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Vidéo_Quand la publicité refait l'Histoire de France

La bibliothèque Forney (75004) présente plus de 150 documents publicitaires (affiches, publicités parues dans la presse, étiquettes de boissons ou de fromage..) choisis dans sa riche collection, qui retracent l’Histoire de France à travers une...

Via Pilar_Mun, Parle fr
Marian Selagon's insight:

L'histoire racontée différemment

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Pour mes étudiants avancé
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L'accord des adjectifs de couleur - boileau

L'accord des adjectifs de couleur - boileau | Des ailes | Scoop.it
Accorder les couleurs? Je m'emmêle les pinceaux.
A la règle normale acuerdo de l', 3 excepciones pour l'acuerdo des adjectifs de couleur.

Via Elena Pérez
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INTERFLE: Pour ou par?

INTERFLE: Pour ou par? | Des ailes | Scoop.it

L'emploi des prépositions pour ou par pose fréquemment des problèmes.

Dans la plupart des cas, la correspondance avec l'espagnol est la suivante:

Pour = para --> J'ai un cadeau pour toi.
Par = por --> Le voleur a été arrêté par la police.

Mais ce n'est pas toujours si évident! Pour vous aider, voici deux tableaux qui résument les usages les plus généralisés de ces deux prépositions:


Via Elena Pérez
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Un mooc sur son CV ?

Un mooc sur son CV ? | Des ailes | Scoop.it
Les "MOOC" - ces cours en ligne ouverts à tous, souvent gratuits - se développent de plus en plus en France comme en témoigne le lancement en octobre dernier de la nouvelle plateforme nationale Fra...

Via Elena Pérez
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Braquage en plein Paris

Braquage en plein Paris | Des ailes | Scoop.it
Les malfaiteurs n'ont pas froid aux yeux !
Mener un interrogatoire (A2), décrire un délit (B1), raconter un événement insolite (B2).

Via Elena Pérez, Marian Selagon
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DELF, DALF révisez votre examen avec nous !

DELF, DALF révisez votre examen avec nous ! | Des ailes | Scoop.it
Le site de révision DALF, DELF de Français Plus !

Via La Frencherie - Mme Devine
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Exemples de sujets DELF tous publics - CIEP

Exemples de sujets DELF tous publics - CIEP | Des ailes | Scoop.it
Exemples de sujets DELF tous publics

Via La Frencherie - Mme Devine
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Travailler avec la presse en classe - A1, A2, B1, B2

Travailler avec la presse en classe - A1, A2, B1, B2 | Des ailes | Scoop.it
Francparler-oif.org est destiné aux professeurs qui enseignent la langue et les cultures francophones. Il propose des ressources pédagogiques, des contenus didactiques, des dossiers thématiques ainsi qu’un espace collaboratif et des actualités.

Via Antonio Aráez
Marian Selagon's insight:

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45% des français lisent de la presse numérique | IDBOOX

45% des français lisent de la presse numérique | IDBOOX | Des ailes | Scoop.it
Les français adhèrent de plus en plus à la presse numérique. Une étude Audipresse One réalisée entre juillet 2012 et juin 2013 fait un état des lieux de

Via Elena Pérez
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Etre éloquent

Comment réveiller un auditoire assoupi ? Stéphane André, comédien et metteur en scène, nous révèle ses « ficelles », celles qui font un tabac. Retrouvez tout...

Via Parle fr
Marian Selagon's insight:

EO avancé

 

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Le français de la mode et du parfum, j'adore!

Le français de la mode et du parfum, j'adore! | Des ailes | Scoop.it
An interactive image by PATRICIA.

Via TICE & FLE, Presses Universitaires de Grenoble, Geetanjali Shrivastava, Pilar_Mun
Marian Selagon's insight:

Touchez l'image

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TICE & FLE's curator insight, February 19, 2013 3:27 AM

Kit pour apprendre le français du parfum et de la mode... 

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Les endroits de la ville

LES MAGASINS EN VILLE Eoi Antequera

Via Elena Pérez
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Destination Francophonie #49 - Espagne

Émission du Samedi 23 Novembre 2013 Destination Espagne pour faire le point sur l'avenir de l'apprentissage et de l'enseignement du français, dans un système...

Via Elena Pérez, Pilar_Mun
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Voyelles EU et OU Exercices à télécharger en mp3 | Français facile French for Beginners


Via Magni Claudeline
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Braquage en plein Paris

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Les malfaiteurs n'ont pas froid aux yeux !
Mener un interrogatoire (A2), décrire un délit (B1), raconter un événement insolite (B2).

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Ecrire une lettre de réclamation en français - Exercice

Ecrire une lettre de réclamation en français - Exercice | Des ailes | Scoop.it
Voici un exercice qui va vous aider à préparer la production écrite de l'examen DELF B1.

Via Carmen Vera, Pilar_Mun, La Frencherie - Mme Devine
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Lire, écrire, penser : Créer des journaux, des brochures et des dépliants…

Lire, écrire, penser : Créer des journaux, des brochures et des dépliants… | Des ailes | Scoop.it

The Printing Press interactif est conçu pour aider les étudiants à créer des journaux, des brochures et des dépliants. Enseignants et élèves peuvent choisir parmi plusieurs modèles de publier des journaux de classe, des brochures d'information et des dépliants annonçant les événements de classe. Texte ajouté aux modèles peuvent être modifiés à l'aide d'un simple éditeur WYSIWYG, qui permet aux étudiants de choisir les caractéristiques du texte, comme la taille de la police et la couleur. 


Via Tuic numerique, nadya benyounes, Frédéric DEBAILLEUL, Elena Pérez, Bhushan THAPLIYAL, Ines Cerrato
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Terheck's comment, October 4, 2013 4:59 PM
Je vous conseille Scribus, logiciel de PAO libre sous licence GPL. Lien : http://scribus.fr/
Sylvia Crozemarie's curator insight, October 5, 2013 2:55 AM

très simple d'utilisation. On peut copier coller des textes déjà prêts.

On peut imprimer, sauvegarder ses essais ou sa production finale en pdf

Josiane Bicrel's comment, October 5, 2013 5:52 AM
http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/Printing_Press/
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10 Sites FLE apprenants/profs : favoriser le travail en autonomie

10 Sites FLE apprenants/profs : favoriser le travail en autonomie | Des ailes | Scoop.it
Je vous propose aujourd'hui une sélection de sites FLE à la fois destinés à vos apprenants mais à vous aussi enseignants. Internet est une mine de découvertes pour proposer à vos apprenants de travailler en autonomie.

Via Elena Pérez, Marian Selagon
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10 Sites FLE apprenants/profs : favoriser le travail en autonomie

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Je vous propose aujourd'hui une sélection de sites FLE à la fois destinés à vos apprenants mais à vous aussi enseignants. Internet est une mine de découvertes pour proposer à vos apprenants de travailler en autonomie.

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