De tout sur la pédagogie!
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Innovation pédagogique, formation à l'enseignement, approche par compétences, technologies et pédagogie
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7 habitudes des enseignants qui utilisent efficacement les TICE

7 habitudes des enseignants qui utilisent efficacement les TICE | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it

[Infographie] Comment les Enseignants utilisent les médias sociaux? Les TIC dans la classe: ce que veulent les enseignants Guide d’utilisation des médias s...


Via Emmanuel Zimmert
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Minecraft Education Edition comes to classrooms

Minecraft Education Edition comes to classrooms | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
Teachers are getting the building blocks they need to lead lessons in Minecraft worlds as Microsoft launches Minecraft Education Edition.

Sometimes the push to bring tech into the classroom seems like a misguided distraction from the Three Rs, but I appreciate that anything which helps engage children is generally a good thing. Just like a box of wooden building blocks, Minecraft in the classroom can be a distracting toy or a powerful learning tool depending on how you use it.

Via Kim Flintoff, Elke Höfler, Bruno De Lièvre
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David W. Deeds's curator insight, November 2, 12:44 AM

Thanks to Kim Flintoff.

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Évaluer les compétences avec des cartes mentales. C’est possible ! (1/2) | Marc Nagels

Évaluer les compétences avec des cartes mentales. C’est possible ! (1/2) | Marc Nagels | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
Utiliser les cartes mentales pour évaluer les compétences est une idée assez peu répandue mais qui commence à faire son chemin à mesure que l'usage des cartes
Via Sandrine Decamps, Bruno De Lièvre
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Les données probantes en éducation - CTREQ

Les données probantes en éducation - CTREQ | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
Depuis quelques mois, les données probantes occupent un espace important dans les discussions en éducation. Dans le cadre de sa dernière assemblée générale annuelle, à laquelle près de 100 personnes ont participé, le CTREQ a proposé une activité spéciale à ses membres et partenaires afin de se pencher plus attentivement sur la place que prennent ces données probantes dans l’arrimage entre la recherche et la pratique.

Via Bruno De Lièvre
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Télévoteurs et apprentissage: une méta-analyse

Télévoteurs et apprentissage: une méta-analyse | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
Dans un billet sur Thot Cursus, Denys Lamontagne rapportait le 30 novembre 2010 les résultats d’une méta-analyse sur l’effet de l’utilisation des télévoteurs (« clicker…

Via Bruno De Lièvre
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5 cours en ligne gratuits pour aider les écoles dans leur virage numérique

5 cours en ligne gratuits pour aider les écoles dans leur virage numérique | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
Microsoft a récemment annoncé la tenue prochaine de 5 cours de type « MOOC » pour outiller les écoles primaires et secondaires dans leur virage numérique.
Via Fabienne, Bruno De Lièvre
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Nouveaux lieux d'apprentissage

Nouveaux lieux d'apprentissage | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
Voici des lieux d'inspiration pour décrire à quoi ressemblera la formation demain | Voir plus d'épingles sur "Bureaux, Innovation et Hôtel sous-marin"

Via Bruno De Lièvre
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Les données probantes et les méta-analyses en éducation

Les données probantes et les méta-analyses en éducation | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
Qu’est-ce des données probantes en éducation? Et une méta-analyse? Présentation de ces concepts ainsi que des recherches de John Hattie et Richard Coe.

Via Bruno De Lièvre
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Evertoon: réaliser de petits films d’animations en 3D sur iPad | Le propulseur de Ticeman

Evertoon: réaliser de petits films d’animations en 3D sur iPad | Le propulseur de Ticeman | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it

Via Profleluherne, Michèle Drechsler
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La carte conceptuelle pour apprendre et pour enseigner

La carte conceptuelle pour apprendre et pour enseigner | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it

... L’utilisation des cartes conceptuelles comme outil pédagogique facilite l’intégration de nouveaux concepts dans la structure des connaissances préalables afin de favoriser l’apprentissage. Les cartes conceptuelles peuvent être utilisées de multiples façons, à savoir, avant, pendant et/ou après un cours, en mode individuel ou collaboratif, et aussi comme outil personnel d’apprentissage...

http://www.scoop.it/t/classemapping#


Via Lucas Gruez, Michèle Drechsler
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Louis Levy's curator insight, September 1, 6:41 AM

Vaut nettement le détour !

