelpasillo | Scoop.it
Hace un par de días estaba conversando por Twitter acerca de cuál era el mejor método para comunicarse con los alumnos y con las familias. Salieron varias opciones, muchas de las cuales ya recopilé en su momento pero, después de pensar un poco, me planteé por qué no nos tiramos de una vez por todas a la piscina. ¿Por qué la administración no dota de un teléfono móvil a todos sus docentes para que el mismo sea usado como herramienta de comunicación? Porque, siendo realistas y viendo la expansión de determinados tipos de mensajería instantánea (Whatsapp o Telegram entre otros), no se entiende que aún estemos usando el correo electrónico o el teléfono como mecanismo de comunicación básico entre docentes, docentes-alumnos y docentes-padres.
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¿Cómo enseñar a los niños a valorar lo que tienen?

¿Cómo enseñar a los niños a valorar lo que tienen? | desdeelpasillo | Scoop.it
Cuando en nuestra infancia hemos sufrido ciertas carencias, es común querer que nuestros hijos no pasen por lo mismo. Así, en ocasiones cometemos el error de darles demasiados presentes “para que nada les falte”. Sin embargo, es preciso ayudarles a comprender la fugacidad del valor de lo material y el valor que tiene todo lo que tenemos frente a lo que deseamos. 

Puede ocurrir que pasemos por una tienda, les compremos un juguete hermoso, se los llevemos con toda nuestra ilusión (los padres podemos estar más felices al ver sus rostros de asombro que los niños con el juguete en si) y ellos no le den la menor importancia al regalo.
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20 Contenidos para Iniciarse en Inteligencia Emocional para el Aula

20 Contenidos para Iniciarse en Inteligencia Emocional para el Aula | desdeelpasillo | Scoop.it
Facilitar el sentimiento de libre expresión, establecer relaciones equilibradas, solidarias y constructivas, promover entre los estudiantes el desarrollo de las habilidades de comunicación, valorar...
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Santiago, o por qué rechazo el 3+2 para Magisterio

Santiago, o por qué rechazo el 3+2 para Magisterio | desdeelpasillo | Scoop.it
De todos modos, no aspiro a establecer que 4+1 es mejor que 3+2 para todas las titulaciones. No conozco el mapa de titulaciones con tanto detalle y no quiero pecar de pretencioso. Hablemos, por tanto, de Magisterio, que es la titulación donde trabajo.
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5 Quick Tips to Get Started with Google Drive

5 Quick Tips to Get Started with Google Drive | desdeelpasillo | Scoop.it
One of the most ubiquitous tools in educational technology today is Google Drive.
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Edita documentos con tu equipo en esta plataforma

Edita documentos con tu equipo en esta plataforma | desdeelpasillo | Scoop.it
Box Notes es la herramienta alternativa de edición de textos de manera colaborativa que lanzó Box, un popular servicio de almacenamiento en la nube.
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El impacto de la innovación educativa sobre las metodologías docentes.

El impacto de la innovación educativa sobre las metodologías docentes. | desdeelpasillo | Scoop.it
La innovación educativa permite mejorar las metodologías, hacer viable su uso en situaciones en las que son difíciles de aplicar e incluso hacer posible la creación de nuevos procesos. Todo ello de...
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