Education and Cultural Change
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Education and Cultural Change
How our culture is co-evolving with the algorithmic medium and the education is following this process
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Apprendre en gazouillant | Quartier Libre

Apprendre en gazouillant | Quartier Libre | Education and Cultural Change | Scoop.it

Les initiatives intellectuelles se multiplient sur Twitter. Elle devient l’outil pédagogique de certains professeurs.

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Education et médias sociaux

Education et médias sociaux | Education and Cultural Change | Scoop.it

Dans les cours que je donne à l'Université d'Ottawa, je demande à mes étudiants de participer à un groupe Facebook fermé, de s'enregistrer sur Twitter, d'ouvrir un blog s'il n'en n'ont pas déjà un et d'utiliser une plateforme de curation collaborative de données comme Scoop.it, Diigo ou Pocket. L'usage de plateformes de curation de…

Pierre Levy's insight:

La théorie derrière ma pratique des médias sociaux dans mes cours...

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La Poste propose le stockage numérique de diplômes - EconomieMatin

La Poste propose le stockage numérique de diplômes - EconomieMatin | Education and Cultural Change | Scoop.it
L’Éducation nationale proposera désormais à tous les élèves et étudiants de stocker l’attestation numérique de leur diplôme du bac su

Via JP Fourcade
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Cédric Villani : “Je ne suis pas certain que l’éducation nationale saisisse les enjeux de l’enseignement de l’informatique”

Cédric Villani : “Je ne suis pas certain que l’éducation nationale saisisse les enjeux de l’enseignement de l’informatique” | Education and Cultural Change | Scoop.it
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Les pratiques collaboratives dans l'éducation - François Taddei

Les pratiques collaboratives dans l'éducation - François Taddei | Education and Cultural Change | Scoop.it
Il faut apprendre à coopérer pour faire des choses qu'on ne saurait faire individuellement. Mais les systèmes éducatifs sont fondés sur la compétition.

Via Gilles Le Page
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CECI Jean-François's curator insight, October 6, 2015 3:52 AM

Excellent article de F Taddei sur l'apprentissage collaboratif et la coopetition. Une vision progressiste de l'école à l'ère du numérique. Nous en sommes encore loin mais le chemin se dessine...

vgpascal's curator insight, October 10, 2015 3:15 AM
Je retiens en particulier le modèle de coopétition, illustre par l'exemple du MIT, oú le plus important dans ces formes de coopétition comme celle du MIT est que tous les étudiants doivent documenter en temps réel tout ce qu’ils font. C’est la création de ce que François Taddei appelle des “écosystèmes d’apprentissage coopératif et d’innovation” : "à chaque fois que quelqu’un a appris quelque chose, quelqu’un d’autre va pouvoir apprendre cette même chose plus facilement"
Frédéric Michiels's curator insight, October 16, 2015 5:22 PM

"Plus, on est formé à écouter et à prendre en compte des avis différents, plus on a de chance de façonner un produit ou un service que des gens différents vont aimer."

Rescooped by Pierre Levy from Programmation à l'Ecole - Mondes virtuels - Jeux sérieux
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Élèves, créez vos jeux sérieux !

Élèves, créez vos jeux sérieux ! | Education and Cultural Change | Scoop.it

Des éditeurs de jeux vidéos accessibles aux jeunes, qui pourraient même servir à créer des serious games !

 

 


Via Yasmine Kasbi, Michèle Drechsler
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UONM : L’utilisation « intelligente » des médias sociaux!

UONM : L’utilisation « intelligente » des médias sociaux! | Education and Cultural Change | Scoop.it
Le cours de nouveaux médias offert à l’université d’Ottawa par Monsieur Pierre Levy a été très utile en ce qui concerne l’amélioration de nos connaissances dans les médias sociaux et ...
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Une Start-Up arabe d'Israël vise à améliorer le système éducatif

Une Start-Up arabe d'Israël vise à améliorer le système éducatif | Education and Cultural Change | Scoop.it
EduNation vise à améliorer le système éducatif actuel en fournissant la technologie pour un suivi plus régulier et une aide plus personnalisée aux élèves...
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MOOC et enseignement numérique : la mort de l’amphithéâtre ? | Innovation et enseignement

MOOC et enseignement numérique : la mort de l’amphithéâtre ? | Innovation et enseignement | Education and Cultural Change | Scoop.it
MOOC et enseignement numérique : la mort de l’amphithéâtre ? - http://t.co/rT1UOuVvmN http://t.co/rT1UOuVvmN

Via Denis Cristol
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elearning at eCampus ULg's curator insight, September 9, 2014 3:41 AM

L'usage des MOOCs requiert des compétences très pointues, en termes d'autonomie notamment, dans le chef des apprenants. Il ne faut pas voir les MOOCs comme un ennemi mais plutôt voir en quoi ils peuvent être utiles à notre pratique enseignante et dans quelle(s) modalité(s) nous pouvons les y intégrer.