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La taxonomie de Bloom et le modèle SAMR pour mieux repérer les apports du numérique

La taxonomie de Bloom et le modèle SAMR pour mieux repérer les apports du numérique | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
[google-translator] DOWNLOAD THE LATEST VERSION: V4 published Mar 2015.  This PDF Poster has links to 122 of the latest and most popular educational apps.  Now these resources are available in 19 different languages.  The poster also has app selection criteria according to Blooms taxonomy.  It could provide the backbone of a complete course or seminar …

Via Michèle Drechsler
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What are the 21st-century skills every student needs?

What are the 21st-century skills every student needs? | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
Will classes in curiosity, problem-solving and creative thinking soon be on the curriculum? Our latest report thinks it should.
Via DennisOwen1, Canadian Vocational Association / Association canadienne de la formation professionnelle
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L'évaluation de la formation : un acte de management (2/2) 

L'évaluation de la formation : un acte de management (2/2)  | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
Que l’on se place du point de vue de l’entreprise ou de celui du salarié, le premier enjeu d’une formation reste son efficacité. C’est-à-dire sa contribution à changer les façons de faire du collaborateur, au bénéfice simultané de la performance collective de l’organisation et de l’ « employabilité » du salarié. Mais ce type d’évaluation demande davantage que la greffe d’un processus supplémentaire sur des prestations existantes : il suppose de repenser l’ensemble de l’ingénierie de formation. Et ce n’est pas la moindre de ses vertus.

Via Canadian Vocational Association / Association canadienne de la formation professionnelle
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Recueil de liens sur le mind mapping

Recueil de liens sur le mind mapping | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it

Un pdf de 5 pages vers différents articles et ressources

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez, Corinne Martin, Bruno De Lièvre
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La différenciation pédagogique en carte mentale

La différenciation pédagogique en carte mentale | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
Carte mentale très bien faite sur les différentes façons d'aborder la différenciation pédagogique avec les élèves.
Via Louis Levy, Dominique Momiron, Bruno De Lièvre
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Dominique Momiron's curator insight, October 8, 10:26 AM
Cette carte mentale a été conçue par l'équipe de l'inspection ASH 2 du Rhône. Elle sera utile pour tous les inspecteurs du 1er et du 2d degré.
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Mind Mapping : les 3 types de cartes mentales

Le lien vers la page de présentation de la formation Les Bases du Mind Mapping: https://apprendre-vite-et-bien.com/sl/yt-atelier-mind-mapping Le code prom
Via Damien Boeckmans, Sandrine Decamps, Bruno De Lièvre
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A Gamified e-Learning Design Model to Promote and Improve Learning

A Gamified e-Learning Design Model to Promote and Improve Learning | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
This paper takes a deeper look at techniques suitable for education and e-learning, and comes out with a model that describes the design of educational gamification.

Via THE *OFFICIAL ANDREASCY*, Chris Carter, Imelda Elliott, Bruno De Lièvre
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Norton Antivirus's comment, October 28, 6:57 AM
Dial (877)217-7933 for Install Dell scanner drivers https://goo.gl/jSYzge
Norton Antivirus's comment, October 28, 6:57 AM
Dial (877)217-7933 for Install Dell scanner drivers https://goo.gl/jSYzge
delta14's curator insight, October 28, 11:46 AM
Describe los componentes lúdicos que favorecen los aprendizajes en ambientes virtuales.
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Teaching & Learning Toolkit - un outil qui compare l'efficacité des méthodes, stratégies, etc. pour apprendre

Teaching & Learning Toolkit - un outil qui compare l'efficacité des méthodes, stratégies, etc. pour apprendre | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
An accessible summary of educational research on teaching 5-16 year olds.

Via Bruno De Lièvre
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Collaborative learning : se former ensemble pour aller plus haut

Collaborative learning : se former ensemble pour aller plus haut | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
Collaborative learning : une méthode de formation offrant beaucoup d'avantages. Ces derniers sont présentés par Solerni, la plateforme de cours en ligne.

Via Franck Rykaczewski, Carole Bredard, Bruno De Lièvre
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Véronique D's curator insight, July 13, 7:31 AM

Le collabirative learning : Il ne s’agit plus d’utiliser les nouvelles technologies mais d’humaniser les processus. Les salariés ne sont plus passifs, ils participent de manière active en écoutant les autres et en partageant leur savoir.

Michel CEZON's curator insight, October 11, 3:07 AM
Le rôle du manager est de développer les compétences et l'autonomie de ses collaborateurs en partageant le sens.
Geemik Maria Açucena Da Silva's curator insight, October 11, 6:30 AM

"Selon Albert Bandura, un psychologue canadien, le collaborative learning est la capacité d’apprendre avec et grâce aux autres. On a affaire à une réelle mise en commun des connaissances et compétences permettant aux différents collaborateurs de se compléter, d’avancer ensemble dans la même direction tout en se formant".

