Denize Piccolotto
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2 Potential Scenarios For Online Professional Development - Edudemic

2 Potential Scenarios For Online Professional Development - Edudemic | Denize Piccolotto | Scoop.it
The big news is about online professional development. But it's nothing new. In fact, the newest model is already outdated.

Via Jesús Salinas
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Atenção Jimi Estrázulas, César Alcon, Maritza Motta, Betilsa Rocha, César Lima, Gerney Goes e demais pesquisadores do nosso grupo....

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Modelo pedagógico y e-learning


Via Cristóbal Suárez
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Ai Nubia Najar e Betilsa Rocha....

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Jordi Castells's comment, May 1, 2013 5:18 PM
Gracias Sarah por tu aportación.
sarah's comment, May 2, 2013 10:18 AM
merci à vous tous pour votre intérêt et collaboration.
Laura Garrido's comment, August 4, 2013 1:21 PM
muy bueno... a leer y disfrutar...
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Identifican la zona de cerebro implicada en el reconocimiento de los números.-

Identifican la zona de cerebro implicada en el reconocimiento de los números.- | Denize Piccolotto | Scoop.it

Científicos de la Universidad de Stanford han localizado un grupo de células nerviosas especializadas en el reconocimiento de los números. Comparada con nuestra evolución, y la de nuestro cerebro, el uso de números es un “invento” muy reciente al que nuestras neuronas se han tenido que adaptar, como demuestra también este estudio publicado en el último número del “Journal of Neuroscience”.


Via Mauricio M. Escudero
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Olha essa César Alcon!!!!

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TPACK and new literacies | Punya Mishra's Web

TPACK and new literacies | Punya Mishra's Web | Denize Piccolotto | Scoop.it
Over 150 years ago Herbert Spencer wrote an essay titled What Knowledge is of Most Worth in which he bemoaned the fact that most of the discussion around what

Via Jesús Salinas
Denize Piccolotto Carvalho's insight:
Para pensar!!!!
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Libro gratis: Tendencias emergentes en Educación con TIC

Libro gratis: Tendencias emergentes en Educación con TIC | Denize Piccolotto | Scoop.it

Con motivo de la fiesta del libro y de la rosa, Sant Jordi y San Jorge o la Asociación Espiral, Educación y Tecnología, te regala un libro: "Tendencias emergentes en educación con TIC". Se puede descargar en formato .PDF y/o ePub.  No te lo pierdas.


Via Juanmi Muñoz
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Muy interesante!!!!

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Ximena Andrea Orellana Román's comment, May 3, 2013 9:17 AM
El link directo de descarga: http://www.ciberespiral.org/attachments/301_DIGITAL%20Tendencias%20emergentes%20en%20educaci%C3%B3n%20con%20TIC_APERITIVO.pdf
Denize Piccolotto Carvalho's comment, May 3, 2013 12:52 PM
Está operativo el enlace Juana Portugal, no te entiendo...
oscar armando melgar's curator insight, June 17, 2013 11:44 PM

La eduación superior debe ser mejorada y ampliada en todo sentido.

 

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Your data is your interface

Your data is your interface | Denize Piccolotto | Scoop.it
We all view the world differently and on our own terms. Each of us use different words to describe the same book, movie, favorite food, person, work of art, or news article. We express our uniquene...

Via Pierre Levy
Denize Piccolotto Carvalho's insight:
Nubia Najar esta é para vc ultimas de Pierre Levy!!!
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Charlley Luz's curator insight, April 18, 2013 3:05 PM

nossos dados são nossa interface com o mundo, falamos de forma diferente das mesmas coisas

Aurélia-Claire Jaeger's curator insight, April 18, 2013 3:38 PM

My interfaces to information are not optimized for me. So how about a browser with an adaptive interface that automatically provides pages based on my digital footprint, crowd-wisdom and smart algorithms thus avoiding filter bubbles and social echo-chambers?

Selin Carrasco's curator insight, April 22, 2013 12:13 AM
Las diferentes realidades - los diferentes mundos - las diferentes percepciones - los diferentes avatares
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Learning with 'e's: The future of reading


Via Jesús Salinas
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Olha só Jean Charles Racene, essa é para vc!!!!

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Big Thinkers on Education

Big Thinkers on Education | Denize Piccolotto | Scoop.it
Some of the most compelling visionaries in the world -- from Sir Ken Robinson to Jane Goodall to Martin Scorsese -- are focusing their attention on how to improve education. Get inspired by their big ideas.

