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Creating a Style Guide for Effective E-Learning Experiences

Creating a Style Guide for Effective E-Learning Experiences | CUED | Scoop.it
We looked at how style guides are important in establishing consistency and regularity in e-learning products that are professional and polished, in our last blog. Having your own style guide, reflecting your institution’s preferences is the first step in standardizing the style elements in... http://elearningfeeds.com/creating-a-style-guide-for-effective-e-learning-experiences/
Via Christopher Pappas
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Cátedra UNESCO de Educación a Distancia, educación virtual, enseñanza y aprendizaje abiertos, blearning, mlearning, congresos, tendencias
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Sitios de la CUED y +

Sitios de la CUED y + | CUED | Scoop.it

 

CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


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Eduardo Perez's curator insight, September 17, 2016 2:31 PM
Crear wikis para desrollo profesional
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A new competence-based approach for personalizing MOOCs in a mobile collaborative and networked environment/ Un nuevo enfoque basado en competencias para la personalización de MOOCs en un entorno m...

A new competence-based approach for personalizing MOOCs in a mobile collaborative and networked environment/ Un nuevo enfoque basado en competencias para la personalización de MOOCs en un entorno m... | CUED | Scoop.it

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La integración académica de los estudiantes universitarios como factor determinante del abandono de corto plazo. 

La integración académica de los estudiantes universitarios como factor determinante del abandono de corto plazo.  | CUED | Scoop.it
La integración académica de los estudiantes universitarios como factor determinante del abandono de corto plazo. Un análisis en el Sistema de Educación Superior a Distancia del Ecuador

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El número de estudiantes universitarios se ha duplicado desde el 2000 pero, ¿ha sido equitativo el crecimiento?

El número de estudiantes universitarios se ha duplicado desde el 2000 pero, ¿ha sido equitativo el crecimiento? | CUED | Scoop.it
Un nuevo estudio publicado por la UNESCO muestra que el número de
estudiantes universitarios se duplicó a 207 millones entre el 2000 y el
2014. Sin embargo, el acceso a la educación superior se ha expandido más
rápidamente en los países más ricos.  ¿Cómo podemos asegurar una educación
superior más equitativa y asequible?

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Is the Future of Higher Ed Online, or on Campus? Interview with Peter Stokes, Managing Director of Huron |

Is the Future of Higher Ed Online, or on Campus? Interview with Peter Stokes, Managing Director of Huron | | CUED | Scoop.it
Picture a big, beautiful college campus: Dorms dotting the landscape, students rushing across the quad. Tools and technology that help enhance classroom instruction — not replace it. These are probably the [...]

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¿Cómo hacer que el contenido técnico sea interesante en eLearning?

¿Cómo hacer que el contenido técnico sea interesante en eLearning? | CUED | Scoop.it
En este artículo le daremos algunas ideas para dar vida a temas secos, simplificar conceptos técnicos y hacer que el proceso de aprendizaje sea un viaje memorable para el estudiuante.

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Herramientas para crear Flipped Classroom desde vídeos ya existentes

Herramientas para crear Flipped  Classroom desde vídeos ya existentes | CUED | Scoop.it
Cuando comenzamos a usar Flipped Classroom queremos ofrecer a nuestros alumnos vídeos de gran calidad, pero no siempre disponemos del tiempo o de las

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No hay que fiarse de estas nuevas tecnologías

No hay que fiarse de estas nuevas tecnologías | CUED | Scoop.it
  Sin Palabras. En cierta manera esto es lo que está ocurriendo actualmente con el libro digital. Los monjes en las abadías consideraban que aquel invento que facilitaba la composición industrial del libro era algo diabólico, que era algo que no podía proceder de Dios. Marshall McLuhan analizaba el carácter disruptivo de una tecnología en función de…

Via L. García Aretio
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CUED. Estar informado (semanal - (22/04/2017)

CUED. Estar informado (semanal - (22/04/2017) | CUED | Scoop.it
CUED. En la clase con Internet: elaboración de infografías con PowerPoint. CUED. Desgranando las estrategias docentes más efectivas. ¿Qu
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This Is the Future of Education - technology in education: a future classroom

This Is the Future of Education - this is the future of education. Education is the process of facilitating learning, or the acquisition of knowledge

Via Yashy Tohsaku, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Bea Mérida-Nicolich's curator insight, April 23, 12:30 PM

Un vídeo corto pero muy claro y conciso: el futuro de la Educación parte de nosotros. Con nuestra innovación y creatividad podemos formar a muchos niños para que sigan ese camino y sean ellos mismos los que formen parte de su propio aprendizaje.