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TIFAIFAI : Conception de Nouveaux Espaces d’Interactions pour Apprendre

TIFAIFAI : Conception de Nouveaux Espaces d’Interactions pour Apprendre | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
Contemporary education is more and more dependent upon computerized tools and technology delivery systems. These devices are often presented to teachers without specific modalities of educational activities or scenarios. Our main focus is to offer new interactive and mobile spaces designed to match the user’s needs in context with both the teaching and learning experience. Our approach is based on a design methodology, initially conceptualized for general computational project management. The agile software development method SCRUM uses an empirical process control model incorporating the end user at each stage throughout the system design and development, including applicable experimental testing. We propose to adapt this method to the field of educational science in order to define and characterize new spaces in which educational interaction takes place. Taking end users into account throughout the entire designing process allows us to pin point new activities and opportunities related to unpredictable or imperfectly defined behaviors in teaching and learning. Within the frame of our objective, our project, TIFAIFAI, will be based on the implementation of configurable wall screens that interact with mobile systems.

Via Bruno De Lièvre
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Pédagogie interrogative, active, co-active, inversée... quelles différences ?

Pédagogie interrogative, active, co-active, inversée... quelles différences ? | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
Il existe un nombre infini de méthodes et techniques pédagogiques. Aucune n'est meilleure que l'autre, tout dépend du contexte dans lequel elles sont utilisées. On peut les classer aujourd'hui e

Via fduport, Fraval Amandine, Michel Briand
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Corinne RAMILLON's curator insight, September 27, 6:02 PM

Pédagogie interrogative, active, co-active, inversée... quelles différences ?

Corinne RAMILLON's curator insight, September 27, 6:09 PM

Pédagogie interrogative, active, co-active, inversée... quelles différences ?

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Apprendre avec des cartes mentales - Tice 87

Apprendre avec des cartes mentales - Tice 87 | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it

En classe, la carte mentale peut s’avérer un outil efficace dans de nombreuses situations : organiser un projet, apprendre une leçon, apprendre une poésie, représenter des règles de grammaire, etc. Vous trouverez sur cette page un grand nombre d’outils et de ressources pour utiliser la carte mentale dans votre classe avec vos élèves.

http://www.scoop.it/t/classemapping#


Via Lucas Gruez, Michèle Drechsler
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L'enseignement à l'ère numérique: Des balises
pour l’enseignement et l’apprentissage

L'enseignement à l'ère numérique: Des balises<br/>pour l’enseignement et l’apprentissage | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it

"En raison des grands changements économiques et technologiques, l’enseignement dans l’éducation supérieure en 2015, et au-delà, exige une nouvelle approche. Le personnel enseignant et de formation fait continuellement face à diverses questions, entre autres : Comment enseigner efficacement à une population étudiante de plus en plus diversifiée? Comment motiver et soutenir les étudiantes et étudiants au fil de l’augmentation des groupes-classes? Comment utiliser les multimédias et d’autres ressources pour élaborer un cours de qualité supérieure?"


Via Sabrina M. Budel, Profleluherne, Michèle Drechsler
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 Académie Orléans-Tours. Saisir comment le numérique peut avoir un impact sur l'apprentissage. Formation académique

 Académie Orléans-Tours. Saisir comment le numérique peut avoir un impact sur l'apprentissage. Formation académique | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
Réunion académique "numérique 1D" - Académie Orléans-Tours. 14-10-2015 Formation IEN 1er degré et formateurs 1D

Via Michèle Drechsler
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L'évaluation de la formation : un acte de management  (1/2)

L'évaluation de la formation : un acte de management  (1/2) | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
L’évaluation apparaît encore aujourd’hui comme le parent pauvre de la famille « formation ». Certes, la satisfaction immédiate des apprenants n’a sans doute jamais été si bien connue et mesurée. Mais le véritable résultat de la formation, c’est-à-dire l’amélioration concrète de la pratique professionnelle des collaborateurs, n’est pas systématiquement évalué. Pourquoi ? Et quelles sont les pistes de progrès ?

Via Canadian Vocational Association / Association canadienne de la formation professionnelle
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Jeux sérieux - Jeux sérieux ou Serious games - Portails et guides thématiques at Bibliothèque nationale de France

Jeux sérieux - Jeux sérieux ou Serious games - Portails et guides thématiques at Bibliothèque nationale de France | De tout sur la pédagogie! | Scoop.it
L'utilisation des techniques du jeu vidéo dans un but d'information ou de formation

Via Yasmine Kasbi
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