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Cátedra UNESCO de Educación a Distancia, educación virtual, enseñanza y aprendizaje abiertos, blearning, mlearning, congresos, tendencias
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Sitios de la CUED y +

Sitios de la CUED y + | CUED | Scoop.it

 

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Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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António Leça Domingues's curator insight, May 9, 2015 7:21 AM

Lista de links importantes no campo da educação à distância.

Jesus Maria Garcia Martin's curator insight, November 1, 2015 5:08 AM

añada su visión ...

Nathalie Ferret's curator insight, December 9, 2015 6:37 AM

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Directory of Open Access Journals

Directory of Open Access Journals | CUED | Scoop.it
Information about the open-access article 'Nuevos procesos de interactividad e interacción social: uso de smartphones en estudiantes y docentes universitarios' in DOAJ. DOAJ is an online directory that indexes and provides access to quality open access, peer-reviewed journals.
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3 Theories Why We Are Intrigued By Mobile Learning | Technology and Learning

3 Theories Why We Are Intrigued By Mobile Learning | Technology and Learning | CUED | Scoop.it
Maybe different, possibly better, and definitely the future.
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Factores predictores de la satisfacción de estudiantes de cursos virtuales | Zambrano R. | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Factores predictores de la satisfacción de estudiantes de cursos virtuales | Zambrano R. | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | CUED | Scoop.it
Factores predictores de la satisfacción de estudiantes de cursos virtuales
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Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española | Garcia Marcos | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española | Garcia Marcos | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | CUED | Scoop.it
Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española
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Previous LMS For Schools Moving to Canvas in US and Canada -

Previous LMS For Schools Moving to Canvas in US and Canada - | CUED | Scoop.it
By Phil HillMore Posts (405) During the most recent quarterly earnings call for Instructure, an analyst asked an interesting question (despite starting off from the Chris Farley Show format).
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e-learning , conocimiento en red: Ciberbullying, acoso cibernético y delitos invisibles. Experiencias psicopedagógicas. Libro

e-learning , conocimiento en red: Ciberbullying, acoso cibernético y delitos invisibles. Experiencias psicopedagógicas. Libro | CUED | Scoop.it
e-learning, web2.0, web 2.0, aprendizaje, formación online, formación virtual, capacitación virtual, comunidad eLearning, technology, edublog, weblog, e-Learning, elearning, formación corporativa
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Recruitment lessons: how Japan and Australia attract teachers into rural schools

Recruitment lessons: how Japan and Australia attract teachers into rural schools | CUED | Scoop.it
The National Teaching Service faces an uphill battle to get brilliant educators into unattractive schools – but other countries have made it work
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Un 62,9% de estudiantes considera que la prioridad de las universidades debe ser formar buenos profesionales - Universidad, sí

Un 62,9% de estudiantes considera que la prioridad de las universidades debe ser formar buenos profesionales - Universidad, sí | CUED | Scoop.it
En el informe La comunidad universitaria opina, encargado a la Fundación Europea Sociedad y Educación por Universia y Santander Universidades, que reúne los resultados de 5 sondeos de opinión a la comunidad universitaria iberoamericana para preparar el encuentro de rectores Universia en Río de Janeiro (julio de 2014), se pidió a los encuestados que eligieran el objetivo prioritario para su universidad de una lista que cubría posibles finalidades.  Los autores, Víctor Pérez-Díaz y Juan Carlos Rodríguez, editores de universídad, comentan los resultados en este post.
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CUED: Educación en línea

CUED: Educación en línea | CUED | Scoop.it
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Informe UNESCO sobre la Ciencia de cara al año 2030

Informe UNESCO sobre la Ciencia de cara al año 2030 | CUED | Scoop.it
  Dufour, P.  [e-Book] UNESCO Science Report Towards 2030. PAris, UNESCO, 2016 Texto completo   En 2015, la Asamblea General de las Naciones Unidas dio un paso histórico y visionario con la adopción de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible. Por primera vez en este nivel, el papel de la ciencia, la tecnología y…
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Bibliografia > Educação a Distância - O Estado da Arte | ABED

