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Coopération, libre et innovation sociale ouverte
actualité autour des pratiques collaboratives, du libre, de l'innovation sociale partagée et de la coopération
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Le réseau est l'outil idéal de la société de la connaissance

Le réseau est l'outil idéal de la société de la connaissance | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it

Dans le discours, le réseau est souvent présenté comme un lieu de mise en lien d’acteurs divers. Un lieu très virtuel au sein duquel circule de l’information qui bénéficiera tant à chacun des acteurs reliés qu’à leur action collective. Dans la pratique toutefois, ce n’est pas toujours aussi fluide.

L’idée de flux est pourtant bel et bien l’idée maîtresse des réseaux. Ceux-ci n’existent en effet que pour et à cause de flux : flux de véhicules, (in)flux nerveux, flux d’informations… Ces flux circulent par des canaux, des arcs ou des liens tendus entre des nœuds, des points, des sommets. Ces derniers sont tangibles : ce sont les villes pour un réseau routier ; les gares pour un réseau ferroviaire ; les synapses pour un réseau neuronal ; les ordinateurs pour Internet ; les organisations ou les personnes pour un réseau professionnel ou social. Les liens ou les canaux qui les relient peuvent par contre être tangibles (les routes, les voies de chemin de fer, les fibres nerveuses) ou intangibles (les couloirs aériens, les ondes hertziennes, les relations interpersonnelles) mais ils n’existent que pour permettre la circulation des flux. Un réseau n’a donc pas de valeur par lui-même ni en tant que somme de ses éléments. Sa valeur n’émerge que de l’interaction entre les nœuds ou points qui le constituent. Comment favoriser cette interaction devient donc la question centrale.

 
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L’abondance comme un jeu d’enfants

« L’abondance comme un jeu d’enfants » pourrait bien illustrer l’idée de la façon dont il est possible de transformer le territoire de manière simple et joyeuse, comme les enfants aiment le faire, c’est-à-dire en s’amusant.
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Lancer les Incroyables Comestibles dans sa ville ou son village : la méthode en 5 étapes | incredible edible info

Lancer les Incroyables Comestibles dans sa ville ou son village : la méthode en 5 étapes | incredible edible info | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
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Villes en bien commun | Innovation sociale

Villes en bien commun | Innovation sociale | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
• Comment identifier les biens communs ? • Comment valoriser ensemble les biens communs ? • Comment les faire vivre et les développer ? • Comment inscrire les biens communs dans les pratiques démocratiques quotidiennes ?
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La méthode GTD

La méthode GTD | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
La méthode GTD Auteur de la fiche : Hélène Laxenaire Licence de la fiche : Creative Commons BY-SA Description : La méthode GTD (Getting Things Done‎) a été exposée par David Allen dans son ouvrage Getting Things Done: The Art of Stress-Free...
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L'organisation d'un colloque participatif sur les Sciences citoyennes

L'organisation d'un colloque participatif sur les Sciences citoyennes | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
L'organisation d'un colloque participatif sur les Sciences citoyennes Auteur de la fiche : Violette Roche - Tela Botanica Licence de la fiche : Creative Commons BY-SA Témoignage : Organisé les 22 et 23 octobre 2009 à Montpellier Le colloque...
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L'implication

L'implication | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
L'implication Auteur de la fiche : Jean Michel Cornu Licence de la fiche : Creative Commons BY-SA Description : Les motivations pour faciliter l'implication Livre "la coopération, nouvelles approches" version 1.0 Paradoxe : Le système EPM Un...
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L'Open Source : un vivier d'emplois en manque de visibilité - Les Échos

L'Open Source : un vivier d'emplois en manque de visibilité - Les Échos | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
L'Open Source : un vivier d'emplois en manque de visibilité Les Échos Avec une croissance à deux chiffres qui ne se dément pas depuis plusieurs années, le Logiciel libre est devenu une industrie à part entière qu'il ne faut plus considérer comme...
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Quand les marques misent sur la collaboration |...

Quand les marques misent sur la collaboration |... | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
La relation verticale qui unissait une marque au consommateur a fait son temps. Désormais, il est impliqué dans le processus de cocréation des produits.
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Animation des dispositifs coopératifs : freins et facilitateurs.

