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Trabajando con Expertos en la Materia: Una guía para diseñadores instruccionales

Trabajando con Expertos en la Materia: Una guía para diseñadores instruccionales | CUED | Scoop.it
Estas son algunas de las mejores prácticas por considerar si desea que sus reuniones con los expertos en la materia alcancen los objetivos establecidos.
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Cátedra UNESCO de Educación a Distancia, educación virtual, enseñanza y aprendizaje abiertos, blearning, mlearning, congresos, tendencias
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Sitios de la CUED y +

Sitios de la CUED y + | CUED | Scoop.it

 

CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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Eduardo Perez's curator insight, September 17, 2016 2:31 PM
Crear wikis para desrollo profesional
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Estratégias do Design de Games que podem ser incorporadas à Educação a Distância Game Design Strategies that can be incorporated into Distance Education

Resumo Este artigo explora como as teorias da aprendizagem baseada em games e estratégias de gamificação podem ser incorporadas à educação, incluindo a educação a distância. Para tanto, insere-se nos três níveis de pesquisa propostos por

Via RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Interested in Gamification – Check out the next generation Gaming platform for Moodle : Mootivated

Interested in Gamification – Check out the next generation Gaming platform for Moodle : Mootivated | CUED | Scoop.it
Do you want to gamify your Moodle course? Are you looking for ways to gamify your Moodle course? Gamification is the technique to engage, motivate and enhance the learner engagement by using game mechanics and games. There are many ways to gamify your Moodle course and many plugins which can be used to enhance the gamification effect.

Mootivated – the new gamification platform under development is a mobile app that rewards student effort for learning in Moodle. Mootivated is founded by a group of high school teachers in Chilliwack B.C., Canada, with a motive to automatically reward the effort students make at learning in Moodle.

The moodle plugin for connecting Mootivated app with your Moodle site is waiting for moderation in the plugins approval queue. As of now, the Mootivated Sandbox is ready for testing and if you are interesting in testing it out, please contact – info@mootivated.com

Via Miloš Bajčetić, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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15 Fantastic Virtual Reality in Education Resources - Class Tech Tips

15 Fantastic Virtual Reality in Education Resources - Class Tech Tips | CUED | Scoop.it
I wanted to share some of my absolute favorite resources for virtual reality in education. Here are tools for teachers looking for new educational VR apps.

Via Nik Peachey, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Nik Peachey's curator insight, May 29, 1:28 AM

Lots of useful liks here.

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Motivación e innovación: Aceptación de tecnologías móviles en los maestros en formación | Sánchez-Prieto | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Motivación e innovación: Aceptación de tecnologías móviles en los maestros en formación

Via RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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The eLearning Guild : Getting Gamification Right: 22 Best Practices by Susan Jacobs : Publications Library

The eLearning Guild : Getting Gamification Right: 22 Best Practices by Susan Jacobs : Publications Library | CUED | Scoop.it
This eBook, Getting Gamification Right: 22 Best Practices, offers guidance for designing and implementing effective gamification initiatives from some of the industry’s leading names.
Via Jorge Jaramillo
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Redefining the Classroom: What Does the Future of Education Look Like? by Kassandra Sundt

Redefining the Classroom: What Does the Future of Education Look Like? by Kassandra Sundt | CUED | Scoop.it
by Kassandra Sundt

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Tendencias educativas 2017

Tendencias educativas 2017 | CUED | Scoop.it
Todo el documento se puede ver y descargar en: Tendencias Educativas 2017

Via Gumersindo Fernández
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La enseñanza del español en línea

La enseñanza del español en línea | CUED | Scoop.it
Autora del artículo: María García (@Maariia_G) Profesora de ELE, Doctoranda en la Universidad de Granada y cofundadora del blog AhoraELE   ¿Podemos enseñar español de forma virtual? El español…

Via Yuly Asencion, Javier Sánchez Bolado
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Reflexiones en voz alta. La integridad académica en la Educación Superior

Por Nuria Rebollo Quintela Equipo editorial de la Revista de Investigación Educativa (RIE) Universidade da Coruña En la actualidad conviven en el sistema universitario dos fenómenos complejos sobre los que es necesario pararnos a pensar, por ello, he aprovechado la … Sigue leyendo →

Via L. García Aretio
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Is Your LMS App Helping You Drive Business Decisions?

