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Translittératie et compétences médiatiques(2) - Educavox

Translittératie et compétences médiatiques(2) - Educavox | Culture de l'information | Scoop.it
Intervention de Pierre Fastrez[1] lors du séminaire du 7 septembre 2012, organisé à Rennes par le GRCDI - Groupe de Recherche sur la Culture et la (...)
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Culture de l'information
Information sur les problématiques culturelles en sciences de l'information autour de l'éducation
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Colloque CIA : connaissances et information en action

Colloque CIA : connaissances et information en action | Culture de l'information | Scoop.it
Anne Lehmans's insight:

Programme et inscriptions disponibles

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NetPublic » Education aux médias en réseaux : F...

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NetPublic » Education aux médias en réseaux : Fiches pratiques et théoriques sur 5 thèmes essentiels on C2i1 2.0 ?
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Littératie numérique et éducation aux médias | ...

Littératie numérique et éducation aux médias | ... | Culture de l'information | Scoop.it
Cette section examine divers aspects de la littératie numérique et l’éducation aux médias. (Le Musée aura des programmes pour les familles. Comment célèbrerez-vous la journée de l'#alphabétisation familiale?
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UNESCO Global media and information literacy assessment framework

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Principes fondamentaux de la littératie numériq...

Principes fondamentaux de la littératie numériq... | Culture de l'information | Scoop.it
Vous y trouverez quels sont les savoirs qu’il nous faut acquérir pour devenir des citoyens actifs pouvant jouer, apprendre et travailler dans le cyberespace et ce, de manière responsable ainsi que des pistes de solution pour faciliter...
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Une contre-histoire des internets - ARTE | cult...

Une contre-histoire des internets - ARTE | cult... | Culture de l'information | Scoop.it
Un webdocumentaire de Julien Goetz et Jean-Marc Manach, produit par ARTE et Premières Lignes Télévision. Les internets c'est l'Internet moins les tuyaux. C'est vous, nous, c'est chaque utilisateur.
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Rescooped by Anne Lehmans from Web 2.0 et réseaux sociaux : quels impacts sur la formation à la culture informationnelle ?
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E. Guichard : L'internet et l'écriture / pour une nouvelle épistémologie historique de la technique et de l'anthropologie de l'écriture.


Via Stalder Angèle
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Stalder Angèle's curator insight, October 24, 2013 5:16 AM

Lors d'une conférence pluridisciplinaire sur "L'Homo numericus sera-t-il libre?" organisée le 23 octobre à Lyon par l'Université Lyon1 et le CNRS (et podcastable ici http://wikiradio.cnrs.fr/fr/broadcast/270_LHomonumericus_sera-t-il_libre_  ), Eric Guichard a insisté sur l'émergence de l'écriture comme technique de l'intellect, dont la littératie est urgente à acquérir par tous, jeunes et moins jeunes.

 

Dans ce texte de 2009, il développe ce point en le replaçant dans une histoire plus longue de l'écriture :

 

"Le statut écrit des objets de l'internet, leur plasticité, l'ingéniosité qu'ils permettent, singularisent encore un peu plus les humains dont les savoirs et savoir-faire s'apparentent parfois à ceux des artistes. En même temps, la relation entre l'Homme et les formes textuelles qui l'environnent et qu'il façonne rend encore plus difficile l'objectivation de ces dernières, déjà délicate du temps de l'imprimé. La compétence issue de la pratique de ces textes va créer une première culture (savoirs spécifiques du savant, de l'ingénieur, de l'érudit et de l'artiste), dont la transmission et la promotion vont, par le biais d'écoles et d'autonomisations de pratiques discursives irriguer les formes les plus larges de la culture: la culture collective, qui se sédimente au fil du temps et forge les individus, la culture comme «comportement appris». Si nous définissons l'écriture comme la «clôture itérative des relations entre ces quatre composants de base» que sont le support, le système de signes, la psyché et le social, nous remarquons que l'internet n'est que l'expression contemporaine de l'écriture -que Jack Goody définit comme une, sinon la technologie de l'intellect. Et, avant de considérer ses éventuels effets sociaux, il nous semble judicieux de repérer les objets qui, en amont, ont transformé cette technique intellectuelle. En premier lieu, le support, ni marbre ni papyrus ni codex, mais disque dur ou câble. En second, un système de signes, a priori binaire; en pratique n'importe quel un objet graphique élémentaire. Ce changement du système de signes permet le repérage d'une forme quelconque (pattern) et substitue à la distinction lettre/mot/ponctuation une grammaire qui donne le moyen d'appréhender un motif textuel indépendamment de son sens, de son homogénéité ou de sa taille."

 

 La carte, comme emblématique de cette nouvelle écriture description du monde où le calcul prédomine la documentation et le graphique, trois modes  d'accès au savoir et à la preuve traditionnels.

 

Internet révèle des phénomènes déjà ancien. Mais cette nouvelle littératie doit être apprise.

