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Formation à distance : l'Afpa se met à l'heure de la formation multimodale

Formation à distance : l'Afpa se met à l'heure de la formation multimodale | Playfulness - Créativité en entreprise #LegoSeriousPlay #SeriousGames | Scoop.it
Premier organisme de formation professionnelle qualifiante pour adultes demandeurs d'emploi et salariés en France et en Europe, l'Afpa complète son dispositif à l'aide de formations
Laetitia Ramberti's insight:
L'AFPA modernise son offre de formation en proposant des Serious Games!
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Apprendre avec les Serious Games ?

Apprendre avec les Serious Games ? | Playfulness - Créativité en entreprise #LegoSeriousPlay #SeriousGames | Scoop.it

Le Serious Game à l’école, c’est une réalité d’aujourd’hui ?



Julian Alvarez : La racine du mot “école” vient du grec “skholè” qui signifie “loisir” ! On peut imaginer que le jeu occupait une place de choix dans les approches pédagogiques de l’Antiquité… André Tricot, qui a eu la gentillesse de préfacer notre ouvrage, le mentionne : “Depuis des siècles donc, des idées nouvelles en pédagogie tentent un peu toujours la même chose : faire rentrer dans les salles de classe les moteurs naturels de l’apprentissage, c’est-à-dire le jeu, l’exploration de l’environnement et les interactions entre pairs. Pour une raison que j’ai du mal à comprendre, nous avons tendance à oublier cela et redécouvrons régulièrement, tous les dix ou vingt ans, avec grand enthousiasme, les vertus de ces trois activités pour apprendre.” Ainsi, il semble que le jeu est tour à tour accueilli, puis banni de l’enceinte scolaire ou de la salle de formation. Se demander si le Serious Game est une réalité d’aujourd’hui, c’est un peu à se demander si les pratiques actuelles, dans la formation ou l’éducation, le prennent en compte, mais en aucun cas, nous ne pouvons prétendre que le jeu en classe soit quelque chose de nouveau…



C’est vrai… En même temps le Serious Game est largement fondé sur les principes et les technologies du jeu vidéo… Lequel est apparu dans les années 70 !



Julian Alvarez : En effet le jeu vidéo est un dispositif récent. On peut toutefois remonter à la fin des années 40 pour trouver les premiers ancêtres du jeu vidéo, mais dans des laboratoires de recherche, à l’armée, ou dans certaines entreprises ou dans des salons qui présentaient ces innovations. Sinon le grand public devra attendre le début des années 70. Un chose tout de même : si on se réfère à Clark Abt, ce chercheur américain à qui l’on doit le vocable “Serious Game” dès la fin des années 60, on ne peut le cantonner au seul support “vidéoludique”. Car le Serious Game englobe selon lui toutes formes de jeux, numériques ou non : jeux de société, jeux de rôle, jeux de plein air, jeux vidéo… Du coup, on pourrait parler de Serious Video Game pour distinguer les Serious Games basés sur du jeu vidéo de toutes les autres formes. 



Serious Vidéo Game, Serious Gaming, Serious Modding, Serious Diverting, Gamification… Que d’anglicismes dans votre ouvrage ! Leur traduction permettrait-elle aux écoles et aux entreprises de mieux recevoir cette approche ?



Julian Alvarez : Oui, à ceci près qu’il est difficile de conserver toutes les nuances en passant d’une langue à une autre. Traduire par exemple “Serious Game” par “Jeu Sérieux” introduit une ambiguïté : pour un anglophone, le Serious Game renvoie plutôt à un dispositif de jeu, alors que le “jeu sérieux” peut désigner, pour un francophone, aussi bien un dispositif qu’une activité. On notera toutefois que la communauté qui étudie le jeu vidéo est largement anglophone. D’autres termes du passé peuvent semer le trouble : “ludoéducatif” renvoie à des jeux éducatifs produits dans les années 90 notamment, alors, comme nous l’explique Catherine Kellner, qu’il ne s’agissait pas toujours de véritables jeux à l’époque, mais plutôt d’exercices scolaires auxquels avaient été appliquée une thématique ludique (agrémenter des opérations à trou de mascottes qui félicitaient l’utilisateur à chaque bonne réponse). Avec le terme “Edugame” pour désigner les jeux dédiés à l’éducation, on gomme cette ambiguïté.



Notre suggestion : conservons “Serious Game” pour englober tous les jeux, un peu sur le principe du terme “edugame” qui viendrait lui s’inscrire dans des marchés qui s’écartent du seul divertissement et proposant des fonctions utilitaires : diffuser des messages, dispenser des entraînements ou permettre la collecte de données. Et lorsqu’il s’agira d’organiser une activité impliquant du Serious Game, alors, on pourra parler de “jeu sérieux”.



