Coopération, libre et innovation sociale ouverte
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Coopération, libre et innovation sociale ouverte
actualité autour des pratiques collaboratives, du libre, de l'innovation sociale partagée et de la coopération
Curated by Michel Briand
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Pour une littératie numérique qui traverse et éclaire les disciplines scolaires

Pour une littératie numérique qui traverse et éclaire les disciplines scolaires | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Longtemps j'ai pensé qu'il était urgent et nécessaire d'enseigner le numérique comme on enseigne les mathématiques ou le français. Non pour en faire une nouvelle discipline, mais pour mobiliser à ce sujet les collègues compétents et volontaires, quelle que soit leur discipline d'origine.

Via Bruno De Lièvre, Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, July 10, 2016 6:57 AM

#elearning - Un excellent article de Michel Guillou.

Extraits : La culture numérique doit traverser aussi l’ensemble des programmes disciplinaires et les éclairer. Les métiers de demain nous sont parfaitement inconnus. On sait simplement que, pour s’y préparer, les jeunes, nos élèves, devront avoir acquis à l’école une très grande culture générale et, notamment, une culture numérique fondamentale et humaniste.

Rescooped by Michel Briand from ECONOMIES LOCALES VIVANTES
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Sauvons une école élémentaire locale qui enseigne la coopération

Sauvons une école élémentaire locale qui enseigne la coopération | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it

L’école du Colibri est une école élémentaire qui accueille 35 enfants depuis septembre 2006. Forte de 6 ans d’expérience, cette école laïque suit le programme scolaire de l’éducation nationale. C’est la manière d’enseigner, d’apprendre qui est différente car basée sur la coopération...


Via Raphael Souchier
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Bientôt une école SANS professeurs, ni programme

Bientôt une école SANS professeurs, ni programme | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
À la rentrée prochaine, une école d'un nouveau genre va ouvrir ses portes en Belgique francophone. Il s'agit d'une école dite " démocratique ", basée sur le modèle de la " Sudbury Valley School " aux États-Unis. Rencontre avec les deux initiateurs du projet, Antoine Guenet et Susan Clynes.

Via Thierry Curty, Profleluherne, association concert urbain
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