D.I.P. Digital in Progress
3.8K views | +0 today
Follow
D.I.P. Digital in Progress
D.I.P. is all about WEB 2.0 + 3.0, ZORG 2.0, MBO 2.0 and Master Vocational Education
Curated by Astrid Schat
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Docentprofessionalisering ICT en onderwijs via stealth professionalisering

Docentprofessionalisering ICT en onderwijs via stealth professionalisering | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
Professionalisering van docenten op het gebied van ICT in het onderwijs is een cruciale succesfactor voor de adoptie van ICT in het onderwijs. In de praktijk krijgt deze docentprofessionalisering e...
more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Toolkit Netwerkleren - OU

Toolkit Netwerkleren - OU | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"De app Toolkit Netwerkleren onderwijs is speciaal voor leraren. Wilt u meer leren van uw collega's en uw sociale netwerk beter inzetten om problemen op te lossen en ideeën uit te wisselen? Zoekt u hiervoor naar een goede aanpak binnen uw school of team? Deze app helpt u stap voor stap door het proces. LOOK heeft de toolkit ontwikkeld samen met onderwijsprofessionals."

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Stel je vraag over mediawijsheid aan het Twitterpanel - Kennisnet

Stel je vraag over mediawijsheid aan het Twitterpanel - Kennisnet | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
Heb je vragen over mediawijsheid? Op dinsdag 17 september kun jij jouw vragen over mediawijsheid en veilig internetten stellen aan het Kennisnet Twitterpanel. Je stelt je vraag via Twitter met de hashtag #knpanel.
more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Animatie Hybride leeromgevingen in het beroepsonderwijs | ecbo

Animatie Hybride leeromgevingen in het beroepsonderwijs | ecbo | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"In de afgelopen vier jaar hebben de partners in dit project op verschillende manieren de ontwikkelde kennis gedeeld, onder meer viapublicaties, workshops en korte films. Nu is er een animatie die op een laagdrempelige manier uitlegt wat hybride leeromgevingen zijn en hoe ze in elkaar zitten."

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Innovatie en talentontwikkeling start in het primair onderwijs!

Innovatie en talentontwikkeling start in het primair onderwijs! | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
Innovatie! Binnen organisaties maar ook in Nederlandse en Europese politiek staat dit hoog op de agenda. Maar zoals gebruikelijk blijft het veelal bij mooie woorden en is de uitvoering netjes gezeg...
more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from The 21st Century
Scoop.it!

Taught by Finland

Taught by Finland | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
I'm an American teacher in Finland, excavating Finnish education as I teach in Helsinki, and keeping a blog to share insights.

Via Dr. Susan Bainbridge
more...
Jim Bob's comment, August 31, 2013 11:53 PM
Well done Susan.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

'Gevestigde orde is het grootste obstakel voor innovatie' - Computerworld.nl

'Gevestigde orde is het grootste obstakel voor innovatie' - Computerworld.nl | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
'Gevestigde orde is het grootste obstakel voor innovatie' Computerworld.nl Interview - Bange mensen binnen de gevestigde orde zijn de grootste obstakels van innovatie, zegt Jan Willem Alphenaar van de Social Media Academy en spreker op het...
more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Onderzoek samen leren tieners en sociale media - Kennisnet

Onderzoek samen leren tieners en sociale media - Kennisnet | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
Leerlingen gebruiken sociale media op grote schaal om te leren voor school. Dat blijkt uit het onderzoek ‘Samen leren - tieners en sociale media’ dat werd werd gehouden onder 1500 scholieren (10 tot 18 jaar) door Mijn Kind Online en Kennisnet.
more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Leren van zingevende ervaringen

Leren van zingevende ervaringen | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
Hoe kunnen we anders denken over wat ‘goed onderwijs’ is? Waar zou het ‘goede leren’ toe moeten leiden? Kwaliteit van het onderwijs wordt te vaak slechts afgemeten aan de resultaten die meetbaar zi...
more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from Master Leren & Innoveren
Scoop.it!

Paul Kirschner - Urban Legends in Modern Education. 2/2

Paul Kirschner, Professor visitant del l'IN3 realizta la conferència "Urban Legends in Modern Education: Educational Innovation is Not a Question of Belief, ...