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||| Congreso Mundial de Educación Superior a Distancia

||| Congreso Mundial de Educación Superior a Distancia | CUED | Scoop.it
III Congreso Mundial de Educación Superior a Distancia

Via L. García Aretio, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Pricila Kohls's curator insight, April 23, 7:49 AM
III Congresso Mundial de Educação Superior a Distância 
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As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância

As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância | CUED | Scoop.it
As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Elisangela Aparecida Bull

Via L. García Aretio
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CUED. Investigación y docencia: de una relación problemática a una productiva 

CUED. Investigación y docencia: de una relación problemática a una productiva  | CUED | Scoop.it
  Por    Antonio Bolivar Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Univ. de Granada Editor de la Revista “Profesorado
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Aprendizaje instantáneo

Aprendizaje instantáneo | CUED | Scoop.it
La educación superior enfrenta actualmente el desafío de un entorno
globalizado y una creciente necesidad de innovar en los procesos de
enseñanza-aprendizaje para formar a los profesionistas que demanda el
cambiante mundo laboral. En el futuro, una nueva forma de producir
experiencias significativas para los alumnos, será mediante el "aprendizaje
instantáneo". 

Imagen: Hashim Al-Hashim / Wikimedia Commons

Imagen: Hashim Al-Hashim / Wikimedia Commons

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Los métodos de enseñanza que son tendencia

Los métodos de enseñanza que son tendencia | CUED | Scoop.it
Los estudiantes ganan protagonismo con el aprendizaje interactivo, la metodología emergente en las instituciones de posgrado que promueve su participación activa en el proceso educativo.

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ANALYSIS OF SUCCESSFUL MODES FOR THE IMPLEMENTATION AND USE OF OPEN COURSE WARE (OCW) & OPEN EDUCATIONAL RESOURCES (OER) IN HIGHER EDUCATION. THE VIRTUAL MOBILITY CASE (ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE ...

ANALYSIS OF SUCCESSFUL MODES FOR THE IMPLEMENTATION AND USE OF OPEN COURSE WARE (OCW) & OPEN EDUCATIONAL RESOURCES (OER) IN HIGHER EDUCATION. THE VIRTUAL MOBILITY CASE (ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE ... | CUED | Scoop.it

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Silicon Valley executives are hiring philosophers to teach them to question everything

Silicon Valley executives are hiring philosophers to teach them to question everything | CUED | Scoop.it
Silicon Valley is obsessed with happiness. The pursuit of a mythical good life, achievement blending perfectly with fulfillment, has given rise to the quantified self movement, polyphasic sleeping, and stashes of off-label pharmaceuticals in developers’ desks. Yet Andrew Taggart thinks most of this is nonsense. A PhD in philosophy, Taggart practices the art of gadfly-for-hire

Via L. García Aretio
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Ivon Prefontaine, PhD's curator insight, April 25, 2:55 PM
This has potenitial. I attended a weekend on philosophy in the classroom and critical thinking is largely shaped by classic and contemporary philosophy, but not to be confused with Socratic circles. These questions can take the form of what Gadamer called "eloquent questions," which help form the space for dialogue without certain answers.
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CUED.Prepararnos a prueba de futuro

CUED.Prepararnos a prueba de futuro | CUED | Scoop.it
Escribe Carlos Magro Pensar es poner las cosas en movimiento , decía hace poco el escritor  Miguel Ángel Hernández . No puedo estar má
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¿Hacia donde va el e-Learning? - Aika Educación