Quel est votre Serious Game préféré ?



Julian Alvarez : Il y en a plusieurs que j’aime bien ! “Dragon Box” pour initier les enfants aux équations mathématiques grâce à des symboles graphiques me semble très pertinent. J’ai aussi un faible pour “McDonald’s videogame” qui contrairement aux apparences n’est pas un jeu publicitaire et invite à réfléchir sur la recherche de profit effréné qui peut conduire à ruiner notre planète. “Envers et contre tout” est un titre proposant de découvrir la condition des réfugiés et la complexité de leur situation. Il y a quelques ovnis comme “Passage” ou “Every Day the Same Dream” qui font réfléchir au sens que nous donnons à notre vie. Des jeux philosophiques en somme. Enfin, je trouve très intéressants des jeux de type Datagame qui font appel à l’intelligence collective à l’instar de Phylo pour découvrir le codage ADN.



Pour en savoir plus : Apprendre avec les Serious Games



Propos recueillis par Michel Diaz


Laetitia Ramberti's insight:
Rencontre avec Julian Alvarez, auteur et contributeur de e-learning Letter. Avec son livre "Apprendre avec les Serious Games" il veut aider les formateurs et les enseignants à mieux utiliser le “jeu sérieux” en salle.
Via Laurent Picard
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Positran: psychologie positive

Positran: psychologie positive | Playfulness - Créativité en entreprise #LegoSeriousPlay #SeriousGames | Scoop.it
Formation Certifiante en Lego Serious Play™
Laetitia Ramberti's insight:
3 jours de formation (au lieu des 4,5 habituels pour être certifiés), à la méthode LEGO® Serious Play® en lien avec la psychologie positive. Jusqu'au 30 juillet c'est prix réduit!
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« Les dircoms sont désormais des transformistes »

« Les dircoms sont désormais des transformistes » | Playfulness - Créativité en entreprise #LegoSeriousPlay #SeriousGames | Scoop.it
LES NEO-COMMUNICANTS 2/8.Face à la multiplication des rôles du directeur de la communication et des points de contact, Marie Coudié, head of International Brand Communication du groupe Mazars, a renoncé au contrôle de l’information...
Laetitia Ramberti's insight:
"Les ateliers Lego Serious Play sont un bel outil de communication pour ouvrir le dialogue et l’imagination des participants, au service de la résolution de problèmes."
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Se fixer des objectifs en toute créativité -MindMap

How to create the ultimate mindmap for study success


Via F. Thunus, pbernardon
Laetitia Ramberti's insight:

Intéressante vidéo pour mieux saisir la puissance des cartes mentales. Merci @pbernardon

 

 

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pbernardon's curator insight, January 24, 2016 2:35 AM

Une vidéo des gains apportés par l'ut'il isatis des cartes mentales 

 

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L'innovation face à la crise

L'innovation face à la crise | Playfulness - Créativité en entreprise #LegoSeriousPlay #SeriousGames | Scoop.it
En cas de crise, l’entreprise n’a qu’une solution : innover pour s’en sortir. Le problème, c’est que l’innovation ne...

Via Xavier LAGRANGE
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Une démarche pour doper la créativité au jour le jour, Innovation produit - Les Echos Business

Une démarche pour doper la créativité au jour le jour, Innovation produit - Les Echos Business | Playfulness - Créativité en entreprise #LegoSeriousPlay #SeriousGames | Scoop.it

Savoir innover exige un entraînement régulier et de vraies postures managériales, estiment Cécile Viniane et Suzanne Bruneau, enseignantes à HEC. Conseils aux pros du marketing. La créativité et l'innovation figurent au deuxième rang des...


Via Xavier LAGRANGE
Laetitia Ramberti's insight:

Par @Xavier LAGRANGE

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Business Model, Nouvelle Génération

Business Model. Conciliant un esprit ludique et une méthode résolument pédagogique, ce guide pratique et stimulant aidera les visionnaires, révolutionnaires et challengers à défier les modèles...

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Understanding The Difference Between Gamification and Game-based Learning

Understanding The Difference Between Gamification and Game-based Learning | Playfulness - Créativité en entreprise #LegoSeriousPlay #SeriousGames | Scoop.it

Modern organizations are serious about imparting continuous learning within the workspace. Gamification and Game-based Learning (GBL) are both very popular trends in corporate learning now. The benefits of games is evident in training and learning – not only at the K-12 level, but in corporate circles as well. But both terms, Gamification and Game-based Learning, cannot be used interchangeably. They’re not the same thing and it is important to realize the difference.