Via Jeroen Bottema
more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

SBB organiseert summercourses - S-BB.nl

SBB organiseert summercourses - S-BB.nl | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"In juli en augustus organiseert SBB vijf summercourses. Deze courses focussen op de thema's die onderwijs en bedrijfsleven met elkaar verbinden en zijn bedoeld voor iedereen die in het mbo werkt."

more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from Team Utrechtse Zorgacademie en Gooise Zorgacademie MBO Utrecht
Scoop.it!

Oratie: onderwijsorganisaties beperkt bestuurbaar

Oratie: onderwijsorganisaties beperkt bestuurbaar | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"Maar onderwijsorganisaties zijn beperkt bestuurbaar, stelt Hooge. Het besturen van onderwijs is een heel indirect, onvolkomen en moeilijk beheersbaar proces. Onderwijsbestuur is geen kwestie van aan de juiste knoppen draaien. Daarom zou onderwijsbestuur moeten aansluiten bij de kennis, ervaring en inzichten van diegenen die worden bestuurd: leraren, hun leidinggevenden, leerlingen, ouders en andere lokale betrokkenen bij onderwijs."

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Mediawijsheid in het mbo: Practoraat Sociale Media - Kennisnet

Mediawijsheid in het mbo: Practoraat Sociale Media - Kennisnet | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"Het Practoraat Sociale Media is opgericht om onderwijs te verbeteren door de inzet van sociale media. In september 2012 ging het project van start. De pilot is afgerond, de eerste resultaten worden in september gepubliceerd en komend schooljaar starten alle studenten met lessen mediawijsheid als onderdeel van Studieloopbaanbegeleiding. Een interview met projectleider Jorick Scheerens (Mediacollege Amsterdam) over de stand van zaken tot nu toe."

Astrid Schat's insight:

Ik kijk uit naar deze ontwikkelde lessenreeks opdat studenten mediawijsheid worden, wellicht ook te gebruiken bij MBO Utrecht. In de tekst staat: 'Studenten zijn early adopters, maar docenten weten sociale media niet altijd optimaal in te zetten'. Ik snap de relatie niet, volgens mij gaat het om juist de docent te vinden die een early adopter is wat betreft het toepassen van social media in het onderwijs. 

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Donderdagmiddaglezing Maurice Crul | ecbo

Donderdagmiddaglezing Maurice Crul | ecbo | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"Maurice Crul - hoogleraar diversiteit en onderwijs aan de Vrije Universiteit Amsterdam - is te gast op de donderdag-middaglezing van 3 oktober. Onderwerp: allochtone jongeren en de kansen die de samenleving deze jongeren biedt.

Crul geeft zijn lezing onder de titel Superdiversiteit. Een nieuwe visie op integratie. Zijn uitleg over dit thema: Amsterdam is volgens de officiële statistieken per 1 januari 2011 een meerderheidsminderheden stad geworden. Een stad waarin de oude meerderheidsgroep zelf een minderheid is geworden. Andere steden zoals Rotterdam, Utrecht en Den Haag zullen de komende jaren volgen. "

more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from Master Leren & Innoveren
Scoop.it!

Tienerjongens en -meisjes verschillen in snelheid van informatieverwerking - Jelle Jolles

Het blijkt dat jongeren tussen 13 en 15 jaar nog een stuk beter worden in de snelheid van informatieverwerking. Dat betekent dat leerstof veel makkelijker verwerkt wordt door 15-jarigen, dat zij meer capaciteit hebben om te ‘double-tasken’, en dat zij per tijdseenheid (bijvoorbeeld: 5 minuten) meer informatie kunnen opdoen. Kennelijk kan hun brein nog (veel) efficiënter worden in het verwerken van nieuwe prikkels en in het terugzoeken van wat in het geheugen opgeslagen is. We weten intussen uit hersenonderzoek dat in deze periode ook veel hersen-netwerken zich nog sterk ontwikkelen. Kennelijk hangen hersenfuncties en informatieverwerking met elkaar samen. De onderzoeksgegevens wijzen er daarom op dat scholier-karakteristieken veel belangrijker zijn dan we wel dachten. En daarmee moet natuurlijk in de leersituatie rekening gehouden worden.