Bibliografia > Educação a Distância - O Estado da Arte | ABED | CUED | Scoop.it
A Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, é uma sociedade científica, sem fins lucrativos, criada em 21 de junho de 1995 por um grupo de educadores interessados em novas tecnologias de aprendizagem e em educação a distância.
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Bibliografia > Educação a Distância: O Estado da Arte - Volume 2 | ABED

Bibliografia > Educação a Distância: O Estado da Arte - Volume 2 | ABED | CUED | Scoop.it
A Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, é uma sociedade científica, sem fins lucrativos, criada em 21 de junho de 1995 por um grupo de educadores interessados em novas tecnologias de aprendizagem e em educação a distância.
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Moocs prove that universities can and should embrace online learning

Moocs prove that universities can and should embrace online learning | CUED | Scoop.it
Higher education institutions should not fear failure when it comes to new technology, says Kerri Morgan
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Arquiteturas pedagógicas no processo de empreender: do fazer ao compreender no contexto da educação a distância | Michels | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Arquiteturas pedagógicas no processo de empreender: do fazer ao compreender no contexto da educação a distância | Michels | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | CUED | Scoop.it
Arquiteturas pedagógicas no processo de empreender: do fazer ao compreender no contexto da educação a distância
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CUED: De cómo el profesorado envejece más lentamente que el resto de los humanos.

CUED: De cómo el profesorado envejece más lentamente que el resto de los humanos. | CUED | Scoop.it
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En la nube TIC: Moodle: solucionando el scroll de la muerte

En la nube TIC: Moodle: solucionando el scroll de la muerte | CUED | Scoop.it
Sobre Moodle: En la nube TIC: Moodle: solucionando el scroll de la muerte https://t.co/XV2MkJSq7F, see more https://t.co/aIksDojAF4
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To train future ed-tech leaders, higher ed needs new discipline, some say

To train future ed-tech leaders, higher ed needs new discipline, some say | CUED | Scoop.it
Conference at Georgetown U discusses how to train future ed-tech leaders and whether creating a new discipline is the answer.
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Free Technology for Teachers: Compare & Contrast Map - A Writing Template for Elementary School Students

Free Technology for Teachers: Compare & Contrast Map - A Writing Template for Elementary School Students | CUED | Scoop.it
Compare & Contrast Map - A Writing Template for Elementary School Students via @rmbyrne https://t.co/6adGmHtO11 https://t.co/tUUFPur9IX
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Attributes of digital natives as predictors of information literacy in higher education

Attributes of digital natives as predictors of information literacy in higher education | CUED | Scoop.it
Artículo en BJET (British Journal of Educational Technology) basado en una encuesta a 299 estudiantes universitarios esvolenos. Una vez más, los datos desmontan el mito de los nativos digitales.
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My Open Textbook: Pedagogy and Practice

My Open Textbook: Pedagogy and Practice | CUED | Scoop.it
I’ve spent some time talking about open pedagogy at several universities this Spring, and in each of those presentations and workshops, I have usually mentioned The Open Anthology of Earlier …
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El lugar de las "Humanidades" en la universidad - Universidad, sí

El lugar de las "Humanidades" en la universidad - Universidad, sí | CUED | Scoop.it
José Juan Moreso, catedrático de Filosofía del Derecho en la Universidad Pompeu Fabra y editor de universídad, se apoya en los ejemplos del Massachusetts Institute of Technology (MIT) y de la Stanford University, para  defender en todas nuestras facultades y escuelas la presencia de las disciplinas humanísticas y en particular de la cultura hispánica, como contribuciones imperecederas que permiten explicar y entender mejor el patrimonio de la humanidad.
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¿…Y ANTES DE LOS MOOC?

¿…Y ANTES DE LOS MOOC? | CUED | Scoop.it
Official Full-Text Publication: ¿…Y ANTES DE LOS MOOC? on ResearchGate, the professional network for scientists.
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