D.I.P. Digital in Progress
3.7K views | +0 today
Follow
D.I.P. Digital in Progress
D.I.P. is all about WEB 2.0 + 3.0, ZORG 2.0, MBO 2.0 and Master Vocational Education
Curated by Astrid Schat
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Slimmer (samen)werken in het onderwijs: tips & tools - Frankwatching

Slimmer (samen)werken in het onderwijs: tips & tools - Frankwatching | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
Er wordt van starters verwacht dat ze weten hoe ze slim kunnen werken, maar het onderwijs besteed hier weinig aandacht aan. In dit artikel tips & tools!
Astrid Schat's insight:

De auteur stelt een aantal zaken aan de kaak die zeker een rol spelen echter het lijkt alsof er niks gaande is in onderwijsland wat betreft het inzetten van digitale toepassingen en dat is zeker niet het geval, zie bijvoorbeeld het stuk over MOOC op deze scoop.it pagina! 

more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from innovation in learning
Scoop.it!

What To Expect From Education In 2013

What To Expect From Education In 2013 | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
What To Expect From Education In 2013: gamification, education start-ups, common core, assessment, MOOC, game-based learning, crowdsourcing

Via Paul Westeneng
more...
miguel a. rodriguez's curator insight, December 28, 2012 3:39 AM

una muy acertada lista de cambios en el sector educativo. Concreta y nada disparatada.

Rescooped by Astrid Schat from Onderwijsinnovatie
Scoop.it!

Nieuwe editie Tijdschrijft Onderwijsinnovatie uit - Blog - Wilfred ...

Nieuwe editie Tijdschrijft Onderwijsinnovatie uit - Blog - Wilfred ... | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
15-12-12 8:26. Gisteren is de nieuwste editie van het Tijdschrift Onderwijsinnovatie verschenen. Deze publicatie is een uitgave van de Open Universiteit. Voorkant OnderwijsInnovatie. In deze editie is onder meer aandacht voor: Een discussie ...

Via Michel Boer
more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

4W: Weten Wat Werkt en Waarom

4W: Weten Wat Werkt en Waarom | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"4W is het wetenschappelijke tijdschrift van Kennisnet, met artikelen over opbrengsten en werking van ict in het onderwijs. Het richt zich op de algemene principes die verklaren waarom een ict-toepassing in een zekere context  wel of niet werkt."

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

CBS - Jaarboek onderwijs in cijfers 2012 - Publicatie

CBS - Jaarboek onderwijs in cijfers 2012 - Publicatie | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
"In het Jaarboek Onderwijs in cijfers 2012 presenteert het CBS de meest actuele cijfers over het onderwijs. Het Jaarboek onderwijs in cijfers 2012 is verrijkt met grafieken en tabellen die inzicht geven in het cijfermateriaal dat het CBS als basis gebruikt voor de gepresenteerde ontwikkelingen."
more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

E-PeerFeedback & Reflectie

E-PeerFeedback & Reflectie | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
"Begin 2010 ben ik begonnen met de voorbereidingen op mijn promotie-onderzoek. Doel is het vinden van een antwoord op de vraag: wat zijn de effecten van E-Peer Feedback (studenten die elkaar feedback geven via een virtuele/digitale leeromgeving) op de reflectieve vaardigheden van HBO-studenten. Ik voer het onderzoek uit binnen het Virtual Action Learning concept."
Astrid Schat's insight:

Via dit blog van Esther van Popta is allerlei interessante informatie te vinden over feedback. In een blog van 7 augustus jl schrijft Esther van Popta over een onderzoek waarbij duidelijk werd dat studenten vooral leren van feedback geven niet van feedback ontvangen!

more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from Digitale informatievoorziening in onderwijs
Scoop.it!

Netwerkleren voor docenten

Netwerkleren voor docenten | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
Maarten de Laat heeft vandaag zijn oratie uitgesproken bij de aanvaarding van zijn hoogleraarschap aan de Open Universiteit (LOOK, Wetenschappelijk Centrum Leraren Onderzoek). Hij gaat praktijkgeri...

Via Willem van Dinther
more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Basisboek social media (2011)

Astrid Schat's insight:

Het boek: Basisboek social media (2011) van Desiree van Osch en Renée van Zijl begint met dit eerste hoofdstuk van Jan van Dijk, hoogleraar communicatiewetenschappen aan de UTwente. Het hoofdstuk behandelt de opkomst en het bestaanrecht van social media vanuit de de sociale wetenschap (sociologie en communicatie) en dat geeft gewicht aan dit niet meer weg te denken fenomeen. Van Dijk schrijft over; netwerkindividualisering, mass-self communication, mediarijkdom etc. Apart is wel dat de indruk wordt gewekt dat van Dijk twittert, echter zijn account geeft 0 tweets aan!

more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from Onderwijsinnovatie
Scoop.it!

