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Cátedra UNESCO de Educación a Distancia, educación virtual, enseñanza y aprendizaje abiertos, blearning, mlearning, congresos, tendencias
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Sitios de la CUED y +

Sitios de la CUED y + | CUED | Scoop.it

 

CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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Eduardo Perez's curator insight, September 17, 2016 1:45 PM
Desarrollo profesional de Educadores
Eduardo Perez's curator insight, September 17, 2016 2:31 PM
Crear wikis para desrollo profesional
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Visual Marketing - e-Learning Feeds

Visual Marketing - e-Learning Feeds | CUED | Scoop.it
Video Marketing has been traditionally thought to be conjoined with products, services or informing consumers about upcoming releases in connection to the
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10-Part “Advanced Google Sheets to Blow Your Mind!” Part 1 – Fundations Progress Monitoring Sheet - e-Learning Feeds

10-Part “Advanced Google Sheets to Blow Your Mind!” Part 1 – Fundations Progress Monitoring Sheet - e-Learning Feeds | CUED | Scoop.it
On February 16th, 2017, I gave a presentation to a packed house entitled “10 Google Sheets to Blow Your Mind (plus some tips and tricks).” Here
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Rúbricas: ventajas y desventajas de este método de evaluación

Rúbricas: ventajas y desventajas de este método de evaluación | CUED | Scoop.it
Las rúbricas son una herramienta cada día más utilizada por profesores de todo el mundo y fundamental en entornos que utilicen Aprendizaje Basado en Proyectos.

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Pedro Torralba's curator insight, Today, 2:44 AM
Interesante herramienta utilizada en el Aprendizaje Basado en Proyectos.
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Pedagogía Red. Una educación para tiempos de internet

Pedagogía Red. Una educación para tiempos de internet | CUED | Scoop.it
Escribe Cristóbal Suárez Guerrero La pedagogía tiene el reto de entender la oportunidad educativa que supone internet. N
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Sobre los efectos económicos del Real Decreto 43/2015 - Universidad, sí

Sobre los efectos económicos del Real Decreto 43/2015 - Universidad, sí | CUED | Scoop.it
Hoy presentamos las consideraciones de carácter económico en torno a los posibles efectos de la modificación en la duración de los estudios de grado. Cada una de las ponencias, desde diferentes perspectivas, aborda aspectos relacionados con la financiación de las universidades. Destacaremos solo algunos de los argumentos que los autores emplean, pero animamos a nuestros seguidores a consultar el documento Consideraciones sobre el grado universitario en España (ver aquí).

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Opinión | ¿Se educa en casa y se aprende en la escuela?

Opinión | ¿Se educa en casa y se aprende en la escuela? | CUED | Scoop.it
Educar y enseñar se presentan como dos funciones diferenciadas con unos responsables divorciados los padres y los profesores

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La educación, será tecnológica o no será

La educación, será tecnológica o no será | CUED | Scoop.it
Noticias, Mundo digital: Computing organiza un encuentro con representantes del área tecnológica y de innovación de algunas de las principales instituciones educativas.

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Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las plataformas de formación. Estudio de caso | Marín Díaz | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las plataformas de formación. Estudio de caso | Marín Díaz | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | CUED | Scoop.it
Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las plataformas de formación. Estudio de caso
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Permanência na Educação Superior a distância | Kohls dos Santos | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Permanência na Educação Superior a distância | Kohls dos Santos | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | CUED | Scoop.it
Permanência na Educação Superior a distância
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Nuevo número de Revista Complutense de Educación

Nuevo número Revista Complutense de Educación El nuevo número de Revista Complutense de Educación (vol. 28, 1) aborda en sus páginas temáticas como: género y TFG, escuela intercultural, igualdad de género, modelo de evaluación y desarrollo docente en la universidad, … Sigue leyendo →

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Flipped Classroom: su impacto en los proyectos de e-learning

Flipped Classroom: su impacto en los proyectos de e-learning | CUED | Scoop.it
América Learning & Media

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Essay: Faculty members are right to be dubious of online education, and that's why they need to teach online | Inside Higher Ed

Essay: Faculty members are right to be dubious of online education, and that's why they need to teach online | Inside Higher Ed | CUED | Scoop.it
Professors are right to be dubious of online education, writes Penelope Adams Moon, and that's exactly when they need to get involved.

