D.I.P. Digital in...
Follow
Find tag "Education"
3.5K views | +0 today
D.I.P. Digital in Progress
D.I.P. is all about WEB 2.0 + 3.0, ZORG 2.0, MBO 2.0 and Master Vocational Education
Curated by Astrid Schat
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by Astrid Schat from Master Leren & Innoveren
Scoop.it!

A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories [Infographic]

A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories [Infographic] | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
Do you know the actual theories of learning? A learning theory is an attempt to describe how people learn, helping us understand this inherently complex process.

Via Gust MEES, Made Hery Santosa, Roselink, Carmen Arias , Rui Guimarães Lima, Alfredo Calderon, REDaprendiendo, Laura Rosillo, Carlos Marcelo, Elena Elliniadou, Nikos Amanatidis, Steven Verjans, Jeroen Bottema
Astrid Schat's insight:

Een infografiek met 4 leertheorieen op een rij en het connectivisme ontbreekt hierbij niet!

more...
Kari Smith's curator insight, February 17, 2013 1:17 PM

Great background information to build our understanding. I really like seeing them all presented this way for easy comparison. 

uTOP Inria's curator insight, March 11, 2013 3:38 AM

(Edudemic - 24 Déc 2012)

Christine Cattermole's curator insight, May 16, 2013 4:58 AM

A very visual illustration of learning theory.

Rescooped by Astrid Schat from 21st Century Learning and Teaching
Scoop.it!

Why Public School Leaders Must Embrace Social Media Now

Why Public School Leaders Must Embrace Social Media Now | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
Should public school leaders embrace social media? Consultant Joel Gagne says they can't afford not to. (Image via CrunchBase) The following is a guest post by Joel Gagne, CEO of Allerton Hill Consulting.

Een duidelijk artikel waarmee het belang van het inzetten van social media in scholen wordt benadrukt. Ook aandacht voor het op de juiste manier inzetten en het instrueren van de gebruikers (docenten), want:

“We put in guidelines for social media for all of our staff to reference for the last two years,” he says, “and since then, we have not had one incident.”


Via Gust MEES
more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from 21st Century Learning and Teaching
Scoop.it!

Becoming a Critic Of Your Thinking

Becoming a Critic Of Your Thinking | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

Via Gust Mees een samenvatting van een boek doorgenomen met als titel:

Becoming a Critic Of Your Thinking

By Dr. Linda Elder and Dr. Richard Paul

Learning the Art of Critical Thinking

 

Wanneer neem je nu de tijd om eens kritisch naar het eigen denken te kijken. De schrijvers stellen; Critical thinking is the disciplined art of ensuring that you use the best thinking you are capable of in any set of circumstances. 

Hoe kun je dit proces vormgeven, de schrijvers geven key ideas om aan de slag te gaan, zoals; Clarify your thinking, Stick to the Point and Question questions. 

 

Veel mensen weten niet wat het is om leiding te nemen in hun leven en dat de kwaliteit van het leven afhangt van de kwaliteit van hun denken. We verzanden in talloze disfunctionele situaties om dat we echte problemen in ons denken uit de weg gaan. De schrijvers geven een lijst met disfunctionele manieren van denken en vragen zich af wie zich hierin herkent:

1. Surround yourself with people who think like you. Then no one will criticize you.
2. Don’t question your relationships. You then can avoid dealing with problems within them.
3. If critiqued by a friend or lover, look sad and dejected and say, “I thought you were my friend!” or “I thought you loved me!”
4. When you do something unreasonable, always be ready with an excuse. Then you won’t have to take responsibility. If you can’t think of an excuse, look sorry and say, “I can’t help how I am!”

 etc. 

Nieuwsgierig, lees een samenvatting van het boek:

http://www.criticalthinking.org/pages/becoming-a-critic-of-your-thinking/605


Via Gust MEES
more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from Innovatieve eLearning
Scoop.it!

Ga naast een kartonnen doos zitten en het creatief denken zal toenemen.

Ga naast een kartonnen doos zitten en het creatief denken zal toenemen. | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

Een onderzoek is gedaan naar het letterlijk nemen van 5 vormen van metaforen in relatie tot creatief denken. Van ´outside the box ´ tot ´imagine it´, deze laatste is het meest geloofwaardig bij de andere moet een knop om (oh hoe doe ik dat?).  


Via Gust MEES, Paul Westeneng
more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from 21st Century Learning and Teaching
Scoop.it!

6 Things To Teach Students About Social Media

6 Things To Teach Students About Social Media | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
Now more than ever, students need to understand the basics of social media and how it can affect their future both negatively and positively.

 

 

 

Read more, a MUST:

http://edudemic.com/2012/11/teach-students-about-social-media/

 


Via Gust MEES
more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from Innovatieve eLearning
Scoop.it!

The Ultimate Guide to The Use of Facebook in Education

The Ultimate Guide to The Use of Facebook in Education | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

De auteur van dit Blog, Mohamed Kharbach, begint met het omschrijven van een probleem: er is te weinig onderzoek gedaan naar de functie van Facebook in het onderwijs wat betreft de pedagogische waarde. In een opsomming van 6 geeft hij de belangrijkste ideeeen die hij heeft over het inzetten van Facebook in het onderwijs. En je kunt allerlei informatie uploaden zoals een handleiding met de typerende titel:  'The (very) unofficial Facebook privacy manual'. Kortom een Blog vol informatie over Facebook en het onderwijs uit de koker van de auteur.


Via juandoming, Gust MEES, Paul Westeneng
more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from 21st Century Learning and Teaching
Scoop.it!

The 5 big mistakes in virtual education

 

Ja een duidelijk rijtje do's and don'ts en het bewijs dat angst een slechte raadgever is!

Bij mistake 2 heb ik een vraagteken, hier wordt gesteld dat een goede onderwijzer, een goede onderwijzer is onafhankelijk het middel dat hij/zij gebruikt. Dat het een mythe is dat een goede traditionele onderwijzer niet makkelijk een goede vituele docent wordt. De onderwijzer die een antipathie heeft tegen het gebruik van virtuele middelen en die zich ongemakkelijk voelt in die omgeving raak je dan kwijt. Het concluderen dat het dan geen goede onderwijzer is is te kort door de bocht.


Via Lia Sant, Paulo Simões, JoelleYalin, Gust MEES
more...
No comment yet.