De succesfactoren van onderwijs volgens John Hattie

De succesfactoren van onderwijs volgens John Hattie | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"Een samenvatting van een aantal saillante punten In zijn boek Visible Learning; a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement (2009)vergelijkt John Hattie de resultaten van meer dan..."


Via Michel Boer
more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Dies Natilis 2011 - OU

Dies Natilis  2011 - OU | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

In het redeboek van de 27ste Dies Natilis van de Open Universiteit is een rede opgenomen van Peter B. Sloep over het gebruik van sociale media in het onderwijs. In de tekst schrijft Sloep ook over de early adopters, de mensen die positief staan tegenover innovaties, participeren in tests op vrijwillige basis en dus absoluut niet representatief zijn voor de gehele groep. Een fenomeen welke een rol kan spelen op het moment dat een innovatie breder ingezet gaat worden! Via deze site is het redeboek te downloaden. 

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

A.D. de Groot, Methodologie · dbnl

A.D. de Groot, Methodologie · dbnl | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"Het is in de eerste plaats een studieboek voor afgestudeerden en studerenden in vakken als psychologie, sociologie, pedagogiek, politicologie, perswetenschap en communicatieleer, etc. Kortom, voor al die vakken, die men- volgens een vrij ruime definitie - tot de empirische sociale wetenschappen kan rekenen."

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

MBO Raad - Nationale Innovatieprijs Beroepsonderwijs 2012

MBO Raad - Nationale Innovatieprijs Beroepsonderwijs 2012 | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"Het samenwerkingsverband van ROC Nijmegen en ROC Twente is met het project het BedrijfsCompentieCentrum (BCC) voor Mobiliteit en Logistiek vandaag tijdens Het Innovatiecongres in Amersfoort uitgeroepen tot winnaar van de Nationale Innovatieprijs Beroepsonderwijs 2012 (NIPB)."


more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Systematisch ontwerpen van blended learning via het 4C\ID-model

Systematisch ontwerpen van blended learning via het 4C\ID-model | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
Bij het systematisch ontwerpen van blended learning kun je verschillende modellen als handvat en/of methoden gebruiken. Eén zo’n model is het 4C\ID model. Over dit model heb ik vanmiddag onve...
more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

ScienceGuide - MOOCs en meer…

ScienceGuide - MOOCs en meer… | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

21 december 2012 - Massive Open Online Courses krijgen nu ook in Europa voet aan de grond. OU-hoogleraar Fred Mulder sprak in Oslo over de ontwikkelingen in Open Educational Resources. “Het is prima dat de opkomst van MOOCs ons allen zo prikkelt om in beweging te komen in het opener maken van ons onderwijs!”

Astrid Schat's insight:

Benieuwd naar de ontwikkeling die MOOC doormaakt in Europa en specifiek in  Nederland, lees dan dit artikel. Ook goed de kritische kanttekingen te lezen zoals het eenzijdige karakter van een MOOC (docent centraal ipv student centraal).  

more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from Hersenwerk
Scoop.it!

Het GeTalenteerde Brein

Het GeTalenteerde Brein | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

Via Michel Boer
Astrid Schat's insight:

De Belgische Prof. Dr. Christophe Lafosse geeft een uiteenzetting over de relatie tussen een growth mindset (Dweck, 2006) en het groeien van de hersenen bij jongeren en dan met name over de connecties die gelegd worden (the human connectome, Sporns, 2012). 

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

WhitepaperOnlineLeeromgevingen.pdf

Astrid Schat's insight:

Opzoek naar een online leerplatform? Dit whitepaper van IT-Workz helpt bij deze keuze. Naast hoe dit proces aan te pakken, zet het whitepaper ook 10 vormen op een rijtje. Handig! Persoonlijk mis ik in het rijtje: Blackboard en Moodle. De auteurs nodigen uit de lijst aan te vullen!

 

more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from Team Utrechtse Zorgacademie en Gooise Zorgacademie MBO Utrecht
Scoop.it!

Voortijdig schoolverlaten in Ingrado Magazine | ecbo

Voortijdig schoolverlaten in Ingrado Magazine | ecbo | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"Ingrado, de landelijke brancheorganisatie voor leerplicht en RMC, besteedt in de nieuwste uitgave van Ingrado Magazineaandacht aan ecbo-onderzoek naar voortijdig schoolverlaten."