Animation des dispositifs coopératifs : freins et facilitateurs. | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Animation des dispositifs coopératifs : freins et facilitateurs.
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Organiser un évènement participatif

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Organiser un évènement participatif Auteur de la fiche : Outils-réseaux Vincent Tardieu Licence de la fiche : Creative Commons BY-SA Description : Des animations pour mieux faire vivre la participation et la coopération en présence...
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Ebook CoopTic : FichesMethodes

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l'écriture du e-book pour se former aux pratiques collaboratives

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Open Librarian: Free Webinar > Building Virtual School Programs Using OER Repositories and MOOCs > August 22 2013

Open Librarian: Free Webinar > Building Virtual School Programs Using OER Repositories and MOOCs > August 22 2013 | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it

Blended Schools is a network of schools that have produced hundreds of online interactive lessons and full courses, and thousands of videos which are accessible for free from their BSNcloud and BSNtube repositories. In addition, to help districts and teachers deliver blended and online learning, Blended Schools has produced a series of MOOCs to help promote and build peer/support groups.

Join us for this webinar, where Mark Gensimore, Vice President for Learning and Instruction for the Blended Schools Network, will share their experiences and show you how your institution can build virtual school programs using OER repositories and MOOCs.

While Blended Schools focuses on K-12 schools, the concepts presented in this webinar regarding OERs and MOOCs will also benefit educators working in higher education and life-long learning.


Via Andreas Link
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L’intelligence collective : un nouveau leadership ? | Le Cercle Les Echos

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Michel Briand's insight:

Dans un monde incertain, changeant, global et ultra connecté, les modes de leadership traditionnels qui intronisaient un chef clairvoyant, omniscient et omnipotent, une hiérarchie affirmée et un mode d’information descendant ne sont plus vraiment réalistes ni souhaitables. Cela signifie-t-il, pour autant la fin du besoin de "leaders", d’autorité, de cadre et de leadership ? L’intelligence collective peut-elle s’autoproclamer, être autogérée et se passer de leaders ?

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Ces incroyables innovations agricoles

Ces incroyables innovations agricoles | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
En Alsace, le Lycée agricole du Pflixbourg, à Wintzenheim, a ouvert grand ses portes au public, samedi 15 juin 2013, pour faire connaitre son activité, mai aussi les nouvelles techniques mises en œuvre et enseignées par l’équipe pédagogique.
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La « flipped taxonomie » ou l’inversion de la taxonomie des compétences

La « flipped taxonomie » ou l’inversion de la taxonomie des compétences | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it

Marcel Lebrun est enseignant à l’Université catholique de Louvain à Louvain-la-neuve, dans la partie francophone de la Belgique. Il est connu en tant que techno-pédagogue, ce qu’il définirait comme « quelqu’un qui essaie d’associer les promesses du numérique avec une Ecole qui doit évoluer avec la société ». Le thème de la prochaine Université d’été de Ludovia, « imaginaires et promesses du numérique en éducation » l’a beaucoup inspiré et il nous développe sa pensée sur plusieurs épisodes ; dans ce troisième volet, il est question de "Flipped Taxonomie"...


Via vgpascal, Karine Marquis, Bernard BRUNET
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Thierry Curty's comment, August 10, 2013 2:33 AM
@Régine Pierre : merci de vos commentaires, auxquels j'abonde totalement.

La Taxonomie de Bloom est non seulement un modèle obsolète...mais rédhibitoire et contre-performante par la systématisation de la pédagogie, le contre-pied des spécificités individuelles.
vgpascal's comment, August 12, 2013 6:00 AM
M. Lebrun parle par ailleurs d'une vue systémique des ressources pour animer un dispositif centré sur l’apprenant. Ceci, je ne suis pas certain que l'âge de la Taxonomie (par ailleurs revue) soit un problème en soi. Les travaux de Pythagore nous sont toujours utiles pour mettre en relation les longueurs des côtés dans un triangle rectangle :-P
Thierry Curty's comment, August 12, 2013 10:13 AM
À mon sens, le problème n'est pas l'approche systémique de la ressource qui, au contraire, permet d'optimiser l'exploitation de la ressource disponible mais bien le processus d'approche pédagogique consécutif à l'analyse didactique de cette ressource.
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Un wiki au service d'un groupe de travail sur l'animation