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Education publisher Pearson face real test of John Fallon's homework - Daily Genius

Education publisher Pearson face real test of John Fallon's homework - Daily Genius | CUED | Scoop.it
John Fallon, boss of education publisher Pearson has some big problems ahead.
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8 essential skills of the teacher of the future - e-Learning Feeds

8 essential skills of the teacher of the future - e-Learning Feeds | CUED | Scoop.it
The post 8 essential skills of the teacher of the future appeared first on e-Learning Feeds.
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Estar informado (semanal - (18/02/2017)

Estar informado (semanal - (18/02/2017) | CUED | Scoop.it
CUED. Innovación educativa e innovación docente - http://blogcued.blogspot.com.es/2017/02/innovacion-educativa-o-innovacion.html
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Entrevista a Carolina Moreno Castro. «El último paso de un descubrimiento, hallazgo, o innovación científica, es la publicación de los resultados en un medio de comunicación social»

Entrevista a Carolina Moreno Castro. «El último paso de un descubrimiento, hallazgo, o innovación científica, es la publicación de los resultados en un medio de comunicación social» | CUED | Scoop.it
Moreno Castro, C. et al. (2017). Entrevista a Carolina Moreno Castro «El último paso de un descubrimiento, hallazgo, o innovación científica, es la publicación de los resultados en un medio de comunicación social». Aularia, 6(2) Julio. pp: 55-60. Carolina Moreno Castro es Catedrática de Periodismo de la Universidad de Valencia y miembro de la Unidad de…

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¿Innovación educativa o innovación docente?

¿Innovación educativa o innovación docente? | CUED | Scoop.it
Escribe Ángel Fidalgo Hay universidades que tienen entidades gestoras de innovación educativa y otras de innovación docente, y l
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Study challenges cost and price myths of online education

Study challenges cost and price myths of online education | CUED | Scoop.it
Study challenges the myth that digital instruction costs less -- both for students and for the colleges producing the courses.

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Top de los retos TIC que debemos afrontar en la innovación educativa

Top de los retos TIC que debemos afrontar en la innovación educativa | CUED | Scoop.it
Te contamos cuáles son los retos más importantes que debe afrontar el sector TIC para que la digitalización, el elearning y la innovación lleguen a las aulas

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How to explore, compare and track journal citation impact with CiteScore metrics | Elsevier Scopus Blog

How to explore, compare and track journal citation impact with CiteScore metrics | Elsevier Scopus Blog | CUED | Scoop.it

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Recensiones/Reseñas | García Aretio | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Recensiones/Reseñas | García Aretio | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | CUED | Scoop.it
Recensiones/Reseñas
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Judi Harris: "Obligar a usar la tecnología impactará en cómo se utilice"

Judi Harris: "Obligar a usar la tecnología impactará en cómo se utilice" | CUED | Scoop.it
¿Has oído hablar del modelo TPACK? Hoy entrevistamos a Judi Harris para descubrir más sobre la aplicación de las herramientas TIC en el aula.

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¡Al aula con Youtube!

¡Al aula con Youtube! | CUED | Scoop.it
La plataforma Youtube se está convirtiendo en una herramienta educativa muy potente. Mauricio Gomís nos habla sobre su proyecto "Profe Mauri y sus vídeos"

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Let’s Ensure Data Analytics Improves the College Experience for Everyone

Let’s Ensure Data Analytics Improves the College Experience for Everyone | CUED | Scoop.it
Maturing data analytics applications assume a critical role in higher education.

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Jugar y aprender

El juego conforma una inevitable y esencial actividad para la plenitud humana. En realidad, es la base existencial de la infancia porque jugar es una necesidad además de la principal actividad en esos años. Pero también los adultos completan sus vertientes de seres pensantes y productores con la de seres que juegan y se entretienen. […]

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