Culture numérique
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Éduthèque - Présentation 

Éduthèque - Présentation  | Culture numérique | Scoop.it
Éduthèque : une offre du service public du numérique éducatif. Ce service s’adresse à tous les enseignants du premier et du second degré et leurs élèves. Il rassemble des ressources pédagogiques structurées avec de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique...
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Numérique : deux projets pour un nouveau câble sous-marin

Numérique : deux projets pour un nouveau câble sous-marin | Culture numérique | Scoop.it
PAPEETE, 20 janvier 2016 - Avec l'explosion des échanges de données sur internet, les besoins en infrastructures augmentent de façon constante. Dans le Pacifique, la liaison Asie-Amérique du Su...
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Bernard Stiegler : « Ce n’est qu’en projetant un véritable avenir qu’on pourra combattre Daech »

Bernard Stiegler : « Ce n’est qu’en projetant un véritable avenir qu’on pourra combattre Daech » | Culture numérique | Scoop.it
Pour le philosophe, « la guerre est économique ». Il analyse en quoi la radicalisation se nourrit de désespoir.
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La disruption est un phénomène d’accélération de l’innovation qui est à la base de la stratégie développée dans la Silicon Valley : il s’agit d’aller plus vite que les sociétés pour leur imposer des modèles qui détruisent les structures sociales et rendent la puissance publique impuissante. C’est une stratégie de tétanisation de l’adversaire.
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Etude annuelle 2014 du Conseil d'Etat - Le numérique et les droits fondamentaux - Rapports publics - La Documentation française

Le numérique, parce qu'il conduit à la mise en données et à la mise en réseau du monde, pose problème aux droits fondamentaux : il met en question leur contenu et leur régime. S'il renforce la capacité des individus à jouir de certains droits, comme la liberté d'expression, la liberté d'entreprendre, il en fragilise d'autres, comme le droit à la vie privée ou le droit à la sécurité. L'étude annuelle du Conseil d'État intervient alors qu'un triple basculement se manifeste dans les innovations techniques, dans l'économie et dans l'appréhension du numérique par la société. Face à ces bouleversements, l'étude s'attache à repenser la protection des droits fondamentaux et à répondre aux questions en débat : la neutralité d'internet, sa gouvernance, le «droit à l'oubli», la propriété des données, leur exploitation et agrégation en Big Data, le rôle inédit des grandes «plateformes». L'étude présente 50 propositions de l'étude dont l'objectif est de mettre le numérique au service des droits individuels et de l'intérêt général.
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Forte détermination de la Génération Y à transgresser les politiques BYOD

Forte détermination de la Génération Y à transgresser les politiques BYOD | Culture numérique | Scoop.it
Forte détermination de la Génération Y à transgresser les politiques BYOD - Ludovia Magazine
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Jean-Emmanuel Ray, Université de Paris I-Sorbonne : "La loi Travail opère un bon équilibre entre droit du travail et droit à l’emploi, mais passe un peu vite sur les effets du tsunami numérique en ...

Jean-Emmanuel Ray, Université de Paris I-Sorbonne : "La loi Travail opère un bon équilibre entre droit du travail et droit à l’emploi, mais passe un peu vite sur les effets du tsunami numérique en ... | Culture numérique | Scoop.it
Au-delà de l'opposition à la loi El Khomri, qui constitue “une caricature de notre incapacité à négocier des compromis et à sortir des postures faciles et du tout ou rien”, ce spécialiste du droit du travail pointe la nécessaire refonte des grands principes qui régissent le salariat depuis le XIXe siècle. Les nouvelles technologies sont passées par là.
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La révolution numérique vue par un Prix Nobel et le patron de BlaBlaCar

La révolution numérique vue par un Prix Nobel et le patron de BlaBlaCar | Culture numérique | Scoop.it

Vous êtes, pour l’un, Prix Nobel et, pour l’autre, créateur d’entreprise. L’économie connaît-elle une transformation digne des...

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Nous assistons à une grande transformation économique et un profond changement sociétal avec l’essor du numérique : c’est la naissance des plate-formes globales d’échange. L’élément déclencheur, à l’image de la machine à vapeur, du pétrole et de l’électricité par le passé, est la mise en réseau des individus à une échelle inédite. Les plateformes reposent sur trois technologies complémentaires : les bases de données, les moteurs de recherche, et la connectivité. La combinaison de ces trois technologies libère les échanges entre particuliers des obstacles transactionnels historiques (information imparfaite, coûts, distance géographique, etc), et permet l’émergence de l’économie du partage qui n’est autre que l’optimisation de ressources privées, jusque-là sous-utilisées.
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Nouveaux modes d’organisation du travail dans le monde numérique | Fondation Cigref

L'utilisation de téléphones intelligents pour la coordination organisationnelle

L’impact culturel de la mobilité

L’usage des outils d’intelligence collective, rôle de la structure organisationnelle

L’impact du web 2.0 sur les organisations

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Être enseignant à l’ère du numérique, défis et opportunités

Être enseignant à l’ère du numérique, défis et opportunités | Culture numérique | Scoop.it
Eric Sanchez, Institut Français de l’Enseignement (IFE) L’éducation est aujourd’hui soumise à un changement de référentiel. Ce changement porte plus particulièrement sur les rapports qu’un apprenant entretient avec le savoir, sur les temps et les espaces éducatifs et sur l’importance du collectif dans l’apprentissage. Ainsi, les mutations en cours viennent interroger le rôle et la formation des enseignants qui d’une part bénéficient de nouvelles opportunités en terme de développement de pédagogies centré sur l’élève mais, d’autre part, doivent aussi affronter de nouveaux défis. En effet, les enseignants sont concurrencés, en tant que détenteurs du savoir, par un fantastique vivier de ressources largement ouvert et libre qui permet d’accéder à des connaissances sur un nombre incroyable de sujets. Leurs méthodes sont remises en question par la possibilité, pour tout-un-chacun, d’apprendre et d’exercer son imagination et sa créativité en utilisant des environnements numériques qui autorisent des expérimentations selon un nombre illimité de combinaisons. De plus, toujours connectés, ils sont sollicités partout et tout le temps et sommés de répondre sans délais. Dans un tel contexte, une réflexion sur ce que signifie être enseignant, aujourd’hui, et pour les trente prochaines années, apparait cruciale. Quels rôles les enseignants doivent et devront-il assumer ? De quelle formation devront-t-il bénéficier ?
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ebook-entreprise-culture-numerique-CIGREF

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Le CIGREF, réseau de Grandes Entreprises, est une association créée en 1970 regroupant plus de 130 grandes entreprises et organismes français dans tous les secteurs d’activité (banque, assurance, énergie, distribution, industrie, services…) qui s'est donnée pour mission de « promouvoir la culture numérique comme source d’innovation et de performance ».
Dans un ouvrage publié en juin dernier, le CIGREF propose une réflexion très pragmatique sur l'évolution de la culture numérique dans les organisations.

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