Via Ana Cristina Pratas
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Olha Jimi Estrázulas e César Alcon!

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Anna Hu 's curator insight, April 8, 2013 11:34 AM

SOme great insights here

Ivon Prefontaine's curator insight, April 8, 2013 7:13 PM

There are some great links here from some larger than life educational leaders.

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Cultura digital y aprendizaje abierto

Suárez, Cristóbal (2013) Cultura Digital y Aprendizaje Abierto. PUCP, Lima.

Via Cristóbal Suárez
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Ai pessoal aprendizagem aberta, muito importante para nossa pesquisa!

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Making Agile Learning Spaces to Support 21st Century Instruction | eSchool News

As the capabilities of smart phones, tablets, and other mobile devices encourage new approaches to teaching and learning, this paper presents research to support a complementary change in approach to planning, designing, and implementing more...

Via Anna Hu
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Olha só pessoal que me segue mais coisas sobre nossa nova pesquisa, César Alcon, Jimi Estrázulas, Betilsa Rocha, Alberto França, Gernei Goes, Rafaele Galvão, Jonas Júnior, Denise Bezerra, Rossini, Joyce Cleide, Tananta,e a quem interessar.

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Raul Nogueira Filho's curator insight, April 3, 2013 1:20 AM

Nowadays we can teach making use of many application devices. The outcomes can be new teaching and learning approaches. Nice to read it here!

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Why Twitter and Facebook Are Not Good Instructional Tools

Why Twitter and Facebook Are Not Good Instructional Tools | Denize Piccolotto | Scoop.it
Once an advocate for using social media applications and cell phones in class, this English teacher has changed his stance on the kinds of technology teachers should incorporate into their instruction.

Via Nik Peachey
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Maritza Motta, César Alcon, Jimi Estrázulas e Arminda Mourão, olha só essa matéria, examtamente dentro da nossa pesquisa e com inglês Maritza Motta!

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Helena Capela's comment, March 16, 2013 6:01 AM
I agree with you and the author. To create with technology and do it creatively is more important than simply use it. Balance and know how to do it is the most important.
Helena Capela's curator insight, March 16, 2013 6:02 AM

I agree with the author. To create with technology and do it creatively is more important than simply use it. Balance and know how to do it is also important.

Jarrod Johnson's curator insight, March 16, 2013 11:37 AM

Although the heading is misleading, the author has brought up some good points. Most teachers go through three phases:

 

1. Excitement to try out new technological gimmicks in the classroom.

2. Discouragement after the gimmick no longer interests the students.

3. Integration of effective technology to enhance the student's learning.

 

The comments are also a great read and echo this sentiment.

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Myndbook - Mind Maps, Note Maps, & Concept Maps

Myndbook - Mind Maps, Note Maps, & Concept Maps | Denize Piccolotto | Scoop.it

Here is an introduction to MyndBook - the best visual note mapping software on the web! Comprehend complex concepts.

If you're a student, reading and memorizing facts and concepts from class textbooks can be difficult and boring. Build confidence and interest in the material - just Myndbook it!

Note mapping is much more engaging and visual than outlining - maybe even fun. Get the essential big picture.


Via Baiba Svenca
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

César Alcon, Jimi Estrázulas e Arminda Mourão: Isto aqui também é interessante dentro da nossa pesquisa, vamos pensar nessa possibilidade?

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Baiba Svenca's curator insight, March 25, 2013 11:30 AM

A new mind mapping or 'note mapping' tool that is simple and requires no great skill. Create mind maps or flashcards from your notes.

The service is free, you just need to register with your email or Facebook account. I like the option that you can present your mind map straight from the website, no need to download the map.

Looks good for using with students.

Ali Anani's curator insight, May 14, 2013 6:49 PM

See the forest and tree together

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Teaching as a Design Science: Building Pedagogical Patterns for Learning and Technology

Teaching as a Design Science: Building Pedagogical Patterns for Learning and Technology | Denize Piccolotto | Scoop.it

Diana Laurillard is Professor of Learning with Digital Technologies at the London Knowledge Lab, Institute of Education, leading current research on developing a learning design support environment for teachers, and software for learners with low numeracy. Her new book "Teaching as Design Science: Building Pedagogical Patterns for Learning and Technology" was recently published. (16 March 2012, Routledge) and looks promising (I have yet to read it so this is not a book review).

 

A description and overview of the contents have grabbed my attention.


Via Anne Whaits, Jesús Salinas
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peinture et poésie

peinture et poésie | Denize Piccolotto | Scoop.it
EL SUEÑO DEL DEMIURGO

Via sarah
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Para os artistas e designers do nosso grupo de pesquisa!