Game-based Learning is when a unique game or simulation is created to cater to the evident learning needs of a group. They are also called Serious Games — these have a definite learning objective that is achieved through the path that the game lays out. It is usually an immersive experience, which offers learners something to ‘do’ – think logically, plan strategically and move ahead towards the goal. Gamification is the process of applying game-based elements or mechanics to existing learning platforms or content to increase learner interest and motivation. The game mechanics can be applied in the form of achievements, rewards or recognition, opportunity of self-expression or even plain old competition. These mechanics help the learners achieve more through goal orientation, increasing persistence, learning by repetition or through collaboration with peers.


Via Laurent Picard
Laetitia Ramberti's insight:
La différence entre Gamification et apprentissage par le jeu...
Via Laurent Picard
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Pôle Numérique

Pôle Numérique | Playfulness - Créativité en entreprise #LegoSeriousPlay #SeriousGames | Scoop.it
Le Pôle Numérique est une association qui fédère et anime un écosystème d'acteurs autour du numérique et de l'innovation.
Laetitia Ramberti's insight:
La méthode LEGO® Serious Play® decryptée
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Animer des groupes de travail avec des Lego® 

Animer des groupes de travail avec des Lego®  | Playfulness - Créativité en entreprise #LegoSeriousPlay #SeriousGames | Scoop.it
Human Capital Management , workplace articles, business information, manager tips, leadership articles from a Human Resources pro
Laetitia Ramberti's insight:
Depuis quelques années, des facilitateurs utilisent des Lego® pour animer ce type de réunions. Les petites briques favorisent la créativité, le travail en groupe et la motivation des participants.
Un article de Frédéric Duriez écrit et illustré!
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Hopes and Dreams: What the top-tier Positive Psychology Researchers wish for 2016

Hopes and Dreams: What the top-tier Positive Psychology Researchers wish for 2016 | Playfulness - Créativité en entreprise #LegoSeriousPlay #SeriousGames | Scoop.it
One day before New Year's Eve, I sent an e-mail to some of the foremost researchers and experts in Positive Psychology and adjacent. I asked them to answer one of the following questions. What do you hope for Positive Psychology in 2016? What are your expectations of Positive Psychology in 2016? What would be a…
Laetitia Ramberti's insight:

Un résumé intéressant et l'occasion de faire son marché parmi les auteurs qui parlent de psychologie positive (et pas que...  )

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Une nouvelle recherche révèle que les gens qui réfléchissent trop et qui sont anxieux sont probablement des génies créatifs

Une nouvelle recherche révèle que les gens qui réfléchissent trop et qui sont anxieux sont probablement des génies créatifs | Playfulness - Créativité en entreprise #LegoSeriousPlay #SeriousGames | Scoop.it
Je pense que nous connaissons tous quelqu’un de nature inquiète ou qui réfléchit trop. Il semble évident que ce genre de personne a besoin de beaucoup de temps pour établir ce qu’il/elle doit faire.

Via Yves Demoulin, Brigitte de BOUCAUD
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Yves Demoulin's curator insight, December 26, 2015 1:42 PM
"(...) la prochaine fois que vous regarderez de haut quelqu’un qui est inquiet, rappelez-vous juste qu’il/elle est probablement un incroyable #génie." #HP #Arborescence
Brigitte de BOUCAUD's curator insight, December 27, 2015 1:59 PM

Tout dépend ce qu'on appelle " génie créatif ".... un peu trop rapide comme définiton à mon goût.

#Mooc créativité **génie creatif#

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Le fil d'actualité de Crea-France : en direct du colloque du 12 janvier 2016

Le fil d'actualité de Crea-France : en direct du colloque du 12 janvier 2016 | Playfulness - Créativité en entreprise #LegoSeriousPlay #SeriousGames | Scoop.it
Laetitia Ramberti's insight:

Suivez le colloque comme si vous y étiez! 

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Six conseils pour doper la créativité en entreprise

Six conseils pour doper la créativité en entreprise | Playfulness - Créativité en entreprise #LegoSeriousPlay #SeriousGames | Scoop.it

Pour relever les défis incessants du marché, la créativité est de mise. Les artistes ne sont pas les seuls à disposer de cette qualité. Vous pouvez vous aussi être plus créatif.

Laetitia Ramberti's insight:

Intéressant résumé avec pictos à l'appui des règles d'or pour développer la 'créativité' en entreprise. 

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Jeux sérieux gratuits

Jeux sérieux gratuits | Playfulness - Créativité en entreprise #LegoSeriousPlay #SeriousGames | Scoop.it

Le jeu sérieux ou "serious game", c'est le jeu vidéo mais détourné en produit de formation. Tout en gardant son aspect ludique, il permet d'acquérir des connaissances sur des sujets multiples.

Laetitia Ramberti's insight:

La société canadienne Thot Cursus, recense, par thème, des jeux sérieux (liens vers leurs sites) pour apprendre en s'amusant. Une mine d'informations!

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