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actualité autour des pratiques collaboratives, du libre, de l'innovation sociale partagée et de la coopération
Curated by
Michel Briand
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Rescooped by Michel Briand from MOOC Francophone et e-learning onto Coopération, libre et innovation sociale ouverte |
Scoop.it!
Michel Briand's insight:
'éducation paraît partout en crise. Les plus grandes écoles se posent des questions non seulement sur l'avenir de l'éducation, mais également sur comment apprendreà l'heure des nouvelles technologies. Comme si leur intégration nécessitait de reposer en profondeur la question de l'apprentissage dans une société qui nous semble toujours plus complexe.
Pourtant, les résultats de l'informatisation à l'école n'ont pas été forcément ceux attendus : comme le soulignait l'année dernière Matt Richtel dans sa série pour le New York Times. Là où il s'est installé, le numérique n'a pas eu d'effet majeur sur les résultats scolaires des élèves. Partout, son intégration pose plus de questions qu'elle n'offre de réponses.
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Scoop.it!
The Archivist est une superbe application conçue spécialement pour Twitter. A partir d’une recherche, que ce soit un sur mot, une phrase, un hashtag (#), un nom d’utilisateur Twitter (@)…, vous aurez la possibilité de visualiser et de sauvegarder un fichier Excel contenant tous les tweets en rapport avec cette recherche.
De nombreux graphiques statistiques sont mis à disposition selon la recherche : Volume de tweets, top des utilisateurs, tweets et retweets, top URLs, source des tweets. On a également la possibilité de sur les graphiques pour les agrandir et éventuellement les sauvegarder.
Le détail des tweets est affiché dans une fenêtre de résultats permettant de les passer en revue un par un.
Je trouve cet outils vraiment complet et surtout GRATUIT. Son petit plus et qu’il permet également de sauvegarder tous les Tweets de la recherche dans un fichier Excel.
The Archivist : http://www.tweetarchivist.com/ Via François Colin, Guillaume Dardier, coup d'oeil, 173 Sud Delete the scoop?
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L'introduction du numérique à l'école n'a pas fondamentalement changé les résultats scolaires des élèves.
"Certes, là où il n'y a rien, un ordinateur est une meilleure réponse que le vide. Mais est-ce une réponse bien structurante ?"
Un ordinateur ne suffit donc pas à former un élève, contrairement à ce qu'affirmait naguère Nicholas Negroponte.
Mais pour autant, l'école telle que nous la connaisson est obsolète. Si l'éducation est aussi une question économique, elle est d'abord une question de pédagogie adaptée aux besoins de la société qui l'entoure. Ce que la notre n'est plus...