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DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE
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Dans l'«Intimité» de l'usine PSA de Saint-Ouen avec Nicolas Frize

Dans l'«Intimité» de l'usine PSA de Saint-Ouen avec Nicolas Frize | DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE | Scoop.it
L'usine PSA Peugeot-Citroën de Saint-Ouen bruisse de mille sons, des plus assourdissants provoqués par les énormes presses aux plus anodins comme...
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« Écoute écoute » – Invitation à l’écoute. Éveil à l’environnement sonore. | Education au sonore et à la musique

« Écoute écoute » – Invitation à l’écoute. Éveil à l’environnement sonore. | Education au sonore et à la musique | DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE | Scoop.it

Programme pédagogique réalisé à la demande des ministères de l’Education Nationale et de l’Environnement, centré sur l’éveil à l’écoute, à l’attention de enseignants du primaire.

Un Livret-CD distribué gratuitement dans les écoles en 2008.

Écoute écoute(PDF de 2.3 Mo)
le livret d’accompagnement
11 fiches maternelle pour Écoute écoute(PDF de 134.2 ko)
accompagnement du livret-CD
les fichiers sonores correspondant aux 11 fiches maternelles sont disponibles en bas de l’article

Ce document pédagogique est spécifiquement destiné à la sensibilisation des enseignants aux questions d’écoute. A la fois document d’information et de formation, ce recueil a pour objectif de permettre à chacun de développer une nouvelle affinité, positive, avec son ouïe, de mieux vivre son propre environnement sonore et d’entretenir un meilleur rapport avec l’espace collectif. Goûter, maîtriser et tirer parti de la matière sonore, telle est la vocation de l’approche sensorielle, esthétique et technique qui est proposée.
Fort de cette nouvelle expérience personnelle, à la fois plus experte et plus sensible, l’enseignant pourra faire naître auprès de ses élèves une écoute différente, plus compétente et positive, susceptible d’exercer une influence sur les comportements (attention, concentration, respect…), sur l’ambiance générale, mais aussi sur l’implication de chacun dans le déroulement de la classe. Ainsi, chaque enseignant, après avoir écouté pour lui-même l’ensemble du CD audio, pourra proposer à ses élèves des entrées en lien avec sa propre sensibilité, avec les projets de la classe et la réactivité de ses élèves. Dans ce domaine particulier de l’écoute, chacun inventera ensuite sa propre démarche.
Ce sont les souhaits des auteurs et le pari qu’ils tentent de gagner avec chaque enseignant sur le terrain de l’écoute, de l’amour des sons, du vocabulaire et du langage, de l’interdisciplinarité, de la prévention et de la santé, des relations sociales et du respect d’autrui.

Écoute, écoute est disponible dans les médiathèques du réseau SCÉRÉN-CRDP

Fichiers multimédias
Sons

NICOLAS FRIZE, compositeur propose sur son site un lien:

Ce site est une introduction à ce programme et permet d’en télécharger la version papier pour les maternelles (le CD qui l’accompagne est lui, disttribué par les CRDP)

http://ecouteecoute.fr/

 

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Atelier de rencontre - Nicolas Frize : Objets sonores dans la ville

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À l’écoute du travail vivant - Nicolas Frize

À l’écoute du travail vivant - Nicolas Frize | DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE | Scoop.it

...« Quand une montre était exclusivement mécanique, on avait une partie de notre travail qui était pour l’œil, on voyait le mouvement du balancier, son amplitude. Si tout était correct, on écoutait ensuite les petits chuintements de métal, les frottements intempestifs. On mettait la montre à notre oreille, avec morceau de bois en guise de stéthoscope. » Yves N. (horloger)...

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A nous entendre, on jurerait - Nicolas Frize

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