Un wiki au service d'un groupe de travail sur l'animation | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Un wiki au service d'un groupe de travail sur l'animation Auteur de la fiche : Gatien Bataille Licence de la fiche : Creative Commons BY-SA Témoignage : De puis 2012, un groupe de travail (GT) s'organise en Belgique francophone autour de...
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La taille des groupes et les rôles des membres

La taille des groupes et les rôles des membres | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
La taille des groupes et les rôles des membres Auteur de la fiche : Jean-Michel Cornu Licence de la fiche : Creative Commons BY-SA Description : Les petits groupes jusqu'à douze personnes Une limitation cognitive de l'homme porte sur la taille...
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La tragédie des 3 C

La tragédie des 3 C | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
La tragédie des 3 C
Auteur de la fiche :
Jean-Michel Cornu
Licence de la fiche :
Creative Commons BY-SA
Description :
Une régulation complète et cohérente dans un monde complexe ?
Notre monde est complexe.
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Le "Science Tour" débarque en Franche-Comté - MaCommune.info

Le "Science Tour" débarque en Franche-Comté - MaCommune.info | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Le "Science Tour" débarque en Franche-Comté MaCommune.info L'équipe « C'est pas sorcier » et le réseau des Petits Débrouillards se sont associés dans le cadre du projet « Jeunesses, Innovations et Cohésion Sociale financé par les Investissements...
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Les pratiques collaboratives chez les Français

Les pratiques collaboratives chez les Français | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
« Consommer autrement, consommer ensemble »…
Depuis quelques années, le phénomène « consommation collaborative » ne cesse de croitre. C’est devenu aujourd’hui l’une des grandes tendances du moment.
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Coopération ou collaboration : quelles différences ?

Coopération ou collaboration : quelles différences ? | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Coopération ou collaboration : quelles différences ?
Auteur de la fiche :
Outils-réseaux
Licence de la fiche :
Creative Commons BY-SA
Description :
coocoll.jpg?
Entre la coopération et la collaboration, la différence est nuancée.
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Les TIC au service de projets territoriaux

Les TIC au service de projets territoriaux | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Les TIC au service de projets territoriaux
Auteur de la fiche :
Outils-réseaux
Licence de la fiche :
Creative Commons BY-SA
Description :
Carte ProjetTerritoire 2.gif?
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Redesigner le bibliothécaire

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Ce projet a été réalisé dans le cadre de la session de Biblio Remix du vendredi 28 juin, à l'EESAB de Rennes.

L'idée :

Les participants ont travaillé autour d’une idée qui a émergé pendant le brainstorming : "redesigner le/la bibliothécaire ! (et son environnement de travail".

Cette idée provenait elle-même d’une réflexion lancée par plusieurs participants : souvent, les bibliothécaires n’ont pas l’air commode / semblent occupés / ne donnent pas envie d’aller leur parler. Cela pourrait provenir de plusieurs choses : l’attitude des professionnels, leur environnement de travail (grands bureaux ou comptoirs qui les éloignent du public) et le regard (les clichés ?) que porte le public sur la bibliothèque.

Le projet a donc pour but de participer à l’évolution des bibliothèques enchangeant la présentation même du professionnel : changer l’image du bibliothécaire et de fait de la bibliothèque pour les rendre plus attrayants au yeux des publics et non publics.

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Via David Gunn, Sophie Agié, Bernard BRUNET
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Benoit Vallauri's curator insight, August 14, 2013 11:03 AM

J'y étais ;) !

Lolibrarian's comment, September 3, 2013 5:46 PM
Cath, j'espere que tu m'as reconnu sur les photos :)
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NVIDIA publie le système d'exploitation de la SHIELD en Open Source permettant ainsi de bidouiller la console portable

NVIDIA publie le système d'exploitation de la SHIELD en Open Source permettant ainsi de bidouiller la console portable | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it

Maintenant que la console portable de NVIDIA, la SHIELD, est sortie, NVIDIA publie le système d'exploitation intégré à la console en Open Source.
Même si la console peut lancer des jeux mobiles, lire des vidéos, écouter de la musique ou streamer des jeux à partir de votre PC, il se peut que cela ne vous suffise pas. Grâce à l'action de NVIDIA en publiant le code source du système d'exploitation, vous pouvez le bidouiller afin d'ajouter des fonctionnalités.
Il ne faut pas oublier que le système repose sur Android Jelly Bean.

 

 


Via Aurélien BADET
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