Noël Uguen's curator insight, December 5, 2013 11:07 AM

1  L'internet entre industrie et créativité
    1.1  Essai de définition
    1.2  Écriture et technique

2  Deux gradients essentiels
    2.1  Enjeux industriels et discursifs
    2.2  La part de l'invention

3  Des usages aux pratiques scientifiques
    3.1  Usage de l'usage
    3.2  Pratiques lettrées d'aujourd'hui
    3.3  Épistémologie

Rescooped by Anne Lehmans from François MAGNAN - Documentaliste et Formateur Consultant
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ABCdoc - Recherche et traitement de l’information scientifique

ABCdoc - Recherche et traitement de l’information scientifique | Culture de l'information | Scoop.it

Découvrez ABCdoc, un outil méthodologique, réalisé par l'Université Paul Sabatier Toulouse 3, pour aider les étudiants et enseignants à traiter l'information scientifique.


Via Thot - Cursus, FrancoisMagnan
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Twitter / asso_jetsdencre: L'éducation aux médias, entre ...

Twitter / asso_jetsdencre: L'éducation aux médias, entre ... | Culture de l'information | Scoop.it
L'éducation aux médias, entre protection et empowerment via @reneehobbs "Youth press" in the place! ;) #clemi30ans http://t.co/RhqCmdBHy4
Anne Lehmans's insight:

Juste une image, intéressante pour comprendre 2 axes de l'éducation aux médias

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Les pratiques numériques des jeunes

Les pratiques numériques des jeunes | Culture de l'information | Scoop.it
Un sondage Opinion-Way pour les Rencontres Capitales, le Figaro étudiant et francetv éducation révèle les pratiques des 18-24 ans face au numérique. Résultats et analyse.
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Carnet de recherche sur les cultures numériques

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Les textos aident à la prise de notes en classe - Techno-science.net

Les textos aident à la prise de notes en classe - Techno-science.net | Culture de l'information | Scoop.it
Techno-science.net Les textos aident à la prise de notes en classe Techno-science.net du Canada sur les technologies de l'information (TIC) en éducation. Le chercheur (Un chercheur (fem.
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Une contre-histoire de l'internet

Retour sur les mouvements de défense des libertés sur internet, apparus en réaction à la régulation croissante du web. Un reportage Arte. Visible également s...
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Contexte et méthodologie (Culturenum - U. Caen)

Contexte et méthodologie (Culturenum - U. Caen) | Culture de l'information | Scoop.it
Blog des étudiants sur la culture numérique
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Éducation aux TIC, cultures informatiques et du numérique : quelques repères historiques

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mediaeducationpolicies.pdf

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Jeunes et Médias | Wix.com

Jeunes et Médias  | Wix.com | Culture de l'information | Scoop.it
Une équipe de chercheurs, issus principalement des Sciences de l’Information et de la Communication, rassemblés autour du même objet l’éducation aux médias et les pratiques médiatiques des jeunes.
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Appel à communication et colloque

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Collecter- Publier – Partager : qu'est-ce que j'enseigne des ... - ANDEP

Collecter- Publier – Partager : qu'est-ce que j'enseigne des ... - ANDEP | Culture de l'information | Scoop.it
l'appropriation de contenus, la collecte d'information et leur organisation (du document de collecte à l'éditorialisation de parcours de lecture). Quelle place pour la ....
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L’éducation aux médias en Europe

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Cette publication, réalisée dans le cadre du projet Euromeduc, traite des grands thèmes actuels de l'éducation aux médias, tels qu'ils ont été abordés (...) (L’#EducationAuxMédias est l’un des objectifs essentiels de la politique...
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Education au numérique : qui est contre ? Personne - ZDNet

Education au numérique : qui est contre ? Personne - ZDNet | Culture de l'information | Scoop.it
ZDNet
Education au numérique : qui est contre ?

La Cnil et les industriels du numérique sont au moins d’accord sur une chose. Non, il ne s’agit pas a priori du droit à l’oubli – déjà critiqué par l’Asic, l’Afdel ou encore le Medef - mais de l’éducation au numérique. Un sujet plus propice au consensus il est vrai.


Via Alexandre Serres
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Alexandre Serres's curator insight, October 30, 2013 6:10 PM

Toute la question est de savoir quel type d'éducation au numérique il faut développer...

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Éveiller l’élève à la culture informationnelle - Les Cahiers pédagogiques

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«  Homo numericus  », «  generation Y  », «  digital native  », les expressions ne manquent pas pour définir la génération de nos élèves, cette génération (...) (A Stalder et M A Medevielle : Comment éveiller l’élève à...
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L’éducation aux médias dans les programmes - Le Clemi - Le CLEMI

L'éducation aux médias dans les programmes scolaires. http://t.co/v93LKRdssG
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Les compétences en éducation aux médias: un enjeu éducatif majeur

Les compétences en éducation aux médias : un enjeu éducatif majeur http://t.co/lE2ZMKpFzf #éducation #médias
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Qu'est ce que l'identité numérique ? Entretien ...

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Qu'est ce que l'identité numérique ? Entretien avec Olivier Ertzscheid – Atelier des médias on éducation aux images et aux écrans curated by sylvaine pettens (Qu'est ce que l'identité numérique ?
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Pour une approche complexe des usages marchands...

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Pour une approche complexe des usages marchands des biens communs de la connaissance | Bibliobsession on culture informationnelle, culture numérique curated by Emmanuelle Mucignat (Pour une approche complexe des usages marchands des biens communs ...
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