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Crea galerías de fotos y vídeos en 3D con Cooliris Express

Crea galerías de fotos y vídeos en 3D con Cooliris Express | CUED | Scoop.it

Cooliris Express es una herramienta 2.0 muy útil para crear galerías de fotos y vídeos en tres dimensiones. El efecto es muy vistoso, estupendo para presentar fotos relacionadas con nuestro trabajo en clase. Además, su manejo es muy sencillo ya que no necesita registro para su utilización, podemos crear nuestro muro en 3D en solo tres pasos.

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Cátedra UNESCO de Educación a Distancia, educación virtual, enseñanza y aprendizaje abiertos, blearning, mlearning, congresos, tendencias
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Sitios de la CUED y +

Sitios de la CUED y + | CUED | Scoop.it

 

CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued

Scoop.it Entornos: http://www.scoop.it/t/entornos-cued

Scoop.it MOOC: http://www.scoop.it/t/mooc-cued

Scoop.it b-learning: http://www.scoop.it/t/b-learning-by-cued3-uned

Scoop.it m-learning: http://www.scoop.it/t/m-learning-by-cued3-uned

EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

RIED (UTPL): http://ried.utpl.edu.ec/ ;

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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Profe Maglio's curator insight, April 30, 2:57 PM

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Karla Alejandra España Pérez's curator insight, May 4, 9:09 AM

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António Leça Domingues's curator insight, May 9, 7:21 AM

Lista de links importantes no campo da educação à distância.

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Essential Habits of an Excellent Educator

Essential Habits of an Excellent Educator | CUED | Scoop.it
As an educator, you are what you do, so establish a good workflow, make assessment a routine, and develop personal habits to sustain your excellence.
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, July 28, 6:35 PM

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The teacher’s guide to designing an interactive virtual classroom

The teacher’s guide to designing an interactive virtual classroom | CUED | Scoop.it
After some impossible technological advancement in the educational sector such as real-time audio-video communication, now we are living in an age where learning has become easier, interactive, and interesting too.
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VideoBlocks lanza iniciativas enfocadas hacia el mundo de la educación

Muchas de las personas que trabajan con material audiovisual quizás conozcan la plataforma por suscripción VideoBlocks, la cual cuenta con un extenso catálogo de contenidos libres de royalties que pueden usar en sus propios proyectos con total...
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RIED: Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un MOOC

RIED: Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un MOOC | CUED | Scoop.it

Via RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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CUED: La calidad: De los LMS a los MOOC... y a la enseñanza abierta en línea (2): Un modelo centrado en el aprendizaje.

CUED: La calidad: De los LMS a los MOOC... y a la enseñanza abierta en línea (2): Un modelo centrado en el aprendizaje. | CUED | Scoop.it

Via L. García Aretio
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La peligrosa deriva de las publicaciones en acceso abierto

La peligrosa deriva de las publicaciones en acceso abierto | CUED | Scoop.it
Algo está cambiando en la forma en que los científicos mostramos al mundo nuestros descubrimientos. Tradicionalmente, han sido las revistas científicas las encargadas de servir de plataforma para q...

Via L. García Aretio
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INNOVACIÓN DISRUPTIVA EN EDUCACIÓN SUPERIOR - INED21

INNOVACIÓN DISRUPTIVA EN EDUCACIÓN SUPERIOR - INED21 | CUED | Scoop.it
Innovación disruptiva en educación superior.

Via L. García Aretio
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MOOCs and Social Learning Networks

In this presentation I look at the intersection of MOOCs and social learning networks by looking at the various aspects of openness in MOOCs - open admissions,…

Via Mariano Fernandez S., L. García Aretio
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¿Qué detecta el software antiplagio?

¿Qué detecta el software antiplagio? | CUED | Scoop.it
Artículo en Inside Higher Ed sobre el funcionamiento del denominado software antiplagio, como Turnitin, Ephorus o Urkund. Incluye referencias a estudios realizados durante varios años, como el de Susan E. Schorn en la Universidad de Texas en Austin (2007, 2015) y el de la HTW Berlin (2013, pruebas anteriores desde 2004).

