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#EMC : Au collège Elsa-Triolet de Champigny: «A vos arguments, prêts, débattez!»

#EMC : Au collège Elsa-Triolet de Champigny: «A vos arguments, prêts, débattez!» | [in]Formation En Education | Scoop.it
«Libération» met en avant des initiatives concrètes d'enseignants motivés. Aujourd'hui, dans un quartier sensible de la région parisienne, des élèves de troisième forment un club débat.
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#EcoleFamilles : Catherine Hurtig-Delattre - « La coéducation à l'école, c'est possible »

#EcoleFamilles : Catherine Hurtig-Delattre - « La coéducation à l'école, c'est possible » | [in]Formation En Education | Scoop.it
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#Droit : Harcèlement, l’État condamné après le suicide d’une collégienne

#Droit : Harcèlement, l’État condamné après le suicide d’une collégienne | [in]Formation En Education | Scoop.it
La justice a condamné l’État après le suicide d’une adolescente victime de harcèlement scolaire. Ce jugement – rarissime
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#SystèmeEducatif : Le décret créant les psychologues de l'éducation nationale publié au JO

#SystèmeEducatif : Le décret créant les psychologues de l'éducation nationale publié au JO | [in]Formation En Education | Scoop.it
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#citoyenneté : Au collège Elsa-Triolet de Champigny: «A vos arguments, prêts, débattez!»

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«Libération» met en avant des initiatives concrètes d'enseignants motivés. Aujourd'hui, dans un quartier sensible de la région parisienne, des élèves de troisième forment un club débat.
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#SEGPA : Note de la DEPP - Après leur entrée en 6ème en 2007, près de 4élèves de Segpa sur 10 sortent diplômés du système éducatif

#SEGPA : Note de la DEPP - Après leur entrée en 6ème en 2007, près de 4élèves de Segpa sur 10 sortent diplômés du système éducatif | [in]Formation En Education | Scoop.it
Parmi les élèves entrés en sixième en 2007, 3,4 %, soit plus de 28 000, ont intégré une classe de Segpa (Section d’enseignement général et professionnel adapté) au cours du collège. Les élèves de Segpa sont plus fréquemment des garçons, et des enfants issus d’une famille nombreuse et de milieu défavorisé. La quasi-totalité d’entre eux a connu un redoublement à l’école primaire, en CP pour la moitié d’entre eux. Sur les 28 000 élèves de Segpa, 37 %, ont obtenu un diplôme huit ans après leur entrée en sixième. Dans l’immense majorité des cas, il s’agit du CAP, très rarement d’un baccalauréat professionnel. Une part importante des élèves de Segpa (58 %) est sortie du système scolaire sans obtenir un diplôme. Certains ont abandonné leur scolarité avant d’atteindre la classe de troisième Segpa ou à la fi n du collège, d’autres durant la préparation d’un diplôme professionnel.
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#EcoleFamilles : Jean-Paul Payet - « Collaborer avec les parents : les entretiens individuels »

#EcoleFamilles : Jean-Paul Payet - « Collaborer avec les parents : les entretiens individuels » | [in]Formation En Education | Scoop.it
Une des formes récurrentes et concrètes des relations entre les enseignants et les parents d’élève est l’entretien individuel. Bien qu’ayant pris place dans le référentiel professionnel des enseignants, ce dispositif est peu formalisé par l’institution et très peu étudié par la recherche.
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#EducationPrioritaire : Synthèses des rencontres inter-académiques REP+

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Académie de Rouen - Synthèses des rencontres inter-académiques REP+
Thomas Dequin's insight:
s-des-rencontres-inter-academiques-rep--153457.kjsp
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#Laïcité : MEN - Esprit critique et laïcité

#Laïcité : MEN - Esprit critique et laïcité | [in]Formation En Education | Scoop.it
À l’occasion du 111e anniversaire de la loi du 9 décembre 1905, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, et Jean-Louis Bianco, président de l’Observatoire de la laïcité, ont participé au colloque intitulé "Esprit critique et laïcité" en présence de chercheurs, historiens, philosophes et enseignants, avant de remettre les Prix de la laïcité de la République française qui permettent, pour la 2e année consécutive, de distinguer et d’encourager des actions de terrain et des projets portant sur la promotion de la laïcité.
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