¿Hacia donde va el e-Learning? - Aika Educación | CUED | Scoop.it
El e-learning es una modalidad educativa cuya existencia implica un activo uso de tecnologías digitales, y a la vez, la resignificación de procesos educativo tradicionales. Su emergencia es entendida como una evolución de la educación a distancia tradicional, y también, como una modalidad que puede facilitar el aprendizaje a lo largo de la vida. Consultando …

Via L. García Aretio
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Horizontes para los educadores

Horizontes para los educadores | CUED | Scoop.it
 Por Juan Luis Fuentes. Universidad Complutense de Madrid Equipo de redacción de Revista Española de Pedagogía El 5 de abril se presentó, ante un numerosísimo público, que llenaba dos salas de la Fundación Rafael del Pino, el último libro del Director … Sigue leyendo →

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El fenómeno de las megajournals y la publicación científica

El fenómeno de las megajournals y la publicación científica | CUED | Scoop.it
El origen de las megajournals se remonta hasta 2006 con la aparición de PLOS ONE, cuyo modelo fue seguido por otras publicaciones como Scientific Reports o

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CUED. En la clase con Internet: elaboración de infografías con PowerPoint.

CUED. En la clase con Internet: elaboración de infografías con PowerPoint. | CUED | Scoop.it
Escribe Carlos Bravo Reyes Recién acabamos de realizar un Wooc con profesores de la Facultad de Humanidades de nuestra Universidad
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The 37 best websites for learning a new skill

The 37 best websites for learning a new skill | CUED | Scoop.it
They can teach you anything.

Via Oskar Almazan, Javier Sánchez Bolado, juandoming, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Oskar Almazan's curator insight, April 23, 12:20 PM
Forget overpriced schools, long days in a crowded classroom, and pitifully poor results. These websites and apps cover myriads of science, art, and technology topics. They will teach you practically anything, from making hummus to building apps in node.js, most of them for free. There is absolutely no excuse for you not to master a new skill, expand your knowledge, or eventually boost your career. You can learn interactively at your own pace and in the comfort of your own home. It’s hard to imagine how much easier it can possibly be.
 
Polyglotcoach's curator insight, April 24, 7:27 AM
Acquérir de nouvelles compétences
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Nova série apresenta casos de inovação na educação pelo Brasil 

Nova série apresenta casos de inovação na educação pelo Brasil  | CUED | Scoop.it

No dia 20 de abril, às 22h, o Futura estreia uma nova série: Janelas de Inovação. Produzida em parceria com a Fundação Telefônica, traz 40 episódios sobre iniciativas inovadoras na educação brasileira. Com apresentação da filósofa e escritora Viviane Mosé, os documentários foram produzidos e dirigidos por jovens realizadores nas 5 regiões brasileiras, que participaram dos projetos Geração Futura Universidades Parceiras e Curtas Universitários.
A série prioriza projetos que possuem um olhar individualizado para situações específicas, trazendo ideias enriquecedoras e criativas que podem e devem servir como inspiração para outras experiências educacionais.
Entre as iniciativas apresentadas estão professores que dão aula pelo Youtube para que estudantes aprendam em seu próprio tempo, uma escola com aulas de meditação que ajudam os alunos a desenvolverem habilidades de concentração e inteligência emocional; entre outros exemplos.


Via Luciano Sathler
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A educação a distância como oportunidade de formação profissional e tecnológica

A educação a distância como oportunidade de formação profissional e tecnológica | CUED | Scoop.it
A educação a distância como oportunidade de formação profissional e tecnológica Cinara Ourique do Nascimento, Sheyla Costa Rodrigues

Via L. García Aretio
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Tasa de graduación y abandono desde la implantación del grado - Universidad, sí

Tasa de graduación y abandono desde la implantación del grado - Universidad, sí | CUED | Scoop.it
En el informe de la CRUE La Universidad Española en Cifras 2014/2015, dirigido por José Antonio Pérez García y Juan Hernández Armententeros, editores de universídad, se refleja la tasa de graduación y abandono un año después del tiempo previsto en los planes de estudio de las enseñanzas de 240 créditos.

Via L. García Aretio
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