By now you have an Learning Management System installed for staff training and development. This is great, but there’s one important question that you need to be asking: Is your LMS App helping your business? http://elearningfeeds.com/is-your-lms-app-helping-you-drive-business-decisions/
Via Christopher Pappas
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Entornos digitales: perspectivas etnográficas en línea global y espacios desconectados

Entornos digitales: perspectivas etnográficas en línea global y espacios desconectados | CUED | Scoop.it
Frömming, U. U., S. Köhn, et al. [e-Book] Digital Environments : Ethnographic Perspectives Across Global Online and Offline Spaces. Berlin, Medienwissenschaft, 2017. Texto completo La tecnología digital ya ha calado en el mundo físico. Los dispositivos tales como teléfonos inteligentes, tabletas, los mundos virtuales y las redes han penetrado en cada parte de nuestras vidas.…

Via L. García Aretio, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Aprendiendo a hacer presentaciones efectivas en inglés con BusinessApp

Aprendiendo a hacer presentaciones efectivas en inglés con BusinessApp Antonio Pareja Lora, Cristina Calle Martínez, Lourdes Pompos

Via RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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The world of learning is changing. Excel in the new world.

The world of learning is changing. Excel in the new world. | CUED | Scoop.it
Learning audiences —workers, customers, brand advocates—are consuming content at increasing rates from a growing number of sources. How can you most effectively compete for their time? How will you continue to launch successful learning initiatives at the speed and in the quantities your learners demand and your business requires?

Via Edumorfosis, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Google presenta una herramienta para hacer GIF comparando data de forma sencilla

Google presenta una herramienta para hacer GIF comparando data de forma sencilla | CUED | Scoop.it

Las visualizaciones de datos son herramientas perfectas para contar historias en el periodismo, y no tienen que ser complejas.


Via Javier Sánchez Bolado, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Book Review: Thinking Like a Political Scientist: A Practical Guide to Research Methods by Christopher Howard

Book Review: Thinking Like a Political Scientist: A Practical Guide to Research Methods by Christopher Howard | CUED | Scoop.it
In Thinking like a Political Scientist: A Practical Guide to Research Methods, Christopher Howard makes a compelling case for transforming how research methods are taught to undergraduate students …

Via L. García Aretio
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CUED.Pre-prints: nuevas oportunidades para autores y publicaciones periódicas 

Por Santiago Mengual Andrés* y Francisco M. Aliaga** Universidad de Valencia *Editor de RELIEVE Editor Ejecutivo de Journal of New Approaches in Educational Research. Dpto. Educación Comparada e Historia de la Educación.  **Director de RELIEVE.  Dpto. de Métodos de Investigación y … Sigue leyendo →

Via L. García Aretio
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CUED. Honoris Causa por la UNAD – Colombia

CUED. Honoris Causa por la UNAD – Colombia | CUED | Scoop.it
Escribe Lorenzo García Aretio No me creo merecedor a ello, más allá de que mi vida universitaria la haya dedicado íntegramente
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Radar de Innovación Educativa 2017

Edu Trends | Radar de Innovación Educativa 2017.   El Radar de Innovación
Educativa 2017 presenta al día de hoy las tendencias emergentes en
pedagogía y en tecnología educativa dentro del Tecnológico de Monterreyen
el nivel de profesional (licenciatura). El mapa que ofrece incluye la
perspectiva de los profesores sobre las motivaciones, los obstáculos y los
beneficios que les reporta a estos docentes situarse en la vanguardia de la
práctica educativa.

Via L. García Aretio
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Universities under purdah: maintaining impartiality or restricting academic freedom?