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sarah's curator insight, April 13, 2013 12:39 PM

Lisez le texte suivant et répondez aux questions adjointes proposées:


Aisé, tenemos muy poco tiempo para hablar.Me imagino que cuando desaparezca  mi pensamiento será absorvido por el tuyo, puesto que somos la misma persona y yo ya no podré hablar contigo cuando esté muerta como ahora...
 En eso te equivocas, la interrumpió Aisé, Él y yo somos la misma persona cuando no estoy en esta esfera temporal y me escucha. Sigo teniendo mi voz y mi forma de pensar y Él la suya, coincidentes muchas veces, tanto  que parecemos la misma persona, tan complementarios otras que tenemos voz absoluta, lo suficiente para no aburrirnos nunca ni morir de soledad en el caso de que todo desapareciera...
Tú no morirás. Seguiré oyéndote y seguirás siendo tú. Otra cosa es que quieras hablar. Probablemente callarás porque tu pensamiento coincidirá tanto conmigo que será inútil que digas nada. En caso de disentimiento hablarás y te oiré y hablaré como estamos haciendo ahora aunque te absorva.
De eso quería hablarte, la interrumpió Sigma...se comenta aquí que Él callla, que acaso esté muerto...¿Aisé, por qué su Silencio?
¿Cómo quieres que hable si la verdad mata.?
¿Cómo quieres que hable si habéis inventado una sociedad que oculta, disfraza la verdad, la manipula, juega con ella,  y Él sólo con abrir la boca mata?
¿Desde cuándo la mentira es permisible para conseguir un teórico bien, la manipulación, la hipocresía?
¿Desde cuándo la  verdad crea enemigos? ¿Para qué está el perdón, el arrepentimiento, la rectificación, el dolor?¿Cómo quieres que hable si la verdad estalla?
Ya no hay tiempo de subterfugios, si responde y rompe su Silencio, su verdad mata como su resplandor.Te recuerdo que él no levanta la espada. Su simple  claridad es insoportable para el que tiene una mancha, y ha aprendido a velarla para evitar que los manchados mueran o sean heridos como por un rayo y puedan adquirir la pureza adecuada para soportar el fulgor de su luz. Su silencio es la veladura de la palabra verdadera que produce el mismo efecto: mata su luz y mata su palabra, de ahí que no hable. Antiguamente, en sus Orígenes,  los que osaban hablarle e iban con la mentira y subterfugios por delante ya caían fulminados antes de abrir la boca ante Él. Aprendió a soportar la mentira como un pintor la fealdad. Pero no es aceptable, del mismo modo que el horror no es belleza.
¿Guarda silencio también ante tí?, preguntó Sigma.
A mí a veces me explica cosas que van dos siglos por delante de lo que entiendo, sobre todo cuando me preparaba para nacer o renacer, y me llevaba mucho tiempo entender qué decía.Guardaba silencio y esperaba que yo descubriera lo que quería decir si yo no le preguntaba.

 

Vous pouvez lire ici le reste du récit.

http://elissina.blogspot.com.es/2013/04/el-silencio-implacable.html

 

Activités:

-Demandez à votre profeseur de Philosophie une explication sur les Dialogues de Platon et enlevez dans le texte les idées platoniques de la perfection, la beauté et l´amour.

 

-Demandez à votre professeur de Philosophie de vous expliquer l ídée d´un démiurgue et cherchez les différences entre cette idée-là et

l´idée d´un être différent exposé dans la Trilogie d´Aisé.

 

- Cherchez une justification pour le titre du chapitre; "El Silencio implacable".

 

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Fundación Telefónica - Curalia - DESCUBRE LAS 10 TAXONOMÍAS TPACK

Fundación Telefónica - Curalia - DESCUBRE LAS 10 TAXONOMÍAS TPACK | Denize Piccolotto | Scoop.it

Via Marisa Conde
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Muito interessante!

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Raúl Luna's curator insight, April 25, 2013 7:32 PM

Judi Harris y su equipo de investigadores han desarrollado una serie de 10 taxonomías en las que indican qué tipos de actividades educativas pueden realizarse con tecnología para cada uno de estos ámbitos de conocimiento:
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Lengua y Literatura para
el nivel secundario
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Lenguas Extranjeras
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Matemáticas
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Música
-Tipos de actividades de aprendizaje para la Alfabetización en preescolar y primaria
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Ciencias Naturales
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Educación Física
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Arte Visual
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Inglés para hablantes de otros idiomas (ESOL)

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Docencia y Didáctica: 50 herramientas on line para docentes.-

Docencia y Didáctica: 50 herramientas on line para docentes.- | Denize Piccolotto | Scoop.it

Te presentamos las 50 mejores herramientas para encontrar recursos pedagógicos, crear clases online e interactuar con tus alumnos.


