Culture de l'information
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Savoirs CDI: Principales compétences pour une culture de l'information

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La culture de l'information - Doc pour docs

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Le permis internet en CM2, dérives dans l'Education Nationale - serious games et du ludo-éducatif

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serious games et du ludo-éducatif Le permis internet en CM2, dérives dans l'Education Nationale serious games et du ludo-éducatif En bref, éduquer à l'internet et au numérique s'inscrit dans un temps pédagogique long, attaché à une vraie éducation...
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E-dossier de l'audiovisuel : L'éducation aux cultures de l'information / E-dossiers de l'audiovisuel / Publications / INA Expert - Accueil - INA Expert

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L'éducation à la culture informationnelle - Syndicat National des ...

Equipe de Recherche en Technologie Educative (ERTé) "Culture informationnelle et curriculum documentaire".

Compte-rendu du colloque ERTé "L'éducation à la culture informationnelle". Lille, 16-17-18 octobre 2008.

A partir de l’observation de pratiques professionnelles et d’activités pédagogiques, l’équipe de l’ERTé se fixe comme objectif de définir les éléments d’une culture informationnelle nécessaire à tous les citoyens et d’aboutir à des recommandations pour l’élaboration d’un programme d’apprentissages documentaires de la maternelle à l’université sous la forme d’un curriculum.


Via ogre farceur
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ogre farceur's curator insight, August 26, 2013 8:41 AM

- intervention de Nicole Boubée (doc en SIC) : rôle du copier-coller dans la pratique personnelle des élèves du secondaire - "l'activité faciliterait une prise de recul et serait utile en tant que processus d’appropriation de connaissances"

- intervention de Pascal Duplessis (prof iufm Angers) : concepts info-documentaires - la fiche concept favoriserait l'appropriation des connaissances chez les élèves et pourrait être un outil d’élaboration d’un curriculum de compétences info-documentaires à destination des professeurs documentalistes

- Eric Bruillard de l’ENS de Cachan : les jeunes utilisent l'outil informatique dans un contexte ludique => besoin de développer leurs compétences en matière de TIC

- Dominique Wolton, directeur de recherche au CNRS : de l'info à la com - le volume très important d'infos n’est utilisable que si on a les connaissances pour les trier => besoin de donner aux jeunes citoyens une vision critique des systèmes d’information

   " la culture informationnelle ne doit pas être une culture d’élite pour les adaptés à une hypermodernité informatique mais une culture qui doit être conçue comme un outil de démocratisation"

   Pour plus d'infos : http://www.cafepedagogique.net/searchcenter/Pages/Results.aspx?k=colloque%20erte

 

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