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Le social bookmarking et la formation tout au long de la vie - 2

Le social bookmarking et la formation tout au long de la vie - 2 | Education and Cultural Change | Scoop.it
La place des savoirs informels dans la formation tout au long de la vie
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Comment mieux évaluer le travail des élèves ?

Comment mieux évaluer le travail des élèves ? | Education and Cultural Change | Scoop.it
Des chercheurs testent actuellement, dans 70 collèges et lycées, une alternative au traditionnel système de notation : l’évaluation par compétences. Si les premiers résultats sont prometteurs, l’expérience est bien loin d’être finie. Décryptage.
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Un cours qui a changé ma perception de l’apprentissage!

Un cours qui a changé ma perception de l’apprentissage! | Education and Cultural Change | Scoop.it
Introduction à l’étude des médias   Pour commencer, je me demandais comment on pouvait enseigner la communication, concrètement! Comment pouvait-on enseigner comment interagir entre humains étant donné toutes les technologies comme les médias électroniques et le fait que l’on maîtrise notre langage? Quand je me suis inscrit au cours, j’avais la forte intuition que le…
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Apprendre à apprendre, quelle place pour le numérique ? - Par Michèle Drechsler

Apprendre à apprendre, quelle place pour le numérique ? - Par Michèle Drechsler | Education and Cultural Change | Scoop.it
Avec le numérique, ne peut-on pas générer ces  « révolutions minuscules » ou ces « petits moments magiques », qui bousculent les certitudes et qui « boostent » la réflexion des élèves comme le disait si bien Jean Pierre Astolfi, et qui permettent aussi une réflexion des enseignants sur les différentes façons d’apprendre? Ces moments de manipulation via les interfaces numérique et en liaison avec l’apprenant directement concerné, ne sont-ils pas une façon de faire vivre concrètement dans l’action, l’expérience de ce qu’un savoir en construction produit comme surprise et inspiration ? Nous pouvons repenser ici à ce que Louis Legrand appelait une « pédagogie de l’étonnement » et Georges Snyders « la joie à l’école » !  
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Gamification - Qu'est-ce qui est fun ?

Gamification - Qu'est-ce qui est fun ? | Education and Cultural Change | Scoop.it
Je suis depuis maintenant trois semaines le Mooc sur le  "gamification design", proposé par Iversity et Victor Manrique. J'ai pris quelques notes sur le second cours, consacré à des questions plus ...
Pierre Levy's insight:

Avis pour "gamifier" l'apprentissage...

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Les réseaux sociaux, un lieu d’apprentissage informel

Les réseaux sociaux, un lieu d’apprentissage informel | Education and Cultural Change | Scoop.it
Selon une étude de la Michigan State University, aux Etats-Unis.
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Khardiata's curator insight, December 8, 2015 1:34 PM

Même si les réseaux sociaux sont source de distraction pour les jeunes d’aujourd’hui, ils peuvent être une plateforme d’éducation. Les étudiants du cours de nouveaux médias avec Pierre Lévy en ont fais l'experience.

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Les 4 piliers de l'apprentissage d'après les neurosciences

Les 4 piliers de l'apprentissage d'après les neurosciences | Education and Cultural Change | Scoop.it
Comprendre comment les humains apprennent grâce aux neurosciences : les 4 piliers de l'apprentissage et focus sur la pédagogie Montessori.

Via Catherine MICHEL
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Essai final pour #UONM par @Chatel_21 Utiliser les médias sociaux pour un cours universitaire! #plevycom

Essai final pour #UONM par @Chatel_21 Utiliser les médias sociaux pour un cours universitaire! #plevycom | Education and Cultural Change | Scoop.it
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Le cours de Pierre Levy en "nouveaux medias" à l'université d'Ottawa #UONM par @ClemCharruyer #education

Le cours de Pierre Levy en "nouveaux medias" à l'université d'Ottawa #UONM par @ClemCharruyer #education | Education and Cultural Change | Scoop.it
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Olivier Le Deuff, Revue Argus - Les technologies permettent-elles l’intelligence collective?

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Lettre ouverte à ceux qui s’autorisent à penser… le numérique éducatif | Culture numérique

Lettre ouverte à ceux qui s’autorisent à penser… le numérique éducatif | Culture numérique | Education and Cultural Change | Scoop.it
Ça commence vraiment très bien. Vous, membres du Conseil national du numérique, venez de publier votre rapport sur l école, intitulé curieusement « Jules Ferry 3.
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