Via Mauricio M. Escudero
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Atenção professores!

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plantel20's comment, August 2, 2013 11:24 AM
Hola, un gusto compartir comentarios con todos ustedes
Javier Morales's comment, August 18, 2013 1:36 PM
Compañeros gracias por sus articulos son de gran utilidad
Luis Tomás's curator insight, December 5, 2013 2:53 PM

Compañeros de EMSAD 05 les comparto esta pagina para su formacion docente

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Tocamates: matemáticas manipulativas y creatividad

Tocamates: matemáticas manipulativas y creatividad | Denize Piccolotto | Scoop.it
Es el blog del Licenciado en matemática español José Ángel Murcia, Ganador del premio bitácoras 2012 al mejor blog de Educación.Sugiere actividades y materiales simples para estimular el trabajo matemático con niños a ...

Via Juanmi Muñoz
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Olha César Alcon!!!!

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Selin Carrasco's curator insight, April 23, 2013 11:01 PM

Las matemáticas y la matemática son muy interesantes y entretenidas!!

Denize Piccolotto Carvalho's comment, May 5, 2013 11:13 AM
Aún más con las tecnologías de por medio!
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Big data needs people, leaders and real-time analytics: A Structure:Data 2013 recap

Big data needs people, leaders and real-time analytics: A Structure:Data 2013 recap | Denize Piccolotto | Scoop.it
A few trends emerged in more than 30 talks at this year’s GigaOM Structure:Data conference in New York on March 20-21. The big one: people play a crucial part in the big data equation.

Via Pierre Levy
Denize Piccolotto Carvalho's insight:
More, more....
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Pierre Levy's curator insight, March 22, 2013 10:50 AM

It all starts with a human question. Before machines generate answers, employees from many departments should feel empowered to ask good questions of data, said John Sotham, vice president of finance at BuildDirect.

Beyond questions, humans need to decide which algorithms to employ and which data to use to answer questions, said Scott Brave, founder and chief technology officer of Baynote.

In data science, machine use algorithms to make decisions with clean data for the sake of prediction and optimization, said Sean Gurley, chief technology officer of Quid. But in “data intelligence,” humans “create, change and shape the world we’re in” using small sets of messy data, he explained.

Filipe MS Bento's curator insight, March 23, 2013 9:05 AM

Have a look at another excellent insight from reference author and researcher Pierre Levy.

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Recursos Educativos Abiertos en Ambientes Enriquecidos con Tecnología por María Soledad Ramírez Montoya (eBook) - Lulu ES

Recursos Educativos Abiertos en Ambientes Enriquecidos con Tecnología por María Soledad Ramírez Montoya (eBook) - Lulu ES | Denize Piccolotto | Scoop.it
Comprar Recursos Educativos Abiertos en Ambientes Enriquecidos con Tecnología de María Soledad Ramírez Montoya (eBook) en línea, en Lulu ES. Visita el Mercado de Lulu para obtener detalles sobre productos, calificaciones y comentarios.

Via Jesús Salinas
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Informação para pesquisa, olha seguidores!!!

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Selin Carrasco's curator insight, April 22, 2013 12:04 AM

Bien por los recursos educativos abiertos!!!

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Going paperless: Chicago-area school gives students iPads - Related Stories - SmartBrief on EdTech


Via Anna Hu
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Hipótesis de trabajo sobre la educación en red

Hipótesis de trabajo sobre la educación en red | Denize Piccolotto | Scoop.it

Via Cristóbal Suárez
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Para pensar!

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Cristóbal Suárez's curator insight, April 5, 2013 7:24 PM


1. Acceder a Internet ya implica acceder a una forma particular de organización del conocimiento y, en consecuencia, a una forma no neutral de representación.

2. Percibir Internet como un estadio de desarrollo social y cultural no sólo merma el sesgo tecnocéntrico, sino que ubica a la tecnología como parte de un todo.

3. La hibridación de entornos educativos tradicionales con los digitales no crea mundos contradictorios, sino mundos complementarios de acción educativa.

4. Internet no es sólo un material didáctico que forma parte del mobiliario educativo del aula, implica un entorno de acción y representación de la interacción.