Via Jesús Salinas, L. García Aretio
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Ingrid B's curator insight, July 27, 10:08 AM

Análisis de software antiplagio

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Online Learning Activities to build Learning Communities - TalentLMS Blog - eLearning | Instructional Design | LMS | e-Learning Bookmarking Service - e-Learning Tags

Online Learning Activities to build Learning Communities - TalentLMS Blog - eLearning | Instructional Design | LMS |  e-Learning Bookmarking Service - e-Learning Tags | CUED | Scoop.it
Two online learning assignments that promote application and reflection.
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Practical Guidance from MOOC Research: Helping Busy Students Stick to Plans

Practical Guidance from MOOC Research: Helping Busy Students Stick to Plans | CUED | Scoop.it
Students leave MOOCs because they get too busy; can we help them stick their plans better?

Via Robert Schuwer, juandoming, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Provide online Coaching for powered up elearning | e-Learning Bookmarking Service - e-Learning Tags

Provide online Coaching for powered up elearning |  e-Learning Bookmarking Service - e-Learning Tags | CUED | Scoop.it
It’s a winning idea to Include coaching in an elearning course in order to mix different learning styles and help learners achieve their objectives in the best possible way
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A Teacher’s Guide to Wikipedia

A Teacher’s Guide to Wikipedia | CUED | Scoop.it
Wikipedia is often vilified in educational circles. The site’s loudest critics think that it offers biased, non-credible information. Many teachers specifically ban students from using the site from as a reference in research papers.
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EdTech in the United States Infographic

EdTech in the United States Infographic | CUED | Scoop.it
EdTech in the United States Infographic
As schools chase the one-to-one dream, students weigh in on tech in the classroom.
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Listado de +1001 Cursos online gratis ~ Blog Un Estudiante de Informática

Listado de +1001 Cursos online gratis ~ Blog Un Estudiante de Informática | CUED | Scoop.it
RT @book_tech: Listado de +1001 #Cursos online gratis http://t.co/Twh3PgdX1m #elearning
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12 Tips To Create Effective eLearning Storyboards - eLearning Industry

12 Tips To Create Effective eLearning Storyboards - eLearning Industry | CUED | Scoop.it
How to create eLearning Storyboards. In this article you will find 12 Tips For eLearning Professionals To Create Effective eLearning Storyboards.
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Why Online Collaboration Is The Solution To Your Learning And Development Team's Efficiency Problem - eLearning Industry

Why Online Collaboration Is The Solution To Your Learning And Development Team's Efficiency Problem - eLearning Industry | CUED | Scoop.it
Want to know how to improve your Learning and Development team’s efficiency? Check why Online Collaboration is the ultimate solution.

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paula ugalde's curator insight, July 25, 4:03 AM

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#blimage-2 Cuando learning y aprender, no siempre es lo mismo!

#blimage-2 Cuando learning y aprender, no siempre es lo mismo! | CUED | Scoop.it
juandon La gran mayoría de las instituciones de educación superior parecen tener impactos netos sorprendentemente similares en el crecimiento del estudiante", . "Si hay una cosa que caracteriza a l...

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CUED: La calidad: De los LMS a los MOOC... y a la enseñanza abierta en línea (3): Rasgos.

CUED: La calidad: De los LMS a los MOOC... y a la enseñanza abierta en línea (3): Rasgos. | CUED | Scoop.it

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Collaboration, Communication and Conversation in eLearning - eLearning Brothers | e-Learning Bookmarking Service - e-Learning Tags

Collaboration, Communication and Conversation in eLearning - eLearning Brothers |  e-Learning Bookmarking Service - e-Learning Tags | CUED | Scoop.it
eLearning has numerous benefits. However, a desirable aspect of classroom training is that it’s personal. There’s a human element.
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Francesc Pedró: “Necesitamos reconocer los esfuerzos de los profesores” | El Blog de Educación y TIC

Francesc Pedró: “Necesitamos reconocer los esfuerzos de los profesores” | El Blog de Educación y TIC | CUED | Scoop.it
Entrevistamos a Francesc Pedró, asesor en Políticas Sectoriales y Tecnología de la Información y la Comunicación de la UNESCO. Hablamos sobre la situación educativa actual entorno a las nuevas tecnologías, sus puntos fuertes y débiles, ¿te lo vas a perder?

Via L. García Aretio
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The Ultimate Cheat Sheet On Training Millennials - eLearning Industry

The Ultimate Cheat Sheet On Training Millennials - eLearning Industry | CUED | Scoop.it
Wondering about the challenge of training Millennials? Check the ultimate cheat sheet on training Millennials.
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RIED: Políticas educacionais e formação continuada de professores em educação especial na modalidade a distância: análise das publicações na base de dados SciELO

RIED: Políticas educacionais e formação continuada de professores em educação especial na modalidade a distância: análise das publicações na base de dados SciELO | CUED | Scoop.it

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