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Interactief en samenwerkend leren via internet

Interactief en samenwerkend leren via internet | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
"Via internet kunt u interactief en samenwerkend leren stimuleren. Dat is de ervaring uit het project ‘Websquash’ waarin de computer vooral als communicatiemiddel is ingezet bij het bedenken en begeleiden van e-leeractiviteiten voor opleidingen tot verzorgenden en verpleegkundigen."
Astrid Schat's insight:

In 2000/2001 heb ik geparticipeerd in het project 'Websquash' bij mijn toenmalige werkgever ROCMN. Vanaf dat moment ben ik gegrepen door alles wat met ICT en onderwijs te maken heeft, het ene jaar iets meer dan het andere jaar. In een O&G van 2003 een artikel hierover van projectleider Mario de Jong, leuk dit terug te lezen.                                    

                                                                      

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

De 10 populairste innovatieve onderwerpen van 2012 - Kennisnet

De 10 populairste innovatieve onderwerpen van 2012 - Kennisnet | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
"Het is december en dat betekent terugkijken. Op de radio beluisteren we de Top 2000, op de televisie bekijken we de Nationale Nieuwsquiz en ook bij de afdeling Innovatie van Kennisnet kijken we terug. Wat zijn de meest gelezen berichten van het afgelopen jaar? We hebben ze in een top 10 gezet.:
more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

CTRL ALT DEL - Deursen&Dijk.pdf

Astrid Schat's insight:

In deze publicatie het bewijs dat door oa slecht werkende pc's en ontoereikende digitale vaardigheden per dag een half uur improductiviteit plaatsvindt. Een open deur? Wellicht echter in dit onderzoek worden naast de oorzaken ook 10 aanbevelingen gegeven. Bijvoorbeeld het aanstellen van een ICT buddy per team, een werknemer die extra geschoold is om collega's te ondersteunen.

more...
Digitaal Leerplein's curator insight, December 14, 2012 3:59 AM

CTRL ALT DELETE over de ontoereikende digitale vaardigheden op het werk...

Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Co-makership. Duurzame vormen van samenwerking onderwijs-bedrijfsleven | ecbo

Co-makership. Duurzame vormen van samenwerking onderwijs-bedrijfsleven | ecbo | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"Scholen en bedrijven hebben elkaar nodig om goed beroepsonderwijs te kunnen bieden. Samenwerking tussen scholen en bedrijven is dan ook een belangrijk onderwerp binnen het beroepsonderwijs. Ecbo deed onderzoek naar succesvolle voorbeelden van deze samenwerking."

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Meer delen is meer leren - Qwesties

Meer delen is meer leren - Qwesties | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

Qwesties heeft voor een educatieve uitgeverij een literatuuronderzoek gedaan naar manieren van leren die leerwinst opleveren. "Deze uitgeverij wil weten hoe het faciliteren van interacties tussen leerlingen die werken met hun digitale leermiddelen, meer leerrendement kan opleveren."

Het artikel gaat over de uitkomst van dit onderzoek dus hoe je de ervaringswerelden van studenten binnen en buiten de school kunt verbinden. Het blijft wel op het vlak van didaktische onderbouwing en bekende principes, het artikel geeft geen concrete voorbeelden. Daarvoor word je uitgenodigd te participeren. Je kunt het artikel downloaden: Onderzoek naar het vergroten van leerrendement.

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Thesaurus Zorg en Welzijn

Thesaurus Zorg en Welzijn | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"De Thesaurus Zorg en Welzijn (TZW) is een trefwoordenbestand van zo'n 19.000 termen op het brede terrein van zorg en welzijn en kent vele toepassingen doordat termen in hun samenhang worden getoond (synoniemen, algemenere en specifiekere begrippen en andere gerelateerde termen) en in veel gevallen voorzien zijn van een definitie."

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Wij, de overheid - Davied Berlo

Wij, de overheid - Davied Berlo | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

Op de site van Ambtenaar 2.0 kun je het nieuwste boek van Davied Berlo downloaden en/of bestellen. Het is een interessant document over de cocreatie tussen samenleving en overheid en niet alleen interessant voor werknemers bij die overheid. Berlo concludeert oa: "Wij, de overheid … dat ben je zelf, door actief te zijn in je wijk of in je vakgebied en zo een bijdrage te leveren aan de samenleving."

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Een verslag in O&G van 'Het ontwerpboek ' A.Grotendorst

Een verslag in Onderwijs & Gezondheidszorg (10-2012) over Het Ontwerpboek (redactie Mariel Rondeel). Een informatief en ervaringsgericht boek voor iedereen die met het ontwerpen van onderwijs bezig is. In een eerdere scoop bericht ik over dit boek, dit verslag geeft een kijk in het boek, geschreven door Ans Grotendorst.

more...
No comment yet.