5. La topografía en red no sólo enmarca la acción educativa sino que la arraiga en un proyecto comunicativo, entre ellos, la “autocomunicación de masas”.

6. Cuando las personas actúan en red configuran otras condiciones sociales de aprendizaje, distintas a la cultura organizacional de la educación presencial. 

7. Es preciso crear modelos pedagógicos que eviten la imagen contradictoria de un  aprendiz solitario alojado en un entorno donde las personas actúan en red.

8. Añadir a la relación entre alumnos en red el beneficio de la cooperación es avanzar de la interacción al trabajo en equipo.

9. De la misma forma que traducir un poema a otro idioma es crear otro poema, ‘trasladar’ una asignatura a un entorno virtual es crear otra acción formativa.

10. Pensar los procesos educativos no formales e informales en red supone “descontracturar” el aprendizaje, no sólo formalizar lo informal.

11. La cultura de lo abierto entraña una nueva visión en la relación entre aprendizaje y currículo.

12. El uso de la tecnología en educación entraña el desarrollo de una cultura digital educativa: pensar educativamente con una forma de hacer las cosas en red.

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10 Policy Guidelines for Mobile Learning and The Importance of #OER Going Mobile

10 Policy Guidelines for Mobile Learning and The Importance of #OER Going Mobile | Denize Piccolotto | Scoop.it
Today, a growing body of evidence suggests that ubiquitous mobile devices – especially mobile phones and, more recently, tablet computers – are being used by learners and educators around the world...

Via Jesús Salinas
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Ai meninos mais dados!

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Why Twitter and Facebook Are Not Good Instructional Tools

Why Twitter and Facebook Are Not Good Instructional Tools | Denize Piccolotto | Scoop.it
Once an advocate for using social media applications and cell phones in class, this English teacher has changed his stance on the kinds of technology teachers should incorporate into their instruction.

Via Nik Peachey
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Helena Capela's curator insight, March 16, 2013 6:02 AM

I agree with the author. To create with technology and do it creatively is more important than simply use it. Balance and know how to do it is also important.

Jarrod Johnson's curator insight, March 16, 2013 11:37 AM

Although the heading is misleading, the author has brought up some good points. Most teachers go through three phases:

 

1. Excitement to try out new technological gimmicks in the classroom.

2. Discouragement after the gimmick no longer interests the students.

3. Integration of effective technology to enhance the student's learning.

 

The comments are also a great read and echo this sentiment.

Denize Piccolotto Carvalho's curator insight, April 1, 2013 9:31 AM

Maritza Motta, César Alcon, Jimi Estrázulas e Arminda Mourão, olha só essa matéria, examtamente dentro da nossa pesquisa e com inglês Maritza Motta!

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MindMup: Working with Google Drive

MindMup: Working with Google Drive | Denize Piccolotto | Scoop.it

Via Baiba Svenca
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

MindMup.....+ Google!

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Gerald Carey's curator insight, May 11, 2013 8:28 PM

Includes instructions on how to save MindMups into Google Drive

Ronald BELLEZ's curator insight, May 12, 2013 4:15 PM

Un #outil d'#organisation simple et gratuit qui permet de stocker ses cartes mentales (#mindmaps) dans google #drive.

Mueller, Chad's curator insight, May 15, 2013 10:12 AM

What a great tool!

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Inkflow: The Visual Thinking App

Inkflow: The Visual Thinking App | Denize Piccolotto | Scoop.it
Unleash your creativity.

Inkflow works like a Word Processor for Visual Thinking. Capture your ideas as easily as with pen and paper, then arrange and reorganize them with your fingers!

 

Inkflow is perfect for:

-BrainstormingPlanning and scheduling

-Graphic design and layout

-Sketching and doodling

-Notes, Sketch notes, Mindmaps, etc.

And pretty much anything else you would use pen and paper for.


Via Baiba Svenca
Denize Piccolotto Carvalho's insight:

Criatividade!!!!!

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Michael Sabah's curator insight, May 6, 2013 6:53 AM
Tolles iPad Tool um Ideen kreativ zu visualisieren - For FREE!
Richard Whiteside's curator insight, December 6, 2013 8:19 AM

Work of genius. Capture images of your notes, your course book, the white board, students work or whatever you want. Then edit as you please, save and share. 

Mauricio Fierro's curator insight, November 12, 2014 6:19 AM

Inkflow: The Visual Thinking App | @scoopit via @baibbb http://sco.lt/...