Via Manuela Bazen, Jeroen Bottema
more...
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Het geheim van het Finse onderwijs

Leerlingen uit Finland scoren het beste op internationaal vergelijkend PISA-onderzoek. Basisschool De School uit Kessel-Lo ging op zoek naar de geheimen van ...
more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Alle cijfers over het socialmediagebruik in Nederland medio 2013

Alle cijfers over het socialmediagebruik in Nederland medio 2013 | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
Het is alweer even geleden sinds ik de laatste update heb gedaan van de cijfers van socialmediagebruik in Nederland en wereldwijd, maar hier zijn ze dan weer. In de tussentijd is Facebook...
more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Science Of Persuasion

Secrets from the science of persuasion

Robert Cialdine & Steve Martin

Astrid Schat's insight:

In dit filmpje worden de zes principes van overredinsgkracht uitgelegd, 'onderbouwd' met voorbeelden. Wederkerigheid, schaarste, autoriteit, samenhang, liking en overeenstemming.

more...
No comment yet.
Rescooped by Astrid Schat from Onderwijsinnovatie
Scoop.it!

OnderwijsInnovatie over serious gaming, weblectures en een doorgeslagen toetscultuur

OnderwijsInnovatie over serious gaming, weblectures en een doorgeslagen toetscultuur | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
Deze week is het tweede nummer van 2013 van het blad OnderwijsInnovatie verschenen. Dit tijdschrift van de Open Universiteit behandelt allerlei initiatieven op het gebied van vernieuwing van het onderwijs.

Via Michel Boer
more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Leerplanontwikkeling in het middelbaar beroepsonderwijs | ecbo

Leerplanontwikkeling in het middelbaar beroepsonderwijs | ecbo | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"In het mbo zijn de Kenniscentra Beroepsonderwijs Bedrijfsleven op dit moment druk in de weer om in de beschrijving van de kwalificaties de voorwaardelijke kennis en vaardigheden voor adequate beroepsuitoefening nadrukkelijker te formuleren. Ecbo onderzocht de bruikbaarheid van de kwalificatiedossiers en de vertaalslag ervan naar curriculumontwikkeling."

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Canon voor beroepsonderwijs ecbo | De vruchten plukken van peer support

Canon voor beroepsonderwijs ecbo | De vruchten plukken van peer support | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"Studenten die medestudenten begeleiden. Deze vorm van peer support kan de betrokkenheid van studenten met de school op een positieve manier beïnvloeden. En bijdragen aan een succesvolle start in het mbo."

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Netwerkschool ROC Nijmegen | ROC Nijmegen

Netwerkschool ROC Nijmegen | ROC Nijmegen | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"De Netwerkschool van ROC Nijmegen geeft als, één van de vijf mbo-instellingen in Nederland, volgens het concept van de Netwerkschool het onderwijs vorm aan studenten verzorgende, verpleegkundige en maatschappelijke zorg."

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Zelf doceren met ICT bevordert verdiepend leren

Zelf doceren met ICT bevordert verdiepend leren | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it
De oude Romeinen waren er al van overtuigd: je leert het meeste door zelf les te geven. Het artikel Why Teaching Helps Students Learn More Deeply haalt onderzoek aan waar dit ook daadwerkelijk uit ...
Astrid Schat's insight:

Wifred Rubens verwijst in dit blog naar een artikel en onderzoek waarbij de meer ervaren lerende de minder ervaren lerende onderwijst (peer tutoring). En met name het onderwijzen van een heuse avatar wordt beschreven!

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

Wij-zij effect - Maaike Verstraete Kessels & Smit

Wij-zij effect - Maaike Verstraete    Kessels & Smit | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"Mensen denken in een in-groep en een out-groep: met wie kan ik mij identificeren, wie wordt mijn ‘binnen’groep? Bij wie hoor ik niet, wat is ‘buiten’? Dit mechanisme is voor groepsvorming en verbinding heel werkbaar en zinvol. Het helpt je identiteit vormen. Het zorgt dat we gaan imiteren wat we van onze groepsgenoten willen leren. Het geeft veiligheid. Het geeft wortels. En ook de grote dictators en populisten hebben al de kracht en aantrekkelijkheid van dit wij-zij denken bewezen."

more...
No comment yet.
Scooped by Astrid Schat
Scoop.it!

SER-advies 'Handmade in Holland' | ecbo

SER-advies 'Handmade in Holland' | ecbo | D.I.P. Digital in Progress | Scoop.it

"De Nederlandse ambachtseconomie is toe aan een nieuwe impuls. Dat zegt de Sociaal-Economische Raad (SER) in het advies Handmade in Holland: vakmanschap en ondernemerschap in de ambachtseconomie."

more...
No comment yet.