Universities under purdah: maintaining impartiality or restricting academic freedom? | CUED | Scoop.it
Is purdah, intended to maintain the impartiality of the civil service, infringing on university researchers’ independence at a time when their expertise is most needed? Bob Ward explains the rules …

Via L. García Aretio
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Las facultades de Educación debaten el cambio en el acceso a la profesión docente - Ecoaula.es

Las facultades de Educación miran hacia el futuro y lo hacen con el propósito de mejorar el actual acceso a la profesión docente en España. Este objetivo fue el hilo conductor de la conferencia de decanos celebrada en Santiago de Compostela y que reunió a representantes de las 75 facultades de España y de cinco administraciones, en concreto, Galicia, Asturias, Cataluña, País Vasco, y La Rioja.

Via L. García Aretio
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10 Great Collaborative Whiteboard Tools for Teachers

10 Great Collaborative Whiteboard Tools for Teachers | CUED | Scoop.it

Collaboration and team work are at the centre of meaningful learning experiences both inside and outside classroom walls. Luckily technology provides us with various tools and applications that support and enhance collaborative realtime work.  In today's post, we are sharing with you 6 good web-based whiteboard platforms you can use with your students and peers to collaborate and coordinate your work in realtime.


Via Gumersindo Fernández
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Reflexiones en voz alta. La integridad académica en la Educación Superior

Por Nuria Rebollo Quintela Equipo editorial de la Revista de Investigación Educativa (RIE) Universidade da Coruña En la actualidad conviven en el sistema universitario dos fenómenos complejos sobre los que es necesario pararnos a pensar, por ello, he aprovechado la … Sigue leyendo →

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El interés de las niñas por la Ciencia y la Tecnología se reduce significativamente a partir de los 15 años - Ecoaula.es

Un reciente estudio realizado por Microsoft en toda Europa demuestra que existe una ventana de oportunidad de apenas cuatro años para que las niñas no pierdan su interés por la Ciencia y la Tecnología.

Via L. García Aretio
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A importância do compliance no setor educacional

A importância do compliance  no setor educacional | CUED | Scoop.it

Os programas de compliance passaram a entrar na pauta de prioridade de diversas empresas, sendo impulsionados, sobretudo, em razão do surgimento da Lei Anticorrupção (Lei n° 12.846, de 1º de agosto de 2013) e das diversas denúncias de casos de corrupção e fraude que recheiam os noticiários. O setor educacional não fica de fora dessa nova perspectiva, pois o compliance passou a ser perceptível ao gestor educacional uma vez que o setor é considerado como um dos mais regulados da economia nacional.
Compreende-se o compliance como o dever de estar em conformidade e fazer cumprir leis, atos normativos e regulamentos internos, visando detectar, minimizar e eliminar qualquer tipo de risco regulatório/legal, risco financeiro, risco empresarial, risco operacional e risco de imagem, entre outros. O compliance, de um modo geral, serve para designar esforços adotados pela iniciativa privada para garantir o cumprimento de exigências legais e regulamentares relacionadas às suas atividades, e observar princípios de ética e integridade corporativa.
No Brasil, o compliance passou a ser incorporado na legislação nacional por meio da Lei n° 12.846, de 2013, a chamada Lei Anticorrupção, que é regulamentada pelo Decreto n° 8.420, de 2015. A Lei Anticorrupção trouxe uma grande inovação ao passar a criminalizar a pessoa jurídica na hipótese de ser flagrada em ato de corrupção contra a administração pública. A pessoa jurídica estará sujeita a penalidades gravíssimas que podem culminar em multas e diversos impedimentos administrativos, até mesmo a cassação do CNPJ. A legislação, no entanto, possibilita a mitigação das penalidades para as entidades que possuam procedimentos de integridade (compliance), auditoria e incentivo à denúncia de irregularidades, incentivando que as entidades promovam atitudes éticas, legais e que objetivem preservá-las contra atos de seus gestores ou qualquer pessoa que tenha agido em nome da mesma.


Via Luciano Sathler
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UNED | COMUNICACIÓN Alejandro Tiana Ferrer y Lorenzo García Aretio, nombrados doctores honoris causa por la UNAD

UNED: Universidad Nacional de Educación a Distancia

Via L. García Aretio
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