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DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE
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Podcasts et Pédago: Paysage sonore ; polysémie vs contextualisation

Créer un paysage sonore n'est pas chose simple. Le contextualiser non plus.

Enregistrer une ambiance sonore, un son, c'est connaître l'avant et l'après de la prise de son. C'est également connaître la source sonore.Or, le son stimule l'imagination, ce que le cinéma a très bien compris. Entendre un son, c'est imaginer la ou les sources sonores, s'imaginer au moment présent de l'enregistrement. Certains sons prêtent à confusion quant à leur source (rappelez-vous le son des noix de coco entrechoquées qui reproduisaient le bruit des sabots d'un cheval au galop dans le film "Monty Python : Sacré Graal" sorti en 1975). Bruiteur est un métier important au cinéma. Comme l'image, le son est polysémique et nécessite une contextualisation pour en facilité la lecture... 
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La mondialisation au travers d'une firme transnationale, les sons d'un voyageur — EducTice

La mondialisation au travers d'une firme transnationale, les sons d'un voyageur — EducTice | DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE | Scoop.it
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Paysage sonore : une manière sensorielle de cartographier les lieux — EducTice

Paysage sonore : une manière sensorielle de cartographier les lieux — EducTice | DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE | Scoop.it
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Education Environnement Urbain

Education Environnement Urbain | DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE | Scoop.it

Le projet Un atelier de création sonore est proposé aux enfants/jeunes du quartier. Il se compose de deux temps.. >Une première journée de recherches et de captation de point de vues sonores MARDI 25 OCTOBRE 2011 Curiosité, attention… ballade dans le quartier pour découvrir et redécouvrir les sons du quotidien. Quelques pistes de sons à capter..
 le jardin, la nature, la verdure...
 la cité, les immeubles, les travaux... Plusieurs points de vues sonores seront explorés, comme l’écoute les yeux bandés ou l’écoute micro/casque. Un choix de sons à enregistrer sera fait par le groupe de participant-e-s et l’intervenant. La récolte de ces différents éléments sonores a pour objectif, la création d’un banque de sons destinée à la composition d’un objet musical, que nous appellerons morceau musical ou composition musicale. Autre élément de la création : la parole. Autour d’une question telle que.. “Une phrase qui décrit ton quartier ?“ ou de tout autre propos ou encore sonorités exprimées par les enfants/les jeunes, ces derniers concevront les éléments venant composer leur morceau. Faire des choix.... .Enfin, après récolte de ces différents éléments, le reste de la journée sera consacrée à l’écoute des sons captés et à une sélection des sonorités pour le composition de leur musique “urbaine“.

> Une seconde journée de création sonore VENDREDI 28 OCTOBRE 2011 Imaginer, inventer, expérimenter... L’objectif de la journée sera de créer ensemble un morceau de quelques minutes. Après un travail, hors intervention, de mixage des sons et de l’intégration de ces derniers dans un clavier midi, l’intervenant proposera aux enfants/jeunes de les guider dans la création d’un objet sonore. En fin de journée, afin de faire partager l’expérience vécue, le morceau réalisé sera diffusé lors d’une exposition sonore et visuelle proposée aux habitant-e-s du quartier.

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SOUNDMAP EDUCATION

SOUNDMAP EDUCATION | DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE | Scoop.it
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Build a Soundscape | Wild Music

Build a Soundscape | Wild Music | DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE | Scoop.it

Build a Soundscape

Each block below represents a sound. Drag the blocks to the blue tray to create a soundscape. Then click the play button to listen to your creation.

This sound activity requires speakers or headphones.

 

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Ecouter sa ville - Ecophylle

Ecouter sa ville - Ecophylle | DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE | Scoop.it

L’étude de l’environnement urbain par le biais des sons et des bruits devient ainsi un instrument au service d’une éducation à la citoyenneté, complémentaire de l’approche proposée dans les Ateliers de (...)...

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« Les sons dans la ville » avec l'école Diderot - Ecophylle

« Les sons dans la ville » avec l'école Diderot - Ecophylle | DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE | Scoop.it
Pour son premier projet, Ecophylle a souhaité une approche positiviste des bruits et des sons et une démarche fortement ancrée dans le territoire.
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Espaces, sonorités et mobilités — EducTice

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The sounds of a secondary school — EducTice

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Le bruit dans tous ses éclats. | Education au sonore et à la musique

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Cidb - Sensibilisation et éducation au sonore - Parcours d'écoutes à Lyon

Cidb - Sensibilisation et éducation au sonore - Parcours d'écoutes à Lyon | DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE | Scoop.it
Bruit.fr | Site du Centre d'information et de documentation sur le bruit. Toutes les réponses sur la gestion de l'environnement sonore : acteurs, outils, conseils.
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Listen. Listening Guide. Doniga Markegard, Wildlife Tracker.

Listen. Listening Guide. Doniga Markegard, Wildlife Tracker. | DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE | Scoop.it

Listen for the quietest sound: Download Listening Tips

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Dossier: Paysages sonores - Iniciatives i projectes | Observatori del Paisatge

Dossier: Paysages sonores - Iniciatives i projectes | Observatori del Paisatge | DESARTSONNANTS - CRÉATION SONORE ET ENVIRONNEMENT - ENVIRONMENTAL SOUND ART - PAYSAGES ET ECOLOGIE SONORE | Scoop.it

Série hétérogène d'initiatives et de projets de différents pays du monde ayant pour objectif de susciter l'intérêt du public pour tout ce qui est en rapport avec les paysages sonores.

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Classes Ecoute - Ecophylle

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Projet pédagogique pour classes élémentaires et centres de loisirs.

Objectifs :

Comprendre le phénomène sonore

S’approprier des techniques et des outils liés à l’enregistrement des sons

Développer la sensibilité auditive par l’écoute des sons

Étudier le vocabulaire autour des sons et du bruit

Prendre conscience de l’impact des nuisances sonores dans son environnement quotidien.

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