Culture numérique à l'école
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L'informatique au secours des dyspraxiques - YouTube

Alice Le Vacon's insight:

Le logiciel informatique au service des enfants avec des troubles dysphraxiques  (qui ont des problèmes de coordination de gestes)! 

Les enfants n'ont pas à exécuter le graphisme des lettres qui est presque impossible pou eux et peuvent de ce fait se concentrer sur l'apprentissage! L'informatique les aide à surmonter leur handicap au niveau scolaire.... Ils peuvent ainsi être dans des classes dites "normales" et non "spécialisées".

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Environnement Numérique de Travail : la classe immersive

Issy-les-Moulineaux a mis en place l'Environnement Numérique de Travail dans les écoles du 1er degré. Retrouvez la classe de CM1 de l'Ecole des Chartreux en ...
Alice Le Vacon's insight:

Cette vidéo nous présente une classe d'issy-les-moulineaux à l'heure du numérique.

Dans ce reportage tous les aspects du numérique semblent être bénéfiques pour l'apprentissage! D'après une petite fille c'est une manière plus ludique d'apprendre, on peut supprimer quand on fait une faute alors qu'on est obligé d'arracher sur un cahier, on n'a plus besoin d'écrire... D'après l'enseignant l'utilisation de tablette permet de travailler de manière individuelle et motive même  certains élèves

Le numérique semble être le nouveau moteur de travail des élèves!

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Définir la culture numérique

Réponse brillante et humoristique de Divina Frau-Meigs à Xavier de la Porte (Place de la toile sur France-Culture) qui la questionne sur la définition de la ...
Alice Le Vacon's insight:

Une petite vidéo amusante pour définir la culture numérique ... Rien d'intéressant mais toujours plaisant!

 

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creation livre numerique didapages - YouTube

Séance filmée en classe pour montrer comment les élèves de CP de l'école de Collorgues ( Gard) réalisent, mettent en page un livre virtuel pour leurs partena...
Alice Le Vacon's insight:

Vidéo très intéressante en lien avec ce que nous avons vu en TICE (la familiarisation au logiciel de didapage)! Nous pouvons voir qu'un projet numérique a été mené  avec les enfants d'une classe de CP. Le professeur a choisi d'utiliser didapage pour que les enfants créent un conte numérique. 

Dans cette vidéo nous pouvons voir que les enfants on déjà l'habitude d'utiliser ce logiciel. Nous pouvons voir cette séance comme une séance de réinvestissement. En effet différents enfants viennent au tableau et manipulent leur conte numérique en ré-utilisant les savoirs qu'ils ont acquis durant leurs différentes séances de TICE! 

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ÉDITORIAL • Écriture – Des plaintes et des déliés

Le clavier a-t-il signé l’arrêt de mort de l’écriture manuscrite ?
Alice Le Vacon's insight:

Un article qui correspond parfaitement au débat actuel : Tout doit être informatisé? L'informatique tuerait-il l'écriture?

D'après cet article, l'un n'est pas naussif à l'autre. L'important n'est pas comment on écrit, mais ce que l'on écrit. Certains puristes y voient une régression culturelle alors que cet article met en avant l'aspect pratique du projet: Plus de problèmes de lecture et de déchiffrage! De plus tout le monde serait sur un même pied d'égalité: Même écriture! Fini les "applique-toi", "entraine toi à écrire de la main droite", "ne fais pas autant de ratures".. Grâce à l'informatique ces questions de forme (et non de fond) n'embêteraient plus personne!

L'écriture numérique ne signe pas l'arrêt de mort de l'écriture manuscrite mais la modernisation de la mise en forme des idées!

 

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